1、STS熱點材料題1.內(nèi)容概要：【大綱解讀】2009年生物高考大綱中的能力要求部分，關(guān)于獲取信息的能力中提到的要“關(guān)注對科學、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學新進展?！笨茖W、技術(shù)、社會（STS）等方面的熱點問題，一直是近幾年來高考命題的熱點。試題素材框架幾乎就是用STS問題設(shè)計的。涉及的題材內(nèi)容是世界、國家及社會所關(guān)注的焦點問題， 即涉及的是自然、人文、民生、科技、生態(tài)、疾病、健康、生命、食品、環(huán)境等關(guān)注的問題，如諾貝爾獎涉及的科學，神舟飛船與生物科學，環(huán)境資源及人口、糧食問題，各大生物工程的具體應(yīng)用，人類健康與疾病，如糖尿病、艾滋病、瘋牛病、SARS病、禽流感、手足口病，都可以作為生物學

2、命題范圍的內(nèi)容。這些密切聯(lián)系實際、關(guān)注科學技術(shù)、關(guān)注社會生活的熱點問題，已成為當今高考生物學部分命題的趨勢。它要求用生物學知識來解答熱點問題，也要求學生具有較強的生物學知識的遷移能力和對新情境的綜合分析能力?！疽c梳理】1. 生物學與食品：如“三鹿奶粉事件”等，主要涉及細胞的分子組成和結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能、細胞的生物膜系統(tǒng)、基因的表達、基因指導蛋白質(zhì)的合成、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)、免疫調(diào)節(jié)、生物的富集作用等。2生物學與農(nóng)林：主要涉及包括現(xiàn)代生物技術(shù)育種、育種方法和原理、物質(zhì)運輸、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)等。還涉及生物防治、生態(tài)農(nóng)業(yè)、綠色食品等。3.生物學與太空：如“神舟飛船“為背景材料等，涉及到細胞增殖、基因

3、突變、生物進化等，還跟基因工程、細胞工程等知識有關(guān)。 4.生物學與健康：如“病毒與健康“、“癌癥與健康”等。主要涉及包括基因診斷、基因治療、器官克隆、胚胎移植、生殖健康、癌癥等，涉及的基礎(chǔ)知識有DNA分子結(jié)構(gòu)、DNA分子雜交、基因工程的基本操作步驟、細胞工程的基本操作步驟、細胞分裂分化癌變、疾病預防、人類基因組計劃、胚胎工程中的胚胎干細胞的移植等。5生物學與技術(shù)：主要涉及包括發(fā)酵工程及應(yīng)用、酶工程及應(yīng)用、生物技術(shù)藥物等，涉及的基礎(chǔ)知識有微生物的代謝、酶的本質(zhì)與功能、影響酶活性的條件、基因的表達、免疫等。6生物學與環(huán)保：主要涉及包括生物污染、生物凈化、綠色消費、富營養(yǎng)化與溫室效應(yīng)等環(huán)境問題等，涉

4、及的基礎(chǔ)知識包括生物多樣性、種群的數(shù)量增長、人工濕地、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)等。7.生物學與生態(tài)：“生態(tài)工程”這是今年在選考部分新增加的考查內(nèi)容，與必考部分的變化吻合，即考查的重點向與人們的生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系的知識方面傾斜。因此，要重視理論聯(lián)系實際，重視環(huán)境保護、生態(tài)建設(shè)、生產(chǎn)生活、汶川地震等方面的生物學知識。2.典例精析：（1）生物學與食品：類型一：選擇題例1：（2009廣州）“蘇丹紅號”型色素是一種紅色染料，一種人造化學制劑，它的化學成分是一種叫萘的化合物。全球多數(shù)國家都禁止將其用于食品生產(chǎn)，這是因為“蘇丹紅號”型色素最可能會A.導致細胞內(nèi)染色體發(fā)生變異B.成為抗原物質(zhì)

5、，使肌體發(fā)生免疫反應(yīng)C.是一種化學致癌因子，使人體內(nèi)的基因發(fā)生突變D.使內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞，引起代謝紊亂分析：“蘇丹紅號”型色素是化學物質(zhì)，可以使人體內(nèi)的基因發(fā)生突變。解答：C注意：要記住引起基因突變的原因和因素。類型二：簡答題例2：（2009臨川）2008年9月，“三鹿奶粉”丑聞?wù)痼@了國內(nèi)外，也致使這個有著近百億資產(chǎn)的中國龍頭乳業(yè)瀕臨破產(chǎn)。即此，2008年9月1日，國家對嬰幼兒奶粉生產(chǎn)企業(yè)進行專項檢查，結(jié)果顯示，有22家企業(yè)69批次產(chǎn)品檢出了含量不同的三聚氰胺。三聚氰胺外形為“白色單斜晶體”、“無味”，形似蛋白粉,其含氮量高，如果，僅憑含氮量多少來確定蛋白質(zhì)含量的多少，那么三聚氰胺完全可以

6、假亂真。然而，三聚氫胺本身幾乎沒有任何營養(yǎng)價值，添加之后，只能造成蛋白質(zhì)含量提高的假象，奶粉當中的營養(yǎng)物質(zhì)含量必然大大低于正常值。更可怕的是，三聚氰胺具有輕微毒性，其危害并不為人所熟知。1945年美國科學家所做的一個實驗結(jié)果顯示，動物長期攝入三聚氰胺會造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害，膀胱、腎部結(jié)石，并可進一步誘發(fā)膀胱癌。 .請回答下列相關(guān)問題：（1）嬰幼兒攝食奶粉中的蛋白質(zhì)后，最終消化，其結(jié)構(gòu)通式是，經(jīng)主動運輸進入人體細胞，在細胞內(nèi)最主要的代謝變化是，最終代謝產(chǎn)物除了糖類和脂質(zhì)共有的外還有。（2）嬰幼兒奶粉雖然營養(yǎng)較全，但還是不能和人母乳相比。母乳通常含有免疫球蛋白，其在免疫學中稱為，它在機體中的作

7、用是。免疫球蛋白是由人體的細胞中的(細胞器)合成,并由（細胞器）加工分泌。.為了解三聚氰胺的危害，某校生物興趣小組想利用以下材料，設(shè)計實驗探究三聚氰胺是否可能造成動物腎部結(jié)石，請你為他們完成下列實驗設(shè)計和預測實驗結(jié)果并分析。（一）實驗題目：探究三聚氰胺是否可能造成動物腎部結(jié)石。（二）材料用具：大鼠若干只；普通飼料；三種不同劑量的三聚氰胺A、B、C（分別為低、中、高濃度）；其他所需條件均滿足（如何檢測腎部是否有結(jié)石不做要求；為了統(tǒng)一評價，檢測結(jié)果只以大鼠腎部結(jié)石的發(fā)生率做為指標）。（三）步驟設(shè)計：（請簡要寫出）第一步：；第二步：；第三步：；第四步：一年后，檢查大鼠的健康狀況，統(tǒng)計各組大鼠腎部結(jié)石

8、的發(fā)生率。（四）實驗結(jié)果預測與分析：（至少寫出三種情況）；。分析：以“三鹿奶粉”，“三聚氰胺”為背景材料，考查與蛋白質(zhì)的成分、組成、作用及代謝的相關(guān)知識。解答：.（1）氨基酸； 合成各種組織蛋白，以及酶、激素等； 尿素。（2）抗體； 與相應(yīng)的抗原特異性的結(jié)合，發(fā)生免疫反應(yīng)； 效應(yīng)B細胞； 核糖體； 高爾基體。.（三）第一步：選取身體健康、發(fā)育正常、體重相當?shù)拇笫笕舾?，隨機平均分成四組，并編號甲、乙、丙、丁，分別飼養(yǎng)；第二步：甲組每天飼喂普通飼料伴三聚氰胺A；乙組每天飼喂普通飼料伴三聚氰胺B；丙組每天飼喂普通飼料伴三聚氰胺C；丁組每天飼喂普通飼料伴等量蒸餾水，且四個組每天飼喂等量的飼料且適量；第

9、三步：在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一年 。 （四）實驗結(jié)果預測與分析：如果四個組的大鼠腎部結(jié)石發(fā)生率相同，說明三聚氰胺不會誘導大鼠腎部結(jié)石的發(fā)生；如果四個組的大鼠腎部結(jié)石的發(fā)生率依次是：丙乙甲丁，說明三聚氰胺會誘導大鼠腎部結(jié)石的發(fā)生，而且劑量越高，誘導大鼠腎部結(jié)石的發(fā)生率越高；如果甲組、乙組、丙組大鼠腎部結(jié)石的發(fā)生率相近，且高于丁組，說明三聚氰胺會誘導大鼠腎部結(jié)石的發(fā)生，但跟劑量大小關(guān)系不大。（其他合理的預測與分析也可）注意：實驗題要注意從實驗原理、實驗?zāi)康摹嶒灢牧?、實驗器材、實驗步驟、實驗結(jié)果、實驗結(jié)論、結(jié)論分析等方面去思考和解答。（2）生物學與農(nóng)林：類型一：選擇題例1：（2009南昌）200

10、6年2月1日國家林業(yè)局發(fā)布消息，全國濕地保護工程日前正式啟動實施。下列不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的是A.沿海灘涂 B.河流、湖泊 C.麥田 D.水稻田分析：濕地通常指沼澤和沿海灘涂，但廣義的還包括泥炭地、河流、湖泊、紅樹林等，還包括低潮時水深不超過6 m的淺海水域。解答：C注 意：要掌握什么是濕地的概念，問題才能解決。類型二：簡答題例2：（2009深圳）小麥育種專家周中普教授帶領(lǐng)科研小組經(jīng)過10年努力，采用化學誘變、物理誘變和遠源雜交的三結(jié)合育種方法培育出了營養(yǎng)價值極高的彩色小麥，并被列入我國太空育種計劃。（1）化學誘變和物理誘變可提高_，創(chuàng)造出更多的可供人類選擇的變異類型。（2）運用_技術(shù)，可以克服

11、親本遠源雜交不親和現(xiàn)象。（3）如果專家將從太空返回的彩色小麥進行種植，發(fā)現(xiàn)一隱性性狀變?yōu)轱@性性狀，則表現(xiàn)為該顯性性狀的種子能否大面積推廣？_ _，說明理由。_。（4）科學研究表 明，冬小麥必須經(jīng)低溫處理才能抽穗，感受低溫的部位是胚。取數(shù)十粒冬小麥種子分為甲乙兩組，甲組給予低溫處理，乙組不處理。將每粒種子切成兩半，按下圖方式黏合（黏合后種子仍有活力），并置于相同適宜的條件下，將來可能抽穗的是_。分析：化學誘變、物理誘變可以提高基因突變，從而出現(xiàn)新類型。而遠源雜交是利用細胞融合技術(shù)得到新品種。對隱性狀性的出現(xiàn)必然是純合子，可直接作為種子推廣。解答：（1）變異頻率（2）細胞融合（3）不能因為顯性雜合

12、的后代要發(fā)生性狀分離（4）AC注意：涉及的知識點很多，如誘變基因突變的因素，細胞工程，遺傳的基本規(guī)律。（3）.生物學與太空：類型一：選擇題例1：太空育種是指利用太空綜合因素如強輻射、微重力等，誘導由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進行培育的一種育種方法。下列說法正確的是A太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的 B太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的C太空育種培育的植物是地球上原本不存在的D太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的分析：引發(fā)基因 突變的因素：物理因素（X射線、射線、紫外線、激光等）、化學因素（亞硝酸、硫酸二乙酯、堿基類似物等 ）、生物因素（包括病毒和某些細菌等）。其中太空育種主要是利用物理方面的微重力

13、、宇宙射線等因素誘發(fā)基因突變?；蛲蛔兙哂衅毡樾浴㈦S機性、低頻性、多害少利性、不定向性等特點。解答：D注意：本題考查的是基因突變的應(yīng)用與特點。類型二：簡答題例2：（2009南京）請根據(jù)材料完成下列問題：2005年10月12日上午9：39分，“神舟”六號載人航天飛船發(fā)射成功。這次飛行中，航天員首次進入軌道艙生活，并開展研究空間微重力對心肌和成骨兩種細胞的影響作用，探討細胞對重力變化的感知、整合并發(fā)生反應(yīng)的機理及育種（如細胞融合實驗）等多項科學活動。據(jù)了解，這次太空試驗研究了空間環(huán)境影響心臟和骨骼的細胞分子機理，并通過空間實時飛行驗證放置在細胞培養(yǎng)液中、地面篩選出藥物的防護效果。專家介紹說，在微重

14、力條件下，細胞在融合液中的重力沉降現(xiàn)象將消失，更有利于細胞間進行配對與融合這些“親熱舉動”，此項研究將為空間制藥探索新方法。（1）載人航天器在發(fā)射升空時，你認為宇航員應(yīng)采取什么姿勢？_。（2）細胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比，其優(yōu)越性在于_。在太空進行細胞融合與地面進行細胞融合相比，其優(yōu)越性在于_。（3）動物細胞融合技術(shù)最重要的用途是_。（4）若將地球上一棵幼苗水平放置在正在太空遨游的“神舟”六號飛船艙內(nèi)，培養(yǎng)若干天后，根的生長方向是_，莖的生長方向是_。分析：本題設(shè)置于一個太空環(huán)境，在該場所進行了一系列實驗，其與地球表面的差別是失重狀態(tài)，有大量射線。在該條件下有利于進行細胞融合實驗和生長素運

15、輸實驗，還可以進行誘變育種。解答：（1）側(cè)臥或平躺（2）克服了遠源雜交不親和障礙，擴大了雜交親本的組合范圍在微重力條件下更容易使細胞融合（3）單克隆抗體的制備（4）水平方向水平方向。注意：本題涉及到細胞工程及生長素，對其中的知識點要求掌握。（4）.生物學與健康：類型一：選擇題例1：（2009深圳）“有健康才有將來”，健康是人類社會永恒的主題，各種疾病在不同程度上影響著人們的健康，下列關(guān)于各種疾病的敘述正確的是A.給低血糖晚期的患者吃一些含糖較多的食物或喝一杯濃糖水就可以恢復正常B.如果在人的生命活動過程中甲狀腺激素分泌不足就會引起呆小癥C.獲得性免疫缺陷綜合癥和風濕性心臟病都屬于免疫缺陷病D.

16、利用DNA探針檢查出肝炎病毒，為肝炎診斷提供了一種快速簡便的方法分析：A中，低血糖晚期患者的急救措施是靜脈輸入葡萄糖。B中，應(yīng)是幼年缺乏甲狀腺激素會引起呆小癥。C中，風濕性心臟病不屬于免疫缺陷病。故選D。解答：D 注意：有關(guān)疾病的問題書上列舉的較多，要引起重視。類型二：簡答題例2：（2009臨川）分析材料，回答問題：12月1日是 “世界艾滋病日”，全世界感染者數(shù)量已經(jīng)達到3950萬，其中亞洲感染數(shù)顯著增加。中國也不例外。艾滋病即獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），是一種由HIV感染后引起的一種致死性傳染病。HIV主要破壞人體的免疫系統(tǒng)，使機體逐漸喪失防衛(wèi)能力而不能抵抗外界的各種病原體，因此極易感

17、染一般健康人所不易患的感染性疾病和腫瘤，最終導致死亡。一個感染上艾滋病病毒的人，也許會在很長的一段時間內(nèi)看上去或是自我感覺起來很好，但是他們卻可以把病毒傳染給別人。到目前為止，我們?nèi)祟愡€沒有找到一種完全治愈此病的方法。西方國家用抗逆轉(zhuǎn)錄病毒療法（俗稱“雞尾酒療法”）取得了較好控制艾滋病的效果。這種療法結(jié)合多種藥劑，抑制HIV在每個可能環(huán)節(jié)進行的復制。通常用于該療法的藥劑是：蛋白酶抑制劑、核苷類逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑、非核苷類逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑。但這種療法并不能治愈艾滋病，患者一旦停藥，就會反彈。根據(jù)上述材料回答：（1）艾滋?。ˋIDS）是由HIV即_引起的，HIV能攻擊人體的_細胞，該細胞是由骨髓中的部分

18、_細胞進入_發(fā)育而成的。（2）該病毒進入細胞后，能 以_為模板，在_酶的作用下合成_，并整合于人的基因組中。若病毒RNA某片段堿基序列為AACCGU，則形成的DNA對應(yīng)片段應(yīng)含胸腺嘧啶_個，含嘌呤堿基_個。（3）下列屬于艾滋病傳播途徑的是（ ）性傳播 握手、咳嗽、共同進餐傳播 與艾滋病感染者共用針筒靜脈注射傳播 輸入帶有病毒的血液或血液制品傳播 臥具、游泳池、公共浴池傳播 母嬰傳播 蚊蟲叮咬傳播A B C D（4）HIV感染者一般有210年左右的潛伏期。在此期間，要確定病人是否被HTV感染應(yīng)該（ ）A根據(jù)病人的臨床癥狀來判斷 B采集病人血液檢測HIV抗體C采集病人口腔粘液檢測HIV抗體 D采集

19、病人血液檢測HTV（5）“雞尾酒療法”的主要作用是（ ）A抑制HIV的繁殖 B殺滅HIVC抑制HIV基因的表達 D阻止HIV對淋巴細胞的侵染分析：本題以社會熱點問題艾滋病為材料，綜合考查艾滋病、免疫及遺傳等知識，要求考生能充分從材料中提取與利用有效信息。 解答：（1）人類免疫缺陷病毒 T（或淋巴） 造血干 胸腺 （2）RNA 逆轉(zhuǎn)錄 DNA 3 6 （3）D （4）B （5）A 注意：涉及引發(fā)艾滋病的病因和途徑及免疫調(diào)節(jié)的機理，還涉及轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄等知識。（5）生物學與技術(shù)：類型一：選擇題例1：（2009成都）基因芯片技術(shù)是近幾年才發(fā)展起來的嶄新技術(shù)，涉及生命科學、信息學、微電子學、材料學等眾多

20、的學科，固定在芯片上的各個探針是已知的單鏈DNA分子，而待測DNA分子用同位素或能發(fā)光的物質(zhì)標記。如果這些待測的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對的它們就會結(jié)合起來，并在結(jié)合的位置發(fā)出熒光或者射線，出現(xiàn)“反應(yīng)信號”，下列說法中不正確的是（ ）A基因芯片的工作原理是堿基互補配對B待測的DNA分子可以直接用基因芯片測序C待測的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂?，才可用基因芯片測序D由于基因芯片技術(shù)可以檢測未知DNA堿基序列，因而具有廣泛的應(yīng)用前景，好比能識別的“基因身份”分析：從材料中可以知道基因芯片的工作原理是堿基互補配對原則。由于探針是單鏈DNA，所以待測DNA要先解旋，然后才能進行檢測。解答

21、： B注意：要理解和掌握DNA的雜交技術(shù)及堿基互補配對原則。 類型二：簡答題例2：（2009廣州）閱讀下列材料并回答有關(guān)問題：-3脂肪酸是深?！棒~油”的主要成分，它對風濕性關(guān)節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預防和輔助治療作用。目前，人們主要通過食用深海魚肉攝取-3脂肪酸，這造成人們過度捕殺深海魚而嚴重破壞了海洋生態(tài)系統(tǒng)。由于-3脂肪酸去飽和酶可在普通豬體內(nèi)將其富含的-6 飽和脂肪酸轉(zhuǎn)變成-3脂肪酸，于是，科學家從一種線蟲中提取出-3 脂肪酸去飽和酶基因，然后將該基因?qū)胴i胚胎干細胞，再將這種胚胎干細胞在體外培養(yǎng)一段時間后植人正常豬的子宮，以期得到富含-3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬。目前還不知道這些轉(zhuǎn)基因豬肉能不

22、能吃，也不清楚這些小豬長大以后能否保持較高水平的 -3 脂肪酸。 ( 1 ）從線蟲中提取目的基因需要特定的_酶，此酶的特點是_。 ( 2 ）構(gòu)建基因表達載體中，啟動子的化學成分是_，它位于基因的首端，是_酶識別和結(jié)合的部位，有了它才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出 mRNA 。 ( 3 ）請列舉培育富含-3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬需利用到的三種現(xiàn)代生物技術(shù)。_( 4 ）用于培養(yǎng)胚胎干細胞的培養(yǎng)基中_（成分）通常是用于培養(yǎng)植物細胞的培養(yǎng)基所沒有的。 ( 5 ）你對培育這種轉(zhuǎn)基因豬有何評價？_。 ( 6 ）建造海底人工魚礁是實現(xiàn)海洋漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展的舉措之一，這體現(xiàn)了生態(tài)工程所遵循_的原理。分析：本題涉及基因工程、動物細胞

23、工程、胚胎工程、生態(tài)工程以及生物技術(shù)安全性的核心概念、原理及主要觀點，屬于理解能力和綜合運用能力考查范疇里面最初級的水平（識記水平）。解答：( 1 ）限制性核酸內(nèi)切（或限制）能識別特定的核昔酸序列并能在特定的位點切割（雙鏈） DNA 分子 ( 2 ）一段有特殊結(jié)構(gòu)的 DNA 片段 RNA 聚合 ( 3 ）轉(zhuǎn)基因技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)（動物細胞培養(yǎng)技術(shù)）、胚胎移植技術(shù)等 ( 4 ）動物血清（漿）等 ( 5 ）轉(zhuǎn)基因豬肉中可能會產(chǎn)生原先沒有的有毒物質(zhì)，從而危害人體健康。培育這種轉(zhuǎn)基因豬，可減少人們捕殺深海魚，有利于保護海洋生態(tài)系統(tǒng)，（寫出其中一項就給分） ( 6 ）協(xié)調(diào)與平衡原理（生物多樣性）注意

24、：要求熟悉這些概念、原理及評價現(xiàn)代生物技術(shù)安全性的基本觀點，問題就能解決。（6）生物學與環(huán)保：類型一：選擇題例1：（2007廣東）某硫鐵礦廢水造成的重金屬污染嚴重危害當?shù)剞r(nóng)田、作物和人類健康，當?shù)卣畬Υ苏归_了綜合治理，措施之一是調(diào)整作物種植結(jié)構(gòu)，將食用作物改種為A飼料作物 B觀賞作物 C能源植物 D纖維植物分析：土壤重金屬污染是指由人類活動使重金屬在土壤中的累積量明顯高于土壤環(huán)境背景值，致使土壤環(huán)境質(zhì)量下降和生態(tài)惡化的現(xiàn)象，如汞、鎘、鉻、鉛、鈷、鋇等，其中汞、鎘、鉻危害較大，砷、硒和鈹?shù)亩拘砸草^大。重金屬在自然界中一般不易消失，它們能通過事物鏈而被富集，營養(yǎng)級越高，相應(yīng)重金屬累積越多，因此，

25、畜、禽食用污染的糧食后，人再食用畜、禽，照樣能引起中毒。飼料作物通過食物鏈危害人類健康。解答：BCD注意：本題考查的是重金屬污染對人畜和農(nóng)田種植的影響。類型二：簡答題例2：（2006江蘇）近年來，一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊，以改善居民生活環(huán)境。 右圖是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系，請回答下列問題。(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物鏈有_條，魚類與貝類關(guān)系是_。(2)該湖泊被排入過量的居民生活污水后，水體逐漸變綠、發(fā)臭，從生物因素分析，湖水變綠的原因是_，發(fā)臭的原因是_(3)有人利用貝類濾食藻類的習性進行控制藻類的實驗，實驗結(jié)果如圖所示。從圖中可以看出，雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度呈上升趨勢，仍能推論貝

26、類可以有效控制藻類，理由是_。貝類對藻類最大濾食量在第_天。(4)有的湖泊中藻類雖然得到了有效控制，但湖中水草卻瘋長了，并帶來負面影響。下列控制水草瘋長不合理的措施是_。打撈水草，開發(fā)利用 引水稀釋 使用除草劑 控制污水排入(5)有人提出大量引種水花生、水葫蘆抑制藻類及水草瘋長。你認為這樣做會引起哪些不良后果?_。分析：生活污染物分兩種：有機物污染和無機物污染，在一定條件下，無機物污染可引起水中藻類的生長，有機物污染會引起分解者增多，藻類是綠化，厭氧型分解者進行無氧呼吸，產(chǎn)生不徹底的產(chǎn)物，從而引起臭味，水草如果瘋長就說明污染物多，這就需要從源頭來控制，也可以從經(jīng)濟利用方面來考慮，而我們是缺水的

27、國家，所以引水來稀釋并不現(xiàn)實，在水中用除草劑也行不通。如果來引種水花生、水葫蘆抑制藻類及水草瘋長，則應(yīng)考慮到物種入侵，這個內(nèi)容也是新聞中經(jīng)常報道的，而且課本中也提到了物種入侵。解答：（1）6 捕食、競爭 （2）藻類爆發(fā) 微生物分解有機質(zhì) （3）掛養(yǎng)貝類水體的藻類密度小于對照組 5 （4）、 （4）水花生、水葫蘆瘋長，外來物種入侵破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性注意：考查的知識是生態(tài)系統(tǒng)方面的內(nèi)容，考查的能力是綜合運用能力理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的有關(guān)生物學問題以及識圖和由數(shù)據(jù)得出正確結(jié)論的能力。應(yīng)注意社會和現(xiàn)實中的生物學知識，注重理論聯(lián)系實際，用理論來解釋和指導社會和生產(chǎn)生活中

28、出現(xiàn)的問題。（7）.生物學與生態(tài)：類型一：選擇題例1： （2007廣東）為 了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護問題，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當前科學、有效的途徑是合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源控制人口增長，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展增加化肥和農(nóng)藥的使用，提高作物產(chǎn)量開荒辟地，圍湖造田，擴大糧食種植面積利用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育具有較高光合效率的作物品種A B C D分析：農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展是生態(tài)、經(jīng)濟、社會三位一體的發(fā)展，是指生態(tài)、經(jīng)濟、社會三者的協(xié)調(diào)發(fā)展。生態(tài)農(nóng)業(yè)可以實現(xiàn)對物質(zhì)和能量的多級利用，減少對資源和能源的消耗，減少污染；生態(tài)農(nóng)業(yè)提倡生物防治，能減少農(nóng)藥污染。還包括控制環(huán)境污染和改善環(huán)境質(zhì)量，保護生物多樣性，保證

29、以持續(xù)的方式使用可再生資源。圍湖造田是一種短期行為，早期的目的有擴大耕地面積和防治血吸蟲病，后來主要是為了擴大耕地面積增產(chǎn)糧食，安置不斷增長的人口，在一定程度上達到了目的。正確，錯誤。解答： B 注意：本題考查的是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的措施與技術(shù)。類型二：簡答題例2： （2008江蘇）江蘇某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。（1）牛棚內(nèi)產(chǎn)生的_可擴散進入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用產(chǎn)生的_可擴散進入牛棚。（2）秸桿除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合堆入進行_，腐熟的產(chǎn)物肥效提高，這是因為。這種肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量。（3）在牛的

30、品系、飼料品種和用量不變的條件下，采用這種養(yǎng)殖模式，牛的生長速率明顯提高，其主要原因是。（4）牛棚保溫所需的熱能來源于牛身散熱、地熱、_和_。（5）從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，這種種植養(yǎng)殖模式較好地實現(xiàn)了。分析：本題以生態(tài)農(nóng)業(yè)為切入點，以生態(tài)模式圖為圖解信息。物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級利用是生態(tài)農(nóng)業(yè)的突出特色。（1）牛的呼吸為蔬菜提高光合作用的原料，蔬菜產(chǎn)生的氧氣為牛棚更新空氣；（2）秸稈和牛糞經(jīng)微生物的分解，才能被植物吸收利用。（3）外界溫度與牛體溫相差越少，牛維持體溫消耗的能量就較少；（4）太陽光能是牛棚內(nèi)熱能的主要來源，另外微生物發(fā)酵也產(chǎn)熱；（5）生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)越性體現(xiàn)：物質(zhì)的循環(huán)利用和

31、能量的多級利用（高效利用）。解答：答案：（1）二氧化碳 氧氣 （2）發(fā)酵 微生物將有機物分解為無機物 （3）牛棚內(nèi)溫度較高因而牛維持體溫消耗的能量較少 （4）太陽光能 發(fā)酵產(chǎn)熱 （5）物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的高小利用注意：考查了圖文轉(zhuǎn)換能力，信息處理能力，以及綜合運用知識解決問題的能力。3.跟蹤練習：練習1：稻鴨萍共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，其中，水生植物紅萍（滿江紅）適生于蔭蔽環(huán)境，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲并供肥，促進水稻生長，對以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述錯誤的是A、該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動B、鴨子既是初級消費者，又是次級消費者C、生物群落由水稻、紅萍、鴨子和

32、有害昆蟲組成D、水稻和紅萍分層分布，能提高光能利用率考查目的：這道題主要考查學生獲取信息能力和綜合運用能力。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、生物群落的結(jié)構(gòu)詳細解答： C。生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動。在稻鴨萍共作這一模式形成的生態(tài)系統(tǒng)中，生物群落主要由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲，以及作為分解者的微生物等各種生物組成；鴨子可以以水生植物紅萍為食，也可以以有害昆蟲為食，因此既是初級消費者，又是次級消費者；水稻和紅萍分層分布，增大了光合作用面積，能提高光能利用率。所以正確答案為C。練習2：（2009深圳）紅樹林是生長在熱帶、亞熱帶海岸潮間帶特有的植被，具有豐富的動植物資源。廣東是我國紅樹林資源最豐富

33、的省份之一，其中雷州半島和深圳灣的紅樹林分布區(qū)被列為國家級紅樹林自然保護區(qū)，紅樹林的保護和發(fā)展也被列為廣東建設(shè)林業(yè)生態(tài)省的八大工程之一。判斷下列說法中正確的是A.紅樹林動、植物種類復雜，屬于森林生態(tài)系統(tǒng)B.建立紅樹林自然保護區(qū)的主要目的是保護生物多樣性C.紅樹林的抵抗力穩(wěn)定性、恢復力穩(wěn)定性都比較強D.建立紅樹林自然保護區(qū)就要禁止對紅樹林的開發(fā)和利用考查目的：考查了能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。詳細解答：B。紅樹林屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)；紅樹林的抵抗力穩(wěn)定性比較強，但恢復力穩(wěn)定性較弱；建立紅樹林自然保護區(qū)并不意味著禁止對

34、紅樹林的開發(fā)和利用。練習3： “豬一沼一茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，由種植（茶樹）、養(yǎng)殖（豬）、農(nóng)戶（人）和沼氣生產(chǎn)（微生物）四個子系統(tǒng)構(gòu)成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式A.是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng) B實現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用C使整個生產(chǎn)過程進入了廢物資源化的良性循環(huán)D注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，不需要外部投入考查目的：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能特點。要求理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題。詳細解 答： C。生態(tài)系統(tǒng)包括生物和無機環(huán)境；能量在系統(tǒng)中不能循環(huán)利用；在生態(tài)系統(tǒng)模式所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中，一方面要注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作

35、用，還需要不斷地從外界獲取一些物質(zhì)，如糧食、飼料等。練習4：（2009重慶）2005年10月， “神舟”六號飛船順利升空和返回，這標志著我國的航天技術(shù)已居世界先進行列。據(jù)報道，“神舟”六號飛船上除了搭載文化物品外，還搭載了生物菌種、植物組織培養(yǎng)幼苗、農(nóng)作物和花卉的種子等。下列說法中正確的是A.植物的幼苗在太空失去了所有應(yīng)激性B.太空育種的原理主要是基因突變C.培育成的新品種都對人類有益D.此育種方法不可能產(chǎn)生新的基因考查目的：要重視對考生科學素養(yǎng)的考查，提高獲取新知識和處理信息的能力。詳細解答： B。植物的幼苗在太空仍然存在應(yīng)激性，只是幾乎不受重力刺激；太空育種的原理主要是基因突變，可以產(chǎn)生新

36、的基因。由于突變具有多害少利性，所以太空育種培育成的新品種有些可能對人類有害。練習5：（2009臨川）有資料表明，嚴重的排異反應(yīng)使人類心臟移植的存活率只有 47 %，但人類的角膜移植成功率為 100。醫(yī)學研究表明人的角膜、大腦、軟骨、妊娠的子宮等，都能容忍外來的抗原蛋白而不產(chǎn)生排異反應(yīng)，這種現(xiàn)象在醫(yī)學上稱為“免疫赦免”，這些部位稱“免疫赦免區(qū)”。科學家認為，免疫赦免區(qū)的細胞有赦免基因，它能啟動自殺程序讓免疫細胞自殺，因而使后者不能產(chǎn)生抗體。下列有關(guān)說法正確的是 A.移植心臟難以存活的主要原因是供者與受者組織相容性抗原的差異 B.“免疫赦免”現(xiàn)象說明人體的免疫系統(tǒng)存在一定的缺陷 C.妊娠子宮的這

37、種“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常發(fā)育 D.使移植器官獲得“免疫赦免”的主要途徑是用藥物使人體免疫系統(tǒng)變得敏感考查目的：選取切合中學生物學教與學內(nèi)容和考試大綱要求的新情境，落點在考綱范圍內(nèi)或題干提示的新知識和信息內(nèi)，在一定程度上體現(xiàn)“獲取新知識和處理信息的能力”。詳細解答： A。每個人的細胞表面都帶有一組與別人不同的組織相容性抗原，如果將別人的器官如心臟移植到病人身上，病人的免疫系統(tǒng)就會加以排斥。練習6：（2009韶關(guān)）從2006年3月1日起，中國將實施艾滋病防治條理，地方政府防治艾滋病不力將被嚴懲。下列有關(guān)艾滋病的敘述正確的是A.艾滋病是由于機體免疫功能過強引起的B.艾滋病可通過握手傳染C.

38、HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是能夠侵入T細胞，使T細胞大量死亡，導致患者幾乎喪失一切免疫功能D.艾滋病患者患病的根本原因是病毒感染，不通過母嬰遺傳考查目的：本題了注重對過程與方法的考查，強化對基本素質(zhì)的考查。詳細解答： C。本題考查艾滋病的相關(guān)知識，艾滋病病人的免疫功能存在缺陷，不會通過握手傳染，能通過母嬰傳播。練習7：目前，一些地區(qū)采用人工浮床（如下圖）治理水體污染。人工浮床凈化水體的機理包括A植物吸收水中懸浮物，提高水體透明度B植物吸收水中的NO3、PO3等，降低水中氮、磷等含量C浮床遮光，抑制浮游藻類的生長繁殖，防止水華發(fā)生D浮床下方水體氧濃度升高，減少微生物種類和數(shù)量考查目的：本題

39、考查的是一種水污染處理方法及具體作用。能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容。詳細解答： BC在城市環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)工程中，我國科技人員創(chuàng)造了浮床生態(tài)工藝法來對污水的處理凈化。在浮床上種植特殊的水生、半水生植物，以吸收水中的化學元素，采收的綠色植物體內(nèi)有的可以直接用做飼料，有的在大量干燥處理后可以用來提取銅、鋅、汞等金屬，從而達到凈化的目的，并能使沉水植物和底棲生物等水生生物得到自然恢復，使水域生態(tài)系統(tǒng)逐步達到相對穩(wěn)定狀態(tài)。題目中的A項，植物不能吸收水中懸浮物，而是吸收了水中的化學物質(zhì)（可溶水的離子），從而提高水體透明度。浮游藻類的光合作用因浮床遮擋而無法進行光合作用，

40、不能正常生長。D項，浮床下方的植物生長恢復了原來的生活狀態(tài)、使水體氧濃度升高，增加了微生物種類和數(shù)量。練習8：（2009廣州）2002 年美國科學家進行了“海洋施鐵肥實驗”，即在一定面積的海面上均勻噴灑一定量的稀硫酸亞鐵溶液，八周后，初級生產(chǎn)力增加了10倍?？茖W家發(fā)現(xiàn)海水表層的浮游植物若能善用兩種主要的營養(yǎng)元素 氮和磷，就會產(chǎn)生藻華。海藻固氮過程需要鐵質(zhì)，鐵質(zhì)來源于隨風吹送的陸地含鐵沙塵，而磷則由河水沖刷巖石的含磷礦物帶進海水。每年海洋浮游植物細胞固定的 CO2幾乎與陸生植物一樣，正因如此，科學家想促使浮游植物產(chǎn)生藻華，來減緩全球暖化的速度。 ( 1 ）藍藻細胞內(nèi)同時含氮、磷元素的物質(zhì)有_（至

41、少寫 2 種）。 ( 2 ）列表比較藍藻和綠藻的光合色素種類與光合作用場所的異同。 ( 3 ）浮游植物的藻華現(xiàn)象，最可能不受下列哪種離子濃度的影響？ （ ）A . Cu2+ B .PO43- c .NO3- D . Fe2+（4）據(jù)上述材料分析藻華對環(huán)境可能的影響是_（5）在沒有人為干預的情況下，遠洋區(qū)還是近海區(qū)更容易發(fā)生藻華，為什么？_ _?？疾槟康模涸诶斫饽芰Ψ矫?，考查了包括（1）用圖表準確表達描述生物內(nèi)容；（2）運用比較、分析等方法對生物學問題進行解釋，做出合理判斷。2、能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學信息，結(jié)合所學知識解決相關(guān)生物學問題。詳細解答：藻華的實質(zhì)是藻類的大量快速繁殖，同時對環(huán)

42、境帶來一定的影響。本題需知道引發(fā)藻華的主要原因是N、P有機物，以及要對赤潮的起因和后果有清晰的了解，才能較快地對整個題目有較好的把握，對于（3）（4）（5）問的回答自然得心應(yīng)手，另外需要知道原核生物的光合色素組成和構(gòu)成生物的分子元素組成，才能對（1）（2）問作答。【參考答案】：( l ) A 鉀、核酸、磷脂 ( 2 ) ( 3 ) A ( 4 ）藻華大量吸收溫室效應(yīng)氣體，從而緩和全球變暖速度，另一方面藻華會導致局部區(qū)域的氧氣嚴重耗損，使其它的海洋生物窒息而死。( 5 ）近海區(qū)更容易發(fā)生藻華，因為近海區(qū)含有更加豐富的氮和磷。練習9：香蕉原產(chǎn)熱帶地區(qū)，是我國南方重要的經(jīng)濟作物之一。廣東省冬季常受強

43、寒潮和霜凍影響，對香蕉生長發(fā)育影響很大。由香蕉束頂病毒（BBTV，單鏈環(huán)狀DNA病毒）引起的香蕉束頂病，對香蕉生產(chǎn)的危害十分嚴重。當前香蕉栽培品種多為三倍體，由于無性繁殖是香蕉繁育的主要方式，缺少遺傳變異性，因此利用基因工程等現(xiàn)代科技手段提高其種質(zhì)水平，具有重要意義。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）簡述香蕉大規(guī)模快速繁殖技術(shù)的過程。（2）脫毒香蕉苗的獲得，可采用的方法，此方法的依據(jù)是和。（3）建立可靠的BBTV檢測方法可以監(jiān)控脫毒香蕉苗的質(zhì)量，請問可用哪些方法檢測病毒的存在?（列舉兩種方法）（4）在某些深海魚中發(fā)現(xiàn)的抗凍蛋白基因afp對提高農(nóng)作物的抗寒能力有較好的應(yīng)用價值，該基因可以從這些

44、魚的DNA中擴增得到。試述在提取和純化DNA時影響提純效果的因素及其依據(jù)。（列舉兩點）（5）如何利用afp基因，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得抗寒能力提高的香蕉植株?在運用轉(zhuǎn)基因香蕉的過程中，在生態(tài)安全方面可能會出現(xiàn)什么問題?（列舉兩點）（6）從細胞工程的角度出發(fā)，簡述一種培育抗寒香蕉品種的方法及其依據(jù)。另外，抑制果膠裂解酶的活性可以延長香蕉果實儲藏期，請描述采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)降低該酶活性的一般過程?？疾槟康模罕绢}引導考生關(guān)注對科學、技術(shù)和社會發(fā)展有重要意義的生物學新進展；考查考生對細胞工程、基因工程及蛋白質(zhì)工程等現(xiàn)代生物科技內(nèi)容的掌握，考查考生對轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題的理解；考查合理運用現(xiàn)代生物科技手段

45、解決自然界和社會生活中的生物學問題。詳細解答：日常食用的香蕉是天然三倍體，可用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)?？焖俜敝?；香蕉由于多代營養(yǎng)繁殖，植株內(nèi)積累了大量的病毒，種性退化嚴重，表現(xiàn)為生長受到抑制、形態(tài)畸變、產(chǎn)量下降、品質(zhì)變劣等等，利用莖尖組織培養(yǎng)輔以化學或高溫處理，可以較好地起到植株脫毒作用，培養(yǎng)出來的種苗稱作脫毒苗，這一培育過程中利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，原理是細胞的全能性。DNA的提取和純化的方法可根據(jù)DNA和蛋白質(zhì)的特性來選擇。利用細胞工程中的細胞融合可以把抗寒基因轉(zhuǎn)移到雜種植株中，也可考慮運用誘變育種。蛋白質(zhì)工程是研究蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，然后人為地設(shè)計一個新蛋白質(zhì)，并按這個設(shè)計的蛋白

46、質(zhì)結(jié)構(gòu)去改變其基因結(jié)構(gòu)，從而產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)，或者從蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系出發(fā)，定向地改造天然蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，特別是對功能基因的修飾，也可以制造出新型的蛋白質(zhì)。果膠裂解酶是一中天然蛋白質(zhì)，首先要對其功能結(jié)構(gòu)分析，找出其氨基酸序列中的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，然后進行生化改造和功能檢測，最后在細胞中找到目的基因，加以修飾改造，從而達到生產(chǎn)要求?！緟⒖即鸢浮浚?）選取香蕉外植體，通過誘導脫分化產(chǎn)生愈傷組織，然后通過調(diào)整植物激素比例，再分化形成芽和根，獲得大量試管苗（或通過誘導大量形成胚狀體，制成人工種子，適宜條件下萌發(fā)長成幼苗）。 （2）莖尖（分生組織）組織培養(yǎng)；莖尖不帶病毒（或病毒在植物體內(nèi)分布不均勻）；植物細胞

47、全能性。（3）BBTV病毒基因的檢測（DNA分子雜交技術(shù)）；BBTV病毒蛋白的檢測（獲得抗血清，利用抗原一抗體的雜交反應(yīng)，判斷病毒是否存在）。（4）選擇NaCl溶液的合適濃度，利用DNA和其它雜質(zhì)在不同NaCl溶液中溶解度不同的特性，達到分離目的；加入一定量酒精，使部分蛋白質(zhì)雜質(zhì)溶解于酒精，與DNA分離；加入蛋白酶，除去蛋白質(zhì)雜質(zhì)的干擾；控制DNA提取的溫度，使大多數(shù)蛋白質(zhì)雜質(zhì)變性。 （5）將afp基因插入土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒，構(gòu)建表達載體，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化導入香蕉受體細胞，成功轉(zhuǎn)化的香蕉細胞通過組織培養(yǎng)形成植株。生態(tài)安全問題包括：外源基因擴散到其他物種（外源基因漂移）；轉(zhuǎn)基因植株擴散影響生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；轉(zhuǎn)基因植株擴散對生物多樣性的影響；轉(zhuǎn)基因植物殘體或分泌物對環(huán)境的影響。 （6）體細胞雜交育種，其依據(jù)是將不同品種的香蕉體細胞利用細胞融合技術(shù)融合成雜種細胞后培育出抗寒香蕉品種（或體細胞誘變育種，其依據(jù)是利用誘變劑等方法使香蕉離體培養(yǎng)細胞發(fā)生基因突變，然后篩選培育出抗寒品種）。蛋白質(zhì)工程方法的步驟為：果膠裂解酶蛋白的功能分析，果膠