1、第1課 發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè) 課時(shí)練習(xí)一、選擇題1古代中國(guó)最主要的生產(chǎn)部門是()A農(nóng)業(yè)B手工業(yè)C商業(yè) D工業(yè)解析：古代中國(guó)以農(nóng)立國(guó)，因此農(nóng)業(yè)是中國(guó)古代最主要的生產(chǎn)部門。答案：A2遠(yuǎn)古時(shí)期，傳說(shuō)神農(nóng)氏“因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作”。這反映了這一時(shí)期()A人們以采集經(jīng)濟(jì)為主 B社會(huì)經(jīng)濟(jì)處于漁獵階段C原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn) D小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生解析：該題考查從材料中獲取信息并進(jìn)行正確解讀、分析的能力。從材料中的“制耒耜，教民農(nóng)作”可判斷當(dāng)時(shí)原始農(nóng)業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)，出現(xiàn)了原始的耒耜等生產(chǎn)工具。答案：C3下圖展示的耕作方法，最早出現(xiàn)在哪一時(shí)期()A商周B西漢C隋唐D明清解析：本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與判斷能力。圖

2、中所示的代田法是西漢時(shí)趙過(guò)發(fā)明的。答案：B4水利是農(nóng)業(yè)的命脈，宋朝時(shí)出現(xiàn)的利用水力推動(dòng)的灌溉工具是()A翻車 B筒車C高轉(zhuǎn)筒車 D風(fēng)力水車解析：本題考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的記憶能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知選C。答案：C5下圖所示的美麗傳說(shuō)產(chǎn)生的根源是()A古代人民對(duì)美好愛(ài)情的向往B人們對(duì)神話傳說(shuō)的鐘愛(ài)C自然經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期占據(jù)主導(dǎo)地位D人們對(duì)牛郎與織女遭遇的同情解析：本題考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)?！芭＠膳c織女”所向往的是男耕女織的生活，這與中國(guó)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)模式有關(guān)。答案：C6下圖為原始社會(huì)某生產(chǎn)工具復(fù)原及使用方法示意圖，該生產(chǎn)工具應(yīng)為()A石斧B石犁C木耒D鐵犁解析：本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力。圖中原始人耕作使用的工具

3、與教材中有關(guān)木耒的形狀一致，因此應(yīng)選C項(xiàng)。答案：C7國(guó)語(yǔ)晉語(yǔ)載：“宗廟之犧為畎畝之勤?！边@反映了()A春秋時(shí)期牛耕出現(xiàn)B戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宗法制得到了發(fā)展C春秋戰(zhàn)國(guó)鐵農(nóng)具的使用D周王室的日益衰微解析：本題考查依據(jù)史料對(duì)教材基礎(chǔ)史實(shí)進(jìn)行推斷的能力?！盃蕖敝讣漓胗玫呐Ｑ虻?，“畎畝之勤”即指牛耕。答案：A8觀察下圖所示，圖中的犁耕方式開(kāi)始于()A春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 B西漢時(shí)期C三國(guó)兩晉時(shí)期 D隋唐時(shí)期解析：本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力及知識(shí)遷移能力。由圖片可知該耕作方式由兩頭牛牽引，三個(gè)人駕馭，據(jù)所學(xué)知識(shí)可知該圖所示為西漢時(shí)出現(xiàn)的耦犁。答案：B9“代田法”是先把田地開(kāi)成一條條深寬各一尺的壟溝。第一年把莊稼種在溝里，出苗后

4、，逐漸把壟上的草和土培到苗根上，第二年在原來(lái)的壟上，再如法開(kāi)溝栽種。這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)表現(xiàn)的特點(diǎn)是()A廣種薄收 B少種多收C休耕輪作 D精耕細(xì)作解析：本題考查學(xué)生分析理解能力。由上述材料表述可知第一年種作物的部分第二年就可以休耕，因此該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)特點(diǎn)是C。答案：C10下圖中所示的兩種農(nóng)具的相似點(diǎn)是()靠人力操作利用畜力用于農(nóng)業(yè)灌溉用于手工業(yè)生產(chǎn)ABCD解析：本題考查學(xué)生對(duì)圖片的觀察能力。根據(jù)圖中內(nèi)容較易判斷出兩種農(nóng)具都靠人力操作且都用于灌溉。答案：B11(解放前)北方地區(qū)流行這樣的俗語(yǔ)：人生有三寶，丑妻薄地破棉襖。這從本質(zhì)上反映了()A農(nóng)民富裕安逸的生活B農(nóng)業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中占有重要地位C以家庭

5、為單位的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)特征D商品經(jīng)濟(jì)極端落后解析：本題考查小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征。根據(jù)“丑妻薄地破棉襖”可推斷A項(xiàng)“富?！边@一表述錯(cuò)誤，B、D兩項(xiàng)不符合俗語(yǔ)內(nèi)容，俗語(yǔ)反映了以家庭為單位、自給自足、容易滿足等，這符合自然經(jīng)濟(jì)的特征，故選C項(xiàng)。答案：C12毛澤東曾經(jīng)指出：“我看中國(guó)就是靠精耕細(xì)作吃飯?！毕铝心男┭哉Z(yǔ)反映了中國(guó)農(nóng)業(yè)“精耕細(xì)作”的優(yōu)良傳統(tǒng)()“濕耕澤鋤，不如歸去”“六月不干田，無(wú)米莫怨天”“莊稼一枝花，全靠糞當(dāng)家”“且溉且糞，長(zhǎng)我禾黍”ABCD解析：體現(xiàn)了耕、鋤；體現(xiàn)了灌溉；體現(xiàn)了施肥；體現(xiàn)了灌溉和施肥。這些都體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作。答案：D13墨子中說(shuō)：“農(nóng)夫蚤出暮入，耕稼樹(shù)藝婦人夙興夜寐，紡績(jī)

6、織纴”農(nóng)民如此兢兢業(yè)業(yè)主要是()繳納租稅的需要商品交換的需要自家基本生活的需要ABCD解析：本題考查小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)目的。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)主要特點(diǎn)之一是自給自足，因此不符合題意。答案：C14下圖反映了我國(guó)封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)的基本形式，這種經(jīng)濟(jì)形式的基本特征是()以家庭為單位組織生產(chǎn)生產(chǎn)的目的主要是滿足自家生活所需，交納賦稅生產(chǎn)工具和生活用品全部自己生產(chǎn)是一種自給自足的自然經(jīng)濟(jì)ABCD解析：本題考查識(shí)圖理解能力。圖片表示的是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，均符合要求；表述不正確，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下的個(gè)體家庭中的生產(chǎn)工具和生活用品只能部分由自己生產(chǎn)。答案：A15下列關(guān)于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的敘述，不正確的是()A是我國(guó)封建社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的唯一

7、模式B是一種自給自足的自然經(jīng)濟(jì)C是封建王朝財(cái)政收入的主要來(lái)源D歷代明智的封建統(tǒng)治者都扶植小農(nóng)經(jīng)濟(jì)解析：本題學(xué)生易錯(cuò)選D，原因在于不能正確認(rèn)識(shí)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)中的地位及其主要特點(diǎn)。只看到統(tǒng)治階級(jí)和被統(tǒng)治階級(jí)的自耕農(nóng)之間的對(duì)立關(guān)系，而沒(méi)有看到二者統(tǒng)一的一面。正確的理解應(yīng)是：以小農(nóng)戶個(gè)體經(jīng)營(yíng)(小農(nóng)經(jīng)濟(jì))為主的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式，是古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)，但不是唯一模式，如還有莊園經(jīng)濟(jì)等。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)以家庭為基本單位，家庭手工業(yè)與農(nóng)業(yè)相結(jié)合，能夠自給自足。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)又承擔(dān)著沉重的賦稅和徭役，關(guān)系到封建政權(quán)的安危，因此統(tǒng)治者必須要重視小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。答案：A二、非選擇題16閱讀下列材料：材料一憶昨深山里，終

8、朝看火耕。劉禹錫歷陽(yáng)書事七十韻起來(lái)望南山，山火燒山田。溫庭筠燒歌材料二材料三請(qǐng)回答：(1)據(jù)材料二分析其所反映的社會(huì)問(wèn)題是什么。(2)據(jù)材料一、三分析在我國(guó)古代為解決材料二中所反映的問(wèn)題，分別采用了哪兩種方式。(3)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，你更贊同材料一、三所反映的哪種解決社會(huì)問(wèn)題的耕作方式？為什么？(4)想一想，為解決材料二中所反映的社會(huì)問(wèn)題，當(dāng)前還有什么更好的措施？解析：本題考查對(duì)人口增長(zhǎng)與耕地減少這一社會(huì)矛盾的看法，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)劷鉀Q這一問(wèn)題的辦法，現(xiàn)實(shí)感和時(shí)代責(zé)任感較強(qiáng)。第(1)題依據(jù)材料二較易得出人口增長(zhǎng)與耕地減少這一社會(huì)矛盾；第(2)題要注意分別依據(jù)材料一、三作答；第(3)題只要注意到今天的環(huán)保

9、問(wèn)題，自然會(huì)贊同材料三反映的方式；第(4)題屬開(kāi)放性題目，言之成理即可。答案：(1)人口增長(zhǎng)過(guò)快，人與耕地之間的矛盾日益突出。(2)材料一：放火燒山，開(kāi)墾山地，增加耕地面積。材料三：改進(jìn)生產(chǎn)工具，進(jìn)行精耕細(xì)作。(3)材料三反映的方式。因?yàn)榉呕馃降姆绞诫m然擴(kuò)大了耕地面積，但會(huì)破壞環(huán)境，對(duì)生態(tài)平衡產(chǎn)生不利影響，而改進(jìn)生產(chǎn)工具，提高耕作技術(shù)則不存在這種弊端。(4)實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口增長(zhǎng)；加大科技投入，科學(xué)種田，提高畝產(chǎn)量；改進(jìn)農(nóng)作物品種等。17閱讀下列材料：材料一晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。四時(shí)田園雜興(宋范成大)材料二請(qǐng)回答：(1)材料一、二反映了我國(guó)古代的主要經(jīng)濟(jì)形式是什么？這種生產(chǎn)方式最早出現(xiàn)在什么時(shí)候？出現(xiàn)的主要原因是什么？(2)該經(jīng)濟(jì)形式有何突出特點(diǎn)？(3)假若穿越時(shí)間隧道，你回到材料二所示的時(shí)期，你所向往的理想生活是什么樣的？解析：解答本題的關(guān)鍵是把握住兩則材料所反映的中心是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，在充分閱讀材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目要求，運(yùn)用材料