1、培育核心價(jià)值觀培育核心價(jià)值觀 提升思想道德修養(yǎng)提升思想道德修養(yǎng)材料一材料一 2015年4月，中央宣傳部，中央文明辦印發(fā)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案。強(qiáng)調(diào)要在深化拓展愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善公民層面活動(dòng)的基礎(chǔ)上，向國(guó)家層面和社會(huì)層面延伸，進(jìn)一步圍繞富強(qiáng)、民主、文明、和諧的價(jià)值目標(biāo)，圍繞自由、平等、公正、法治的價(jià)值取向，設(shè)計(jì)工作抓手，組織開(kāi)展活動(dòng)，著力把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求具體化。設(shè)計(jì)工作抓手，組織開(kāi)展活動(dòng)，著力把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求具體化。強(qiáng)調(diào)要緊密聯(lián)系群眾生產(chǎn)生活實(shí)際，結(jié)合各行各業(yè)特點(diǎn)，廣泛進(jìn)行宣傳教育，廣泛進(jìn)行探索實(shí)踐，在貫穿結(jié)合融入上下功夫，在落細(xì)落小落實(shí)

2、上下功夫，在堅(jiān)持不懈、久久為功上下功夫，廣泛深入開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題實(shí)踐活動(dòng)，努力在全社會(huì)形成共同的價(jià)值追求。材料二材料二2015年5月，100集電視人物紀(jì)錄片走心在人民大會(huì)堂開(kāi)機(jī)。紀(jì)錄片將以溫暖、真實(shí)的作品形象，用100個(gè)人的孝行故事講述中華民族的傳統(tǒng)孝道。孝道是道德的源頭根本，是提高全民道德素質(zhì)、傳播社會(huì)正能量的重要基礎(chǔ)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華孝道，是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。讓孝道深入人心，把孝道傳遍天下是這檔節(jié)目最大的愿景 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容必須把社會(huì)主義核心價(jià)必須把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育融入國(guó)民教值觀的培育融入國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建全過(guò)育、精神文明創(chuàng)建

3、全過(guò)程，貫穿于社會(huì)生活的程，貫穿于社會(huì)生活的方方面面方方面面全面提高公民道全面提高公民道德素質(zhì)，大力弘德素質(zhì)，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)問(wèn)題探究：?jiǎn)栴}探究：1 為什么要加強(qiáng)思想道德建設(shè)？為什么要加強(qiáng)思想道德建設(shè)？2 怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)？怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)？2017屆高三一輪復(fù)習(xí)屆高三一輪復(fù)習(xí)第四單元第四單元 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化第十課第十課 文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)第一框第一框 加強(qiáng)思想道德建設(shè)加強(qiáng)思想道德建設(shè)1 為什么要加強(qiáng)思想道德建設(shè)？為什么要加強(qiáng)思想道德建設(shè)？2 怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)？怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)？閱

4、讀思考：閱讀思考：考綱展示考綱展示 1.思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位2.建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系3.社會(huì)主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范社會(huì)主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范4.思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)近幾年高考考查的重點(diǎn)主要集中在思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的近幾年高考考查的重點(diǎn)主要集中在思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位、社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容、思想道德修養(yǎng)與科學(xué)地位、社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容、思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)。近幾年主觀性試題考查的比重加大。例如文化修養(yǎng)。近幾年主觀性試題考查的比重加大。例如2012

5、年浙江年浙江卷卷40題考查了文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)、安徽卷題考查了文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)、安徽卷39題考查了思想道德題考查了思想道德建設(shè)的意義、福建卷建設(shè)的意義、福建卷39題考查了弘揚(yáng)雷鋒精神的意義題考查了弘揚(yáng)雷鋒精神的意義,2015年湖南年湖南卷考查培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要記住鄉(xiāng)愁，傳承中華卷考查培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要記住鄉(xiāng)愁，傳承中華傳統(tǒng)美德。傳統(tǒng)美德。 (1)結(jié)合十八大提出的推進(jìn)道德建設(shè)常態(tài)化，考查思想道德建設(shè)結(jié)合十八大提出的推進(jìn)道德建設(shè)常態(tài)化，考查思想道德建設(shè)的要求和重要意義；重點(diǎn)把握建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的原因、的要求和重要意義；重點(diǎn)把握建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的原因、措

6、施和意義。措施和意義。(2)結(jié)合我國(guó)各地推出的好人評(píng)選的具體事例，考查提高思想道結(jié)合我國(guó)各地推出的好人評(píng)選的具體事例，考查提高思想道德修養(yǎng)的途徑和意義德修養(yǎng)的途徑和意義(3)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的反面事例，或以有關(guān)名人名言為素材，考結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的反面事例，或以有關(guān)名人名言為素材，考查思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系，說(shuō)明追求更高的思想道查思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系，說(shuō)明追求更高的思想道德目標(biāo)的意義德目標(biāo)的意義 考情回顧考情回顧 考向預(yù)測(cè)考向預(yù)測(cè) 一、思想道德建設(shè)一、思想道德建設(shè)【是什么是什么】P105核心核心為人民服務(wù)為人民服務(wù)原則原則集體主義集體主義【考點(diǎn)知識(shí)梳理考點(diǎn)知識(shí)梳理】1 1（12

7、12江蘇）江蘇）20122012年年4 4月，某地干洗店店主全家月，某地干洗店店主全家不幸罹難，店主姐夫含淚通知顧客前來(lái)取衣不幸罹難，店主姐夫含淚通知顧客前來(lái)取衣退卡還錢(qián)，被人們譽(yù)為退卡還錢(qián)，被人們譽(yù)為“信義姐夫信義姐夫”。他的他的行為感動(dòng)了許多市民，欠賬的顧客也趕來(lái)還行為感動(dòng)了許多市民，欠賬的顧客也趕來(lái)還錢(qián)錢(qián)，商戶們還自發(fā)，商戶們還自發(fā)掛出了掛出了“崇尚誠(chéng)信，傳遞崇尚誠(chéng)信，傳遞溫暖溫暖”的橫幅的橫幅。這件事情表明誠(chéng)信。這件事情表明誠(chéng)信( () )A A具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)B B是中華民族傳統(tǒng)文化的精華是中華民族傳統(tǒng)文化的精華C C能夠引領(lǐng)社會(huì)主義良好風(fēng)尚建

8、設(shè)能夠引領(lǐng)社會(huì)主義良好風(fēng)尚建設(shè)D D是社會(huì)主義核心價(jià)值的基礎(chǔ)是社會(huì)主義核心價(jià)值的基礎(chǔ)二、為什么加強(qiáng)思想道德建設(shè)【為什么】1 1、 必要性必要性 道德總要隨著時(shí)代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵。（時(shí)代性）道德總要隨著時(shí)代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵。（時(shí)代性）2 2、 重要性重要性 地位地位 是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容重要內(nèi)容和和中心中心環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)。集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的。集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)性質(zhì)和和前進(jìn)前進(jìn)方向方向。 作用和意義作用和意義 有利于有利于培養(yǎng)培養(yǎng)“四有四有”公民公民，增強(qiáng)中華民族，增強(qiáng)中華民族的的凝聚力、向心力凝聚力、向心力，形成中

9、華民族偉大復(fù)興即實(shí)現(xiàn)中國(guó)，形成中華民族偉大復(fù)興即實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的夢(mèng)的精神支柱精神支柱。2（10年新課標(biāo)全國(guó)卷）近年來(lái)，我國(guó)開(kāi)展道德模范近年來(lái)，我國(guó)開(kāi)展道德模范評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立來(lái)自基層、來(lái)自群眾的道德楷模，評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立來(lái)自基層、來(lái)自群眾的道德楷模，推動(dòng)了社會(huì)主義思想道德建設(shè)。我國(guó)重視思想道德推動(dòng)了社會(huì)主義思想道德建設(shè)。我國(guó)重視思想道德建設(shè)是因?yàn)樗ㄔO(shè)是因?yàn)樗前l(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)節(jié)能提供精神動(dòng)力和正確價(jià)值觀，決定社會(huì)發(fā)展進(jìn)程能提供精神動(dòng)力和正確價(jià)值觀，決定社會(huì)發(fā)展進(jìn)程和方向和方向體現(xiàn)了先進(jìn)文化性質(zhì)和前進(jìn)方向，有利于培育體現(xiàn)了先進(jìn)文化

10、性質(zhì)和前進(jìn)方向，有利于培育“四四有有”新人新人為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了智力支持為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了智力支持A A B BC C D D 4、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，培育和踐行社會(huì)主義培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀核心價(jià)值觀。3、繼承繼承中華民族美德、中華民族美德、弘揚(yáng)弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。時(shí)代新風(fēng)。2、以為人民服務(wù)為、以為人民服務(wù)為核心核心，以集體主義為，以集體主義為原則原則。三、怎樣進(jìn)行思想道德建設(shè)三、怎樣進(jìn)行思想道德建設(shè)【怎么辦怎么辦】5、全面全面提高公民道德素質(zhì)，提高公民道德素質(zhì)，樹(shù)立樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀社會(huì)主義榮辱觀。6、提高提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，科學(xué)文化

11、修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，追求更高的追求更高的思想道德目標(biāo)思想道德目標(biāo)。1、推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳思想、推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳思想道德模范道德模范常態(tài)化。常態(tài)化。 、社會(huì)主義核心價(jià)值體系與社會(huì)主義核心價(jià)、社會(huì)主義核心價(jià)值體系與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系（值觀的關(guān)系（全品全品第第177頁(yè)）頁(yè)） 。區(qū)別區(qū)別: 內(nèi)容內(nèi)容 特點(diǎn)特點(diǎn)聯(lián)系聯(lián)系【重難突破重難突破】、全面全面提高公民道德素質(zhì)提高公民道德素質(zhì)。為什么為什么必要性：引領(lǐng)必要性：引領(lǐng)良好風(fēng)尚的形成和發(fā)展。良好風(fēng)尚的形成和發(fā)展。重要性：重要性：是社會(huì)主義道德建設(shè)的是社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù)基本任務(wù)。怎么辦怎么辦要要堅(jiān)持堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合依法

12、治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合加強(qiáng)加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。提高提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，追求更高的思想追求更高的思想道德目標(biāo)道德目標(biāo)。 1、思想道德建設(shè)能提供精神動(dòng)力和正確價(jià)值觀，決定社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程和方向。2、思想道德建設(shè)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了智力支持3、誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。4、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平取決于人的思想道德水平。5、培育“四有”公民是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié)。思想道德建設(shè)對(duì)社會(huì)發(fā)展起導(dǎo)向作用。思想道德建設(shè)對(duì)社

13、會(huì)發(fā)展起導(dǎo)向作用。思想道德建設(shè)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供精神動(dòng)力思想道德建設(shè)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供精神動(dòng)力社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)人的思想道德水平不能決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平人的思想道德水平不能決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平根本任務(wù)根本任務(wù)加強(qiáng)思想道德建設(shè)小 結(jié) （20132013年天津卷）閱讀材料，回答問(wèn)題。年天津卷）閱讀材料，回答問(wèn)題。 “ “一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。念物力維艱?！比欢?，近年來(lái)我國(guó)然而，近年來(lái)我國(guó)“舌尖上的浪舌尖上的浪費(fèi)費(fèi)”非常嚴(yán)重，每年餐桌上浪費(fèi)的食物相當(dāng)于非常嚴(yán)重，每年餐桌上浪

14、費(fèi)的食物相當(dāng)于2 2億人一年的口糧。億人一年的口糧。20132013年初，為響應(yīng)中央?yún)栃泄?jié)年初，為響應(yīng)中央?yún)栃泄?jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的號(hào)召，北京市一家民間公益組織約、反對(duì)浪費(fèi)的號(hào)召，北京市一家民間公益組織發(fā)起了吃盡盤(pán)中餐的發(fā)起了吃盡盤(pán)中餐的“光盤(pán)行動(dòng)光盤(pán)行動(dòng)”；人民日?qǐng)?bào)微；人民日?qǐng)?bào)微博隨即響應(yīng)，并得到眾多網(wǎng)絡(luò)媒體的關(guān)注和轉(zhuǎn)載博隨即響應(yīng)，并得到眾多網(wǎng)絡(luò)媒體的關(guān)注和轉(zhuǎn)載，使之急速升溫。這一活動(dòng)喚醒了人們的節(jié)儉意，使之急速升溫。這一活動(dòng)喚醒了人們的節(jié)儉意識(shí)，反映了社會(huì)公眾對(duì)節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的廣識(shí)，反映了社會(huì)公眾對(duì)節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的廣泛認(rèn)同。泛認(rèn)同。 依據(jù)材料，運(yùn)用依據(jù)材料，運(yùn)用文化生活文化生活的知識(shí)說(shuō)明

15、的知識(shí)說(shuō)明“光盤(pán)行動(dòng)光盤(pán)行動(dòng)”引起社會(huì)共鳴的原因。（引起社會(huì)共鳴的原因。（8 8分）分）傳統(tǒng)文化（傳統(tǒng)美傳統(tǒng)文化（傳統(tǒng)美德）對(duì)人的深遠(yuǎn)持德）對(duì)人的深遠(yuǎn)持久的影響久的影響文化對(duì)人的影響來(lái)自一定文化對(duì)人的影響來(lái)自一定形式文化活動(dòng)，對(duì)人產(chǎn)生形式文化活動(dòng)，對(duì)人產(chǎn)生潛移默化的作用潛移默化的作用大眾傳媒的傳遞、溝通、大眾傳媒的傳遞、溝通、共享的作用共享的作用社會(huì)主義核心價(jià)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和榮辱觀的值觀和榮辱觀的導(dǎo)向作用導(dǎo)向作用科學(xué)文化修養(yǎng)科學(xué)文化修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)區(qū)別區(qū)別含義含義內(nèi)容內(nèi)容方式方式聯(lián)系聯(lián)系 1.1.科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系人們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)、人

16、們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)、文史知識(shí)、藝術(shù)欣文史知識(shí)、藝術(shù)欣賞等方面自我教育、賞等方面自我教育、自我提高的過(guò)程。自我提高的過(guò)程。 人們通過(guò)自省、自律等方式，不斷提高思人們通過(guò)自省、自律等方式，不斷提高思想道德認(rèn)識(shí)、思想道德判斷水平，陶冶思想道德認(rèn)識(shí)、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成正想道德情感，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立崇高確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立崇高理想的過(guò)程。理想的過(guò)程。 在科學(xué)知識(shí)、文在科學(xué)知識(shí)、文史知識(shí)、藝術(shù)欣史知識(shí)、藝術(shù)欣賞等方面賞等方面不斷提高思想道德認(rèn)識(shí)、思想道德判斷水不斷提高思想道德認(rèn)識(shí)、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成

17、良好行為習(xí)平，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，慣，形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立崇高理想樹(shù)立崇高理想自我教育、自我提高自我教育、自我提高自省、自律等方式自省、自律等方式科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)是辯證統(tǒng)一、相輔相成、相互促進(jìn)?？茖W(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)是辯證統(tǒng)一、相輔相成、相互促進(jìn)。良好的科學(xué)文化修養(yǎng)良好的科學(xué)文化修養(yǎng), ,能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)；能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)；加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng), ,能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)；能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)；科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義在于提高人的思想道德修養(yǎng)和促進(jìn)人的全面發(fā)科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義在于提高人的思想道德修

18、養(yǎng)和促進(jìn)人的全面發(fā)展展(2013(2013山東山東) )如今，互聯(lián)網(wǎng)已成為未成年人認(rèn)知如今，互聯(lián)網(wǎng)已成為未成年人認(rèn)知和參與社會(huì)的新途徑。調(diào)查顯示，我國(guó)未成年和參與社會(huì)的新途徑。調(diào)查顯示，我國(guó)未成年人中，人中，91.4%91.4%使用過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，使用過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，72.5%72.5%上網(wǎng)時(shí)遭遇上網(wǎng)時(shí)遭遇過(guò)不良信息，過(guò)不良信息，64.9%64.9%會(huì)模仿網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和行為。會(huì)模仿網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和行為。因此，文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)（）因此，文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)（）加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理，凈化網(wǎng)絡(luò)社會(huì)文化環(huán)境加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理，凈化網(wǎng)絡(luò)社會(huì)文化環(huán)境深入開(kāi)展道德教育，提高未成年人道德修養(yǎng)深入開(kāi)展道德教育，提高未成年人道德修養(yǎng)大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，全

19、方位提升文化競(jìng)爭(zhēng)力大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，全方位提升文化競(jìng)爭(zhēng)力積極推廣信息技術(shù)，促進(jìn)傳媒的商業(yè)化發(fā)展積極推廣信息技術(shù)，促進(jìn)傳媒的商業(yè)化發(fā)展A A B B C C D D(1)思想道德修養(yǎng)比科學(xué)文化修養(yǎng)更重要。(同等重要，對(duì)一個(gè)人而言都不可缺少)(2)科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)(只有良好的科學(xué)文化修養(yǎng)才起促進(jìn)作用)(3)一個(gè)人的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)是相互沖突的。(雖然性質(zhì)不同，但并不沖突，而是相互促進(jìn)的)（4）科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)并不是同步的，也不可相互替代。思思維維區(qū)區(qū)誤誤（2011江蘇）著名鋼琴藝術(shù)家傅聰認(rèn)為，學(xué)琴的人以為把手指練得飛快就會(huì)變成第二個(gè)郎朗，其實(shí)510年之后，只不過(guò)

20、是多了一批“光彩的手指”而已，這與成為藝術(shù)家的境界相去甚遠(yuǎn)。這種學(xué)琴方式的問(wèn)題在于()忽視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)輕視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成缺乏循序漸進(jìn)的訓(xùn)練違背了人才成長(zhǎng)的規(guī)律A B C D(1)為什么:加強(qiáng)自身的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是一個(gè)沒(méi)有止境的過(guò)程。在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)，是一個(gè)不斷改造主觀世界的長(zhǎng)期過(guò)程。2.2.追求更高的思想道德目標(biāo)追求更高的思想道德目標(biāo)我們要不斷我們要不斷提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，追求，追求更高的思想道德目標(biāo)。更高的思想道德目標(biāo)。在遵守在遵守公民基本道德規(guī)范公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷改造主觀世的基礎(chǔ)上

21、，不斷改造主觀世界，樹(shù)立正確的界，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀世界觀、人生觀和價(jià)值觀。必須努力學(xué)習(xí)必須努力學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)理論馬克思主義的科學(xué)理論，堅(jiān)定建設(shè)，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想特色社會(huì)主義共同理想，逐步，逐步樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。要要腳踏實(shí)地，不空談，重行動(dòng)腳踏實(shí)地，不空談，重行動(dòng)，要從我做起，從現(xiàn)在，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，在踐行社會(huì)主義思想道德的過(guò)做起，從點(diǎn)滴小事做起，在踐行社會(huì)主義思想道德的過(guò)程中，不斷追求更高的目標(biāo)。程中，不斷追求更高的目標(biāo)。投身于投身于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，建設(shè)，建設(shè)社會(huì)主義精社

22、會(huì)主義精神文明神文明。培育以培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，增強(qiáng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情愛(ài)國(guó)主義情感感和和集體主義觀念集體主義觀念。樹(shù)立樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持堅(jiān)持“八榮八恥八榮八恥”。(2)(2)怎么辦怎么辦：思想道德建設(shè)思想道德建設(shè)中心環(huán)節(jié)中心環(huán)節(jié)文文化化發(fā)發(fā)展展地位地位社會(huì)社會(huì)內(nèi)容內(nèi)容個(gè)人個(gè)人樹(shù)立社會(huì)主義樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀榮辱觀科學(xué)文化修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)追求更高的追求更高的思想道德目標(biāo)思想道德目標(biāo)加強(qiáng)思想道德加強(qiáng)思想道德建設(shè)建設(shè)原因原因要求要求（20122012年高考安徽卷）年高考安徽卷） 網(wǎng)友心聲網(wǎng)友心聲 踐行道德不止步踐行道德不

23、止步 追求完美無(wú)止境追求完美無(wú)止境 中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，具有生生不息，歷久中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，具有生生不息，歷久彌新的品質(zhì)。近年來(lái)，安徽好人和道德模范已成為引領(lǐng)公彌新的品質(zhì)。近年來(lái)，安徽好人和道德模范已成為引領(lǐng)公民道德建設(shè)和精神文明創(chuàng)建的指向標(biāo)，成為道德建設(shè)中引民道德建設(shè)和精神文明創(chuàng)建的指向標(biāo)，成為道德建設(shè)中引起廣泛關(guān)注的起廣泛關(guān)注的“安徽現(xiàn)象安徽現(xiàn)象”。超越感動(dòng)，弘揚(yáng)美德，爭(zhēng)做。超越感動(dòng)，弘揚(yáng)美德，爭(zhēng)做先進(jìn)人物的先進(jìn)人物的“粉絲粉絲”是網(wǎng)友們的共同心聲。是網(wǎng)友們的共同心聲。請(qǐng)你從文化傳承和思想道德建設(shè)的角度，回應(yīng)請(qǐng)你從文化傳承和思想道德建設(shè)的角度，回應(yīng)“網(wǎng)友心聲網(wǎng)友心聲”

24、。（12分）發(fā)展發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)新繼承繼承發(fā)展發(fā)展思想道德建設(shè)思想道德建設(shè)兩個(gè)修養(yǎng)兩個(gè)修養(yǎng)精神文明建設(shè)精神文明建設(shè)文明風(fēng)尚文明風(fēng)尚文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承。文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用，并與時(shí)代精神相結(jié)合。作用，并與時(shí)代精神相結(jié)合。思想道德建設(shè)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)思想道德建設(shè)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，容和中心環(huán)節(jié)，要充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚；要充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚；不斷提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修

25、養(yǎng)，不斷追求更不斷提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)；高的思想道德目標(biāo)；投身社會(huì)主義精神文明建設(shè)的實(shí)踐，為建設(shè)和諧文化、投身社會(huì)主義精神文明建設(shè)的實(shí)踐，為建設(shè)和諧文化、培育文明風(fēng)尚作貢獻(xiàn)。培育文明風(fēng)尚作貢獻(xiàn)。參考答案參考答案廣東廣東“感動(dòng)校園十大人物感動(dòng)校園十大人物”、廣東道德模范、廣東、廣東道德模范、廣東“最美最美孝心少年孝心少年”等一個(gè)個(gè)美德故事先進(jìn)事跡深入人心，他們以等一個(gè)個(gè)美德故事先進(jìn)事跡深入人心，他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋道德和人性的力量。我們無(wú)論來(lái)自哪個(gè)群體，實(shí)際行動(dòng)詮釋道德和人性的力量。我們無(wú)論來(lái)自哪個(gè)群體，都應(yīng)充分發(fā)揮道德正能量，為促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步添磚加瓦。都應(yīng)

26、充分發(fā)揮道德正能量，為促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步添磚加瓦。從文化生活角度，談?wù)勑麄髯蠲廊宋锏氖论E對(duì)從文化生活角度，談?wù)勑麄髯蠲廊宋锏氖论E對(duì)加強(qiáng)思想道加強(qiáng)思想道德建設(shè)德建設(shè)的意義。的意義。（1 1）有利于發(fā)揮）有利于發(fā)揮道德模范的榜樣作用道德模范的榜樣作用，培養(yǎng)，培養(yǎng)“四有四有”公公民，培育文明風(fēng)尚。民，培育文明風(fēng)尚。（2 2）有利于引導(dǎo)人們樹(shù)立）有利于引導(dǎo)人們樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀社會(huì)主義榮辱觀，推動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主社會(huì)主義核心價(jià)值體系義核心價(jià)值體系建設(shè)。建設(shè)。（3 3）有利于引導(dǎo)人們踐行公民基本道德規(guī)范，加強(qiáng)）有利于引導(dǎo)人們踐行公民基本道德規(guī)范，加強(qiáng)思想思想道德修養(yǎng)道德修養(yǎng)，追求更加的思想道德目標(biāo)追求更加的思想道德目標(biāo)。 【2014安徽安徽】近年來(lái)，全國(guó)各地積極開(kāi)展近年來(lái)，全國(guó)各地積極開(kāi)展“書(shū)香書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行中國(guó)萬(wàn)里行”，“書(shū)法進(jìn)課堂書(shū)法進(jìn)課堂”等文化活動(dòng)，有等文化活動(dòng)，有力地推進(jìn)了社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。力地推進(jìn)了社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。材料材料