1、八年只做一樣事，專門研究教師類考試；八年讓我們成為教師類培訓(xùn)的絕對權(quán)威！-中教教育第-1-頁共 9 頁教師資格證咨詢熱線：153-4535-2518教師資格證 QQ 群：2238456972012 年（下半年）全國教師資格考試綜合素質(zhì)（初、高中）真題及答案一、單項選擇題（本大題共 29 小題，每小題 2 分，共 58 分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要 求的，請用2B 鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。）1 第斯多惠曾說：“教師本人是學(xué)校最重要的師表；是最直觀的、最有教益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。 這說明教師勞動具有（）。A .創(chuàng)造性B .

2、示范性C.長期性D .復(fù)雜性2劉老師正在上課，學(xué)生路路突然站起來，指出劉老師講解中的錯誤。劉老師板著臉說：“路路，老師不如你,以后就由你來上課好了！”說完，劉老師若無其事地繼續(xù)上課。下列選項中，對該教師行為評價正確的一項是（）。A 維護了正常的教學(xué)秩序B 漠視了學(xué)生的主導(dǎo)地位C.體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位D 挫傷了學(xué)生的積極性3人們常說“聰明早慧”、“大器晚成”，這表明人的身心發(fā)展具有（）。A 階段性B .互補性C.順序性D .差異性4初中生小虎平時紀(jì)律松散，經(jīng)常遲到，上課還總與鄰座講話。班主任讓小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一個人坐。下列選項中，對該班主任行為評價正確的一項是（）。A 激勵了學(xué)生的

3、學(xué)習(xí)積極性B .沒有發(fā)揮學(xué)生的主體性C.沒有尊重學(xué)生的人格D 維護了教師的權(quán)威5教師張某對學(xué)校給予的處分不服，依據(jù)相關(guān)法律，他可以采用的法律救濟途徑是（）。A 教師申訴B 刑事訴訟C.申請仲裁D .民事訴訟6教師趙某違反學(xué)校管理制度，被校長在全校教師會議上點名批評。趙某的丈夫王某聽說后，不辨是非，在校長下班的路上將其打成重傷，情節(jié)嚴(yán)重。依法應(yīng)對王某追究（）。A .違憲責(zé)任B .行政責(zé)任C.刑事責(zé)任D .一般責(zé)任7.依據(jù)中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法，下列選項中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時與其父母或法定監(jiān)護人取得聯(lián)系的學(xué)生行為是（）。八年只做一樣事，專門研究教師類考試；八年讓我們成為教師類培訓(xùn)的絕對權(quán)威！-

4、中教教育第-2-頁共 9 頁教師資格證咨詢熱線：153-4535-2518教師資格證 QQ 群：223845697A 上課聊天B .多日曠課C.不交作業(yè)D .談情說愛8國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年）提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，關(guān)鍵是（）。A起點公平B 機會公平C 過程公平D 結(jié)果公平9如右圖中，教師的做法（）A. 正確，可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣B. 正確，教師有權(quán)利對學(xué)生進行時回檔處罰C. 不正確，教師應(yīng)詳細(xì)了解情況后再罰站D. 不正確，教師不能體罰或變相體罰學(xué)生10.課間休息時，初中教師張某在教師吸煙。張某的行為（）。A. 正確，吸

5、煙是公民的自由權(quán)利B. 正確，課間休息時教師可以吸煙C. 不正確，違反了中華人民共和國教師法D. 不正確，違反了中華人民共和國未成年人保護法11校運動會上，胡某等幾位同學(xué)隨裁判老師進入鉛球區(qū)丈量結(jié)果。在他們尚未撤離投擲區(qū)時，參賽同學(xué)趙某投出的鉛球砸中了胡某，致其肩部受傷。對胡某所受傷害應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任的主體是（）。A. 學(xué)校B. 裁判老師C. 趙某的監(jiān)護人D. 趙某的監(jiān)護人和裁判老師12、 依據(jù)中華人民共和國教師法，為保障教師完成教學(xué)任務(wù)，下列有關(guān)各級人民政府、教育行政部門有關(guān) 部門、學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行職責(zé)的說法，不正確的一項是（）。A 提供教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備B 提供必需的圖書、資料

6、及其他教育教學(xué)用品C 對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造工作給以鼓勵和幫助D 支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為13.留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣，班主任老師應(yīng)八年只做一樣事，專門研究教師類考試；八年讓我們成為教師類培訓(xùn)的絕對權(quán)威！-中教教育第-3-頁共 9 頁教師資格證咨詢熱線：153-4535-2518教師資格證 QQ 群：223845697（）。A .關(guān)心愛護小華，加強對他的行為養(yǎng)成教育B .寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然C.嚴(yán)厲責(zé)罰小華，令其盡快改變不良行為習(xí)慣D 聯(lián)系小華家長，責(zé)令其督促小華改變不良習(xí)慣14.學(xué)校實施青年教師成長“導(dǎo)師制”，作為導(dǎo)

7、師的李老師手把手地對青年教師進行“傳”、“幫”、“帶”。這體 現(xiàn)了李老師（）。A .廉潔從教，勤懇敬業(yè)B .因材施教，樂于奉獻(xiàn)C.團結(jié)協(xié)作，甘為人梯D 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于創(chuàng)新15. 馮老師在家訪時堅持“四多四少”的原則，即“多一點針對性，少一點隨意性；多一點肯定，少一點求全責(zé)備； 多一點情感交流，少一點情況匯報；多一點指導(dǎo)，少一點推卸責(zé)任”。馮老師的做法（）。A .不可行，僅報喜不報憂，一味迎合家長B 不可行，雖重情感交流，但回避了問題C.可行，體現(xiàn)了他注重溝通策略，尊重家長D 可行，體現(xiàn)了他嚴(yán)格要求自己，家長至上16. 剛被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評過的宋老師郁悶地走進教室，看見幾個學(xué)生在大聲喧嘩，便不分青紅

8、皂白地將他們訓(xùn)斥 了一番。該做法體現(xiàn)了宋老師（）。A 不能平等待生B 不能調(diào)適自我C.不能嚴(yán)慈相濟D .不能有教無類17.下列選項中， 與典故“士別三日 當(dāng)刮目相待”有關(guān)的一項是（）。A .呂布B .張飛C. 呂蒙D .司馬懿18.下列選項中，屬于著名“銅車馬”出土地點的一項是（）。A .開封B .洛陽C.西安D .南京19.下列選項中，屬于大多數(shù)地震發(fā)生的類型的一項是（）。A .火山地震B(yǎng) .構(gòu)造地震C.塌陷地震八年只做一樣事，專門研究教師類考試；八年讓我們成為教師類培訓(xùn)的絕對權(quán)威！-中教教育第-4-頁共 9 頁教師資格證咨詢熱線：153-4535-2518教師資格證 QQ 群：223845

9、697D .誘發(fā)地震20.下列四種發(fā)電方式中，最低碳、最環(huán)保的一種是（）。A.水力發(fā)電B.火力發(fā)電C. 核燃料發(fā)電D. 風(fēng)力發(fā)電21.下列作家中，以短篇小說創(chuàng)作而著稱于世的一位是（）。A .莫泊桑B .巴爾扎克C.托爾斯泰駅乎.八普希金22.下列先秦思想家中，主張施仁政行王道的一位是（）。A .管子乙.墨子C.荀子D .孟子23下列節(jié)日中，“江邊楓蕩菊花黃，少長登高一望鄉(xiāng)”所描寫的是（）。A .清明節(jié)B .端午節(jié)C.中秋節(jié)D .重陽節(jié)24.下列人物中，兩耳失聰后仍堅持音樂創(chuàng)作的一位是（）。A .舒伯特B .莫扎特C.貝多芬D .門德爾松25.下列選項中，有關(guān)中國山水畫的表述，不正確的一項是（）

10、。A .山水畫是以自然風(fēng)景為主要表現(xiàn)對象的中國傳統(tǒng)畫類B .山水畫不僅表現(xiàn)了自然美，也體現(xiàn)了中國人的審美觀C.山水畫的特點是創(chuàng)造形神一致情景交融的意境D 山水畫只是呈現(xiàn)自然景觀，而不呈現(xiàn)人物形象B八年只做一樣事，專門研究教師類考試；八年讓我們成為教師類培訓(xùn)的絕對權(quán)威！-中教教育第-5-頁共 9 頁教師資格證咨詢熱線：153-4535-2518教師資格證 QQ 群：22384569726 下列選項中，有關(guān) PowerPoint 演示文稿的表述，正確的一項是（）。A 演示文稿中幻燈片版式必須一致B 模板可以為幻燈片設(shè)置統(tǒng)一外觀C 只能在窗口中打開一個演示文稿D 用“新建”菜單可添加新幻燈片27 下

11、表為 Excel 學(xué)生成績統(tǒng)計表，最右邊的一列數(shù)摒為總成績排名（F2,$F$2 : $F$10）”，貝 U G3 單元格與之對應(yīng)的公式為（ ）AH(:DEr1娉苦抑皆2.訕：；胖“巧住73736882S93r4SL70丼2227卄-飛于沾79L殍i.46OH和引対gV2陽171：L 鷲我追H62&0107J6K212A =RANK(F2 , $ F $ 3 : $ F $ 10)B =RANK ( F3, $ F $1 :$C =RANK（F3 , $F$2:$F$10）D =RANK（F3 , $F$3:$F$10）28.下列選項中，對概念所作概括，正確的一項是（）。A .將“啟明星

12、”概括為“太白星”B .將“火焰山”概括為“吐魯番”C.將“中國文學(xué)”概括為“藝術(shù)哲學(xué)”D 將“長篇小說”概括為“文學(xué)作品”29. 下列選項中，對“只有內(nèi)正其心外修其行，才能表里如一”的理解，不正確的一項是（）。A .若能內(nèi)正其心外修其行，則必能表里如一B 不能內(nèi)正其心外修其行，則不能表里如一C.若能表里如一，則必能內(nèi)正其心外修其行D .要想表里如一，就必須內(nèi)正其心外修其行二、材料分析題（本大題共 3 小題，每小題 14 分，共 42 分，閱讀材料，并回答問題。）30. 材料：趙峰是班里的數(shù)學(xué)科代表，不僅數(shù)學(xué)成績好，其他各科成績也都名列前茅。可是，他上課時發(fā)言積極，課余時 間卻不愿意與同學(xué)主動

13、交流，也不喜歡參加班級活動，顯得有些冷漠。每當(dāng)有同學(xué)向他請教問題時，他總是先強調(diào) 一下：“連這樣的題你都不會做？那好吧，就由我來教教你吧”久而久之，同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了他，他的成就感只能從老師的表揚和肯定中獲得。雖然老師明知同學(xué)們都不喜歡 趙峰，卻視而不見。在學(xué)期評語中，班主任老師對他的學(xué)習(xí)成績贊賞有加，對他其他方面的表現(xiàn)卻只字不提。數(shù)學(xué) 老師也認(rèn)為他是班上最優(yōu)秀的學(xué)生。問題：請從職業(yè)理念的角度評析材料中兩位教師的教育行為。如果你是趙峰的老師，你會如何做?（14 分）31.材料：,G2 單元格輸入的公式為“ =RANK八年只做一樣事，專門研究教師類考試；八年讓我們成為教師類培訓(xùn)的絕對權(quán)威！-中教教

14、育第-6-頁共 9 頁教師資格證咨詢熱線：153-4535-2518教師資格證 QQ 群：223845697教師節(jié)前夕，許老師收到了畢業(yè)多年的學(xué)生小雪的來信：許老師，您還記得畢業(yè)前的那次主題班會嗎？班會上您送給我們每人一張三年前剛?cè)胄r的照片，并在照片的背面寫上您的贈言， 送給即將走進考場的我們。 我端詳著照片中有些稚嫩的自己，翻看背面您的贈言：“相信自己,成功就在一步的堅持中！”心中涌動著一陣暖流，這句話給了我前進的動力，激勵我實現(xiàn)了夢想。我不會忘記，您陪我走過情緒低沉的時光。突如其來的重病使我一度那么的消沉與無助，是您無微不至的關(guān)心 給了我戰(zhàn)勝病魔的信心與勇氣！等我身體恢復(fù)后，您又利用休息

15、時間不知疲倦地幫我補習(xí)落下的功課。我不會忘記，為了與同學(xué)們有更多的交流話題，年過半百的您學(xué)習(xí)制作視頻，關(guān)注足球賽事，就連“超女快男”也略知一二； 我不會忘記， 為了拓展同學(xué)們的知識面， 您帶領(lǐng)我們一起快樂“悅讀”， 不會忘記您在課余時間伏案 學(xué)習(xí)的背影問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析許老師的教育行為。（14 分）32.材料：1看我們這一支以應(yīng)用科學(xué)作為自己專業(yè)的青年人的隊伍，我感到十分高興。我可以唱一首贊美詩，來頌揚應(yīng) 用科學(xué)已經(jīng)取得的進步；并且無疑地，在你們自己一生中，我們將把它更加推向前進。我所以能講這樣一些話，那 是因為我們是生活在應(yīng)用科學(xué)的時代和應(yīng)用科學(xué)的家鄉(xiāng)。但是我不想這樣來說。我

16、倒想起一個娶了不稱心的妻子的 小伙子。當(dāng)人家問他是否感到幸福時，他回答說：“如果要我說真心話，那我不得不扯謊了”。2我的情況也正是這樣。試設(shè)想，一個不很開化的印第安人，他是否不如通常的文明人那樣豐富和幸福 并不如此。一切文明國家的兒童都那么喜歡扮“印第安人”玩，這是值得深思的。3這樣了不起的應(yīng)用科學(xué)，它既節(jié)約了勞動，又使生活更加舒適，為什么帶給我們的幸福卻那么少呢？坦率的回答是，因為我們還沒有學(xué)會怎樣正當(dāng)?shù)厝ナ褂盟?在戰(zhàn)爭時期，應(yīng)用科學(xué)給了人們相百毒害和相互殘殺的手段。在和平時期，應(yīng)用科學(xué)使我們生活匆忙和不安 定。它沒有使我們從必須完成的單調(diào)的勞動中得到多大程度的解放，反而使人成為機器的奴隸

17、；人們絕大部分是一 天到晚厭倦地工作著，他們在勞動中毫無樂趣，而且經(jīng)常提心吊膽，惟恐失去他們哪一點點可憐的收入。5你們會以為在你面前的這十老頭子是在唱不吉利的反調(diào)?？墒俏覀冞@樣做，目的無非是向你們捉一點忠告。 如果你們想使你們一生的工作有益于人類，那么，你們只懂得應(yīng)用利學(xué)本身是不夠的：關(guān)心人的本身，應(yīng)當(dāng)始終成 為一切技術(shù)上奮斗的主要目標(biāo)，關(guān)心怎樣組織人的勞動和產(chǎn)品分配這樣一些尚未解決的重大問題，用以保證我們科 學(xué)思想的成果金造福人類，而不致成為禍害。6當(dāng)你們埋頭于罔表和方程時，千萬不要忘記這一點！（摘編自愛因斯坦給青年們的一封信）問題：（1）文章第自然段，作者提到“不很開化的印第安人”，有何用

18、意7（4 分）?我想八年只做一樣事，專門研究教師類考試；八年讓我們成為教師類培訓(xùn)的絕對權(quán)威！-中教教育第-7-頁共 9 頁教師資格證咨詢熱線：153-4535-2518教師資格證 QQ 群：223845697（2）概括“在你們埋頭于圖表和方程時，千萬不要忘記這一點”中加點詞“這一點”的內(nèi)容，并聯(lián)系社會現(xiàn)實, 談?wù)勀愕乃伎?。?0 分）三、寫作題（本大題 1 小題，50 分）33 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。戴維是英國皇家學(xué)院的爵士，在科學(xué)上做出過重大的貢獻(xiàn)。有人要戴維列舉自己對科學(xué)的貢獻(xiàn)時，戴維說。最大的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)法拉第”。法拉第原是名書籍裝訂工， 沒有上過大學(xué)，戴維發(fā)現(xiàn)了他的才能， 讓他做了

19、自己的助手。 法拉第后來成為著名的物理學(xué)家、化學(xué)家。請根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實際，寫一篇議論文。要求：（1）用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作；（2）不要脫離材料內(nèi)容或古義：題目自擬，立意自定；觀點明確，分析具體,條理清晰，語言流暢；（3）不少于 1000 字。2012 年（下半年）全國教師資格考試綜合素質(zhì)（初、高中）真題答案、單項選擇題1. B2. D3. D4. c5. A6. C7. B8. B9. D10. D11. C12. A13. A14.C八年只做一樣事，專門研究教師類考試；八年讓我們成為教師類培訓(xùn)的絕對權(quán)威！-中教教育第-8-頁共 9 頁教師資格證咨詢熱線：153-4535-2518

20、教師資格證 QQ 群：22384569715.C16.B17.C19.B20.D21 . A22. D29.D二、材料分析題30.【答案要點】(1) 兩位教師的教育行為不符合職業(yè)理念中的“教育觀”、“學(xué)生觀”。(2)教育觀。國家教委(教育部)關(guān)于當(dāng)前積極推進中小學(xué)實施素質(zhì)教育的若干意見中規(guī)定： “素質(zhì)教育是以提 高民族素質(zhì)為宗旨的教育。它是依據(jù)教育法規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力，促進他們在德智體等方 面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育。素質(zhì)教育要使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、

21、學(xué)會生活、學(xué) 會健體和學(xué)會審美，為培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)”。實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。實施素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng) 貫穿于幼兒教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育等各級各類教育，應(yīng)當(dāng)貫穿于學(xué)校教育、家庭教育 和社會教育等各個方面。實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。 學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，

22、使諸方面教育相互滲 透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。(3) 如果我是趙峰的老師：第一，對趙峰進行必要的素質(zhì)教育以德育為先，五育并舉。德、智、體、美和勞動技 術(shù)教育是學(xué)校教育活動的組成方面，素質(zhì)教育作為完整的人的教育，必然要包括完整的教育的各個方面。這些教育 的各個方面要與素質(zhì)教育的理念有機結(jié)合起來。第二，在教育教學(xué)活動中做到以學(xué)生的全面發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生良 好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。第三，正確運用評價方法， 促進學(xué)生發(fā)展。在素質(zhì)教育實踐中，教育者在評價方法的運用上，一個基本的原則是：把促進學(xué)生發(fā)展作為評價的 目的，而決不能把評價只是

23、作為一種“甄別與選拔”的方法。促進學(xué)生發(fā)展的素質(zhì)教育的評價，是以能夠促進學(xué)生 素質(zhì)發(fā)展來判斷的。凡是能夠促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價，就是正確的評價；凡是不能促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價，就 是錯誤的評價。以促進學(xué)生發(fā)展為評價的目的，所重視的不是結(jié)果，而是過程。31.【答案要點】(1) 許老師的教育行為符合中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中的“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“終身學(xué)習(xí)”的規(guī)定。(2) 愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n 上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己