1、部編版小升初語文預(yù)測(cè)試卷（三）【全國(guó)通用】一、選擇題1白龍馬隨唐僧西天取經(jīng)回來，聲名大噪，被譽(yù)為“天下第一名馬”，眾馬非常羨慕，都跑來問白龍馬，為什么自己這么努力卻一無所獲？白龍馬說：“其實(shí)我去取經(jīng)時(shí)大家也沒閑著，甚至比我還忙還累。我走一步，你們也走一步，只不過我目標(biāo)明確，十萬八千里我走了個(gè)來回，而你們卻在磨坊原地踏步而已。”下列選項(xiàng)與這則故事的寓意最接近的是（ ）A想要成就一件大事業(yè)，必須從眼前的小事做起。B默默躲在暗處，每天辛苦勞動(dòng)，這樣的人更值得尊敬。C歷史上所有偉大的成就，都是由于完成了看起來不可能的事。D如果沒有明確的方向，所有的付出都只是停留在原點(diǎn)而徒勞無功。2下面句子中有語病的一

2、句是（ ）。A春天到來的時(shí)候，大自然顯得那樣生機(jī)勃勃，這萬象更新的景象，讓人難以抑制內(nèi)心的激動(dòng)。B一出藏戲可以演三五天毫不稀奇，觀眾在吃喝玩要中看戲，隨心所欲，優(yōu)載游哉，毫無倦意。C有的時(shí)候我們觀察事物要著眼于整體，把握大的方面，正所謂見微知著才能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。3下面說法正確的一項(xiàng)是（ ）A“看道邊李樹多子折枝”的意思是看到路邊有好多兒童在折李子樹枝。B提到“精忠報(bào)國(guó)”這個(gè)詞，我們就會(huì)自然想到宋代女詞人李清照。C“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。D“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?！边@句話是一個(gè)反問句。4下列詞語書寫正確的一組是（ ）A左顧右盼 手舞足蹈 遙頭晃腦 重整旗

3、鼓B哄堂大笑 無原無故 無可奈何 奔流不息C山崩地裂 英勇無畏 鋼正不阿 精疲力竭D聚精會(huì)神 興致勃勃 騰云駕霧 得心應(yīng)手5下列句子中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A為了防止打草驚蛇，他接完電話，不動(dòng)聲色地走了出去。B這姑娘挺漂亮，美中不足的是不太懂禮貌。C聽說快要來臺(tái)風(fēng)了，我和母親成群結(jié)隊(duì)地去搖桂花。D聽到孩子獲救的消息，他激動(dòng)得熱淚盈眶。6下列加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是（ ）A棲息（q） 薄霧（bò） 哪吒鬧海（né）B日晷（gu） 鐵鍬（qio） 奄奄待斃（yn）C藤蔓（màn） 徘徊（huái） 波羅的海（de）D急邃（suì）

4、五侯（hòu） 頭暈?zāi)垦＃▁uán）7選詞填空。 凝望注視盯 瞪他站在江灘的卵石上，久久（ ）著清波蕩漾的江面照片上的老人默默地（ ）著盤旋翻飛的海鷗們。四只閃著青光的眼睛直勾勾的（ ）著正太郎他把眼睛都（ ）圓了8把下面句子組成一段語意連貫的話，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。我想，這是對(duì)讀書意義的深刻體悟和精辟總結(jié)。我們的社會(huì)難以傳承深邃的智慧、偉大的精神。讀書不僅僅是為了生存，更是為了充實(shí)我們的精神世界，提升生命質(zhì)量。 缺少書籍的滋養(yǎng),我們的精神世界會(huì)是一片荒蕪和狼藉。讀書是門檻最低的高貴舉動(dòng)。我們的文化也會(huì)缺乏不斷向前發(fā)展的動(dòng)力。ABCD9下面詞語是同一類的一項(xiàng)是（）A雹

5、霧 雷 白云B碧綠 金黃 紅火 雪白C梳子 刷牙 香皂 臉盆D清涼 溫暖 炎熱 寒冷10下列句子中加橫線的成語或俗語使用不正確的一項(xiàng)是(    )。A經(jīng)過辛苦的跋涉，這座令人望而卻步的大山，終于被我們征服了。B孤軍作戰(zhàn)就是要有一種“不入虎穴，焉得虎子”的膽識(shí)，否則不僅殲滅不了敵人，自身也保。C與他人交往時(shí)，要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，身臨其境地為對(duì)方著想，不能只顧自己。D世界上令人匪夷所思的事情很多，期待著人類去探索。二、填空題11把詩句、名言補(bǔ)充完整。（1）春種一粒粟，_。_，農(nóng)夫猶餓死。（2）予人玫瑰，_。（3）與其錦上添花，_。（4）春節(jié)到，人_，_窗花，_鞭炮。元

6、宵節(jié)，看_，_人如潮。（5）_，夏滿芒夏暑相連。12讀詩句，按要求完成練習(xí)。（1）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。詩句中寫到了夏季的四種景物_、_、_、_。它們的特點(diǎn)分別是：_、_、_、_。（用詩句中的字詞作答）（2）日長(zhǎng)籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。讀這兩句詩我的眼前浮現(xiàn)出了這樣的畫面：_（3）醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？句中這戶人家的主人是_，從句中可以看出他們_。（關(guān)系親密無間；感情融洽；互相夸獎(jiǎng)；精神愉快）13形近字。方（_） 清（_） 字（_） 石（_）萬（_） 請(qǐng)（_） 子（_） 右（_）三、語言表達(dá)14聯(lián)系課文內(nèi)容，理解下列句子。（1）您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)

7、您對(duì)中國(guó)人民的友誼？ “這樣高的代價(jià)”是指_，這句話用反問的語氣強(qiáng)調(diào)了_。（2）再見了，親人！再見了，親愛的土地！ “再見了”說明_，呼喚“親人”表現(xiàn)_，呼喚“親愛的土地”強(qiáng)調(diào)_。這里的呼喚簡(jiǎn)短而親切，真摯而感人，表達(dá)了_。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題。攢錢那天晚上，我在燈下寫作業(yè)，媽媽在我旁邊，埋頭補(bǔ)著襯衫。那是件很破舊的襯衫，領(lǐng)口卷曲著，袖口的布也磨破了。我知道，媽媽就兩件襯衫，倒換著穿。她自己 這樣節(jié)省，為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書。望著媽媽消瘦的臉龐，我突然萌發(fā)了一個(gè)小小的念頭，要為媽媽做一件小事。第二天中午放學(xué)，我肚子餓得咕咕直叫。校門正好有賣餅的，許多同學(xué)都紛紛涌過去。我

8、忍不住把手伸向口袋，可一想起媽媽那件打著補(bǔ)丁的襯衫，便本能地縮回了手。就這樣，我攢起了錢，一分分，一角角地湊。那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。一年過去了，終于等來了母親的生日。當(dāng)我把自己用零花錢給母親買的一件天藍(lán)色襯衫捧給她時(shí)，她先是一愣，隨即一把把我樓到懷里：“好孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了！”我用行動(dòng)證實(shí)自己長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的含義，其實(shí)并不復(fù)雜。15“那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐?！甭?lián)系上下文寫出“渴望”和“忍耐”分別指什么？_16結(jié)合文章內(nèi)容，寫出“長(zhǎng)大的含義”指的是什么？_17概括文章的主要內(nèi)容。_18文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_五、文言文閱讀閱讀徐孺子賞月徐孺子年九歲，嘗

9、月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子，無此必不明。”（選自世說新語·言語）注釋：戲：玩耍，嬉戲。邪：疑問詞，在這里相當(dāng)于“啊”。譬如：好比，就好像。瞳子：眼睛的瞳孔。19結(jié)合注釋，說一說你對(duì)下列句子的理解。徐孺子年九歲，嘗月下戲。_20閱讀短文，下列表述正確的一項(xiàng)是（）。A徐孺子認(rèn)為月亮特別干凈所以明亮。B徐孺子是舉瞳孔的例子來反駁對(duì)方。C從文中能看出徐孺子觀察能力很強(qiáng)。D徐孺子與王戎的特點(diǎn)與年齡都相同。21結(jié)合短文，說說徐孺子是一個(gè)怎樣的人。_六、簡(jiǎn)答題22仔細(xì)讀詩句，回答下列問題。（1）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？_（2）詩中第一、二句是如

10、何概括出作者久客他鄉(xiāng)的事實(shí)的？_（3）簡(jiǎn)析這首詩的表達(dá)技巧。_七、書面表達(dá)23題目：那次玩得真高興要求：你平時(shí)喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過程內(nèi)容寫具體，語句寫通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字，注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。試卷第5頁，總5頁參考答案1D2C3C4D5C6A7 凝望 注視 盯 瞪8D9D10C11秋收萬顆子 四海無閑田 手有余香 不如雪中送炭 歡笑 貼 放 花燈 大街小巷 春雨驚春清谷天 12梅子 杏子 麥花 菜花 金 肥 雪白 稀 夏天日長(zhǎng)，籬落邊無人過往，大家都在田間忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飛舞。 滿頭白發(fā)的老人 13東方 清水

11、 寫字 石頭 千萬 請(qǐng)問 兒子 右面 14朝鮮大嫂為志愿軍挖野菜被敵人的炮彈炸斷了腿 以大嫂為代表的朝鮮人民對(duì)志愿軍戰(zhàn)士比山高比海深的情誼 依依惜別 情深 深深的眷戀 志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民難舍難分的感情 15渴望指為媽媽買一件襯衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受著饑餓的煎熬。16懂得孝敬父母，關(guān)心父母。17短文記敘了“我”攢錢為媽媽買襯衫的事。18文章表達(dá)了作者孝敬父母，關(guān)心父母的思想感情。19徐家的兒子九歲，有一次在月亮下玩耍。20C21徐孺子是一個(gè)善于用腦思考、觀察、實(shí)踐的人。22（1）表達(dá)了詩人復(fù)雜的思想感情，既有離鄉(xiāng)背井的傷感，也有老大回鄉(xiāng)的喜悅。 （2）三四句寫富于戲劇性的兒童笑問的場(chǎng)

12、面?！靶柨蛷暮翁巵怼痹趦和皇堑囊粏?，言盡而意止；在詩人，卻是重重的一擊，引出了無窮感慨，久客傷老，反主為賓的悲哀都包含在這一“問”中。并且，兒童天真活潑、淳樸無邪的笑貌，與詩人鬢毛疏落、老邁衰頹的滄桑形象呼之欲出，又強(qiáng)化了這種感慨傷懷。全詩在這有問有答處悄然作結(jié)，給讀者無窮的想象與回味。 （3）這首詩用了比對(duì)的手法，首句用“少小離家”與“老大回”的句中自對(duì)，概括寫出數(shù)十年久客他鄉(xiāng)的事實(shí)，暗寓自傷“老大”之情。 23示例：那次玩得真高興星期六到了，我作業(yè)也做完了。沒人陪我玩總覺得很無聊，爸爸說：“那你去找你的小伙伴玩吧！”我高興的說：“這真的是一個(gè)好主意??！”于是我的電話給小紅，小芳，小廖，小露。她們都說有時(shí)間，我簡(jiǎn)直太高興了。約好在公園玩“冰凍老鼠”。到了公園我說一下游戲規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)貓其余的人當(dāng)老鼠，老鼠可以“冰凍”，住了就不能動(dòng)了要?jiǎng)e的老鼠拍你一下才能繼續(xù)跑。當(dāng)貓把所有的老鼠都抓住了就算贏了，所有老鼠冰凍住了也算贏。我先點(diǎn)兵點(diǎn)將最終決定小紅當(dāng)貓。游戲開始了，小紅先跑向小露，因?yàn)樗艿淖盥?。眼看小紅就要抓住小露了，就在這危急時(shí)刻。小露突然