1、籃球行進(jìn)間運(yùn)球各位評(píng)委老師好！我今天說(shuō)課的內(nèi)容是籃球行進(jìn)間運(yùn)球， 我將從以下幾個(gè)方面來(lái)分析本節(jié)課。第一，指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和科學(xué)健身的能力， 充分發(fā)揮學(xué)生主體地位， 提高學(xué)生的體育素養(yǎng)，使學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。第二，教材分析本課的教學(xué)內(nèi)容是中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 體育與健康 內(nèi)容中基礎(chǔ)模塊中的組成部分， 是學(xué)生非常喜愛(ài)的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一， 本課教學(xué)內(nèi)容是籃球行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)， 它是籃球場(chǎng)具有很高觀賞性的動(dòng)作技術(shù)， 是全隊(duì)進(jìn)攻的重要組成部分 , 是實(shí)現(xiàn)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)配合的有效手段，同時(shí)也能更好的展示自身球技 , 所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。教材要點(diǎn)

2、：行進(jìn)間低運(yùn)球拍球的部位在球的后上方或后側(cè)。教材安排，體現(xiàn)本教材強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生掌握最基本的體育知識(shí)和技能、過(guò)于強(qiáng)調(diào)技術(shù)的規(guī)范性和完整性的要求，行進(jìn)間運(yùn)球預(yù)計(jì)安排根據(jù)不1 課時(shí)，本課時(shí)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握正確行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作方法。第三，教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容可確定以下教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：能夠簡(jiǎn)單地概括出籃球行進(jìn)間運(yùn)球的要素技能目標(biāo)：80%的學(xué)生能夠基本掌握籃球行進(jìn)間運(yùn)球。50%的學(xué)生能夠變速運(yùn)球。情感目標(biāo)：同學(xué)之間相互合作，培養(yǎng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，體會(huì)運(yùn)球的成就感。第四，重點(diǎn)和難點(diǎn) 。根據(jù)行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，可確定本課的重點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作方法難點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球控制球與步伐的協(xié)調(diào)能力第五，學(xué)情

3、分析本次課的授課為高一年級(jí)， 雖然存在差異， 但這些學(xué)生對(duì)籃球項(xiàng)目都有著一定興趣或希望自己在籃球運(yùn)動(dòng)中有所發(fā)展， 同時(shí)他們具有較強(qiáng)的觀察力、創(chuàng)造力和自學(xué)能力。因此本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。第六，教法和學(xué)法本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)， 學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性， 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過(guò)分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合

4、理、緊湊、流暢、新穎。第七，教學(xué)過(guò)程根據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律，可將本課教學(xué)分為引入情境階段、激發(fā)動(dòng)機(jī)階段、技能學(xué)習(xí)階段、總結(jié)整理階段。（一） .引起注意階段：（4 分鐘）1 課堂常規(guī) , 包括正隊(duì)、檢查人數(shù)、師生問(wèn)好等，使學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)。2 向?qū)W生宣布本課教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)和要求3 安排見(jiàn)習(xí)生（二） .激發(fā)興趣階段：熱身階段（2 分鐘）繞籃球場(chǎng)慢跑2 圈。游戲部分： 運(yùn)球接力 （分組練習(xí)）（5 分鐘）將學(xué)生分成 2 組，依次運(yùn)球至標(biāo)志物后返回交下一同學(xué)做相同的動(dòng)作，用時(shí)最短的小組獲勝。要求：運(yùn)球期間球在哪里丟須將球撿回到原丟球位置繼續(xù)， 期間不得抱球跑，凡做不到的屬違例。判對(duì)方勝。復(fù)習(xí)部分：

5、原地各種運(yùn)球動(dòng)作1、高低手運(yùn)球2、換手運(yùn)球3、變向運(yùn)球（三）新授知識(shí)階段：（20 分鐘）1、教師講解、示范各種運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作及注意點(diǎn)。2、學(xué)生分組結(jié)合球做有球練習(xí)3、教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正4、學(xué)生代表做正確示范5、查看課堂反饋意見(jiàn)6、如有反饋意見(jiàn)及時(shí)召集學(xué)生作進(jìn)一步講解并繼續(xù)分組練習(xí)（四）興趣提高部分：運(yùn)球折回跑（10 分鐘）將學(xué)生分成 4 組站與端線并面向場(chǎng)內(nèi)， 排頭持球，聽(tīng)哨音同時(shí)出發(fā)遇線單手觸地后返回端線后重復(fù)以前的動(dòng)作遇線返回， 直到中線完成后返回端線將球交下一同學(xué)做相同動(dòng)作，每隊(duì)同學(xué)全部做完結(jié)束，以用時(shí)長(zhǎng)短決出優(yōu)勝隊(duì)。要求：不得抱球跑；球丟須撿會(huì)原地重新開(kāi)始，否則視為犯規(guī)目的：同學(xué)積極的投入到游戲中去，讓學(xué)生在游戲中靈活運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)，體驗(yàn)籃球帶來(lái)的樂(lè)趣，放松心情。（五）恢復(fù)調(diào)整階段（4 分鐘）1、邊做好放松練習(xí)，邊總結(jié)本課的教學(xué)效果。2、宣布下次課內(nèi)容和課外練習(xí)內(nèi)容。3、安排歸還器材。第八，場(chǎng)地器材 ：室外籃球場(chǎng) 2 片，籃球 40 個(gè)。第九，預(yù)計(jì)教學(xué)效果練習(xí)密度預(yù)計(jì)： 35 % 運(yùn)動(dòng)量預(yù)測(cè)：平均心率17