1、幼兒園中班健康教案哭哭臉和笑笑臉 活動背景： 幼兒進入中班以后，交往的圈子越來越大，他們渴望和更多的伴侶在一起，抓住這一時機，引導幼兒在與同伴的交往中學 會合作，學會關(guān)懷他人，從而為健康共性的形成奠定基礎(chǔ)，這是很有必要的。這是我選擇這節(jié)課的意圖，我想也是編者的意圖。活動目標：1、在學一學、聽一聽、說一說的基礎(chǔ)上，讓幼兒懂得笑笑臉能給人帶來歡樂。2、學會關(guān)懷他人，初步體驗當把歡樂帶給別人的同時自己也能得到歡樂。3、學會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。4、讓幼兒知道開心有益于身體健康。5、初步了解健康的小常識?；顒宇A備：課件、表情圖四張(微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭)重點難

2、點：讓幼兒初步體驗當把歡樂帶給別人時自己也得到歡樂?；顒舆^程：一、幼兒聽歌曲做找伴侶的嬉戲，找到好伴侶后對好伴侶做一個鬼臉，為伴侶帶來歡樂。文章.出自快思教案網(wǎng).引發(fā)幼兒歡樂的情感。二、做"變臉'的嬉戲，引發(fā)幼兒對歡樂事情的回憶 老師：小伴侶真可愛，老師看到你們的微笑心里可興奮了。 出示表情圖，與幼兒做"變臉'的嬉戲。(1)我出什么樣的表情幼兒變出他的樣子(2)我說幼兒變。提問：1、你們喜愛哭哭臉還是笑笑臉?2、遇到什么事情才會有這些笑笑臉?(幼兒說一說)老師：老師看到你們的笑笑臉心里很歡樂，原來笑笑臉還能給別人帶來歡樂呢，森林里的小動物們都想把歡樂帶給別人

3、 ，你們想知道它們都是用什么方法給別人帶來歡樂的嗎?三、觀賞故事微笑(課件)，借物喻人，萌發(fā)幼兒學會關(guān)懷他人，初步體驗把歡樂帶給別人的同時自己也能得到歡樂。第一段：提問：1、小鳥會想出什么方法給別人帶來歡樂?2、小象呢?3、小兔想出什么方法?4、小蝸牛呢?它的心情怎么樣?為什么?(大家相互爭論，關(guān)心小蝸牛想各種能給別人帶來歡樂的方法。)其次段：提問：1、小蝸牛用什么方法為別人帶來歡樂的?2、為什么把微笑送給大家?3、你們想把歡樂帶給別人嗎?4、小鳥歡快的為大家唱歌，小象樂呵呵的為伴侶蓋房子，小兔歡樂的為伴侶們送信，小蝸牛把微笑送給了大家 ，你們想用什么方法給別人帶來歡樂?(引導幼兒爭論、溝通)

4、四、老師：小伴侶說了很多興奮的事，想了許多帶給別人歡樂的好方法，讓我們?yōu)榭腿死蠋煄須g樂好嗎?幼兒和客人老師做找伴侶的嬉戲，找到伴侶后，要對伴侶做一個引人發(fā)笑的動作或鬼臉，為她帶來歡樂。老師：你們感覺到為客人老師帶來歡樂了嗎?給別人帶來歡樂的同時自己也會得到歡樂的，走，讓我們把歡樂帶給更多的人?；顒友娱L：孩子們在自己的一日生活中干一些力所能及的事情，做到自己的事情自己做。做老師的小助手、爸爸媽媽的小幫手?；顒臃此迹罕敬位顒訄猿终嬉龑У脑瓌t，沒有過多的讓幼兒去回憶和體驗"哭哭臉'所帶來的不快，而是以"引發(fā)幼兒歡樂' 為主線，"讓幼兒初步體驗當把歡樂帶給別人時自己也得到歡樂'為重點。由于是借班上課不熟識幼兒生活閱歷，在引導幼兒回憶歡樂的事情上啟發(fā)不夠?；顒有Ч麖恼w來說已達到了本次活動的目