1、 思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文試題一、古詩(shī)詞名句填寫(xiě)（共10分）1樹(shù)樹(shù)皆秋色， 野望2 ，孤帆天際看。早寒江上有懷3_，徒有羨魚(yú)情。望洞庭湖贈(zèng)張丞相4晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)， 。黃鶴樓5浮云游子意， 。送友人6人們借助鳥(niǎo)語(yǔ)花香來(lái)描繪美麗怡人的春天景色，春望中 ， 卻與之相反。 7登高望遠(yuǎn)，杜甫在望岳中表達(dá)詩(shī)人攀登人生頂峰的誓言的句子 是： ， 。 8人有德，花也有德。古詩(shī)文中贊頌花的品德的句子有_。9于丹說(shuō)：交到好朋友，等于給自己打開(kāi)了一個(gè)最友善的世界，能夠讓自己的人生具有光彩。 請(qǐng)寫(xiě)出古代詩(shī)歌中表現(xiàn)友情的句子_。10愛(ài)蓮說(shuō)中用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：_ 。2、 語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)

2、踐（共18分）11請(qǐng)將下面語(yǔ)句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)在下面的田字格中。（2分） 播種文明，收獲溫馨。12下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、躊躇（chóu） 憎惡（zèng） 提防（tí） 儼然（yán） B、詰問(wèn)（ jié） 粗拙（zhuó） 老嫗（y） 震悚（sng） C、寒噤（jìng） 喪事（sng） 阻遏（è） 泅水（qióu） D、蹣跚（pán） 殲滅(jin) 繽紛（bn） 瑣屑（su）13下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）（2分）A這個(gè)園林

3、方圓不過(guò)數(shù)畝，卻布局得幽深莫測(cè)，深入其中，常引起人們“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！钡捏@嘆。B敬業(yè)奉獻(xiàn)模范的推薦標(biāo)準(zhǔn)是立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，在提高產(chǎn)品質(zhì)量、勞動(dòng)效率等方面貢獻(xiàn)突出。C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初見(jiàn)端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？D前教育部新聞發(fā)言人王旭在其博客中撰文，提出：“在降低英語(yǔ)高考權(quán)重的同時(shí)，應(yīng)提高全民學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性、自覺(jué)性和主動(dòng)性”的觀點(diǎn)。 14下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A王安石登上了別人難以企及的政治高峰，實(shí)現(xiàn)了自己的人生夙愿，但在交際中，他表現(xiàn)出來(lái)的胸有成竹，

4、是他罷相后幾近無(wú)人問(wèn)津的真正原因。B“使用麥當(dāng)勞炸雞塊的風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)低于撫摸一只流浪的比特犬?！丙湲?dāng)勞的這條廣告語(yǔ)曾觸怒了美國(guó)眾多比特狗的所有者及擁護(hù)者，可謂多此一舉。C“2011年感動(dòng)中國(guó)十大人物”的23歲無(wú)臂鋼琴師劉偉，雖然被命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住了雙臂，可他卻壯心不已，取得了令人矚目的成績(jī)：他在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；他成為了世界上用腳打字最快的人；他還登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。D藍(lán)天碧水，群山環(huán)抱，在蔥蘢的綠色掩映中，粉墻黛瓦的徽派民居鱗次櫛比。15.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A第23屆空調(diào)趕集會(huì)將為廣大消費(fèi)者奉獻(xiàn)一場(chǎng)饕餮盛宴

5、，必然會(huì)帶動(dòng)新一輪的空調(diào)搶購(gòu)。B浠水縣在新春伊始就部署抹牌賭博、公款消費(fèi)、公款吃喝、公款旅游、公車私用等行為的專項(xiàng)整治，開(kāi)展“清風(fēng)行動(dòng)”系列活動(dòng)。 C區(qū)長(zhǎng)要求學(xué)員好好利用時(shí)間，抓緊充電，在對(duì)比中解放思想，在交流中提升自己，在思考中理清思路。D五一期間，黃岡市公安局交通警察支隊(duì)合理安排部署警力，認(rèn)真負(fù)責(zé)突發(fā)交通事故現(xiàn)場(chǎng)的快速處置、快速反應(yīng)工作。16.下列各項(xiàng)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的判斷與分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A“堅(jiān)持”“整改”“調(diào)考”“突然”都屬于動(dòng)詞。B短語(yǔ)“藥用膠囊”“東坡外灘”“低碳生活”與“全面實(shí)施”的結(jié)構(gòu)相同。C“月日時(shí)分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射兩顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)

6、星”，這個(gè)句子的主干是“發(fā)射中心發(fā)射衛(wèi)星”。D“每年的4月22日，我們都會(huì)探尋人與自然和諧發(fā)展、人與地球和諧相處這一永恒的主題”中“每年的4月22日”是定語(yǔ)。17. 仿造例句，用“不是也不是而是”的格式造句。要求：（1）恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻修辭；（2）句意要表達(dá)自己的理想和愿望。 （2分）例句：我不是光芒四射的太陽(yáng)，也不是一閃而過(guò)的流星，而是斗室里的一支蠟燭把人們心田照亮。 18. 口語(yǔ)交際（4分）在由黃岡市文明辦，共青團(tuán)黃岡市委，黃岡市城市管理執(zhí)法局主辦的以“千名志愿者進(jìn)社區(qū)”為主題的志愿活動(dòng)中，黃岡市千名志愿者深入菜市場(chǎng)、商業(yè)街、十字路口等人口密集處向市民發(fā)放“文明城市由我做起”的宣傳冊(cè)，指出并

7、勸告市民的不文明行為。假如你是這次活動(dòng)的一名志愿者，面對(duì)下列情形，你將如何說(shuō)？ （1）在十字路口當(dāng)交通協(xié)管員時(shí)，你看到了一名正準(zhǔn)備闖紅燈的中年男子，你舉起旗幟對(duì)他說(shuō)： （2）在步行街當(dāng)衛(wèi)生協(xié)管員時(shí)，你看到一名年輕女子隨手將果皮扔在地上，你走上前去對(duì)她說(shuō)： 三、淺層閱讀理解（共28分）（一）閱讀駱駝祥子選段，完成后面的題目。（4分） 祥子有些膽怯了。拉著空車走了幾步，他覺(jué)出從臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。可是見(jiàn)了座兒他還想拉，以為跑起來(lái)也許倒能有點(diǎn)風(fēng)。他拉上了個(gè)買賣，把車?yán)饋?lái)，他才曉得天氣的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑，就喘不上氣來(lái)，而且嘴唇發(fā)焦，明明心里不渴，也見(jiàn)水就想喝

8、。不跑呢，那毒花花的太陽(yáng)把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，沒(méi)用，風(fēng)是熱的。他已經(jīng)不知喝了幾氣涼水，可是又跑到茶館去。 兩壺?zé)岵韬认氯?，他心里安靜了些。茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上從身上出來(lái)，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會(huì)再儲(chǔ)藏一點(diǎn)水分。他不敢再動(dòng)了。 坐下了好久，他心里膩煩了。既不敢出去，又沒(méi)事可作，他覺(jué)得天氣仿佛成心跟他過(guò)不去。想出去，可是腿真懶得動(dòng)，身上非常軟，好像洗澡沒(méi)洗痛快那樣，汗雖然出了不少，心里還是不舒暢。又坐了會(huì)兒，他再也坐不住了，反正坐著也是出汗，不如爽性出去試試。 19. 下列各項(xiàng)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A 上面的幾段文字選自駱駝祥子，作者是

9、現(xiàn)代著名作家老舍，他是一位平民出身的作家。B 老舍的語(yǔ)言通俗樸素，具有民族風(fēng)格和地方特色，選文主要運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物的形象。C在駱駝祥子中，祥子賣駱駝、省吃儉用積攢的準(zhǔn)備第二次買車的錢被孫偵探敲詐去后，他對(duì)生活失去了信心，變得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭而自暴自棄。 D選文寫(xiě)了祥子因?yàn)樯钏仍跇O端炎熱的天氣中拉車的艱辛和無(wú)奈，反映了舊社會(huì)勞動(dòng)人民生活的艱辛，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的理解和同情。20.從選文可看出祥子是一個(gè)怎樣的人？（2分） （二）閱讀下面的消息，完成后面的題目。（2分） 新華網(wǎng)長(zhǎng)治5月12日電(記者 李保東)近日有媒體大量報(bào)道中國(guó)已將每年五月第二周的星期天

10、定為我國(guó)的“母親節(jié)”，據(jù)記者了解，此為無(wú)中生有。正在這里召開(kāi)研討會(huì)的中國(guó)政策科學(xué)研究會(huì)國(guó)家安全政策委員會(huì)的專家學(xué)者們認(rèn)為，中華民族有著重視人倫親情的優(yōu)秀傳統(tǒng)。他們對(duì)這種無(wú)中生有的母親節(jié)報(bào)道深表憂慮和關(guān)切，呼吁盡快確立自己的“中華母親節(jié)”。中國(guó)國(guó)際文化書(shū)院顧問(wèn)俞源教授說(shuō)：讓中國(guó)人民過(guò)自己的傳統(tǒng)節(jié)日，這是中華民族文化認(rèn)同的大問(wèn)題。只有對(duì)中華民族文化認(rèn)同，才可能有中華民族的真正的振興。中國(guó)人不要過(guò)西方人的傳統(tǒng)節(jié)日。中華傳統(tǒng)文化認(rèn)為“百善孝為先”。中央應(yīng)委托有關(guān)職能部門邀集專家集思廣益，通盤(pán)研討一下中華民族的父親節(jié)、母親節(jié)的日期等相關(guān)問(wèn)題。 21.試用一句話概括這則消息的主要內(nèi)容。（不超過(guò)15個(gè)字）（

11、2分） （三）閱讀下面選段，完成后面題目。（7分）（一） 大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益。但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的三哼經(jīng)，我給你買來(lái)了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

12、這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。22.當(dāng)“我”聽(tīng)到阿長(zhǎng)買了山海經(jīng)后，是怎樣的一種精神狀態(tài)？請(qǐng)用原文回答并指出這句話所用的修辭方法。(2分) 23.阿長(zhǎng)為“我”買來(lái)山海經(jīng)表現(xiàn)了她怎樣的性格？（2分） 24.結(jié)尾一句是什么表達(dá)方式？抒發(fā)了作者怎樣的感情？（3分） （四）閱讀兩則與“賞荷”有關(guān)的文言文，完成2528題（15分） 甲水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何

13、人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 乙余憶年少時(shí)，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí)，雨過(guò)天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。25.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)：（2分）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（ ） 余以為妙絕（ ）26. 根據(jù)語(yǔ)意，下列語(yǔ)句停頓正確的一項(xiàng)是（2分）A晉陶淵明獨(dú)/愛(ài)菊 B世人/盛愛(ài)牡丹C荷花為雨/所洗 D余憶年/少時(shí)27.古漢語(yǔ)詞典對(duì)“鮮”字有以下幾種解釋。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選出對(duì)“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)?shù)?/p>

14、一項(xiàng)。（2分）A讀xin，活魚(yú)。 B讀xin，新鮮。 C讀xin，鮮艷。 D讀xin，少。28將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：（4分）蓮之愛(ài)，同予者何人？ 一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。 29.讀文賞荷：(5分)(1)賞荷，可觀其形美。乙段描繪雨中荷花的語(yǔ)句是“ ”，描繪雨后荷花的語(yǔ)句是“ ”。（用原文填空）(2分)(2)賞荷，可品其神美。甲段稱蓮為“花之君子”，乙段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽(yù)之辭？請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分） 四、深層閱讀賞析（共12分） 盲 人 玫 瑰齊先生是個(gè)盲人，在自家的大門口，卻栽培著令人驚羨的幾叢玫瑰。年年歲歲，燕子來(lái)時(shí)，花開(kāi)東墻。 玫瑰開(kāi)放的日子，也

15、是齊先生最快樂(lè)的日子。因?yàn)橛辛魉频娜巳?，在花叢旁駐足，他細(xì)聽(tīng)人們賞花品評(píng)。 兩個(gè)姑娘為一朵花的顏色，正在進(jìn)行一場(chǎng)小小的爭(zhēng)論： “你看，這朵花是胭脂紅。” “不對(duì)，應(yīng)該是絳豆紅?！?“胭脂紅！” “絳豆紅！” 雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，只好請(qǐng)齊先生裁決。 齊先生一笑，款款說(shuō)道：“你們倆人說(shuō)得都對(duì)，又都不對(duì)。就這朵花的花瓣里外來(lái)說(shuō)，里面是胭脂紅，外邊是絳豆紅。就這朵花的上下來(lái)說(shuō)，下邊是胭脂紅，上邊是絳豆紅。從整體效果看，應(yīng)該算霽紅?；ǘ涞念伾?，又隨天氣變化而變化。晴天的時(shí)候，可借用瓷器上的郎窯紅。雨天的時(shí)候，又像礬紅。早晨和晚上又不同，早上陽(yáng)光一照，桔紅中帶桔黃，這桔黃中又摻進(jìn)些炒米黃;晚上夕陽(yáng)西下，這絳豆

16、紅中又揉進(jìn)了岡比亞紅。太陽(yáng)落山了，岡比亞紅又變成茄皮紫了?！?兩個(gè)姑娘聽(tīng)直眼了，他是盲人嗎？ 漸漸圍上一小群人，七嘴八舌，又開(kāi)始研討葉子的綠。最后，還是請(qǐng)齊先生點(diǎn)評(píng)。 齊先生不緊不慢，用手摸著帶倒刺的玫瑰枝條說(shuō)道： 要說(shuō)綠，先要說(shuō)黃;驚蟄過(guò)后，醬黃色的枝條開(kāi)始泛綠，這時(shí)的綠是豆綠，顏色有些暗，有點(diǎn)清淡含蓄。慢慢綠意漸濃，變成粉青。到了春分，就有了蘋(píng)果綠底子上洇出了柳葉綠。柳葉綠并沒(méi)有走下去，卻向著秋葵綠轉(zhuǎn)彎了。清明時(shí)節(jié)，星星點(diǎn)點(diǎn)的就冒出絨絨葉芽，顏色是米湯黃，一天一個(gè)樣，變成鵝黃。谷雨以后，葉子一天幾變，才由孔雀綠變成瓜皮綠。一直到現(xiàn)在才定型，叫翠青綠。一片葉子與另一片葉子，綠得不一樣，有深淺

17、相別。一片葉子，陽(yáng)面與陰面也形象各異。就說(shuō)我摸著的這片葉子，陽(yáng)面可以叫豆瓣綠;背后呢，只能算是郎窯綠。 一個(gè)盲人，對(duì)顏色的判斷，如此準(zhǔn)確、細(xì)微，精致，人們“嘖嘖”折服。一個(gè)人有些疑惑：玫瑰是您親手種的嗎？ 齊先生伸出雙手。這雙手粗糙，厚重，青筋暴突。手背上傷痕累累，那是被玫瑰枝條的倒刺制造的。齊先生一笑：“玫瑰，就是我的知己，就是我的愛(ài)情，就是我的大愛(ài)。冬天，我給它蓋被子;春天，我喂它豬血。玫瑰開(kāi)放了，你們不是都來(lái)賞花了嗎？” 還是有人不解：“您雙目失明，怎么會(huì)甄別各種顏色呢？” 齊先生大笑，指著眼前一群人，“有多少人像你們一樣，一年一年，一撥一撥，經(jīng)過(guò)我的門口。觀花、賞花、談花、議花、論花、

18、評(píng)花、品花。我眼睛是看不見(jiàn)，可我耳朵靈啊。你們看到了，就如同我看到了，我在借你們的眼睛??！”說(shuō)畢，齊先生向大家鞠了深深一躬，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！” 人群中不免唏噓：種花人竟不是賞花人！ 齊先生卻淡然一笑：人生如花，次第開(kāi)放；種花人又何必是賞花人呢？ （選自小小說(shuō)選刊2012年第10期） 30.結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)齊先生這樣一個(gè)盲人種“帶刺”的玫瑰有什么象征意義。（3分） 31.“齊先生一笑”“ 齊先生大笑”“ 齊先生卻淡然一笑”文中多次寫(xiě)到了齊先生的“笑”，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么作用？（3分） 32 文章結(jié)尾齊先生所說(shuō)的“種花人又何必是賞花人呢”對(duì)我們有什么啟示？（3分） 33 我們的身邊，其實(shí)有很

19、多像齊先生一樣的“種花人”，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?？?分） 五、寫(xiě)作展示（50分） 題一： 感動(dòng)了我 本篇作文要求如下：結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，將題目補(bǔ)充完整，例如：朋友、陌生人、父母等；文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎；恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感；寫(xiě)一篇600字以上的記敘文。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。 語(yǔ)文參考答案1、 山山唯落暉 2、鄉(xiāng)淚客中盡 3、坐觀垂釣者 4、芳草萋萋鸚鵡洲 5、落日故人情6、 感時(shí)花濺淚恨別鳥(niǎo)驚心7、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 8落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花9、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 10、出淤泥而不染 濯清漣而不妖11. 提示：書(shū)寫(xiě)要做到正

20、確、規(guī)范、工整、美觀才可得滿分。 12、D 13、B（A項(xiàng)引號(hào)中的句號(hào)應(yīng)去掉，C項(xiàng)中的第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，D項(xiàng)中的冒號(hào)使用有誤，應(yīng)去掉。）14、 D（A項(xiàng)中的“胸有成竹”是褒義詞，不符合語(yǔ)境，根據(jù)句子的意思，應(yīng)使用“剛愎自用”； B項(xiàng)中“多此一舉”意思是“多余的舉動(dòng)”，麥當(dāng)勞做廣告宣傳是必要的，只不過(guò)因?yàn)閺V告語(yǔ)的原因而適得其反，可使用“弄巧成拙”；C項(xiàng)中“壯心不已”的意思是“指有抱負(fù)的人到了晚年，雄心壯志仍不衰減”，用于年輕人劉偉很顯然不適合，應(yīng)使用“ 壯志凌云”。）15、 C（A項(xiàng)的語(yǔ)病是成分殘缺，應(yīng)在“搶購(gòu)”后加“熱潮”；B項(xiàng)的語(yǔ)病是語(yǔ)意重復(fù)，“公款消費(fèi)”應(yīng)刪掉；D項(xiàng)的語(yǔ)病是語(yǔ)序不當(dāng)，“快速處置”和“快速反應(yīng)”的位置應(yīng)互換。）16、 B（A項(xiàng)中“突然”副詞，C項(xiàng)中句子的主干是“我國(guó)發(fā)射衛(wèi)星”，D項(xiàng)中“每年的4月22日”是狀語(yǔ)