1、二、電流的磁場(chǎng)(第2課時(shí))蘇科版新教材同步教學(xué)課件蘇科版新教材同步教學(xué)課件一、復(fù)一、復(fù) 習(xí)習(xí)1.1.首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是是: : 。 奧斯特奧斯特2.2.奧斯特的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明奧斯特的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明: : 通電導(dǎo)體和磁體一樣通電導(dǎo)體和磁體一樣, ,周圍也存在著周圍也存在著磁場(chǎng)。磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)磁場(chǎng)。磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān). .3.3.通電螺線管的磁感應(yīng)線分布通電螺線管的磁感應(yīng)線分布與與 十分相似。十分相似。 條形磁鐵條形磁鐵4.4.通電螺線管的極性跟電流方向之通電螺線管的極性跟電流方向之間的關(guān)系間的關(guān)系, ,可以用可以用_ 來(lái)判定。來(lái)判定。用用右手右手握住螺線管握住

2、螺線管, ,四指四指彎向螺彎向螺線管中線管中電流的方向電流的方向, ,則則大拇指大拇指所所指的那端就是螺線管的指的那端就是螺線管的N N極極。斷電時(shí)電磁鐵斷電時(shí)電磁鐵_研究電磁鐵研究電磁鐵通電時(shí)電磁鐵通電時(shí)電磁鐵_電磁鐵通電時(shí)電磁鐵通電時(shí)_磁性，斷電時(shí)磁性磁性，斷電時(shí)磁性_。吸引大頭針吸引大頭針不吸引大頭針不吸引大頭針假設(shè)假設(shè)：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可能跟：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可能跟哪些因素有關(guān)？哪些因素有關(guān)？電流的大小電流的大小線圈匝數(shù)的多少線圈匝數(shù)的多少是否帶鐵芯是否帶鐵芯電流的方向電流的方向研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟電流的關(guān)系研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟電流的關(guān)系通過(guò)電磁鐵的電流越通過(guò)電磁鐵的電流越_,_,

3、電磁鐵的磁性電磁鐵的磁性_._.增大電流電磁鐵吸引增大電流電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目的大頭針數(shù)目_._.增多增多研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數(shù)的關(guān)系研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數(shù)的關(guān)系研究電磁鐵的磁性跟鐵芯的關(guān)系研究電磁鐵的磁性跟鐵芯的關(guān)系 電磁鐵通電時(shí)電磁鐵通電時(shí)_磁性，斷電時(shí)磁性磁性，斷電時(shí)磁性_；通過(guò)電磁鐵的電流越；通過(guò)電磁鐵的電流越_，電，電磁鐵的磁性磁鐵的磁性_；當(dāng)電流一定時(shí)，電；當(dāng)電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)磁鐵線圈的匝數(shù)_，磁性，磁性_?；顒?dòng)活動(dòng) 16.616.6練習(xí)使用電磁繼電器練習(xí)使用電磁繼電器1.電磁鐵、銜鐵、彈簧、電磁鐵、銜鐵、彈簧、動(dòng)觸點(diǎn)、靜觸點(diǎn)動(dòng)觸點(diǎn)、靜觸點(diǎn)電磁繼電器電磁繼電器的

4、構(gòu)造的構(gòu)造2.電路由電路由控制電路控制電路和和工作電路工作電路兩個(gè)部分組成兩個(gè)部分組成活動(dòng)活動(dòng) 16.616.6練習(xí)使用電磁繼電器練習(xí)使用電磁繼電器通過(guò)本節(jié)課我學(xué)到了、知識(shí)：方法：學(xué)到了什么學(xué)到了什么1 1、帶有鐵芯的通電螺線管叫做電磁鐵、帶有鐵芯的通電螺線管叫做電磁鐵2 2、電磁鐵與永久磁鐵相比：磁性的有無(wú)、磁、電磁鐵與永久磁鐵相比：磁性的有無(wú)、磁性的強(qiáng)弱、磁場(chǎng)的方向（磁極）都可以進(jìn)行性的強(qiáng)弱、磁場(chǎng)的方向（磁極）都可以進(jìn)行人工控制人工控制3 3、電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、動(dòng)觸、電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、動(dòng)觸點(diǎn)、靜觸點(diǎn)等組成點(diǎn)、靜觸點(diǎn)等組成4 4、電磁繼電器可以通過(guò)低電壓、弱電流的

5、控、電磁繼電器可以通過(guò)低電壓、弱電流的控制高電壓、強(qiáng)電流的工作電路；還可以實(shí)現(xiàn)制高電壓、強(qiáng)電流的工作電路；還可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離控制；進(jìn)行自動(dòng)化控制遠(yuǎn)距離控制；進(jìn)行自動(dòng)化控制1.通電螺線管的磁性強(qiáng)弱_與_ 和 ， 有關(guān)。電流的大小電流的大小線圈的匝數(shù)線圈的匝數(shù)有無(wú)插入鐵芯有無(wú)插入鐵芯2.如圖所示如圖所示,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)向右移動(dòng)時(shí),電磁鐵中的磁性電磁鐵中的磁性將將 。減弱減弱3.將電磁鐵、滑動(dòng)變阻器、電源與將電磁鐵、滑動(dòng)變阻器、電源與開關(guān)接成成閉合回路，若將變阻器開關(guān)接成成閉合回路，若將變阻器的滑片向右移動(dòng)，那么螺線管上端的滑片向右移動(dòng)，那么螺線管上端懸掛鐵塊的彈簧將：

6、懸掛鐵塊的彈簧將：A.不變不變 B.縮短縮短C.伸長(zhǎng)伸長(zhǎng) D.不能判斷不能判斷N4、閉合開關(guān)，、閉合開關(guān)，A、B兩電磁鐵吸引兩電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目有何不同，為什么？大頭針的數(shù)目有何不同，為什么？BA做一做做一做1.1.如圖當(dāng)開關(guān)如圖當(dāng)開關(guān)S S閉合后，閉合后，要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，可采用的方法是（可采用的方法是（ ） A A滑片滑片P P向左移動(dòng)向左移動(dòng) B B 滑片滑片P P向右移動(dòng)向右移動(dòng)C C減少線圈的匝數(shù)減少線圈的匝數(shù) D D增加通電的時(shí)間增加通電的時(shí)間2 2 . .使通電螺線管磁性增強(qiáng)的操作是使通電螺線管磁性增強(qiáng)的操作是（ ）A A 把線圈的匝數(shù)增加一倍把線圈的匝

7、數(shù)增加一倍B B 改變電流方向改變電流方向C C 把電流強(qiáng)度大小減少一半把電流強(qiáng)度大小減少一半 D D 把螺線管中的鐵芯抽出來(lái)把螺線管中的鐵芯抽出來(lái) 訓(xùn)練訓(xùn)練2通電螺線管中的電流方向如圖所示，則它通電螺線管中的電流方向如圖所示，則它的右端是的右端是_極。極。 3 3 電磁鐵是利用電流能夠產(chǎn)生電磁鐵是利用電流能夠產(chǎn)生_的的特點(diǎn)而制成。特點(diǎn)而制成。 如圖如圖6 6所示，是所示，是一個(gè)通電螺線管，此通電螺線管的一個(gè)通電螺線管，此通電螺線管的A A端為端為_極極( (選填選填“南南”或或“北北”) )。 負(fù)，磁場(chǎng)，北4 下圖中，能正確反應(yīng)出螺線管極性與電下圖中，能正確反應(yīng)出螺線管極性與電流方向關(guān)系的是

8、（流方向關(guān)系的是（ ）5 如圖所示的通電螺線管磁場(chǎng)的磁感方向，如圖所示的通電螺線管磁場(chǎng)的磁感方向，四個(gè)圖中正確的是（四個(gè)圖中正確的是（ ）6 如圖如圖2所示，通電螺線管與條形磁鐵相互吸所示，通電螺線管與條形磁鐵相互吸引的是（引的是（ ） 7 下圖中，電路連接正確，通電后小磁針指下圖中，電路連接正確，通電后小磁針指向如圖所示（涂黑端表示向如圖所示（涂黑端表示N極）。請(qǐng)?jiān)趫D中極）。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出螺線管的磁極、電源的標(biāo)出螺線管的磁極、電源的“+”、 “”極，極，并畫出螺線管的繞法。并畫出螺線管的繞法。8 在如圖在如圖6所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，玻璃球內(nèi)的所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，玻璃球內(nèi)的導(dǎo)線是分開的，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)當(dāng)導(dǎo)線是分開的，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)當(dāng)用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)，發(fā)用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；根據(jù)以上現(xiàn)象可知，現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；根據(jù)以上現(xiàn)象可知，當(dāng)把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)，玻璃變成當(dāng)把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)，玻璃變成了了_體，此時(shí)小磁針的體，此時(shí)小磁針的_極將向極將向螺線管偏轉(zhuǎn)；小磁針和螺線管間的相互作螺線管偏轉(zhuǎn)；小磁針和螺線管間的相互作用是通過(guò)