1、北師大八年級語文復(fù)習(xí)總匯八年級下冊第五、第六單元復(fù)習(xí)孔子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？北師大八年級語文復(fù)習(xí)總匯一.字詞積累 1.注音 藩 濯 陶后鮮有聞 奇葩 菡萏 徂 草菅人命 睥睨 望章臺路杳 鄭燮 昳麗 望其旗靡 休祲降于天 張袂成陰 比肩繼踵 覬覦 佞臣fnzhuxinphndncjinpnyoxiymjnmizhngjynng北師大八年級語文復(fù)習(xí)總匯2.釋義 草菅人命： 睥睨： 覬覦： 可愛者甚藩： 香遠(yuǎn)益清： 陶后鮮有聞： 請備述之： 迨智菡萏成花： 殆所謂不善養(yǎng)生： 窺曉侵檐語： 春榮： 蘭帳玉人睡覺： 我孰與城北徐公美：野草。眼睛斜著看，形容高傲的樣子。希望得到（不應(yīng)該得到的東西）

2、。多。越發(fā)，更。少。全部。及，到。大概。開花。醒。比哪一個接近。北師大八年級語文復(fù)習(xí)總匯 時時而間進(jìn)： 又何間焉： 小信未孚： 小大之獄： 一鼓作氣，再而衰： 望其旗靡： 唐雎不辱使命： 因使唐且使于秦： 休祲降于天： 長跪而謝之： 何坐： 得無楚之水土使民善盜耶：間或偶然。參與。信用，信服。獄訟，訴訟案件。第二次。倒下。辱沒，辜負(fù)。于是。吉兆。認(rèn)錯，道歉。指犯罪。莫非，可不是。北師大八年級語文復(fù)習(xí)總匯3.詞類活用 不蔓不枝： 可目： 互芬齒頰： 命工吏圖而書之： 朝服衣冠： 吾妻之美我者： 聞寡人之耳者： 天下縞素：名詞用作動詞。蔓，牽蔓。枝，分枝。目，名詞用作動詞，觀賞。芬，名詞的使動用法

3、，使生香。名詞用作動詞。圖，畫。書，題字，寫。服，名詞用作動詞，穿戴。美，形容詞的意動用法，以為美。聞，動詞的使動用法，使聽到。縞素，名詞用作動詞，指穿喪服。北師大八年級語文復(fù)習(xí)總匯4.通假字 華如橘： 秦王不說： 故不錯意也： 輕寡人與： 倉鷹擊于殿上： 縛者曷為者也： 圣人非所與熙也：（“華”，同“花”。）（“說”，通“悅”。）（“錯”，通“措”，置.）（“與”，通“歟”，表示詢問的語氣詞。）（“倉”，同“蒼”。）（“曷”，同“何”。）（“熙”，同“嬉”，戲弄。）北師大八年級語文復(fù)習(xí)總匯二.文學(xué)常識積累 周敦頤 李漁 楊萬里 周邦彥 季羨林 宋代理學(xué)家。原名敦實(shí)。字茂叔，號濂溪，人稱濂溪先

4、生。周敦頤是我國理學(xué)的開山之祖。 明末清初文學(xué)家。字笠翁，世稱李十郎 。代表作戲曲論著閑情偶寄。 字廷秀，號誠齋。南宋杰出的詩人。與陸游、范成大、尤袤齊各，稱“中興四大家”。其詩風(fēng)格純樸，語言口語化，構(gòu)思新巧，號為“誠齋體”。北宋詞人。字美成，號清真居士 。被尊為婉約派的集大成者和格律派的創(chuàng)始人。當(dāng)代著名學(xué)者，散文家。他博古通今，被稱為“學(xué)界泰斗”。北師大八年級語文復(fù)習(xí)總匯 蘇軾 鄭燮 戰(zhàn)國策 左傳 晏子春秋 字子瞻，號“東坡居士”，謚號“文忠”，是北宋著名文學(xué)家、書畫家、散文家和詩人。豪放派代表人物。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”；與漢末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）

5、齊名。他還是著名的唐宋八大家之一 。蘇軾與歐陽修并稱“歐蘇” ，與辛棄疾并稱“蘇辛”。與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。 清代畫家，書法家，文學(xué)家。字克柔，號板橋，為“揚(yáng)州八怪”之一，其詩、書、畫世稱“三絕。 中國古代的一部史學(xué)名著。它是一部國別體史書。全書共33卷，12策，是我國古代記載戰(zhàn)國時期政治斗爭的一部最完整的著作。 原名左氏春秋傳，又稱春秋左氏傳,或者稱左氏春秋，是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著，是我國現(xiàn)存最早的、第一部敘事詳細(xì)的編年體史書。舊時相傳是春秋末年左丘明為解釋孔子的春秋而作。記敘春秋時代著名政治家、思想家晏嬰言行的一部書。北師大八年級語文復(fù)習(xí)總匯香遠(yuǎn)益清香遠(yuǎn)益清予獨(dú)愛蓮之出淤予

6、獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清泥而不染，濯清漣而不妖。漣而不妖。中通外直，不中通外直，不蔓不枝蔓不枝亭亭凈植，可亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。玩焉。比喻君子不與世比喻君子不與世俗同流合污。俗同流合污。比喻君子通達(dá)比喻君子通達(dá)事理行為方正事理行為方正比喻君子美比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)名遠(yuǎn)揚(yáng)比喻君子行為比喻君子行為高潔，令我敬高潔，令我敬愛愛蓮的生蓮的生長環(huán)境長環(huán)境蓮的體蓮的體態(tài)香氣態(tài)香氣蓮的風(fēng)蓮的風(fēng)度度四.重點(diǎn)課文愛蓮說：1.把下列連起來。北師大八年級語文復(fù)習(xí)總匯2.本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。課文中的本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。課文中的“牡丹牡丹”、“菊菊”、“蓮蓮”分別象征什

7、么樣的人？作者對蓮的描述和贊分別象征什么樣的人？作者對蓮的描述和贊美寄寓著他怎樣的思想感情？美寄寓著他怎樣的思想感情？ 牡丹牡丹-“ 花之富貴者花之富貴者“象征：追求功名、富貴象征：追求功名、富貴的人。的人。菊菊-“花之隱逸者花之隱逸者”象征：不趨炎附勢的隱士。象征：不趨炎附勢的隱士。蓮蓮-“花之君子者花之君子者”象征：品行高尚的賢能之士。象征：品行高尚的賢能之士。 作者在文中寄寓著不慕名利、潔身自好，作者在文中寄寓著不慕名利、潔身自好，要在污濁的世間保持高潔的品格和堅貞的節(jié)要在污濁的世間保持高潔的品格和堅貞的節(jié)操。操。 北師大八年級語文復(fù)習(xí)總匯 鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫 設(shè)喻說理設(shè)喻說理 鄒忌鄒忌 齊王齊王 妻妻 私私 營婦左右營婦左右 妝妝 畏畏 朝廷之臣朝廷之臣 客客 有求有求 四境之內(nèi)四境之內(nèi) 受蔽受蔽 類比推理類比推理 受蔽（甚矣）受蔽（甚矣）北師大八年級語文復(fù)習(xí)總匯曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)戰(zhàn)前準(zhǔn)備戰(zhàn)前準(zhǔn)備請見原因請見原因齊師伐我齊師伐我肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀政治準(zhǔn)備：政治準(zhǔn)備：小大之獄，雖不能察，必小大之獄，雖不能察，必以情以情 戰(zhàn)爭經(jīng)過戰(zhàn)爭經(jīng)過戰(zhàn)后總結(jié)戰(zhàn)后總結(jié)齊人三鼓，魯軍一鼓，齊人三鼓，魯軍一鼓，齊師敗績齊師敗績下視其轍，登軾望之，下視其轍，登軾望之，遂逐齊師遂逐齊師進(jìn)攻時機(jī)：進(jìn)攻