1、精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -專題：電流的測量學習過程備注 正面摸索主動學習一、電流的大小1、預習自學（1）(1) 如下列圖的瀑布，水定向移動形成了多條水流，多條水流的大小有什么區(qū)分？(2) 電荷定向移動可以形成電流，電流會不會像水流一樣有大小之分？2、學問點（ 1）1 電荷的會形成電流，電流像水流一樣有大小之分人們把電流的大小，即：單位時間內(nèi)通過導體橫截面的電荷量，叫電流強度，可簡稱電流，用符號表示；2 電流的國際單位是，簡稱：，符號是：；電流的單位仍有：它們的換算關系是：1A=、mA，1mA=；A【典型試題】1、臺燈正常發(fā)光時，通過它的電流約為0

2、.15A=mA； 收音機播放節(jié)目時，通過它的電流約為80mA= A；家用電冰箱工作時，通過它的電流約為0.4 0.7A=A； 液晶顯示電子運算器工作時，通過它的電流約為130 A=A；二、電流（強度）的測量電流表的使用1、預習自學（2）(1) 你知道用什么測量外表測量電流強度嗎？(2) 你知道如何正確使用電流測量外表嗎？2、學問（ 2）(1) 熟悉電流表表 盤 符 號電 路 符 號作用接線柱量程分度值(2) 電流表的使用電流表電流表使用使用前看：指針是否指零指針未指零的須重新調劑串聯(lián)在被測電流中并聯(lián)，會造成被測用電器短路使電流從“ +”接線柱流進、從“”接線柱流出否就會反偏，將指針打彎被測電流

3、不能超過電流表量程會損壞電流表；量程太大，誤差大用肯定不答應將電流表直接接到電源的兩極上會燒壞電流表讀數(shù)一看量程、 二看分度值、 三看指針位置 （多少大格、 小格）特殊要留意量程和分度值【典型試題】2、甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的試驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處；當閉合開關試觸時，發(fā)覺電流表指針搖擺分別顯現(xiàn)了如A、圖B、圖 C 所示的三種情形請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上甲同學的問題：；乙同學的問題：；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品wor

4、d 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -丙同學的問題：；3、某同學用“ 0-0.6A ”和“ 0-3A ”兩個量程的電流表測手電筒中通過燈泡的電流她應選用量程進行試觸，試觸時發(fā)覺指針偏轉角度很小，這時它應選用量程進行測量；2 題圖4、如下列圖，M、N 表示一個電流表的兩個接線柱，a、b、 c、d 表示電路中的四個連接點，如想用此電流表測量小燈泡的電流，就以下連接正確選項（）A M接 a， N 接 bB M接 d， N 接 aC M接 c， N 接 dD M接 d， N 接 c4 題圖5、如下列圖，在練習使用電流表的試驗中，某同學發(fā)覺電流表（0 3A）的量程刻度值標示不清

5、， 依據(jù)你對電流表的明白，電流表的正確讀數(shù)是；反面質疑溝通辯論你知道電流表與用電器、電源并聯(lián)會造成什么樣的結果嗎？典型試題5 題圖【例 1-1】已知： I 1=1.8 104A, I 2=35 mA, I 3=0. 022 A ，就I1、 I2、 I3=之間的大小關系是；解析： A ，mA ，A 相鄰兩個單位之間是1000 倍關系， 即：I1=18 mA ； I 3=022 mA ，故 I 2I 3I 1答案： I2I 3I 1【方法規(guī)律】 要比較物理量的大小，應先統(tǒng)一單位后再比較；考查角度1：電流表的使用規(guī)章（拓展點）【例 2-1】假如想用電流表測量電路中通過燈泡L 1 的電流，如圖所示的電

6、路中正確選項1-1.通過一個燈泡的電流為0.2 A，等于mA ；某 半 導 體 收 音 機 的 工 作 電 流 為5 0m A ，等于A ；常用電冰箱的工作電流為1.2 A，等于A ；小明的運算器工作時的電流為 80A ，等于A ；2-1如下列圖，a、b、c、 d 為電路中的四個接線點，如用電流表測量通過小燈泡的電流， 就電流表的M 、 N 接線柱與電路中的各接線點的連接關系為解析： A 圖中電流表與燈泡L1 并聯(lián)，故錯誤； B 圖中電流表與 L1 串聯(lián)，測L1 的電流； C 圖中電流表與L2 串聯(lián)，測L2的電流； D 圖中電流表與L1 串聯(lián)，但正負接線柱接反；答案： B【拓展】：電流表不能與

7、用電器并聯(lián)，由于電流表對電流幾乎沒有阻礙作用（類似于導線），而用電器對電流的阻礙作用較大，因此“聰慧”的電流會挑選沒有阻礙作用的線路走，從而不再經(jīng)過用電器，造成用電器被短路； 考查角度2：判定電流表的測量對象【例2-2】如下列圖，電流表A1測量的電流，電流表A2 測量的電流；答案： L2 、L3 ；L1 、L2【方法規(guī)律】 此類問題可用 “電流路徑法” 判定電流表的測量對象，即用電器的電流只要經(jīng)過電流表，電流表就測該用電器的電流；由題圖可知，從電源正極流出經(jīng)A2的電流分別流過L2 和 L1，就電流表A2 測 L1、L2 的電流；而分別從L3 、A.M 接 a， N 接 bB.M 接 c，N 接

8、 dC.M 接 b， N 接 aD.M 接 d， N 接 c2-2.如下列圖，以下分析正確選項 A 只閉合S1 時，L1 發(fā)光、 L2 不發(fā)光，電流表 A2 測 L2 的電流B只閉合S2 時， L1 發(fā)光、 L2 不發(fā)光，電流表 A1 測 L1 的電流C閉合S1、S2 時， L1 、L2并聯(lián)，電流表精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -L2 流出的電流又流過A1 ，就 A1 測 L2 、L3 的電流；A2 測 L2 的電流D閉合 S1、S2

9、 時， L1、L2 串聯(lián)考查角度3：電流表的連接（拓展點）【例2 3】依據(jù)圖甲，用筆畫線代替導線，連接圖乙所示的實物電路，已知電路中的電流約為0.8A ；（要求導線不能交叉）解析： 分析電路圖可知：該電路為并聯(lián)電路，其 中 L1 在一條支路， L2 和 S2 在另一條支路，開關S1 和電流表A 在干路；分析題意可知：電路中的電流約為0.8 A6A ，因此電流表應選 擇 0 3 A 量程；“連接時要先連接較為簡潔的去路” ：次序為： 電源正極 開關 S 電流表 小燈泡 L1 電源負極，然后再連接 L2 所在的支路，連接時要解：如右圖所示；【差距點撥】確定好分流點和匯 流點，詳細過程如下：電流通過

10、 電流表之后分成兩條，分別經(jīng)過L1 和 L2 ，因比分流點可在電流表的負接線往，也可以在L1 的左接線柱，仍可以在L2 的左接線柱：同理可知 :電流分別經(jīng)過L1 和 L2、S2 之后匯合，一起回到電源的負極，因此匯流點可以在L1 的有接線柱，也可以在 S2 的有接線柱，仍可以在電源的負極；【方法規(guī)律】 ：依據(jù)“先串后并、先簡潔后復雜”的原就連接實物圖，即按電流流向先將電源與其中簡潔的支路連成串聯(lián)電路， 然后將其余支路的元件并聯(lián)在相應的分支點和匯流點；另外要 留意導線不能交叉，且應連接在接線柱上，不能連接在導線的 中間；考查角度4：電流表的讀數(shù)【例 2-4】如下列圖電流的讀數(shù)為 A.0.46 A

11、B.0.52 AC.2.46 AD.2.60 A【解析】：電流表使用的是0 0.6 A 的量程，每一個大格代表0.2 A ，每一個小格代表0. 02 A ，示數(shù)是 0.52 A ； 答案： B【方法規(guī)律】 ：進行電流表的讀數(shù)第一看清使用的量程，然后看清分度值， 最終再看清指針共偏轉了多少個小格，讀出示數(shù)；考查角度5：電流表量程間的倍數(shù)關系（拓展點）2-3 如下列圖， 要測出通過燈泡的電流，請連接好電路，并畫出它的電路圖；一變：用筆畫線表示導線，將如下列圖的電路連接完整，要求：燈泡L1 與 L2 并聯(lián)，用電流表測L1 中的電流；二變：在圖中補上兩根導線，使兩燈并聯(lián)，開關掌握兩盞燈， 電流表只測L

12、1 的電流；（導線不要交叉）三變：在圖中用“”去掉一根導線，再用筆畫線補上一根導線，使開關同時掌握燈L1和 L2，電流表測干路電流；2-4 如圖甲、 乙所示的電流表 的 讀 數(shù) 分 別是、；【例2-5】如下列圖，在練習使用電 流表的試驗中，某同學發(fā)覺電流表0 3 A 的量程刻度值標示不清，依據(jù)你對電流表的明白，電流表的正確讀數(shù) 是 A. 0.42 A B. 0.44 A C. 2.2 AD. 2.4 A2-5-1 某電流表有0 3 A 和 0 0.6 A 兩個量程，某同學使用了小量程卻誤用了大量程來讀數(shù)，他讀得的數(shù)值為1 A，那么通過被測電路的電流應為A ；2-5-2 小莉同學用電流表（大量程

13、是0 9 A ，小量程模糊不清）測電流，她先用大量程接入電路，指針精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -【方法規(guī)律】 ：依據(jù)“電流表示數(shù)5 倍關系”可知：在電 流表的同一刻度處，03 A 量程的讀數(shù)是0 0.6 A 量程讀數(shù)的 5 倍， 即電流表使用“ 0 3A ”的量程時，指針恰好指在“ 0 0.6 A ”量程的 0.44 A 位置，讀數(shù)應為2.2A ；位置如圖a 所示，然后再改用小量程接入同一電路，指針位置如圖b 所示，就電流表的小量程

14、為A. 0 0. 6 AB. 0 1 AC. 0 2 AD. 0 3 A拓展角度1：電流表連接的常見錯誤（拓展點）【例 1】在學習“用電流表測電流”時，劉陽陽同學想測量通過小燈泡的電流；在不明白電路中電流大小的情形下，他挑選 0 3 A量程進行“試觸” ，發(fā)覺電流表的指針如下列圖，于是他選用了0 3 A 量程完成了測量；他的操作是否合理，請評估；拓展拔尖1在練習“用電流表測電流”時，小濤同學把電流表串聯(lián)接人電路后閉合開關，發(fā)覺指針 偏 轉 如 圖 所 示 ， 產(chǎn) 生 這 種 情 況 的 原 因是；解析：使用電流表時應盡量選用小量程，對于同一個電流表來說，量程越小測量結果越精確；被測電流假如大于

15、0.6 A，肯定要選用0 3 A 量程，假如被測電流小于0.6 A ，就要選用 00.6 A 量程，由于這樣測出的結果誤差更小，測量的精確度更高；解：不合理；由于依據(jù)試觸時指針偏轉的角度可知電路中的電流約為0.2 A，小于 0.6 A，故應選用0 0.6 A 的量程；【方法規(guī)律】電流表使用的常見錯誤如下表：正、負接線柱接反指針反向偏轉損壞電流表大電流選小量程指針偏轉角度超過最大刻度值燒壞電流表小電流選大量程指針偏轉的角度很小無法精確測量電流電流表與用電器并聯(lián)與電流表并聯(lián)的用電器被短路該用電器無法工作錯誤類型現(xiàn)象結果拓展角度2：含電流表的電路圖和實物圖轉換（拓展點）【例 2】依據(jù)電路圖連接實物圖

16、，已知開關閉合后，L2 中的電流為 0.3 A ，干路中的電流為0.8 A ；解析：正確解答此題的關鍵是選對電流表的量程；兩燈并聯(lián)，干路的電流為0.8 A ，故電流表A ，的量程應選0 3 A ； L2 中的電流為0.3 A，故電流表A2 的量程應選0 0.6 A；解：如右圖所示；【方法規(guī)律】連接電流表時要留意三點1與用電器串聯(lián)不能直接接到電源的兩極上2電流表正、負接線柱要正正入負出精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -1 題圖一變圖二變圖一變：用電流表測量電流的大小時，指針偏轉如下列圖， 產(chǎn)生這種情形的緣由是；二變：某同學利用圖所示電路做試驗；閉合開關 S 再快速斷開，發(fā)

17、覺接通電路的短時間內(nèi)，兩只小燈泡均發(fā)光，電流表的指針正向偏轉超過最大刻度；產(chǎn)生這種現(xiàn)象的緣由可能是 A 小燈泡L1 發(fā)生短路 B 小燈泡L2 發(fā)生短路 C電流表使用的量程小了D 電流表的接線柱接反了2-1 如下列圖為實物電路，請畫出對應的電路圖；2-2 依據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物圖用筆畫線第 4 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -確3 選用合適的量程條件答應時，盡量選用小量程拓展角度3：利用電流表判定電路故障（拓展點）【例 3】如下列圖，開關S 閉合后，燈L1 、L2 均不亮， 小華同學利用

18、一只電流表去查找電路故障，當她將電流表連接在燈L2 兩端時，燈 L1 亮而 L2 不亮；將電流表正確地連接在燈L1兩端時，兩燈均不亮；由此可以推斷出電路的故障為；解析：“電流表相當于一段導線” ，當把電流表并聯(lián)在 L2 兩端時， L1 亮而 L2 不亮， 說明 L1 是完好的， 肯定是 L2 有故障； 當把電流表接在 L1 兩端時，兩燈不亮， 說明 L2 斷路； L2 不會短路，如 L2 短路， L1 會亮，與題意不符；答案：燈L2 斷路【方法規(guī)律】用“電流表判定電路故障”，串聯(lián)電路中的故障可用電流表判定，現(xiàn)象及緣由如下：3如下列圖，閉合開關S，兩燈發(fā)光，一段時間后燈L1熄滅，已知電路中只有一

19、處故障，且只發(fā)生在燈泡上；為判定故障，現(xiàn)將 一只完好的電流表串聯(lián)在電路中，如電流表A 無示數(shù)，就肯定是燈 L2 斷路B 無示數(shù)，就肯定是燈 L1 斷路C有示數(shù)，就肯定是燈 L2 短路D 有示數(shù)，就肯定是燈 L1 短路電流表串 聯(lián)電流表并 聯(lián)有示數(shù)不工作的用電器短路無示數(shù)電路斷路其他用電器能工作與電流表并聯(lián)的用電器斷路其他用電器不能工作沒有與電流表并聯(lián)的電路斷路【拓展】：用電流表檢測電路故障時：電流不答應超過電流表昀量程，不清晰電流大小時可用“試觸”的方法挑選適合的量程；禁止用電流表直接檢測電源；電流表多數(shù)情形下充當導線功能，所以類似題也多用導線檢測故障；合學共商、檢測過關A 組：基礎鞏固訓練1

20、 “0.15 A ”最可能是以下哪個用電器工作時的電流A 家用電冰箱B 家用空調器C一般運算器D一般的白熾燈 2學習電流表的學問時，小明同學總結了如下學問，其中錯誤選項A 必需使電流從“+”接線柱流進電流表，從“一”接線柱流出電流表B電流表要串聯(lián)在電路中 C被測電流不要超過電流表的量程D可以把電流表直接連接在電源兩極上3.如右圖所示的電路中，閉合開關時，以下說法正確選項 A 兩燈泡串聯(lián)B 電流表測的是總電流 C電流表測的是L1 的電流D 開關只能掌握L24.如下列圖，電流表連接正確選項5 題圖5.如下列圖，是試驗室中常見的一種外表的示意圖，請你寫出從圖中得到的三條信息：（ 1），（ 2），精選

21、名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -（ 3）6如下列圖的電路，開關閉合時電流表甲測量的是通過填“ L1”，“ L2 ”或“ L1”和“ L2 ” 的電流，電流表乙測量的是通過 （填“ L1 ”、“ L2”或“ L1 ”和“ L2 ”）的電流； L1 和 L2 兩燈是 （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）關系；6 題圖7 題圖7.依據(jù)實物圖畫出電路圖；8.依據(jù)電路圖連接對應的實物圖；B 組：才能提升訓練9在圖中的四幅電路圖中，與如下列圖實物圖對應的是10.如右圖所示，馬虎的小強把電流表并聯(lián)在了L1 的兩端，此時假如閉合開關，肯定會發(fā)生 A 電源被燒壞B電流表被燒壞C L1 不亮D L2 燈絲燒斷11甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組試驗中，閉合開關前，他們