1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中考復(fù)習(xí)數(shù)詞專項練習(xí)一、單項選擇1 Excuse me, sir. Heres a package for Lin Tao. Which room does he live in?.A.308 Room B. Room 308 C. The Room 308 D. The 308 Room2 doctors are against H7N9 in China.A. Thousands B. A thousand of C. Thousands of3On February 25, 2013, Li An, a Chinese director, won the bes

2、t director again. It is his time to win an “Oscar”.A. firstB. threeC. twiceD. second4Where is Class_ ?Its on the _ floor.A. Six: thirdB. Sixth; thirdC. Six; threeD. Sixth; three5Today is my little sisters _ birthday. My family will get together to celebrate it.A. nine B. ninth C. the ninth6- How man

3、y people were invited to the meeting? -About six _. A. hundred B. hundredsC. hundred of D. hundreds of7 of the coats made of cotton. They feel comfortable.A. Two-thirds; isB. Two-thirds; areC. Two-third; isD. Two third; are8_ of that country is covered by snow.A. Second thirds B. Two thirdsC. Twos t

4、hirds D. Two third9There arefloors in my house and my bedroom is on the_ floor.A. three; two B. three; second C. two; third D. second; three10We planted trees last year.A. hundreds of B. hundred of C. five hundreds D. five hundred of11Everyone knows _ Olympic Games will be held in London in July, 20

5、12.A. the 30th B. the 30C. 30 D. a 3012Every year, _ people go to visit their factoryA. a thousand of B. thousands C. thousand of D. thousands of13There are about _ students in their school now.A. hundred of B. nine hundred C. nine hundreds D. nine hundreds of14Computers of today can work than the o

6、nes in the 1970s.A. hundred of times faster B. a hundred time fasterC. hundred times faster D. hundreds of times faster15Which is the biggest number of the four? AOne-third BTwo-thirds CA half DA quarter16- Do you mind telling us something about this area?- Not at all. _ of the land in this area _ c

7、overed with trees and grass.A. Two fifth, isB. Two fifth, areC. Two fifths, is D. Two fifths, are17-_ is the most difficult of all the lessons.- I agree. But its the most interesting.A. Lesson Three B. Lesson Third, C. The Three Lesson D. Third Lesson18Can I help you?- Yes, Id like _for my twin daug

8、hters.A. two pair of shoes B. two pair of shoeC. two pairs of shoes D. two pairs of shoe19We know that 80 of the cases of blindness can .A. per cents; cure B. percent; cured C. per cent; be cured D. percent; are cured20_ people were found _ after that earthquake.A. A number of; died B. The number of

9、; diedC. A number of; dead D. The number of; dead21It is said that the gravity on Mars is only about of the gravity on earth.A. three-eighths B. third-eighth C. third-eighths D. third-eight22 girls took part in the Super Girl competition, but only few of them succeeded.A. One million of B. Thousands

10、 and millions C. Millions of D. Two millions23How do you say 15,858 in English?A. Fifteen thousands, eight hundred and fifty-eight B. Fifteen thousand, eight hundreds and fifty eight.C. Fifteen thousand, eight hundred and fifty-eightD. Fifteen thousand and eight hundred and fifty-eight.24When do you

11、 usually get up?_.A. At fifty past six B. At half to sevenC. At a quarter to seven D. On a quarter past six25 How old is Steve?He is _ and he has an _ sister.A. 13-year-old; 10 years old B. 13 years old; 11-year-oldC. 13 years old; 10-years-old D. 13-years-old; 11-years-old26How much do you want?A.

12、honey B. shoes C. tomatoes27There are months in a year. month is December.A. twelve; Twelfth B. twelve; Twelve C. twelfth; The twelve D. twelve; The twelfth28Hefei is a beautiful city, isnt it?Yes. There are about two _ visitors here week.A. thousands of B. thousands C. thousand D. thousand of29_ of

13、 the students in my class plan to go abroad for _ study in the future.A. Two-thirds; farther B. One-thirds; fartherC. Three-fourths; further D. Three-fifth; further30We dont have enough nurses to look after the patients. At least _ are needed.A. ten another nurses B. more ten nursesC. other ten nurs

14、es D. another ten nurses31_ of the materials I listened to at the beginning of the exam _ easy.A. three fourths; isB. third four; areC. three fourths; areD. three fourth; are32_ people went to the concert that was held in Reming Square _ the night of May 25. A. Two thousands, on B. Many thousand, in

15、C. Thousands of, on D. Several thousands of, in33-What did you see on the large farm last Sunday?-Oh, I saw about three _ hens and _ of eggs.A. hundred; hundreds B. hundreds; thousandsC. thousands; thousand D. hundred; thousand34_ of the floor _ wet.A. Three quarter; is B. Three fourths; isC. Three

16、fourth; are D. Three quarters; are35Tom lives on the _ floor.A. two B. twice C. second36How many birds can you see in the trees?I can see birds in them.A. hundreds of B. five hundreds C. hundred of D. five hundreds of37Well be back for our schools _ anniversary ceremony(周年慶典). -I see. That means you

17、ll have a get-together with your classmates in _ years.A. twelve, ten B. twelfth, ten C. twelve, tenth D. twelfth, tenth38How do you say 15,858 in English?A. Fifteen thousands, eight hundred and fifty-eightB. Fifteen thousand, eight hundreds and fifty eight.C. Fifteen thousand, eight hundred and fif

18、ty-eightD. Fifteen thousand and eight hundred and fifty-eight.39When is April Fools Day?A. On December 25th. B. On October 1st. C. On January1st. D. On April 1st.40Cars were invented in .A. 1885 B. 1976 C. 1876 D. 192741There are about _ students in our school.A. four thousand B. four thousands of C

19、. four thousand of D. thousand of42In our city, _ college students want to work in West China in the future. A. million B. millions of C. million of D. three millions of43-Is the Great Wall a wonderful place?-Yes, tourists come here for a visit every year.A. thousand of B. thousands of C. thousand D

20、. thousands44About _ of the workers in my company _ to work every dayAtwo-nineths; drives Btwo-nineths; driveCtwo-ninths; drives Dtwo-ninths; drive45Bruce, how many students are there in your school?Mmm, about .A. two thousands B. two thousands ofC. two thousand of D. two thousand46Their school has

21、more than two _ teachers and _ students.A. hundreds of, thousands of B. hundred, thousands of C. hundred of, thousand D. hundreds, thousands of專心-專注-專業(yè)參考答案1B【解析】句意：打擾了，先生。這有一個給林濤的包裹。他住在哪個房間？英語基礎(chǔ)詞在表示編號時，一般位于名詞后面，構(gòu)成專有名詞，同時注意該名詞首字母要大寫，不和定冠詞搭配使用，故選B?？键c：數(shù)詞2C【解析】英語中數(shù)詞表示概數(shù)時，后面加s，和介詞of搭配使用。用原形時表示具體數(shù)字和數(shù)詞搭配使用

22、。句意：在中國有成千上萬的醫(yī)生在抗擊h7n9流感病毒。結(jié)合語境可知本句中表示的是概數(shù)，故選C?？键c：數(shù)詞用法3D【解析】first第一； three三個； twice兩次；second第二。句意：在2013年2月25日，一位中國導(dǎo)演又贏得了最佳導(dǎo)演獎。這是他第二次獲得奧斯卡獎。聯(lián)系前一句，可知這不是他第一次獲獎，可知選D，序數(shù)詞做定語?？键c：數(shù)詞辨析4A【解析】英語中數(shù)詞有基數(shù)詞與序數(shù)詞之分,基數(shù)詞表示物品的數(shù)目,編號等,序數(shù)詞表示物品的順序等,前面一般搭配定冠詞the使用.但是這些數(shù)詞又都有各自不同的語境的習(xí)慣用法,語意表達上有交叉,注意不能以漢語思維思考英語問題.句意：六班在哪兒？在三樓。

23、結(jié)合語境可知上文用基數(shù)詞表示編號，下文用序數(shù)詞表示順序，故選A?？键c：數(shù)詞5B【解析】第幾個生日用序數(shù)詞，由因為名詞所有格，不能再用冠詞?？键c：數(shù)次的用法 。6A【解析】英語中數(shù)詞表示概數(shù)時，后面加s，和介詞of搭配使用。用原形時表示具體數(shù)字和數(shù)詞搭配使用。句意：邀請了多少人參加這次會議？大約六百人。結(jié)合語境可知本句中表示具體數(shù)字，故選A?？键c：數(shù)詞用法7B【解析】分數(shù)表示法為：分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子大于1, 分母加s，在分子與分母之間可加連字符也可不加連字符，所以2/3表示為two-thirds 或two thirds ；分數(shù)在句中作主語時謂語和它修飾或指代的名詞保持一致。本題中t

24、wo-thirds指代coats, 所以謂語用復(fù)數(shù)形式are。故選B。考點：分數(shù)表達及主謂一致8B【解析】試題分析：句意：那個國家的三分之二都被雪覆蓋了。Two thirds三分之二，故選B考點：分數(shù)的表達點評：分數(shù)的表達是初中英語必須掌握的內(nèi)容，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，如果分子大于1，分母中國序數(shù)詞用復(fù)數(shù)的形式，對于分數(shù)的謂語動詞的選用，要看分數(shù)所指代的是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，謂語動詞就用復(fù)數(shù)形式，反之則用單數(shù)。9B【解析】試題分析：句意:我家有層樓,我的臥室在樓.結(jié)合語境可知前一空表示數(shù)量,故用基數(shù)詞,后一空表示順序,故用序數(shù)詞.結(jié)合語境可知選B.考點：數(shù)詞點評：英語中數(shù)詞有基數(shù)詞與序數(shù)詞之分

25、,基數(shù)詞表示物品的數(shù)目,編號等,序數(shù)詞表示物品的順序等,前面一般搭配定冠詞the使用.但是這些數(shù)詞又都有各自不同的語境的習(xí)慣用法,語意表達上有交叉,注意不能以漢語思維思考英語問題.10A【解析】hundred、thousand、million等數(shù)詞與具體數(shù)字連用時，用單數(shù)形式，后面不加-s；若與of連用表示約數(shù)時，后面必須加-s，且不可與數(shù)詞連用。hundreds of意為“成百上千的”，故選A?？键c：數(shù)詞11A【解析】試題分析：句意:每個人都知道第三十屆奧運會2012年七月將要在倫敦舉行.結(jié)合語境可知本句中是用序數(shù)詞表示順序,作定語,故選A.考點：數(shù)詞點評：英語中數(shù)詞有基數(shù)詞與序數(shù)詞之分,基

26、數(shù)詞表示物品的數(shù)目,編號等,序數(shù)詞表示物品的順序等,前面一般搭配定冠詞the使用.但是這些數(shù)詞又都有各自不同的語境的習(xí)慣用法,語意表達上有交叉,注意不能以漢語思維思考英語問題.12D【解析】試題分析：英語中數(shù)詞表示概數(shù)時，后面加s，和介詞of搭配使用。用原形時表示具體數(shù)字和數(shù)詞搭配使用。句意：每年，成千上萬的人參觀這家工廠。結(jié)合語境可知本句描述的是大概是數(shù)字，故選D?？键c：數(shù)詞用法點評：英語中關(guān)于hundred、thousand和million三個數(shù)詞的用法只需要記住一個原則就行。即；前有數(shù)詞則不加s，加s必加of。13B【解析】試題分析：英語中數(shù)詞表示概數(shù)時，后面加s，和介詞of搭配使用。用

27、原形時表示具體數(shù)字和數(shù)詞搭配使用。句意;現(xiàn)在他們的學(xué)校大約有九百學(xué)生.結(jié)合語境可知本句中描述的是具體的數(shù)字,故選B.考點：數(shù)詞用法點評：英語中關(guān)于hundred、thousand和million三個數(shù)詞的用法只需要記住一個原則就行。即；前有數(shù)詞則不加s，加s必加of。14D【解析】試題分析：hundred“百”的用法是：如果前面有具體的數(shù)字，就不能用復(fù)數(shù)，也不能加of；如果沒有具體數(shù)字，就要用復(fù)數(shù)，并跟of。故排除AC；本題中的time是“次數(shù)”可數(shù)名詞，故B選項中的time應(yīng)用復(fù)數(shù)，故排除C。所以本題選D?？键c：本題考查數(shù)詞點評：本題就是要考查對hundred一類詞的掌握情況，這樣的詞還有t

28、housand、million、billion等。另外注意time的用法。15B【解析】試題分析：One-third三分之一；Two-thirds三分之二；A half一半；A quarter四分之一。句意：這四個當中，哪個是最大的數(shù)字？根據(jù)比較可知選B.考點：短語辨析點評：解答此類題型的要點是了解各個短語的基本含義及用法的不同，同時注意其表示多個含義的現(xiàn)象，然后結(jié)合語境選擇合適答案。16C【解析】試題分析：根據(jù)題干，第一個空是分數(shù)。在英語中表示分數(shù)時，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子超過一的，分母要加s，故用排除AB；根據(jù)本句的主語 the land可知，此處應(yīng)該用is。所以本題選C?？键c：

29、本題考查分數(shù)點評：題需要熟練掌握分數(shù)的表達方法；另外，第二個空前面題干比較長，需要認真分析本句的主語是什么，這是較難的。17A【解析】試題分析：句意：第三課是所有課程中最難的。我也是這么認為。但它是最有趣的。英語中表示事物的編號一般有兩種方法，一種是名詞+基數(shù)詞，此時兩個單詞相當于專有名詞，詞首字母大寫；另一種是the+序數(shù)詞+名詞，此時三個單詞相當于短語，首字母不大寫。結(jié)合語境可知只有選項A結(jié)構(gòu)正確，故選A?？键c：數(shù)詞點評：英語中關(guān)于數(shù)詞的應(yīng)用規(guī)則一般都比較固定，答好此類題型，首先要熟記各種表達規(guī)則，然后結(jié)合語境選出正確答案。18C【解析】試題分析：句意：能幫您什么忙嗎？是的，我想為我的雙胞

30、胎女兒買兩雙鞋。結(jié)合語境可知應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，shoe，鞋一般沒有穿一只的，故多以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，故選C?？键c：名詞的數(shù)點評：英語中名詞有可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞之分，可數(shù)名詞又有單復(fù)數(shù)之分，當可數(shù)名詞的數(shù)量不是一個時，要變成復(fù)數(shù)形式，其構(gòu)成規(guī)則也比較復(fù)雜，需要不斷總結(jié)記憶。不可數(shù)名詞大多是一些物質(zhì)名詞和抽象名詞，沒有數(shù)的變化，需要注意的是，一些在漢語中明顯可數(shù)的名詞，在英語中往往不可數(shù)，也需要加以總結(jié)，注意了解中西文化的差別，不能以中式思維思考英語問題。19C【解析】試題分析：在英語中當表示百分之幾時，應(yīng)該用數(shù)字+percent/per cent，其中percent不能用復(fù)數(shù)，故排除A；根據(jù)can后面

31、應(yīng)該跟動詞原形可知，應(yīng)該用be，故排除BD。所以本題選C?？键c：本題考查數(shù)字表達點評：注意percent一詞既可以分開寫，也可以合起來寫，其不能用復(fù)數(shù)；另外，情態(tài)動詞后面跟動詞原形。20C【解析】試題分析：a number of一些，許多；the number of的數(shù)目。句意：在那場地震之后，許多人被發(fā)現(xiàn)死了。Find后接形容詞作賓語補足語，表示賓語的特點性質(zhì)等，結(jié)合語境可知選C?？键c：主謂一致點評：由number構(gòu)成的這兩個短語是經(jīng)?？疾榈膶ο螅湟话憬忸}原則是先區(qū)分這兩個短語的含義，然后結(jié)合語境選擇正確答案。其結(jié)構(gòu)，含義比較固定，熟記即可。21A【解析】試題分析：英語中一般用基數(shù)詞表示分

32、數(shù)的分子，用序數(shù)詞表示分數(shù)的分母。當分子是一時，分數(shù)的分母用單數(shù)形式，在表示分數(shù)時，當分數(shù)的分子大于一時，分數(shù)的分母要用復(fù)數(shù)形式。由分數(shù)修飾的主語后面謂語動詞的數(shù)，和被修飾主語的單復(fù)數(shù)保持一致。根據(jù)分析可知選項BCD結(jié)構(gòu)有誤，故選A?？键c：分數(shù)表達點評：英語分數(shù)的表達規(guī)則比較固定，學(xué)習(xí)中應(yīng)牢記這些基本規(guī)則。需注意的是，由分數(shù)修飾的主語后面謂語動詞的數(shù)，和被修飾主語的單復(fù)數(shù)保持一致。22C【解析】試題分析：英語中數(shù)詞表示概數(shù)時，后面加s，和介詞of搭配使用。用原形時表示具體數(shù)字和數(shù)詞搭配使用。句意：成千上萬的女生參加超級女生比賽，但是他們中只有幾個能夠成功。結(jié)合語境可知本句中表示的是概數(shù)，故選C

33、.考點：數(shù)詞用法點評：英語中關(guān)于hundred、thousand和million三個數(shù)詞的用法只需要記住一個原則就行。即；前有數(shù)詞則不加s，加s必加of。23C【解析】試題分析：在英語中，當數(shù)次表示具體數(shù)字時，用單數(shù)形式。在讀超過一百的數(shù)字時，習(xí)慣讀法是在百位和十位之間用介詞and相連，其它數(shù)位一次讀出各級數(shù)位即可，選項ABD讀法有誤，故選C。考點：英語中數(shù)字的讀法點評：英語中數(shù)詞的應(yīng)用有一些不同于漢語的規(guī)則，學(xué)習(xí)中應(yīng)注意總結(jié)記憶。24C【解析】試題分析：英語的時間表達法有兩個：一個是直接表達，如7:20就是seven twenty；一個是連用to和past，前半個小時用past，后半個小時用

34、to。另外時間點前面用介詞at。A需要用to，B需要用past。所以本題選C?？键c：本題考查時間表達法點評：時間表達法是比較難的知識點，特別是第二個用法，許多學(xué)生不能熟練掌握。所以平時應(yīng)該有意識的用這種方法加以訓(xùn)練。25B【解析】試題分析：“數(shù)字-名詞-形容詞”的結(jié)構(gòu)表示的是符合形容詞，一般作定語。在這種結(jié)構(gòu)中應(yīng)注意兩點：一是用連字符，二是名詞必須用單數(shù)。而“數(shù)字+名詞（復(fù)數(shù)）+形容詞”的結(jié)構(gòu)，一般做作表語。根據(jù)本題中的兩個空的位置可知，第一個是作表語，而第二個是作定語。所以本題選B?？键c：本題考查固定用法點評：做本題時，比較容易選錯，許多學(xué)生不知什么時候用作定語，什么時候用作表語；有時有的學(xué)

35、生還加以混用。所以對此應(yīng)該準確掌握。26A【解析】試題分析：honey蜂蜜；shoes鞋；tomatoes西紅柿。How much一般用來修飾不可數(shù)名詞，選項BC都是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，honey是不可數(shù)名詞，故選A?？键c：名詞的數(shù)點評：英語中名詞有可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞之分，可數(shù)名詞又有單復(fù)數(shù)之分，當可數(shù)名詞的數(shù)量不是一個時，要變成復(fù)數(shù)形式，其構(gòu)成規(guī)則也比較復(fù)雜，需要不斷總結(jié)記憶。不可數(shù)名詞大多是一些物質(zhì)名詞和抽象名詞，沒有數(shù)的變化，需要注意的是，一些在漢語中明顯可數(shù)的名詞，在英語中往往不可數(shù)，也需要加以總結(jié)，注意了解中西文化的差別，不能以中式思維思考英語問題。27D【解析】試題分析：根據(jù)題干，

36、本句的意思是“一年中有十二個月，第十二月是December?！钡谝粋€空應(yīng)該用基數(shù)詞，而第二個空應(yīng)該用序數(shù)詞。所以本題選D?？键c：本題考查數(shù)詞點評：對于基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法應(yīng)注意區(qū)分：基數(shù)詞后面經(jīng)常跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，序數(shù)詞后面根據(jù)名詞的單數(shù)。28C【解析】試題分析：英語中數(shù)詞表示概數(shù)時，后面加s，和介詞of搭配使用。用原形時表示具體數(shù)字和數(shù)詞搭配使用。句意：合肥是一個美麗的城市，是嗎？是的。每個星期，這兒大約有兩千名游客。結(jié)合語境可知本句描述的是具體數(shù)字，故選C?？键c：數(shù)詞用法點評：英語中關(guān)于hundred、thousand和million三個數(shù)詞的用法只需要記住一個原則就行。即；前有數(shù)詞則不加

37、s，加s必加of。29C【解析】試題分析：英語中一般用基數(shù)詞表示分數(shù)的分子，用序數(shù)詞表示分數(shù)的分母。當分子是一時，分數(shù)的分母用單數(shù)形式，在表示分數(shù)時，當分數(shù)的分子大于一時，分數(shù)的分母要用復(fù)數(shù)形式。farther是指距離或時間上更遠的；further是指程度上進一步。句意：在將來，我們班四分之三的學(xué)生計劃去國外進一步的進修。結(jié)合語境可知選C?？键c：分數(shù)表達點評：英語分數(shù)的表達規(guī)則比較固定，學(xué)習(xí)中應(yīng)牢記這些基本規(guī)則。需注意的是，由分數(shù)修飾的主語后面謂語動詞的數(shù)，和被修飾主語的單復(fù)數(shù)保持一致。30D【解析】試題分析：another, more, other修飾數(shù)詞的用法區(qū)別：1) another表“

38、另一個”時只跟可數(shù)名詞單數(shù)，而表“另外的、額外的、附加的”之意時，可跟帶有few或具體數(shù)字的復(fù)數(shù)名詞，此時可把“數(shù)詞復(fù)數(shù)名詞”看作是一個整體。2) other 表“另外的”接復(fù)數(shù)名詞，如與具體數(shù)詞連用，則置于數(shù)詞之后，但與定冠詞the連用時，other要放在數(shù)詞前。3) more一般位于數(shù)詞之后名詞前。句意：我們沒有足夠的護士倆照顧病人。雖少再需要十名護士。本句中ten nurse是被修飾對象，故修飾詞放在ten前面，結(jié)合語境可知選D?？键c：詞義辨析點評：該題型是屬于英語考試的基礎(chǔ)題型，是必考內(nèi)容。英語單詞同漢語一樣具有一詞多義，一詞多性的特點。解答此類問題首先要理解每個選項的基本含義，并注意

39、交叉含義間的區(qū)別，了解其特殊用法，然后結(jié)合語境選擇正確答案。31C【解析】試題分析：根據(jù)題干，第一個空是分數(shù)。在英語中表示分數(shù)時，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子超過一的，分母要加s，故用排除BD；根據(jù)本句的主語the materials可知，此處應(yīng)該用are。所以本題選C。考點：本題考查分數(shù)點評：本題需要熟練掌握分數(shù)的表達方法；另外，第二個空前面題干比較長，需要認真分析本句的主語是什么，這是較難的。32C【解析】試題分析：英語中數(shù)詞表示概數(shù)時，后面加s，和介詞of搭配使用。用原形時表示具體數(shù)字和數(shù)詞搭配使用。句意:在五月二十五日的晚上成千上萬的人去聽在人民廣場上舉行的音樂會.在表示時間時,o

40、n表示在具體的某一他,in表示在一個時間范圍,結(jié)合語境可知選C.考點：數(shù)詞用法及介詞辨析點評：英語中關(guān)于hundred、thousand和million三個數(shù)詞的用法只需要記住一個原則就行。即；前有數(shù)詞則不加s，加s必加of。英語介詞的一個特點是一詞多義，并且介詞間語義交叉現(xiàn)象很多，習(xí)慣用法也很多，有時很難從詞義上區(qū)分開來。故學(xué)習(xí)中要注意不斷總結(jié)，熟記一些介詞和動詞的固定搭配用法及習(xí)慣用法，是完成此類問題的捷徑。33A【解析】試題分析：句意：上周日你在大農(nóng)場看到什么了？哦，我看見了兩百只母雞和數(shù)百個雞蛋。數(shù)詞前如果有確定的數(shù)量時，數(shù)詞單位不加s,不加of,反之加s,加of,故選A考點：數(shù)詞點評

41、：單位數(shù)量詞，表示確定所指時不加s,不加of；表不確定所指時加s,加of，這是相對于后面直接接名詞來講的。對這種語法是必須掌握的基礎(chǔ)語言點要加強記憶。34B【解析】試題分析：英語中一般用基數(shù)詞表示分數(shù)的分子，用序數(shù)詞表示分數(shù)的分母。當分子是一時，分數(shù)的分母用單數(shù)形式，在表示分數(shù)時，當分數(shù)的分子大于一時，分數(shù)的分母要用復(fù)數(shù)形式。句意：地板的四分之三都濕了。有分數(shù)修飾的名詞的單復(fù)數(shù)，與被修飾的名詞保持一致，floor作為地板講時，是不可數(shù)名詞。故謂語動詞用單數(shù)，選B。考點：分數(shù)表達點評：英語分數(shù)的表達規(guī)則比較固定，學(xué)習(xí)中應(yīng)牢記這些基本規(guī)則。需注意的是，由分數(shù)修飾的主語后面謂語動詞的數(shù)，和被修飾主語

42、的單復(fù)數(shù)保持一致。35C【解析】試題分析：句意：湯姆住在二樓，英語中的樓層用序數(shù)詞表示，故選C?？键c：數(shù)詞點評：英語中數(shù)詞有基數(shù)詞與序數(shù)詞之分,基數(shù)詞表示物品的數(shù)目,編號等,序數(shù)詞表示物品的順序等,前面一般搭配定冠詞the使用.但是這些數(shù)詞又都有各自不同的語境的習(xí)慣用法,語意表達上有交叉,注意不能以漢語思維思考英語問題.36A【解析】試題分析：句意：你能在樹上看見多少只鳥？我能看見數(shù)百只鳥。數(shù)詞中表示不確定的數(shù)字時，數(shù)詞后加s,加of, hundreds of表示數(shù)百只，故選A考點：數(shù)詞點評：單位數(shù)量詞，表示確定所指時不加s,不加of；表不確定所指時加s,加of，這是相對于后面直接接名詞來講的

43、，而本題中of存在所屬關(guān)系，所以要特別注意區(qū)分，而諸如這種情況就要加，如：hundreds of people.37B【解析】試題分析：句意：我們將回來參加學(xué)校的12周年慶典。我明白了。那就意味著10年后你將和你的同學(xué)聚在一起。twelfth第十二，用序數(shù)詞形式表示第十二個周年，in+一段時間用于將來時中，故選B考點：數(shù)詞點評：英語中數(shù)詞分為兩種，序數(shù)詞和基數(shù)詞，序數(shù)詞的構(gòu)成是重點，即1) 序數(shù)詞119 除第一,第二,第三,第五,第八,第九, 第十二變化不規(guī)則外, 其余均由在基數(shù)詞后加上 -th。 2) 十位整數(shù)的序數(shù)詞的構(gòu)成方法是, 是將十位整數(shù)基數(shù)詞的詞尾 -y 變成 i 再加 -eth。 3) 幾十幾的序數(shù)詞,只是把個位數(shù)變成序數(shù)詞, 十位數(shù)不變。 序數(shù)詞的用法: 序數(shù)詞主要用作定語,表語。前面要加定冠詞 the。38C【解析】試題分析：句意：15,858這個數(shù)字用英語怎么說？數(shù)字的讀數(shù)均為基數(shù)詞，百和十之間用and 連接，故選C考點：數(shù)詞點評：英語中沒有“萬”這個讀數(shù)單位，要表示漢語中的“萬”，英語需借用thousand一詞，如“一萬”用“十個千”表示(ten thousand)，“十萬”用“一百個千”表示(one hundred thousand)。均用基數(shù)詞表示，讀數(shù)規(guī)則平時