1、實驗儀器實驗儀器探求彈力和彈簧伸長的關(guān)系探求彈力和彈簧伸長的關(guān)系鐵架臺、彈簧、砝碼、刻度尺、坐標紙鐵架臺、彈簧、砝碼、刻度尺、坐標紙實驗步驟實驗步驟1. 用鐵架臺將彈簧豎直懸掛，調(diào)理彈簧的指針讀數(shù)用鐵架臺將彈簧豎直懸掛，調(diào)理彈簧的指針讀數(shù).2. 在彈簧下方懸掛砝碼，用直尺丈量彈簧的總長或伸長在彈簧下方懸掛砝碼，用直尺丈量彈簧的總長或伸長.3. 改動懸掛砝碼個數(shù)反復(fù)步驟改動懸掛砝碼個數(shù)反復(fù)步驟2，盡能夠多測幾組數(shù)據(jù)，列表并記錄，盡能夠多測幾組數(shù)據(jù)，列表并記錄.4. 以力為縱坐標，以彈簧的伸長為橫坐標，描點以力為縱坐標，以彈簧的伸長為橫坐標，描點 . 5. 嘗試作出一條平滑曲線包括直線嘗試作出一條

2、平滑曲線包括直線.所畫的點不一定正好在這條曲所畫的點不一定正好在這條曲線上，但要留意使曲線兩側(cè)的點數(shù)大致一樣線上，但要留意使曲線兩側(cè)的點數(shù)大致一樣.6. 以彈簧的伸長為自變量，寫出曲線所代表的函數(shù)以彈簧的伸長為自變量，寫出曲線所代表的函數(shù).首先嘗試一次函數(shù)，首先嘗試一次函數(shù)，假設(shè)不行那么思索二次函數(shù)假設(shè)不行那么思索二次函數(shù)7. 解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義.1.原長的記錄原長的記錄2.鉤碼不易過重，也不易過輕鉤碼不易過重，也不易過輕3.記錄彈簧長度時，應(yīng)確保鉤碼處于平衡形狀記錄彈簧長度時，應(yīng)確保鉤碼處于平衡形狀4.坐標軸的選擇與擬合曲線坐標軸的選擇與擬合曲線5.

3、關(guān)于圖像的斜率和交點關(guān)于圖像的斜率和交點本卷須知本卷須知某同窗做某同窗做“探求彈力和彈簧伸長探求彈力和彈簧伸長的關(guān)系實驗的關(guān)系實驗.他先把彈簧平放他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度簧伸長后的長度L，把，把L-L0作為作為彈簧的伸長彈簧的伸長x.這樣操作，由于彈這樣操作，由于彈簧本身重力的影響，最后畫出的簧本身重力的影響，最后畫出的圖線能夠是右圖中的圖線能夠是右圖中的 C圖圖5 5答案答案B2 2(2021(2021福建理綜福建理綜)

4、)某實驗小組在做研討橡皮筋伸長與所受拉力的關(guān)系某實驗小組在做研討橡皮筋伸長與所受拉力的關(guān)系的實驗時，將原長約的實驗時，將原長約200 mm200 mm的橡皮筋上端固，在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一的橡皮筋上端固，在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼增掛鉤碼( (質(zhì)量均為質(zhì)量均為20 g)20 g)，每增掛一只鉤碼均記下對應(yīng)的橡皮筋伸長量；當，每增掛一只鉤碼均記下對應(yīng)的橡皮筋伸長量；當掛上掛上1010只鉤碼后，再逐一把鉤碼取下，每取下一只鉤碼，也記下對應(yīng)的橡皮只鉤碼后，再逐一把鉤碼取下，每取下一只鉤碼，也記下對應(yīng)的橡皮筋伸長量根據(jù)丈量數(shù)據(jù)，作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的橡皮筋伸長量筋伸長量根據(jù)丈量數(shù)據(jù)，作

5、出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的橡皮筋伸長量ll與與拉力拉力F F關(guān)系的圖象如圖關(guān)系的圖象如圖6 6所示從圖象中可以得出所示從圖象中可以得出_( (填選項前的字母填選項前的字母) )A A增掛鉤碼時增掛鉤碼時ll與與F F成正比，而減掛鉤成正比，而減掛鉤碼時碼時ll與與F F不成正比不成正比B B當所掛鉤碼數(shù)一樣時，增掛鉤碼時橡當所掛鉤碼數(shù)一樣時，增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的大皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的大C C當所掛鉤碼數(shù)一樣時，增掛鉤碼時橡當所掛鉤碼數(shù)一樣時，增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等D D增掛鉤碼時所掛鉤碼數(shù)過多，導(dǎo)致橡增掛鉤碼時所掛鉤碼數(shù)過

6、多，導(dǎo)致橡皮筋超出彈性限制皮筋超出彈性限制答案答案D需求估讀的丈量儀器需求估讀的丈量儀器 刻度尺、螺旋測微器、電流表、電壓表、天平、彈簧秤刻度尺、螺旋測微器、電流表、電壓表、天平、彈簧秤 根據(jù)儀器的最小分度可以分別采用根據(jù)儀器的最小分度可以分別采用1/2、1/5、1/10的估讀方法，的估讀方法， 普通：普通：最小分度是最小分度是2的，包括的，包括0.2、0.02等，采用等，采用1/2估讀，如安培表估讀，如安培表00.6A檔；檔；最小分度是最小分度是5的，包括的，包括0.5、0.05等，采用等，采用1/5估讀，如安培表估讀，如安培表015V檔；檔；最小分度是最小分度是1的，包括的，包括0.1、0

7、.01等，采用等，采用1/10估讀，如刻度尺、螺旋測微估讀，如刻度尺、螺旋測微器、安培表器、安培表03A檔、電壓表檔、電壓表03V檔等，當丈量精度要求不高或儀器精度不檔等，當丈量精度要求不高或儀器精度不夠高時，也可采用夠高時，也可采用1/2估讀。估讀。不需求估讀的丈量儀器不需求估讀的丈量儀器 游標卡尺、秒表、電阻箱在讀數(shù)時不需求估讀；游標卡尺、秒表、電阻箱在讀數(shù)時不需求估讀；歐姆表刻度不均勻，可以不估讀或按半刻度估讀。歐姆表刻度不均勻，可以不估讀或按半刻度估讀。彈簧測力計彈簧測力計(1) 構(gòu)造：主要由彈簧、帶刻度的外殼、指針三個部分組成。構(gòu)造：主要由彈簧、帶刻度的外殼、指針三個部分組成。 (2

8、) 原理： 根據(jù)胡克定律：F拉F彈=kx刻線均勻分布。0.4N(4) 本卷須知：本卷須知： (3) 讀數(shù)：讀數(shù)：根據(jù)被測力的大小選擇彈簧秤的量程，不能超越根據(jù)被測力的大小選擇彈簧秤的量程，不能超越 量程丈量，否那么會損壞彈簧秤。量程丈量，否那么會損壞彈簧秤。運用前要檢查彈簧秤的指針能否指到零刻度，如運用前要檢查彈簧秤的指針能否指到零刻度，如 果不指零就需求校零。果不指零就需求校零。被測力的方向應(yīng)與彈簧秤軸線方向一致，同時彈被測力的方向應(yīng)與彈簧秤軸線方向一致，同時彈 簧、指針、拉桿不要與刻度板和刻度板末端的限簧、指針、拉桿不要與刻度板和刻度板末端的限 位孔發(fā)生摩擦。位孔發(fā)生摩擦。驗證力的平行四邊

9、形定那么驗證力的平行四邊形定那么 實驗原理實驗原理 實驗器材實驗器材 方木板，白紙，彈簧秤方木板，白紙，彈簧秤(兩個兩個)，橡皮條，橡皮條，細繩細繩(兩個兩個)，三角板，刻度尺，圖釘幾個，三角板，刻度尺，圖釘幾個 等效法等效法 實驗步驟實驗步驟 1.1.固定白紙與橡皮條一端固定白紙與橡皮條一端A A點，另一端拴上細繩套點，另一端拴上細繩套2.2.校準，用兩只彈簧秤分別互成角度地拉橡皮條，將結(jié)點拉到某一位置校準，用兩只彈簧秤分別互成角度地拉橡皮條，將結(jié)點拉到某一位置O O，記錄兩彈簧秤讀數(shù)，用筆描下記錄兩彈簧秤讀數(shù)，用筆描下O O點位置及此時兩條細繩套方向點位置及此時兩條細繩套方向3.3.從從O

10、 O點沿兩細繩方向畫直線，按選定的標度作兩力的圖示點沿兩細繩方向畫直線，按選定的標度作兩力的圖示4.4.以以F1F1、F2F2為鄰邊作平行四邊形，兩鄰邊所夾對角線即為合力為鄰邊作平行四邊形，兩鄰邊所夾對角線即為合力F F的圖示的圖示5.5.只用一只彈簧秤鉤住細繩套，把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置只用一只彈簧秤鉤住細繩套，把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O O記下此記下此時秤的示數(shù)時秤的示數(shù)FF及細繩的方向，用刻度尺按同樣的標度作出及細繩的方向，用刻度尺按同樣的標度作出FF的圖示比的圖示比較較FF與與F F的大小和方向的大小和方向6.6.改動改動F1F1、F2F2的大小和夾角，反復(fù)做兩次實驗，得出結(jié)論的大

11、小和夾角，反復(fù)做兩次實驗，得出結(jié)論主要丈量主要丈量: 結(jié)點結(jié)點O的位置兩測力計的示數(shù)的位置兩測力計的示數(shù)F1、F2兩測力計所示拉力的方向兩測力計所示拉力的方向; 用一個測力計重新將結(jié)點拉到用一個測力計重新將結(jié)點拉到O點時：彈簧秤的拉力大小點時：彈簧秤的拉力大小F及方向及方向本卷須知本卷須知彈簧秤運用前要校零，要留意豎直位置與程度位置。彈簧秤運用前要校零，要留意豎直位置與程度位置。同一次實驗中，橡皮筋結(jié)點位置一定要一樣。三個拉力同一次實驗中，橡皮筋結(jié)點位置一定要一樣。三個拉力F1 、F2 、F和和均在平行于紙面的平面內(nèi)。均在平行于紙面的平面內(nèi)。拉橡皮條的細線要長些拉橡皮條的細線要長些, 標志兩條

12、細線方向的兩點要盡能夠遠些標志兩條細線方向的兩點要盡能夠遠些.兩個分力間的夾角不宜過大或過小兩個分力間的夾角不宜過大或過小,普通取普通取 60- 120.應(yīng)該盡能夠使彈簧秤的拉力大一些。在畫力的合成圖時應(yīng)該盡能夠使彈簧秤的拉力大一些。在畫力的合成圖時,要恰中選定要恰中選定標度。圖要盡能夠畫得大些標度。圖要盡能夠畫得大些單單1如下圖，是探求某根彈簧的伸長量如下圖，是探求某根彈簧的伸長量x與所受拉力與所受拉力F之間的關(guān)之間的關(guān)系圖，以下說法中正確的選項是系圖，以下說法中正確的選項是 A彈簧的勁度系數(shù)是彈簧的勁度系數(shù)是2 NmB從開場到當彈簧受從開場到當彈簧受F1200 N的拉力時，拉力對彈簧做功的

13、拉力時，拉力對彈簧做功20 JC當彈簧受當彈簧受F2800 N的拉力作用時，彈簧伸長量為的拉力作用時，彈簧伸長量為x240 cmD從開場到當彈簧伸長量為從開場到當彈簧伸長量為x120 cm時，拉力對彈力做功時，拉力對彈力做功80 J c單如下圖，在單如下圖，在“互成角度的力的合成實驗中，使互成角度的力的合成實驗中，使b彈簧從圖示彈簧從圖示位置開場沿順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動，在這個過程中，堅持位置開場沿順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動，在這個過程中，堅持O點位置點位置不變和不變和a彈簧的拉伸方向不變。那么整個過程中，關(guān)于彈簧的拉伸方向不變。那么整個過程中，關(guān)于a、b彈簧彈簧的讀數(shù)變化是的讀數(shù)變化是 Aa增大，增大，

14、b減少減少 Ba減少，減少，b增大增大 Ca減少，減少，b先增大后減少先增大后減少 Da減少，減少，b先減少后增大先減少后增大DDuo Duo 如圖如圖5 5所示，在共點力合成的實驗中橡皮筋一端固定于所示，在共點力合成的實驗中橡皮筋一端固定于P P點，另點，另一端銜接兩個彈簧秤，并使該端拉至一端銜接兩個彈簧秤，并使該端拉至O O點，兩個彈簧秤的拉力分別為點，兩個彈簧秤的拉力分別為F1F1、F2(F2(9090) )，現(xiàn)使，現(xiàn)使F1F1大小不變地沿順時針轉(zhuǎn)過某一角度，要使結(jié)點仍大小不變地沿順時針轉(zhuǎn)過某一角度，要使結(jié)點仍在在O O處，相應(yīng)地使處，相應(yīng)地使F2F2的大小及圖中的大小及圖中角發(fā)生變化那

15、么相應(yīng)的變化能夠是角發(fā)生變化那么相應(yīng)的變化能夠是AF2一定增大一定增大 BF2能夠減少能夠減少 C角一定減小角一定減小 D. 角能夠增大角能夠增大答案答案AD在在“探求求合力的方法的實驗中，需求將橡皮條的一端固定在程探求求合力的方法的實驗中，需求將橡皮條的一端固定在程度木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套如圖度木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套如圖 實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O1某同窗在做該實驗時以為：某同窗在做該實驗時以為

16、：A拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好B拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行平行C橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達某一位置橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達某一位置O時，拉力要適當大些時，拉力要適當大些D拉力拉力F1和和F 2的夾角越大越好的夾角越大越好其中正確的選項是其中正確的選項是 填入相應(yīng)的字母填入相應(yīng)的字母2假設(shè)兩個彈簧秤的讀數(shù)均為假設(shè)兩個彈簧秤的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧秤拉力的方向相互，且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直，那么垂直，那么 選填選填“能或能或“不能用一個量程為不能用一個量

17、程為5N的的彈簧秤丈量出它們的合力，理由是彈簧秤丈量出它們的合力，理由是 結(jié)點繩套1ABC 2不能不能 由于這兩個力的合力大小超出了彈簧秤的量程由于這兩個力的合力大小超出了彈簧秤的量程(2) 在在“驗證力的平行四邊形定那么的實驗情況如圖甲所示，其驗證力的平行四邊形定那么的實驗情況如圖甲所示，其中中A為固定橡皮筋的圖釘，為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和和OC為為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。圖乙中的圖乙中的F與與F兩力中，方向一定沿兩力中，方向一定沿AO方向的是方向的是_。(2分分)本實驗采用的科學(xué)方法

18、是本實驗采用的科學(xué)方法是- (2分分)A. 理想實驗法理想實驗法 B. 等效替代法等效替代法C. 控制變量法控制變量法 D. 建立物理模型法建立物理模型法 F B 12 李明同窗在做李明同窗在做實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧秤拉力的大小如圖點以及兩只彈簧秤拉力的大小如圖a所示，所示，1試在圖試在圖a中作出無實驗誤差情況下中作出無實驗誤差情況下F1和和F2的合力圖示，并用的合力圖示，并用F表示此表示此力力2有關(guān)此實驗，以下表達正確的選項是有關(guān)此實驗，以下表達正確的選項是 A兩彈簧秤的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大兩彈簧秤的拉力可以同

19、時比橡皮筋的拉力大 B橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧秤的拉力是分力橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧秤的拉力是分力 C兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O這樣做的目的是保證這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果一樣兩次彈簧秤拉力的效果一樣 D假設(shè)只增大某一只彈簧秤的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變，只假設(shè)只增大某一只彈簧秤的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧秤拉力的大小即可需調(diào)整另一只彈簧秤拉力的大小即可3圖圖b所示是李明和張華兩位同窗在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪所示是李明和張華兩位同窗在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個實驗比較

20、符合實驗現(xiàn)實？力一個實驗比較符合實驗現(xiàn)實？力F是用一只彈簧秤拉時的圖示是用一只彈簧秤拉時的圖示 答：答： 4在以上比較符合實驗現(xiàn)實的一位同窗中，呵斥誤差的主要緣由是：至少在以上比較符合實驗現(xiàn)實的一位同窗中，呵斥誤差的主要緣由是：至少寫出兩種情況寫出兩種情況A C 張華作的符合實驗現(xiàn)實張華作的符合實驗現(xiàn)實 1、F1的方向比真實方向偏左的方向比真實方向偏左2、F2的大小比真實值偏小且方向的大小比真實值偏小且方向比真實方向偏左比真實方向偏左3、作圖時兩虛線不分別與、作圖時兩虛線不分別與F1線和線和F2線平行線平行 構(gòu)造構(gòu)造振片振針接線柱線圈永久磁鐵限位孔紙帶定位軸復(fù)寫紙電磁式打點計時器電磁式打點計時

21、器原理原理 打點計時器的線圈中通入打點計時器的線圈中通入50HZ的交流電時，電流的交流電時，電流1秒鐘改動秒鐘改動100次方向，振片相當于一個磁極不斷變化的電磁鐵，當左端為次方向，振片相當于一個磁極不斷變化的電磁鐵，當左端為N極時，振片被永久磁鐵的極時，振片被永久磁鐵的S極吸引向下運動；當左端為極吸引向下運動；當左端為S極時振片極時振片被永久磁鐵的被永久磁鐵的N極吸引向上運動，振片極吸引向上運動，振片1秒鐘震動秒鐘震動50次，振針次，振針0.02S打一個點。打一個點。NSNSSNSNSNNSSNNSSNNSSNNSSNNSN S 電火花打點計時器電火花打點計時器原理：當接通電源，按下脈沖輸出開

22、關(guān)時，計時器發(fā)出的脈沖電流經(jīng)過放電原理：當接通電源，按下脈沖輸出開關(guān)時，計時器發(fā)出的脈沖電流經(jīng)過放電針、墨粉紙盤到紙盤軸，產(chǎn)生火花放電，于是在運動的紙帶上就打出一行點針、墨粉紙盤到紙盤軸，產(chǎn)生火花放電，于是在運動的紙帶上就打出一行點跡跡 闡明：打點計時器是一種記錄運動物體在一定時間間隔內(nèi)位移的儀器。闡明：打點計時器是一種記錄運動物體在一定時間間隔內(nèi)位移的儀器。 紙帶上直接記錄了哪些信息紙帶上直接記錄了哪些信息? ?時間、位移、速度方向時間、位移、速度方向可以間接求出哪些物理量？可以間接求出哪些物理量？速度、加速度速度、加速度本卷須知：本卷須知： 記時點、計數(shù)點記時點、計數(shù)點 ; 間隔的給出方式

23、間隔的給出方式 ； 單位單位7.724.314.815.295.766.256.717.21單位：單位：cm 03 03江蘇江蘇 打點計時器在紙帶上打出的一些點，試打點計時器在紙帶上打出的一些點，試根據(jù)給出的數(shù)據(jù)，求物體運動的加速度。根據(jù)給出的數(shù)據(jù)，求物體運動的加速度。s1 =7.72 cm s2 =7.21 cm s3 =6.71 cm s4 =6.25 cm s5 =5.76 cm s6 =5.29 cm s7 =4.81 cm s8 =4.31 cm2483726154)()()()(41aTsssssssssa = - 3.0m/s2 為了測定汽車在平直公路上啟動時的加速度，某人為了測

24、定汽車在平直公路上啟動時的加速度，某人拍攝了一張在同一張底片上多次爆光的照片，如圖示拍攝了一張在同一張底片上多次爆光的照片，如圖示，假設(shè)拍攝時每隔，假設(shè)拍攝時每隔2 2秒爆光一次，汽車車身總長秒爆光一次，汽車車身總長4.54.5米米，那么這輛汽車的加速度約為，那么這輛汽車的加速度約為 A. 1 m/s2 B. 2 m/s2 C. 3 m/s2 A. 1 m/s2 B. 2 m/s2 C. 3 m/s2 D. 4 m/s2 D. 4 m/s2 0 5 10 15 20 2599上海上海答：答： B 兩木塊自左向右運動，現(xiàn)用高速攝兩木塊自左向右運動，現(xiàn)用高速攝影機在同一底片上多次曝光，記錄下木塊每

25、次曝光影機在同一底片上多次曝光，記錄下木塊每次曝光時的位置，如下圖，延續(xù)兩次曝光的時間間隔是相時的位置，如下圖，延續(xù)兩次曝光的時間間隔是相等的，由圖可知等的，由圖可知 A. 在時辰在時辰t2以及時辰以及時辰t5兩木塊速度一樣兩木塊速度一樣B. 在時辰在時辰t3兩木塊速度一樣兩木塊速度一樣C. 在時辰在時辰t3和時辰和時辰t4之間某瞬間兩木塊速度一樣之間某瞬間兩木塊速度一樣D. 在時辰在時辰t4和時辰和時辰t5之間某瞬時兩木塊速度一樣之間某瞬時兩木塊速度一樣 t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7C C00年上海年上海 單單11 屆啟東調(diào)研測試卷屆啟東調(diào)

26、研測試卷1010在在“利用打點計時器測定勻加速直線運動加速度的實驗中，某同窗在利用打點計時器測定勻加速直線運動加速度的實驗中，某同窗在打出的紙帶上每打出的紙帶上每5 5點取一個計數(shù)點，共取了點取一個計數(shù)點，共取了A A、B B、C C、D D、E E、F F六個計數(shù)點六個計數(shù)點每相鄰兩個計數(shù)點間的四個點未畫出。從每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分每相鄰兩個計數(shù)點間的四個點未畫出。從每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成五段分別叫成五段分別叫a a、b b、c c、d d、e e段，將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊段，將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在地粘在xoyxoy坐標系中，如下圖，由此可以得到一條表示坐

27、標系中，如下圖，由此可以得到一條表示v-tv-t關(guān)系的圖線，從而關(guān)系的圖線，從而可求出加速度。可求出加速度。A BCDEFxabc dOy 請他在請他在xoyxoy坐標系中用最簡約的方法作出能表坐標系中用最簡約的方法作出能表示示v-tv-t關(guān)系的圖線關(guān)系的圖線( (作答在題卡上作答在題卡上) )，并指出哪個軸，并指出哪個軸相當于相當于v v軸？軸？答：答： 。y軸軸 2 2從第一個計數(shù)點開場計時，要想求出從第一個計數(shù)點開場計時，要想求出0.15s0.15s時辰的瞬時速度，需求時辰的瞬時速度，需求測出哪一段紙帶的長度？測出哪一段紙帶的長度？ 答：答： 。 3 3假設(shè)測得假設(shè)測得a a段紙帶的長度

28、為段紙帶的長度為2.0cm2.0cm，e e段紙帶的長度為段紙帶的長度為10.0cm10.0cm，那，那么加速度為么加速度為 m/s2m/s2。 b2.0方案一：方案一：鉤碼的總重力鉤碼的總重力G G當當作小車遭到的拉力作小車遭到的拉力F F從打點計時器打出的從打點計時器打出的紙帶計算出小車的加紙帶計算出小車的加速度速度a a用天平測出小車用天平測出小車的質(zhì)量的質(zhì)量m mDan 1.關(guān)于驗證牛頓運動定律的實驗關(guān)于驗證牛頓運動定律的實驗,以下說法中符合實踐的以下說法中符合實踐的是是 ( )A.經(jīng)過同時改動小車的質(zhì)量經(jīng)過同時改動小車的質(zhì)量m及遭到的拉力及遭到的拉力F的研討的研討,能歸納能歸納出加速

29、度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系B.經(jīng)過堅持小車質(zhì)量不變經(jīng)過堅持小車質(zhì)量不變,只改動小車的拉力的研討只改動小車的拉力的研討,就可以就可以歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系C.經(jīng)過堅持小車受力不變經(jīng)過堅持小車受力不變,只改動小車質(zhì)量的研討只改動小車質(zhì)量的研討,就可以得就可以得出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系D.先不改動小車質(zhì)量先不改動小車質(zhì)量,研討加速度與力的關(guān)系研討加速度與力的關(guān)系;再不改動力再不改動力,研研討加速度與質(zhì)量的關(guān)系討加速度與質(zhì)量的關(guān)系,最后歸納出加速度、力，質(zhì)量三者之最后歸納出加速度、

30、力，質(zhì)量三者之間的關(guān)系間的關(guān)系 D Duo BD Duo 4.4.如圖如圖3 33 31212所示是在驗證牛頓第二定律實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描畫所示是在驗證牛頓第二定律實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描畫出的三條出的三條a aF F圖線，以下說法中正確的選項是圖線，以下說法中正確的選項是A.三條傾斜直線所對應(yīng)繩的拉力一樣三條傾斜直線所對應(yīng)繩的拉力一樣B.三條傾斜直線所對應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量不同三條傾斜直線所對應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量不同C.直線直線1對應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量最大對應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量最大D.直線直線3對應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量最大對應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量最大 BD1.某學(xué)生做某學(xué)生做“驗證牛

31、頓第二定律的實驗在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊驗證牛頓第二定律的實驗在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大得過高，使得傾角偏大.他所得到的他所得到的aF關(guān)系可用以下哪個圖線表示關(guān)系可用以下哪個圖線表示 (a是小車是小車的加速度，的加速度，F(xiàn)是細線作用于小車的拉力是細線作用于小車的拉力 C在在“探求加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中探求加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中,在研討加速度在研討加速度a與小車的質(zhì)量與小車的質(zhì)量M的關(guān)系時的關(guān)系時,由于沒有留意一直滿足由于沒有留意一直滿足M m的條件的條件,結(jié)果得到的圖象應(yīng)是以下圖中的結(jié)果得到的圖象應(yīng)是以下圖中的 D 11.“探求加速度與物體質(zhì)量

32、、物體受力的關(guān)系的實驗安裝如圖甲所示探求加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系的實驗安裝如圖甲所示.1在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙袋如圖乙所示。在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙袋如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為計時器打點的時間間隔為0.02s.從比較明晰的點起，每從比較明晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的間隔。該小車的加速度量出相鄰計數(shù)點之間的間隔。該小車的加速度a=_m/s2.保管兩位有效保管兩位有效數(shù)字數(shù)字2平衡摩擦力后，將平衡摩擦力后，將5個一樣的砝碼都放在小車上個一樣的砝碼都放在小車上.掛上砝碼盤，然后每次從掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，丈量小車的加速度。小車的加速度小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，丈量小車的加速度。小車的加速度a與砝碼與砝碼盤中砝碼總重力盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表：的實驗數(shù)據(jù)如下表： 0.16 請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出a-F的關(guān)系圖像的關(guān)系圖像. 3根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)作出的根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)作出的 a-F 圖線不經(jīng)過原點，請闡明主要緣由。圖線不經(jīng)過原點，請闡明主要緣由。 由于砝碼