1、1、重新塑造一個(gè)新的、重新塑造一個(gè)新的“我我 ”是怎樣的一個(gè)是怎樣的一個(gè)“我我” 1010分分越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能勁，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容，越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表包容，越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我達(dá)自我2 2、中國(guó)夢(mèng)是什么？、中國(guó)夢(mèng)是什么？ 1010分分實(shí)現(xiàn)中華民族的偉實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興大復(fù)興3 3、我們可以通過(guò)什么、我們可以通過(guò)什么途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己？途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己？ 1010分分自我評(píng)價(jià)和他人自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)4 4、怎樣做更好的自、怎樣做更好的自己己 1010分分揚(yáng)長(zhǎng)避短揚(yáng)長(zhǎng)避短主動(dòng)改正缺點(diǎn)主動(dòng)改正缺點(diǎn)不斷激發(fā)自己的不斷激發(fā)

2、自己的潛能潛能5 5、網(wǎng)上交往具有什么特點(diǎn)？、網(wǎng)上交往具有什么特點(diǎn)？ 1010分分虛擬、平等、虛擬、平等、自主自主6 6、核心家庭由哪些人組成？、核心家庭由哪些人組成？ 1010分分父母和未婚父母和未婚子女子女7 7、師生交往的良好狀態(tài)是、師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？怎樣的？ 1010分分學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，老師寓教學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂(lè)，師生之間彼此尊重，于樂(lè)，師生之間彼此尊重，相互關(guān)系，攜手共進(jìn)相互關(guān)系，攜手共進(jìn)8 8、親子之間的潤(rùn)滑劑是、親子之間的潤(rùn)滑劑是什么？什么？ 1010分分互動(dòng)溝通的技巧互動(dòng)溝通的技巧應(yīng)對(duì)沖突的智慧應(yīng)對(duì)沖突的智慧9 9、中學(xué)階段被譽(yù)為人生發(fā)展的、中學(xué)階段被譽(yù)為人生發(fā)

3、展的“黃金時(shí)期黃金時(shí)期”這是因?yàn)檫@是因?yàn)?1010分分A A、中學(xué)生處于人生發(fā)展的斷乳期、中學(xué)生處于人生發(fā)展的斷乳期B B、中學(xué)階段所學(xué)習(xí)的知識(shí)最有用、中學(xué)階段所學(xué)習(xí)的知識(shí)最有用C C、中學(xué)階段是長(zhǎng)身體、智力發(fā)育、行為習(xí)慣和性、中學(xué)階段是長(zhǎng)身體、智力發(fā)育、行為習(xí)慣和性格初步形成、知識(shí)增長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期格初步形成、知識(shí)增長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期D D、中學(xué)階段是從家庭和學(xué)校走向社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期、中學(xué)階段是從家庭和學(xué)校走向社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期 C1010、有人說(shuō)，想要了解、有人說(shuō)，想要了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人，自己，最好問(wèn)問(wèn)別人，這句話說(shuō)明這句話說(shuō)明5 5分分A A、自我評(píng)價(jià)的重要性、自我評(píng)價(jià)的重要性B B、善于與他人比較

4、、善于與他人比較C C、要客觀冷靜分析他人評(píng)價(jià)、要客觀冷靜分析他人評(píng)價(jià)D D、他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的、他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子一面鏡子 D D1111、曹操的曹操的短歌行短歌行中中有對(duì)人生的感嘆有對(duì)人生的感嘆“譬如朝露譬如朝露,去日苦多去日苦多”(好比晨露轉(zhuǎn)瞬好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝即逝,失去的時(shí)日實(shí)在太多失去的時(shí)日實(shí)在太多),這主要體現(xiàn)了生命這主要體現(xiàn)了生命( )1010分分A.是來(lái)之不易的是來(lái)之不易的 B.是短暫的是短暫的C.是有意義的是有意義的 D.是不可逆的是不可逆的 B1212、小麗學(xué)習(xí)努力，但學(xué)習(xí)成、小麗學(xué)習(xí)努力，但學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑，父母誤以為她早績(jī)不斷下滑，父母誤以為她早戀了，

5、對(duì)她提出一些讓她感到戀了，對(duì)她提出一些讓她感到苛刻的要求，你認(rèn)為小麗應(yīng)該苛刻的要求，你認(rèn)為小麗應(yīng)該1515分分A A、回避父母，不理不睬、回避父母，不理不睬B B、一切聽(tīng)從父母的意見(jiàn)、一切聽(tīng)從父母的意見(jiàn)C C、刻苦學(xué)習(xí)，把怨恨藏在心里、刻苦學(xué)習(xí)，把怨恨藏在心里D D、換位思考，主動(dòng)溝通、換位思考，主動(dòng)溝通 D1313、下面的情感體驗(yàn)是親、下面的情感體驗(yàn)是親情之愛(ài)的是情之愛(ài)的是 5 5分分A A、同學(xué)畢業(yè)時(shí)難分難舍、同學(xué)畢業(yè)時(shí)難分難舍B B、很懷念小學(xué)的老師、很懷念小學(xué)的老師C C、留守兒童想念在外打工、留守兒童想念在外打工的父母的父母D D、想念旅游時(shí)結(jié)交的朋友、想念旅游時(shí)結(jié)交的朋友C1414、面對(duì)不同風(fēng)格的老師、面對(duì)不同風(fēng)格的老師的時(shí)候，我們應(yīng)該的時(shí)候，我們應(yīng)該 1515分分承認(rèn)老師的差別承認(rèn)老師的差別發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)主動(dòng)交往主動(dòng)交往指責(zé)不喜歡的老師指責(zé)不喜歡的老師A A B B C C D DD1515、下列名言中，能夠鼓勵(lì)、下列名言中，能夠鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝挫折，在逆境中成長(zhǎng)我戰(zhàn)勝挫折，在逆境中成長(zhǎng)的是的是2