1、大班美術(shù)活動教案：龍教案大班美術(shù)活動龍教案主要包含了活動目標(biāo)，活動重點難點，活動準(zhǔn)備，活動過程 等內(nèi)容，欣賞不同造型龍的圖案，知道龍的外形特征，學(xué)習(xí)運用剪刀剪出鏤空部 分和對稱剪紙的方法，剪出不同造型的龍鱗，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動 課，快來看看龍教案吧?；顒幽繕?biāo)：1.欣賞不同造型龍的圖案，知道龍的外形特征。2.學(xué)習(xí)運用剪刀剪出鏤空部分和對稱剪紙的方法，剪出不同造型的龍鱗。3.樂于參與剪龍活動，感受中國民間藝術(shù)的美。4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。活動重點難點： 學(xué)習(xí)運用剪刀剪出鏤空部分和對稱剪紙的方法，剪出不同造型的龍鱗。

2、活動準(zhǔn)備：1.不同造型龍的圖案視頻，幻燈2.剪刀、膠棒人手一個，白色A4紙、不同形態(tài)龍的圖案若干。3.展板一塊活動過程：一、觀看視頻，了解不同造型龍的圖案1.觀看視頻師：孩子們，今天我?guī)硪欢我曨l，我們一起來看一看。2.提出問題師：在剛才的視頻中你看到了什么？這些物品上都有一個共同的圖案，它 是什么？（龍）3.教師小結(jié)師：龍是我們中華民族的圖騰象征， 它千姿百態(tài)、 活靈活現(xiàn)，又有一種雄壯、威武的美。龍代表吉祥，在我國傳統(tǒng)文化中是權(quán)勢、高貴、尊榮的象征，又是幸 運與成功的標(biāo)志，所以人們常常將龍做為物品的圖案。二、經(jīng)驗分享，說說中國龍的外形特征1、交流分享 師：剛才我們看到了不同造型龍的圖案，現(xiàn)在

3、我們來說說龍的外型特征。 它的身子像哪種動物？（身似蛇）頭上的角像哪種動物？（龍角似鹿）它的 爪子呢？（爪似鷹）它的鱗片又像哪種動物呢？（鱗似鯉魚）2.教師小結(jié) 師：龍是一種想象出來的動物，它身似蛇、龍角似鹿、爪似鷹、鱗似鯉魚。三、模仿操作，學(xué)習(xí)剪龍鱗的不同方法1.提出問題 師： 誰來說一說龍身上的鱗片像什么形狀？鱗片是怎樣排列的 （一層一層相 互疊加的半圓）2.模仿操作 師：今天，我們就來學(xué)習(xí)剪龍鱗的不同方法，請拿起身邊的剪刀和美工紙， 和我一起剪龍鱗。（1）用剪刀剪出鏤空部分 先用剪刀將鱗片部分掏一個口，一定要注意安全，不要劃到手指，然后沿著畫好的線條剪，最后將剪下去的部分放在盒子里，一個

4、鏤空的龍鱗就完成了（2）對稱剪法 首先將畫好的鱗片沿對稱軸對折一次，要使兩邊的線條對齊重合，然后從不 能打開的一邊開始沿線條剪，最后將對折的鱗片打開。3.教師小結(jié) 師：剛才我們學(xué)習(xí)了兩種剪龍鱗的方法，第一種方法將鱗片部分掏一個口時 要注意安全，不要劃破手指；第二種對稱剪法要注意一定要沿著對稱軸對折，保 證兩邊的線條對齊重合，要從不能打開的一邊開始剪。四、趣味活動，嘗試運用不同方法剪龍1.作品欣賞師：我這里還有一些龍的剪紙作品，我們一起欣賞一下，感受 民間剪紙藝術(shù)的美。2.提出要求 師：今天我們就來剪龍，我為每組準(zhǔn)備了剪刀、膠棒，還有不同形態(tài)龍的圖 案，你可以選擇自己喜歡的圖案；在剪龍時，首先將龍的輪廓剪出來，由于龍的 四肢、爪子比較細，很容易斷裂，剪的時候要小心； 然后根據(jù)所學(xué)方法剪出龍鱗； 最后將完成的作品用膠棒粘貼在白色A4紙上。注意在剪紙過程中不要將剪刀指 向自己或身邊的同伴，以免發(fā)生危險，注意保持桌面、地面的衛(wèi)生，及時清理紙 屑。3.