1、WORD格式小學(xué)六年級語文期中考試試題卷面總分 100 分答題時間 90 分鐘*成績語言積累與運(yùn)用40 分一 按要求寫字詞句。 31 分1 在拼音下面寫出相應(yīng)的漢字，注意寫得勻稱、美觀。8分w j di n bzh nzh tl aiynchoubim nqun h nrnqi 2 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的同音字，使其與另外一個字組成詞語。4 分專業(yè)資料整理WORD格式b ji o霧擊l 田巴帶石j 怕電專業(yè)資料整理WORD格式3 將以下詞語補(bǔ)充完整。 4 分銀裝素波濤涌槍舌劍天地義驚心動橫行道語連珠脫而出4 選擇正確的拼音或詞語填空。 2 分地道 ： d d o d d o 1這是地道 的家鄉(xiāng)菜。

2、增添增進(jìn)增強(qiáng) 2大豐港，承載著我們幾代人的夢想，它的對外開放，了我市在海上貨運(yùn)的能力，為我國中西部地區(qū)了一條新的出口通道，并不斷祖國和韓國等國家的交流和友誼。5 按照提示，填入恰當(dāng)?shù)脑~、句。11 分 1形容人快樂的成語有：、。1 分 2你平時搜集資料的途徑有：、等。1 分 3我國有個民族，我是族人。我還知道的民族有、, 2 分 4牛郎織女與、專業(yè)資料整理WORD格式并稱為我國四大民間故事。 1.5 分（ 5照樣子，寫句子。 2 分例：如果，你是湖水，我樂意是堤岸環(huán)繞。如果，你是，我樂意是。如果，你是，我樂意是。 6通過前一階段的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了X成功、肖邦、藺相如、譚千秋、喬依、織女等人物。假

3、設(shè)請你去采訪他們其中一人，你準(zhǔn)備怎樣采訪他她。 1.5 分采訪對象：。采訪提綱采訪時所提的問題： 7改錯： 4我們己經(jīng)即將小學(xué)畢業(yè)， 學(xué)習(xí)更加勤奮了。 這學(xué)期， 我們班同學(xué)閱讀了 “紅樓夢 、“魯濱遜飄流記 、“三字經(jīng)等課外書。通過大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為“課外閱讀先進(jìn)班級的榮耀稱號。二 按課文內(nèi)容填空。 10 分1寫出下面著名作家或科學(xué)家的代表作。2 分夏洛蒂勃郎特霍金維克多雨果笛福2卻看妻子愁何在，。聞官軍收*示兒 一詩中說明詩人陸游對生死的態(tài)度的詩句是，說明作者遺愿的詩句是，。2 分3哈爾威船長一生都要求自己，做人之道。你知道的“做人之道有、等。船長 2

4、 分4“它著你，著你，著你。從這所填詞語體會到。 2 分安塞腰鼓5半學(xué)期下來，我們從課文中學(xué)到了許多知識，也受到了不少教育。負(fù)荊請罪 一課中要學(xué)習(xí)廉頗的品質(zhì)；從 愛之鏈 一課我們懂得了的道理。 2 分閱讀29分三 閱讀短文，按要求答題。29 分專業(yè)資料整理WORD格式一姥姥的剪紙節(jié)選專業(yè)資料整理WORD格式我看慣也記牢了姥姥剪紙時身心入境鏡 的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。我是個知名的淘氣蛋，經(jīng)常變著把戲刁難 n n n n 姥姥。一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大， 一幅“喜鵲登枝 便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可挑剔。我服了，可還耍賴“

5、姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了！“你差點(diǎn)兒把姥姥的眼珠子安按 冒了！姥姥用指頭點(diǎn)了一下我的鼻子“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！是的。莊稼人都圖個吉利，姥姥對“喜鵲登枝最熟悉不過了。數(shù)sh sh 九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長的手指。1 請?jiān)谖闹小袄锾钌险_的標(biāo)點(diǎn)符號。1 分2 用“畫出 內(nèi)正確的讀音和漢字。 4 分3 請用“畫出文中打比方的句子，體會這樣寫的好處。3 分這個打比方的句子突出表現(xiàn)了。4 姥姥的名言“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！，我對這句話的理解是專業(yè)資料整理WORD格式“。同時也讓我想起了一句意思相近

6、的名言俗語或者一個成語3 分專業(yè)資料整理WORD格式二 如果麥子沒有考驗(yàn)上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到麥田里碩果累累，感到非常開心。一個在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他。農(nóng)夫上前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀，終于來了。這五十年來，我沒有一天停頓祈禱企盼著你的降臨，你終于來了。上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢？“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是【】我怎么祈禱， 【】不能如愿！這到底是為什么呢？農(nóng)夫說。農(nóng)夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風(fēng)，不要雨，

7、不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間？上帝說：“好吧！明年如你所愿。第二年，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗，【】沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，【】麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫歡歡喜喜地等待收成的那一天。專業(yè)資料整理WORD格式到了收成的時刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。專業(yè)資料整理WORD格式農(nóng)夫找到了上帝，問道：“？上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可防止的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂一樣，如果沒有任何考驗(yàn)，人也只是一個空殼罷了。 1

8、 照樣子，寫詞語。 2 分碩果累累歡歡 喜喜2在文中【】內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2 分3想一想，下面這段話應(yīng)加在第自然段和第自然段之間。 2 分上帝答復(fù)：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨， 創(chuàng)造了干旱， 也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界。4聯(lián)系上下文，在第自然段地橫線上填寫一句適宜的話。2 分5這五十年里，農(nóng)夫一直在祈禱什么？請用“在文中畫出。2 分6仿照文中畫波浪線的句子，把下面的話寫具體。4 分對于一個人來說，是不可防止的，是必要的，是必要的，是必要的，它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。7上帝如了農(nóng)夫所愿， 但卻沒結(jié)出一粒麥子，這是什么原因？讀了本文后，你明白了什么？ 4 分習(xí)作30分四 虛心是進(jìn)步的階梯，信心是勝利的號角，愛心