1、第一第二課易混知識(shí)點(diǎn)辨析WHY第一課第一框：第一課第一框：為什么我們要承擔(dān)責(zé)任？（不同的身份不同的責(zé)為什么我們要承擔(dān)責(zé)任？（不同的身份不同的責(zé)任）任）為什么要對(duì)自己負(fù)責(zé)？（對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義）為什么要對(duì)自己負(fù)責(zé)？（對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義）為什么要對(duì)他人，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？為什么要對(duì)他人，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？第一課第二框：第一課第二框：不言代價(jià)與回報(bào)不言代價(jià)與回報(bào)第二課第二框第二課第二框?yàn)槭裁匆e極承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任為什么要積極承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任案例一：范美忠在在“512”汶川特大地震中，多所學(xué)校倒塌，在汶川特大地震中，多所學(xué)校倒塌，在 地動(dòng)山搖的那一刻，都江堰某中學(xué)教師范美地動(dòng)山搖的那一刻，都江堰某中學(xué)教師范美忠選擇了

2、獨(dú)自逃跑，把學(xué)生丟在后面。忠選擇了獨(dú)自逃跑，把學(xué)生丟在后面。5月月22日，范美忠將這段經(jīng)歷在博客中公日，范美忠將這段經(jīng)歷在博客中公 開(kāi)，成為開(kāi)，成為輿論焦點(diǎn)。他發(fā)表言論說(shuō)：輿論焦點(diǎn)。他發(fā)表言論說(shuō)：“我是一個(gè)追求自我是一個(gè)追求自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人，在這種情況下，我是不會(huì)管學(xué)生我的人，在這種情況下，我是不會(huì)管學(xué)生的。的?！边@一言論將范美忠推到輿論的這一言論將范美忠推到輿論的風(fēng)風(fēng) 德；也德；也有人認(rèn)為他在危難時(shí)刻有人認(rèn)為他在危難時(shí)刻選擇保全自己的選擇保全自己的生命，生命，是一種本能，不應(yīng)該苛責(zé)。是一種本能，不應(yīng)該苛責(zé)。 結(jié)合課本知識(shí)，請(qǐng)

3、你從結(jié)合課本知識(shí)，請(qǐng)你從責(zé)任的角度評(píng)析責(zé)任的角度評(píng)析一一下范美忠的言行。下范美忠的言行。案例二：志愿者案例二：志愿者在在2010年廣州舉辦的第十六屆亞運(yùn)會(huì)和首屆亞殘運(yùn)年廣州舉辦的第十六屆亞運(yùn)會(huì)和首屆亞殘運(yùn)會(huì)期間，以大中學(xué)生為主體的會(huì)期間，以大中學(xué)生為主體的6萬(wàn)賽會(huì)志愿者和萬(wàn)賽會(huì)志愿者和50多萬(wàn)城市志愿者，在多萬(wàn)城市志愿者，在“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步步”的志愿者精神和的志愿者精神和“一起來(lái)、更精彩一起來(lái)、更精彩”的志愿的志愿者口號(hào)的引領(lǐng)下，在各個(gè)崗位上奉獻(xiàn)自己的智慧、者口號(hào)的引領(lǐng)下，在各個(gè)崗位上奉獻(xiàn)自己的智慧、心血和汗水，充分展現(xiàn)了廣州、廣東、中國(guó)的現(xiàn)心血和汗水，充分展現(xiàn)了廣

4、州、廣東、中國(guó)的現(xiàn)代文明形象，為亞運(yùn)會(huì)和亞殘運(yùn)會(huì)的成功舉辦提代文明形象，為亞運(yùn)會(huì)和亞殘運(yùn)會(huì)的成功舉辦提供了重要保障。廣大志愿者以自己的實(shí)際行動(dòng)推供了重要保障。廣大志愿者以自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)了社會(huì)和時(shí)代的進(jìn)步，同時(shí)使自己的理想和人動(dòng)了社會(huì)和時(shí)代的進(jìn)步，同時(shí)使自己的理想和人生得到了升華。生得到了升華。請(qǐng)結(jié)合九年級(jí)所學(xué)的承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和精神文明創(chuàng)建請(qǐng)結(jié)合九年級(jí)所學(xué)的承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)等有關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銖膩嗊\(yùn)志愿者身上獲得活動(dòng)等有關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銖膩嗊\(yùn)志愿者身上獲得的啟示。的啟示。案例三：邱光華2008年年 5月月12日，四川汶川特大地震發(fā)生后，邱光華積極日，四川汶川特大地震發(fā)生后，邱光華積極

5、請(qǐng)戰(zhàn)參加抗震救災(zāi)，主動(dòng)承擔(dān)急難險(xiǎn)重飛行任務(wù)，在請(qǐng)戰(zhàn)參加抗震救災(zāi)，主動(dòng)承擔(dān)急難險(xiǎn)重飛行任務(wù)，在氣候復(fù)雜多變、通信聯(lián)絡(luò)不暢的情況下，冒著生命危氣候復(fù)雜多變、通信聯(lián)絡(luò)不暢的情況下，冒著生命危險(xiǎn)，頻繁執(zhí)行汶川、北川、茂縣等重災(zāi)區(qū)的飛行任務(wù)，險(xiǎn)，頻繁執(zhí)行汶川、北川、茂縣等重災(zāi)區(qū)的飛行任務(wù)，為抗震救災(zāi)作出了突出貢獻(xiàn)。為抗震救災(zāi)作出了突出貢獻(xiàn)。5月月31日，邱光華同志率日，邱光華同志率機(jī)組執(zhí)行運(yùn)送受傷群眾任務(wù)，因高山峽谷局部氣候瞬機(jī)組執(zhí)行運(yùn)送受傷群眾任務(wù)，因高山峽谷局部氣候瞬時(shí)變化、突遇低云大霧和強(qiáng)氣流撞山失事，與機(jī)組成時(shí)變化、突遇低云大霧和強(qiáng)氣流撞山失事，與機(jī)組成員一起不幸遇難，以身殉職。社會(huì)各界群眾自發(fā)

6、從四員一起不幸遇難，以身殉職。社會(huì)各界群眾自發(fā)從四面八方為英雄邱光華送行。中央軍委主席胡錦濤簽署面八方為英雄邱光華送行。中央軍委主席胡錦濤簽署通令給邱光華同志追記一等功通令給邱光華同志追記一等功 。請(qǐng)根據(jù)上述材料和所。請(qǐng)根據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)回答：學(xué)知識(shí)回答：（1）、從承擔(dān)責(zé)任的角度看，）、從承擔(dān)責(zé)任的角度看，“邱光華為救人失去了生命邱光華為救人失去了生命”和和“邱光華犧牲后，社會(huì)各界群眾為其送行并被追記為邱光華犧牲后，社會(huì)各界群眾為其送行并被追記為一等功一等功”說(shuō)明了什么說(shuō)明了什么？（2）、邱光華的事跡對(duì)你的成長(zhǎng)有何啟示）、邱光華的事跡對(duì)你的成長(zhǎng)有何啟示？案例一：范美忠-沒(méi)有做好本職工作的人

7、因此他是沒(méi)有承擔(dān)對(duì)自己的責(zé)任的人，所以要用第一課第一框：為什么我們要承擔(dān)責(zé)任？（不第一課第一框：為什么我們要承擔(dān)責(zé)任？（不同的身份不同的責(zé)任）同的身份不同的責(zé)任）答案如下：答案如下： 我認(rèn)為范美忠的言行是錯(cuò)誤的，是不負(fù)責(zé)的表我認(rèn)為范美忠的言行是錯(cuò)誤的，是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。現(xiàn)。 因?yàn)橐驗(yàn)?，我們都生活在社?huì)中，社會(huì)是一個(gè)整體，我們都生活在社會(huì)中，社會(huì)是一個(gè)整體，我們?cè)谏鐣?huì)中都扮演著不同的角色，而每一種我們?cè)谏鐣?huì)中都扮演著不同的角色，而每一種角色都意味著一種責(zé)任。角色都意味著一種責(zé)任。 只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共己

8、的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。享美好的幸福生活。（WHY,書(shū)本依據(jù)）書(shū)本依據(jù)）案例二：志愿者做的是非本職工作，是為了社會(huì)和他人。所以這里主要是第二課第二框：為什么要積第二課第二框：為什么要積極承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。極承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。部分答案如下：部分答案如下： 我們要在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)。我們應(yīng)向亞運(yùn)志愿者那樣應(yīng)熱心公益，服務(wù)社會(huì)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，幫助他人，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任，也使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升，像亞運(yùn)志愿者那樣，使自己的人生和理想得到升華。案例三：邱光華不言代價(jià)與回報(bào)的積極承擔(dān)了自己的責(zé)任，并且造福了社會(huì)和他人?？梢哉f(shuō)他是承擔(dān)自己責(zé)任的“道德模范”。他付出

9、的代價(jià)很多。這里既是承擔(dān)了自己的“本職”，又承擔(dān)了對(duì)“社會(huì)”的責(zé)任。但是這里不對(duì)應(yīng)第一課第一框：為什么我們要承擔(dān)責(zé)任？第一課第一框：為什么我們要承擔(dān)責(zé)任？第二課第二框：為什么要積極承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。第二課第二框：為什么要積極承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。因此這里主要是運(yùn)用：第一課第二框：第一課第二框：不言代價(jià)與回報(bào)。不言代價(jià)與回報(bào)。答案如下： 承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào),既是一種奉獻(xiàn)精神既是一種奉獻(xiàn)精神,也是社會(huì)責(zé)任也是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)感的集中表現(xiàn),更是最富有責(zé)任心的人的更是最富有責(zé)任心的人的共同情感。共同情感。 在我們的周?chē)?，有許多在我們的周?chē)?，有許多象邱光華這樣的人象邱光華這樣的

10、人，他們履行社，他們履行社會(huì)責(zé)任，會(huì)責(zé)任，從來(lái)不言代價(jià)與回報(bào)從來(lái)不言代價(jià)與回報(bào).,正因?yàn)檎驗(yàn)橛兴麄冊(cè)诓谎源鷥r(jià)有他們?cè)诓谎源鷥r(jià)與回報(bào)與回報(bào)地履行責(zé)任地履行責(zé)任.(聯(lián)系材料聯(lián)系材料)（2分分 要向邱光華學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)要向邱光華學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí);要勇于為社會(huì)、為他人要勇于為社會(huì)、為他人做貢獻(xiàn)做貢獻(xiàn);面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人；，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人；等等等等不言代價(jià)與回報(bào)可以和承擔(dān)自我責(zé)任以及承擔(dān)對(duì)不言代價(jià)與回報(bào)可以和承擔(dān)自我責(zé)任以及承擔(dān)對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的責(zé)任搭配。他人，對(duì)社會(huì)的責(zé)任搭配。第一課第一框：第一課第一框：承擔(dān)對(duì)自己的責(zé)任承擔(dān)對(duì)自己的責(zé)任承擔(dān)對(duì)

11、他人的責(zé)任承擔(dān)對(duì)他人的責(zé)任第二第二課第一框課第一框承擔(dān)對(duì)集體的責(zé)任承擔(dān)對(duì)集體的責(zé)任第二第二課第二框課第二框承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任第二第二課第三框課第三框做一做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民個(gè)負(fù)責(zé)任的公民林秀貞，女，感動(dòng)中國(guó)林秀貞，女，感動(dòng)中國(guó)2006年度人物，河北省年度人物，河北省衡水市農(nóng)民。她衡水市農(nóng)民。她30年如一日，克服了常人難以年如一日，克服了常人難以想象的各種困難，義務(wù)贍養(yǎng)了想象的各種困難，義務(wù)贍養(yǎng)了6位與自己及家位與自己及家庭成員無(wú)任何血緣關(guān)系的孤寡老人，在精神和庭成員無(wú)任何血緣關(guān)系的孤寡老人，在精神和物質(zhì)生活等各方面對(duì)物質(zhì)生活等各方面對(duì)6位老人付出了兒女般的位老人付出了兒女般的照料和

12、孝道。她熱心公益事業(yè)，積極為村里修照料和孝道。她熱心公益事業(yè)，積極為村里修路、打機(jī)井、文化娛樂(lè)隊(duì)伍建設(shè)等公益事業(yè)捐路、打機(jī)井、文化娛樂(lè)隊(duì)伍建設(shè)等公益事業(yè)捐資出力。資出力。 請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：(1)林秀貞的身上體現(xiàn)了哪些方面的責(zé)任林秀貞的身上體現(xiàn)了哪些方面的責(zé)任?(2)我們從她的身上得到什么啟示我們從她的身上得到什么啟示?（1）體現(xiàn)了她承擔(dān)關(guān)愛(ài)他人的責(zé)任和承擔(dān)對(duì)社會(huì)的）體現(xiàn)了她承擔(dān)關(guān)愛(ài)他人的責(zé)任和承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。責(zé)任。 （2）啟示：）啟示：承擔(dān)對(duì)自己的責(zé)任，即自己對(duì)自己負(fù)責(zé)（承擔(dān)對(duì)自己的責(zé)任，即自己對(duì)自己負(fù)責(zé)（1分）。分）。承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，這既是一種奉獻(xiàn)精神，承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，這既

13、是一種奉獻(xiàn)精神，也是社會(huì)責(zé)任感的集中集中表現(xiàn)（也是社會(huì)責(zé)任感的集中集中表現(xiàn)（1分）；分）；承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任（承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任（1分）；分）；承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任（承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任（1分）。分）。熱心公益，服務(wù)社會(huì)熱心公益，服務(wù)社會(huì)。我們要在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，承擔(dān)社會(huì)責(zé)我們要在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，幫助他人，使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升任，幫助他人，使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升（1分）；分）；做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民（做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民（1分）。分）。要信守承諾，勇?lián)攀爻兄Z，勇?lián)^(guò)錯(cuò)過(guò)錯(cuò)（1分），要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，享受承擔(dān)責(zé)任的分），要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)，并學(xué)

14、會(huì)反思自己的責(zé)任（快樂(lè)，并學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任（1分）。分）。2010年感動(dòng)中國(guó)人物“雷鋒傳人” 郭明義。1980年6月在部隊(duì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1982年，復(fù)員到鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司工作。入黨30年來(lái)，他時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用。從1996年以來(lái)，他每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，15年累計(jì)獻(xiàn)工15000多小時(shí)，相當(dāng)于多干了五年的工作量； 他20年獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，是其自身血液的10倍多；2002年成為鞍山市第一批捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞志愿者；1994年以來(lái)，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區(qū)齊大山鎮(zhèn)，一個(gè)80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。對(duì)于他所做的一切，他無(wú)怨無(wú)悔。他說(shuō)：“一個(gè)人，被黨組織所信任，被群眾所信賴(lài)，被社會(huì)所需要，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去，是最大的快樂(lè)?！边\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析郭明義的言行。 參考答案： （1）郭明義肯定生命，尊重生命，善待他人生命；當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援