1、學習資料收集于網絡，僅供參考2012 心理學真題及答案一、名詞解釋 (24%)1、有意注意2、知覺3 、創(chuàng)造想象4 、思維5、道德感6、能力二、填空題 (18%)1、人的 _ 、 _和 _有其發(fā)生發(fā)展及變化的過程。2、注意有復雜的功能有_ 功能、 _ 功能和 _ 功能。3、人的外部感覺有_ 、 _、 _ 和 _。4_定律提出心理感覺量與物理刺激量的對數值成正比。5 人的心理發(fā)展實質是_ 。6 似動知覺包括_運動、 _運動、 _ 運動。7 在心理研究中揭示的錯覺多數是_ 錯覺，例如 _ 。8 情緒記憶是 _ 。9_達到 150%時保持效果最佳10 數學家擅長 _ 思維。11 概念的形成過程要經歷

2、_ 、 _和 _ 。12 情緒在激動水平表現為_ _。13 二者相權取其一屬于_沖突。14 與 _相反的是人意志的沖動性。15 在技能形成過程中會出現練習過程中的_ 稱為高原期。16 一般研究者把智商 130 成為劃分 _的最低臨界線。17_ 年，心理學家 _ 建立了第一個心理實驗室，標志著_ 的誕生。三、判斷并在錯的題目改錯(14%)1、社會環(huán)境對人的心里有特別重要的作用。學習資料學習資料收集于網絡，僅供參考2、時間知覺是對客觀現實的一種不正確的歪曲的知覺，在現實生活中必須利用錯覺為生活和教學服務。3、人的感覺能力高低是天賦的，無需訓練。4、前面學習的材料對后面學習的材料的干擾叫前攝抑制。5

3、、要使學習過的知識記得牢就得反復學習，學習次數越多越牢。6、練習只要次數越多，效果越好。7、晶體智力隨著年齡的衰老而衰老，在40 歲時達到高峰。四、選擇題(10%)1、 () 當你晚上在強烈的車前燈面前要一段時間的適應是感覺_特性。A 對比B 暗適應C 明適應D 疲勞2、（）“仁者見仁，智者見智”說明()A 知覺的選擇性B 知覺的理解性C 知覺恒常性D 知覺整體性3、（） 下列活動中，不屬于注意的外部表現得實（）A 目不轉睛B 屏息C 聽課時停止小動作D瞠目結舌4、（）雪地中難辨兔屬于_ 引起的。（）轉向燈的閃爍引起你的注意屬于_ A 刺激物的強度B 刺激新奇C 刺激對比D 刺激物的運動變化5

4、、（）記憶的材料在保持過程中會逐漸變化（）內容的加工改造是的變化。A質B 量C 質和量D不6、（）你對騎自行車的記憶是_記憶。A 瞬時B短時C 長時D 運動7、（）上課時講到重點的地方，老師會聲音放大放慢，并重復，這符合A 知覺的選擇性B 知覺的理解性C 知覺恒常性D 知覺整體性8、（）上課時講到重點的地方，老師會聲音放大放慢，并重復，這符合學習資料學習資料收集于網絡，僅供參考A 刺激物的強度B 刺激新奇C 刺激對比D 刺激物的運動變化9 、（）看到無邊無際的大海使人心情舒暢是_ （）急中生智屬于_A、道德感B 理智感C 、美感D 心境10、（）兒童由少年犯、殺人犯、搶劫犯抽取出違法行為的本質

5、是思維過程的（）網絡犯罪同樣屬于犯罪行為，這是_A 比較B 抽象C 概括D 具體化E 分析F 綜合G 同化五、簡答題30%1、心理學研究的幾個基本原則是什么？2、簡述艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律及其應用。3、簡述阿諾德的情緒認知評價理論。4、感覺和知覺的有什么異同？5、能力與知識之間有什么關系？五、案例分析題(14%)你設計比爾蓋茨的衛(wèi)生間， 錢不是問題， 你不可以和他交談， 你會怎樣做？提出你的設計方案。請分析這是什么思維？具有什么特征？該如何培養(yǎng)這種思維？1、有意注意有預定目的需要一定意志努力的注意2、知覺人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。3、創(chuàng)造想象不依據現成的描述而獨立創(chuàng)造

6、出新形象的過程。4、思維人腦對客觀現實間接和概括的反映。5、道德感個體根一定的社會道德行為標準在評價自己或他人的行為舉止思想言論和意圖時產生的一種情感體驗。6、能力人們成功的完成某種活動所必須具備的個性心理特征。七、填空題7. 認知、情感、意志、學習資料學習資料收集于網絡，僅供參考8. 選擇保持調節(jié)監(jiān)督、9. 運動決平衡覺機體覺、10. 費希納、11 心理是腦的機能，腦是心理的器官，心理是人腦對客觀現實的主觀反映、12 動景、自主、誘導、13. 視錯覺、14 奧伯遜、15 個人以曾經體驗過的情緒或情感為內容的記憶16. 過度學習17. 抽象抽象化，類別、辨別、18. 激動平靜19. 雙趨沖突2

7、0. 自制力、21 暫時22. 天才兒童23.1879 ，馮特，科學心理學八、判斷并在錯的題目改錯24.V25.x26.x27.v28.x29.v30.x九、選擇題31.C32.B33.D34.C D35. C A36. D37. A38. D39. CB40. BD十、簡答題學習資料學習資料收集于網絡，僅供參考41. 心理學研究的幾個基本原則是什么？客觀性原則，發(fā)展性原則42. 簡述艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律及其應用。遺忘先快后慢，不均衡，所以要經常復習，先密后疏。43. 簡述阿諾德的情緒認知評價理論。情緒刺激必須通過認知評價才能引起一定的情緒；強調大腦皮層興奮對情緒產生的重要作用；44. 感覺

8、和知覺的有什么異同？同：感覺是對個別屬性反映， 知覺是對整體屬性反映， 感覺是知覺的有機組成部分， 是基礎，知覺是對感覺的深入和發(fā)展。異：感覺介于心理生理之間，知覺是生理機制為基礎的純粹的心理活動；感覺是個別屬性，知覺是整體屬性；感覺是單一分析器，知覺是多種分析器。45. 我們通常所說的高分低能是什么意思？分與能之間有什么關系？能力知識技能分別屬于不同范疇， 能力是人的個性心理特征， 知識是人類社會歷史經驗的總結和概括； 知識掌握和能力的發(fā)展是不同步的， 知識不斷積累， 能力會產生發(fā)展停滯和衰退的階段；能力在掌握知識同時發(fā)展能力， 離開學習和訓練任何能力不可能發(fā)展； 掌握知識又是以能力為前提的，能力 史掌握知識的內在條件和可能性，能力既是掌握知識的結果又是掌握知識的前提，彼此相互促進相互聯(lián)系。六、案例分析題46. 創(chuàng)造性思維，新穎性，獨