1、溝通溝通交流交流協(xié)作協(xié)作初初二二（1313）班家長會）班家長會 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！目標(biāo)！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長：n1 1、讓家長進(jìn)一步了解和認(rèn)識自己的孩、讓家長進(jìn)一步了解和認(rèn)識自己的孩子，以期給孩子正確定位，共同擬定子，以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標(biāo)。奮斗目標(biāo)。n2 2、家校攜手并肩，促進(jìn)孩子的人品提、家校攜手并肩，促進(jìn)孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績提高。升和學(xué)習(xí)成

2、績提高。召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的: :我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功現(xiàn)就下幾個方面和各位家長交流：現(xiàn)就下幾個方面和各位家長交流：一是學(xué)生期中考試成績向大家反饋一下一是學(xué)生期中考試成績向大家反饋一下二是與家長交流一下教育孩子的方法。二是與家長交流一下教育孩子的方法。三是給家長提一點小小的建議。三是給家長提一點小小的建議。四是針對個別情況相互交流。四是針對個別情況相互交流。班級總分前十名班級總分前十名姓姓 名名總總 分分班名班名總名總名荀潤喆荀潤喆6746741 12929 李嘉欣李嘉欣6706702 23434 劉玉皓劉玉皓6706703 33535 劉

3、剛劉剛6566564 45555 梁飛飛梁飛飛6496495 56060 班級總分前十名班級總分前十名姓姓 名名 總總 分分班名班名總名總名趙佳瑤趙佳瑤6336336 67676 陳亞婷陳亞婷6286287 78181 任肖肖任肖肖6246248 89090 滑堯滑堯6176179 9102102 朱其敏朱其敏6066061010121121 單單 科狀元之科狀元之 星：星：語文之星語文之星 ：陳亞婷陳亞婷 陳娜陳娜90數(shù)學(xué)之星數(shù)學(xué)之星 ：劉玉皓：劉玉皓 79英語之星英語之星 ：李嘉欣：李嘉欣110物理之星物理之星 ：劉剛：劉剛 92思品之星思品之星 ：梁飛飛：梁飛飛 滑堯滑堯 94學(xué)習(xí)踏實的

4、同學(xué)學(xué)習(xí)踏實的同學(xué)荀潤喆荀潤喆 李嘉欣李嘉欣 劉玉皓劉玉皓 劉剛劉剛 梁飛飛梁飛飛 趙佳瑤趙佳瑤 滑滑 堯堯 陳亞婷陳亞婷 任肖肖任肖肖 朱其敏朱其敏 王兆輝王兆輝 馮馮 煜煜 李逸飛李逸飛 夏小鈺夏小鈺學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)進(jìn)步進(jìn)步較快的同學(xué)較快的同學(xué): :王兆輝王兆輝 趙飛趙飛 馮煜馮煜 李逸飛李逸飛 李博揚(yáng)李博揚(yáng) 高云超高云超 溫小浩溫小浩 李紅濤李紅濤陳娜陳娜 尤澤敏尤澤敏 馬睿馨馬睿馨 潛 力 之 星有 待 進(jìn)一步 提 高 劉勇劉勇 王杰、馬王卓王杰、馬王卓 黃澤黃澤華華 蘆安東、蘆安東、 彭雪、賈鄭彭雪、賈鄭輝、輝、 李雨、李雨、 胡婷胡婷 汪丹丹汪丹丹李飛、何鑫、李飛、何鑫、 周函成周函成期中

5、成績班級內(nèi)部橫向比較：期中成績班級內(nèi)部橫向比較：語文：最高語文：最高90分，最低分，最低43分分?jǐn)?shù)學(xué)：最高數(shù)學(xué)：最高79分，最低分，最低3分分英語：最高英語：最高110分，最低分，最低15分分思品：最高思品：最高94分，最低分，最低46分分物理：最高物理：最高92分，最低分，最低18分分結(jié)論：結(jié)論：1.1.學(xué)科之間存在較大差異學(xué)科之間存在較大差異 2.2.學(xué)生之間存在較大差異學(xué)生之間存在較大差異成績背后的問題：成績背后的問題： 一、上課質(zhì)量決定成績一、上課質(zhì)量決定成績 有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有預(yù)習(xí)，經(jīng)常有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有預(yù)習(xí)，經(jīng)常忘帶東西、上課注意力不集中，開忘帶東西、上課注意力不集中，開小差，做小動作

6、、講小話，看窗外，小差，做小動作、講小話，看窗外，不愿做筆記，課堂效率低。不愿做筆記，課堂效率低。學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進(jìn)入學(xué)學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)習(xí), , 行為懶散行為懶散 在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用午休時間和自習(xí)課時間學(xué)沒有充分利用午休時間和自習(xí)課時間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，沒有及時回家，在外游習(xí)。放學(xué)之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時間過于放沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時間過于放松。先玩

7、再學(xué)習(xí)。前松后緊，質(zhì)量差。松。先玩再學(xué)習(xí)。前松后緊，質(zhì)量差。成績背后的問題：成績背后的問題：二、效率產(chǎn)生差距二、效率產(chǎn)生差距成績背后的問題：成績背后的問題：三、作業(yè)質(zhì)量值得重視三、作業(yè)質(zhì)量值得重視1.1. 考試時心理素質(zhì)差。考試時心理素質(zhì)差。2. 2. 學(xué)習(xí)不扎實學(xué)習(xí)不扎實, ,不能落實到實處不能落實到實處. .成績背后的問題成績背后的問題：四、其他方面四、其他方面 1 1、 學(xué)習(xí)方法不科學(xué)學(xué)習(xí)方法不科學(xué)， 學(xué)習(xí)自覺性還存在學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題一些問題，自習(xí)課存在講話自習(xí)課存在講話, ,看與學(xué)習(xí)無關(guān)的看與學(xué)習(xí)無關(guān)的課外書等現(xiàn)象。有些學(xué)生上課注意力不集中，課外書等現(xiàn)象。有些學(xué)生上課注意力不集

8、中，課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想。課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想。 2 2、不按要求做練習(xí)、作業(yè)，沒能合理安排時、不按要求做練習(xí)、作業(yè)，沒能合理安排時間間, ,特別是自習(xí)課和周六、日。練習(xí)中的錯題特別是自習(xí)課和周六、日。練習(xí)中的錯題部分學(xué)生還是沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)部分學(xué)生還是沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)錯了又錯。致已做過的練習(xí)錯了又錯。 3 3、 小部分同學(xué)小部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足自信心嚴(yán)重不足，部分學(xué)生，部分學(xué)生盲目自大盲目自大，基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠, ,停留在聽懂就行停留在聽懂就行, ,不再深刻思考問題，成績始終不突出不再深刻思考問題，成績始終不突出. . 4 4、有些學(xué)生

9、、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動力，不能充分挖掘自己的潛力。動力，不能充分挖掘自己的潛力。學(xué)習(xí)成功的秘訣學(xué)習(xí)成功的秘訣1 1、勤奮、勤奮2 2、方法、方法-提前預(yù)習(xí)，及時復(fù)習(xí)，提前預(yù)習(xí)，及時復(fù)習(xí)，紅筆紅筆訂正，不懂就問。訂正，不懂就問。3 3、堅持、細(xì)心、堅持、細(xì)心-家長督促家長督促需要我們共同創(chuàng)造。需要我們共同創(chuàng)造。孩子的成功，孩子的成功，未來發(fā)展高于一切。未來發(fā)展高于一切。學(xué)生的健康成長和學(xué)生的健康成長和與家長溝通的橋梁。與家長溝通的橋梁。讓我們架起學(xué)校讓我們架起學(xué)校平時家長應(yīng)注意的問題平時家長應(yīng)注意的問題十問十問. .十留心：十留心：1 1、在外留宿。

10、、在外留宿。2 2、回家很遲。、回家很遲。3 3、帶同學(xué)住宿。、帶同學(xué)住宿。4 4、打電話時間長，次數(shù)多。、打電話時間長，次數(shù)多。5 5、受傷回家。、受傷回家。6 6、超消費(fèi)要問。、超消費(fèi)要問。7 7、超出友誼交往。、超出友誼交往。8 8、成績突然下降。、成績突然下降。9 9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。1010、老是玩電腦。、老是玩電腦。 1、一味堵壓不如疏導(dǎo)。、一味堵壓不如疏導(dǎo)。比如，一點不讓看比如，一點不讓看電視是不現(xiàn)實的，而是引導(dǎo)他們怎樣正確分配電視是不現(xiàn)實的，而是引導(dǎo)他們怎樣正確分配時間，珍惜時間，做時間的主人。時間，珍惜時間，做時間的主人。 2

11、 、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問。、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問。有的家有的家長以為給了小孩吃穿，給了孩子錢就完成了任長以為給了小孩吃穿，給了孩子錢就完成了任務(wù)。尊敬的家長先生們，教育孩子不是任務(wù)。務(wù)。尊敬的家長先生們，教育孩子不是任務(wù)。孩子是我們?nèi)康南Ｍ?！孩子是我們?nèi)康南Ｍ?3、 盲目的嚴(yán)管型。盲目的嚴(yán)管型。讓孩子怕得見父母如讓孩子怕得見父母如見老虎，絕不是好事，讓孩子說出自己的心里見老虎，絕不是好事，讓孩子說出自己的心里話，跟父母平等而理性的交流，那才是做父母話，跟父母平等而理性的交流，那才是做父母的成功。的成功。4 4個一：個一：每周翻一次孩子的作業(yè)每周翻一次孩子的作業(yè)每周抽背一個公式或定

12、理，詩歌或短每周抽背一個公式或定理，詩歌或短文、單詞或詞組。文、單詞或詞組。每周與班主任、任課老師通一次電話每周與班主任、任課老師通一次電話每月與孩子商定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)每月與孩子商定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)1、控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間、控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間.2、嚴(yán)格控制孩子的零花錢、嚴(yán)格控制孩子的零花錢3、反對同學(xué)聚會、反對同學(xué)聚會,過生日過生日 4、雙休日期間盡量少外出、雙休日期間盡量少外出6、加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系、加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系需要家長配合的方面：需要家長配合的方面：5 5、禁止帶手機(jī)進(jìn)入校園、禁止帶手機(jī)進(jìn)入校園送給各位家長的兩句話是：送給各位家長的兩句話是：1）溺愛是

13、一種傷害?。┠鐞凼且环N傷害！2）教會孩子學(xué)會創(chuàng)造）教會孩子學(xué)會創(chuàng)造財富而不是把自己創(chuàng)財富而不是把自己創(chuàng)造的財富留給孩子！造的財富留給孩子！ 孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！子的健康成長而努力吧！ 最后，我衷心希望班級的工作能得到各位最后，我衷心希望班級的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的、美三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的、美好的愿望，讓我們拭目以待。好的愿望，讓我們拭目以待。 祝大家祝大家身體健康、工身體健康、工作順利、家庭美滿、