1、初中物理綜合測試題命題人：廣州市玉巖中學(xué) 初三7班 梁嘉昊1、 選擇題1. 下列估測最接近生活實(shí)際的是( ) A、一個籃球的質(zhì)量約為5gB、某中學(xué)生1200米長跑成績?yōu)?0s C、物理課本長約為26 cm D、對人體的安全電壓應(yīng)不高于220V2.如圖1所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料。逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，直至聽不到聲音。這個實(shí)驗(yàn)說明了（ ）聲音是由物體振動產(chǎn)生的聲音必須通過介質(zhì)才能傳播聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射聲波在傳播過程中能量逐漸減小3.下列說法中符合安全用電要求的是（ ）給電冰箱供電要用三孔插座家庭電路中的總保險(xiǎn)絲越粗越好只靠近

2、而不接觸高壓線是沒有危險(xiǎn)的。 一個插座接入多個大功率電器4a、b是兩個由同種材料制成的金屬球，它們的質(zhì)量分別為56g、30g，體積分別為8 cm3、5cm3。在這兩個金屬球中，如果有一個是實(shí)心的，那么（ ）A這個實(shí)心球是b，金屬的密度是 6 g/cm3B這個實(shí)心球是b，金屬的密度是 7 g/cm3C這個實(shí)心球是a，金屬的密度是 6 g/cm3D這個實(shí)心球是a，金屬的密度是 7 g/cm35.載滿了乘客的電梯在勻速上升時(shí)，下列說法中正確的是（ ）A乘客所受的重力和乘客對電梯的壓力為一對平衡力B鏈條對電梯的拉力和乘客的重力為一對平衡力C乘客所受的重力和地面對乘客的支持力為一對相互作用力 D乘客對電

3、梯的壓力和電梯對乘客的支持力為一對相互作用力6.三個底面積相同，高度相同的容器A，B，C盛滿同種液體，如圖2所示用PA，PB，PC和FA，F(xiàn)B，F(xiàn)C分別表示液體對容器底面的壓強(qiáng)和壓力，則： （ ）圖2APA=PB=PC，F(xiàn)AFBFC； BPA=PB=PC，F(xiàn)A=FB=FC；CPBPCPA，F(xiàn)A=FB=FC； DPAPBPC，F(xiàn)A=FB=FC。7忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運(yùn)動軌跡如圖3所示，下列描述錯誤的是（ ）A拋出前小球受到推力的作用B拋出后小球由于慣性運(yùn)動圖3C在小球上升過程中，它的重力勢能、運(yùn)動速度增大 D在小球下降過程中，它的動能、運(yùn)動速度增大8.用手握住油瓶的頸部，油瓶不會滑落

4、下列說法正確的是（ ）A手對瓶子的壓力等于瓶子的重力B手對瓶子的靜摩擦力與手對瓶子的壓力無關(guān)C手對瓶子的最大靜摩擦力與手對瓶子的壓力無關(guān)D手對瓶子的摩擦力與瓶子的重力無關(guān)9.如圖4 所示，水平桌面上有兩個完全相同的魚缸甲和乙，盛有適量的水，把一個橡皮泥做的小船放入乙后，小船處于漂浮狀態(tài)，此時(shí)兩魚缸內(nèi)的水面剛好相平。然后把它們分別放在臺秤上，則臺秤的示數(shù) ( )A甲放上時(shí)大 B乙放上時(shí)大 C甲或乙放上一樣大 D無法判斷圖410.如圖5所示，小球先后在盛有不同液體的容器A、B、C和D中保持靜止，四個容器中的液面到容器底面的距離相同，容器底面受到的液體壓強(qiáng)最大的是（ ） A B C D圖5 圖62、

5、 填空題11. 一個同學(xué)站在平面鏡2.5m處，鏡中的像與他相距_，這個同學(xué)向后退1m，則鏡中的像相對于這個同學(xué)向_（填“前”或“后”）運(yùn)動了_m.這個同學(xué)向右跨了一步，則鏡中的像相對于這個同學(xué)_（填“靜止”或“運(yùn)動”）12. 小明家的電能表如圖6所示，則小明家已消耗的電能為_kWh，轉(zhuǎn)盤已轉(zhuǎn)過_轉(zhuǎn)；空調(diào)的標(biāo)簽上寫著“1200W”的字樣，那么家里只使用空調(diào)（其他電器都關(guān)閉）時(shí)，5分鐘后電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過_轉(zhuǎn)圖713. 如圖7所示，物體A的長度是 cm。若天平的砝碼被磨損了，用這樣的天平稱物體A的質(zhì)量，則測量值偏_.14、 在跳板跳水這一運(yùn)動項(xiàng)目中，運(yùn)動員對跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對他的作用力，但這

6、兩個力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的 ，后者主要改變了運(yùn)動員的 。3、 畫圖題15. 連接家庭電路。 16.下圖是工人用鐵棒撬石頭的示意圖，請 阻力F2,動力臂l1,阻力臂l2。OF1 .17. 質(zhì)量為10kg的物體A靜止在斜面上，試畫出物體所受重力的示意圖。4、 計(jì)算題18.小明放學(xué)回家，看見水平茶幾的中央放著一個盛有水的平底玻璃杯。如圖8所示，于是他利用家中的刻度尺測得水深12cm，粗略測出玻璃杯的底面積為2×103 m2；又估測出水和杯子的總質(zhì)量約為0.4kg。(g取10N/kg，水=1.0×103kg/m3 鐵=7.9×103kg/m3 )求：(

7、1) 水對杯底的壓力和壓強(qiáng)分別是多大； 圖8(2) 杯子對水平茶幾的壓力和壓強(qiáng)分別是多大。(3)若將一塊空心鐵球放入水中,空心小球沉底后，排出水的體積為2.5dm3，杯底對空心鐵球的支持力為14.5N，求空心鐵球空心部分的體積。19. 一人用如圖9所示的滑輪組勻速提升物重為200牛的物體，此時(shí)人對繩的拉力為120牛，不計(jì)繩重和摩擦求：(1)滑輪組的機(jī)械效率圖9(2)如果人的體重為600牛，那么他們用此滑輪組所提升物體的物重不能超過多少牛？20.如圖10所示，電源電壓U=6V，且保持不變，R1=10 ，R2=20，問：（1） 當(dāng)S1閉合，滑動變阻器滑片滑到最左端時(shí)，電路中的總功率是多少？（2）

8、當(dāng)S1閉合，滑動變阻器滑片滑到最右端時(shí)，若此時(shí)電流表實(shí)數(shù)為0.12A，求滑動變阻器的最大阻值。（3） 當(dāng)S1、S2閉合，求電路正常工作10分鐘所產(chǎn)生的總熱量。（滑動變阻器滑片此時(shí)在最右端）結(jié)果保留整數(shù)。 圖10五、實(shí)驗(yàn)探究題21.小明做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：序號液體深度cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差cm1水5朝上4.82水5朝下4.83水5朝側(cè)面4.84水10朝側(cè)面9.55水15朝側(cè)面14.26酒精15朝側(cè)面11.4 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)請回答下列問題：(1)比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)，可得： _ 。(2)比較序號為3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得： _ 。(3)比較

9、序號為5、6的兩組數(shù)據(jù)，可得：_ 。22.圖11是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。圖11 （1）實(shí)驗(yàn)前，若杠桿右端低左端高，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_調(diào)節(jié)，使杠桿 在_位置平衡，這樣做的目的是_ 。（2）下表是某實(shí)驗(yàn)小組測得的兩組數(shù)據(jù)，請你幫他們補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m 1 1.0 0.24 2.0 0.12 2 1.5 0.1 0.5 （3） 分析上表，可得杠桿的平衡條件為：_。（4）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，記錄如下數(shù)據(jù)：F1=2N，L1=4cm和F2=4N，L2=2cm。能否根據(jù)這組數(shù)據(jù)就能得出探究結(jié)論？_；理由是_ 。參考

10、答案1-10 C B A D D B C B C A 11. 5m 前 2 靜止 12. 50 1×105 200 13. 3.10 大14. 形狀 運(yùn)動狀態(tài) 15-17 略18.（1）h=12=0.12m F =P×S=1.2×103 Pa×2×10-3 m2=2.4N （2）F=G=mg=0.4×10N/=4N （3）V溢=2.5dm3=2.5×10-3m3 水=1.0×103kg/m3 由=m/v得 m溢=V溢×水=2.5kg G溢=m溢×g=25N=F浮 因?yàn)殍F球靜止時(shí)沉底，所以 F支+

11、F浮=G物=39.5N 由G=mg得 m物=G物/g=3.95kg 由=m/v得 V鐵=m物/鐵=5×10-4 m3 因?yàn)閂溢=V物=2.5×10-3m3 所以V空=V物-V鐵=2×10-3m319.（1）=Gh2Fh=200N2×120N=83.3% （2）設(shè)動滑輪重G0，由2F=G+G0，得G0=40牛 設(shè)提升的最大物重為G，人的體重為G1，此時(shí)繩的拉力為F， 則F=G1，由2F=G+G0， 得所能提起物體的最大物重 G=2F-G0=2×600N-40N=1160N20.（1）1.8W （2）30 （3）590J21.（1）同種液體內(nèi)部在同

12、一深度向各個方向的壓強(qiáng)都相等； （2）同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大； （3）在同一深度不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān)（或同一深度液體密度越大壓強(qiáng)越大）22. （1）左 ；水平； 便于測量力臂（方便讀出力臂） （2）0.3 （3） F1 L1= F2 L2 （4）不能，因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)具有偶然性，不能得出普遍規(guī)律。評分雙向細(xì)目表知識點(diǎn)題號題型能力要求分值預(yù)計(jì)難度出處 對物理量的識記，生活常識的掌握1 選擇題 A 3 0.8 改編 由圖可得：聲音通過介質(zhì)傳播2 A 3 0.9 改編 安全用電知識3 A 3 0.9 改編 密度的計(jì)算4 B 3 0.6 改編 對平衡力、相互作用力的理解5 B 3 0.7 改編 液體壓強(qiáng)公式和原始壓強(qiáng)公式結(jié)合運(yùn)用6 B 3 0.6 摘抄 物體由于慣性運(yùn)動、機(jī)械能轉(zhuǎn)換7 B 3 0.7 自編 摩擦力的等量關(guān)系與決定因素8 B 3 0.7改編 對浮力的深刻理解9 B 3 0.6 摘抄 體積等量關(guān)系對液體壓強(qiáng)公式的理解10 C 3 0.5 摘抄 平面鏡成像與相對運(yùn)動11 填空題 B 4 0.7自編 電能的計(jì)算12 B 4 0.6自編 讀出數(shù)據(jù)及對天平理解13 B 2 0.7改編 力的作用效果 14 A2 0.9摘抄 家庭電路的連接15 畫圖題 A 5 0.9摘抄 力的示意圖16 A 3 0.9摘抄 重力的示意圖17 A2 0