1、20132014年第二學期八年級語文期中考題卷一、語言積累與運用（40分）1下面詞語中加點字注音、書寫完全正確的一項是（ ）（2分）A綻開（zhàn）搓捻（ni）疲倦（pí）小心冀冀（yì）B慚槐（kuì）覓食（mì）繁衍（yn）花團錦簇（cù）C預(yù)兆（zhào）遷徙（x）企盼（q）落英繽紛（bn）D穿梭（su）煎熬（áo）冥思（míng）不可明狀（míng）2選出下列詞語字形有誤的一項（ ）（2分）A、侏儒 質(zhì)問 誠惶誠恐 期期艾艾 B、酒肆 繽紛 黯然失色 抑揚頓挫C、愚鈍 犀利 無可置疑

2、鶴立雞群 D、遷徙 凄慘 冥思暇想 藏污鈉垢3.對下面句子所運用的修辭手法判斷正確的一項是（ ）（2分）這個敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，是的，遮不住的！A夸張 比喻 反復(fù) B.比喻 擬人 反復(fù)C夸張 排比 擬人 D.比喻 擬人 排比4下列加點的詞語使用不當?shù)囊豁検牵?）（2分）A.今晚我要好好地睡一覺,養(yǎng)精蓄銳,好對付明天的考試.B.這個司機酒駕闖紅燈，終于落得個人仰馬翻的下場。C這是一座光禿禿的小山，歷來被看著是不毛之地。D李玉凱鄭重其事地對我說:“他要去競選組長?！?下列句子沒有語病、沒有歧義的一項是（ ）（2分）A一個由外商投資的木材加工廠將

3、在今年底建成投產(chǎn)。B“有償新聞”應(yīng)當受到嚴肅批評，這是極其錯誤的。C魯迅重視少年兒童的文藝創(chuàng)作，他指出：兒童的命運便是將來的命運。D經(jīng)過這次野餐活動之后，使我和李懷遠之間的友誼加深了。6.下列內(nèi)容了解不正確的是（ ）（2分）A、海倫凱勒美國假如給我三天光明 B、紀伯倫印度沙與沫C、吳均南朝文學家 D、張養(yǎng)浩元代散曲作家7.下列解釋錯誤的一項是（ ）（2分）A、雷電頌的舞臺說明為舞臺上屈原的動作、形象、外貌作了一個必要的交代，為讀者理解下文震天撼地的呼喊作了鋪墊。B、寓情于景、借景抒懷是海燕的基本藝術(shù)方法。作品對不畏強暴、敢于斗爭、敢于勝利的“海燕”無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士給與了最真摯、最熱忱的贊頌。C

4、、浪之歌主要采用比喻的修辭手法，借助海浪與海岸的形象，曲折的表達了整理對祖國忠貞不渝的情感和火熱的衷腸。8.李明同學說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當?shù)皿w的一項是 （ ）（2分）A.同學張華要到外地去上中專，李明給他送行時說：“與君離別意，同是宦游人。張華，你一人遠走他鄉(xiāng)要多珍重??！”B.同學劉欣寫作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句，李明不假思索地說道：“這還不容易，談笑有鴻儒，往來無白丁嘛！”C.李明和同學一起去春游，面對著滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：“真可謂忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，太美了！”D.李明的同桌張海學習上得過且過，不求甚解，李明意味深長地對他說

5、：“學而不思則罔，你可不能總是淺嘗輒止??！”9.下面的句子，在表情達意上既生動又恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）A.幾棵野菊，柔弱的莖上頂著小小的黃花，雄赳赳地立在路旁。B.小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍，在崎嶇的小路上行進，腳步像踩在棉花上般輕快。C.面對著這幽林秀水，佳木野芳，我仿佛喝了香醇的美酒，心都醉了。D.如果說人民群眾是汪洋大海的話，那么個人只不過是一棵不起眼的小草。10. 下列文體知識說法錯誤的項是（ ）（2分）A、“說”是古代用以記敘、議論或說明等方式來闡述事理的文體，可以說明事理，也可以發(fā)表議論或記敘事物。跟現(xiàn)在的小小說大體相似。如愛蓮說馬說。B、書：文體名，先秦時“書”為書信的總名，臣下向國

6、君進言陳詞，親朋之間來往信件都稱“書”。如與朱元思書C、傳是一種文體，亦單稱傳。記載人物事跡的文字。一般由他人記述，亦有自述生平者，稱"自傳"。如五柳先生傳就是陶淵明的自傳。D、古代另有一種序是惜別贈言的文字，叫做“贈序”，內(nèi)容多是對于所贈親友的贊許、推重或勉勵之辭，如宋濂的送東陽馬生序即是整理寫給同鄉(xiāng)晚輩的贈序。11.課文背誦默寫（10）（1）我思念那洞庭湖，我思念那長江，我思念那東海， ！那浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大的力呀！那是自由，是跳舞，是音樂，是詩?。?）黔婁之妻有言：“_，_?！保?）蘇軾的水調(diào)歌頭中“_，_”抒寫了與“海上生明月，天涯共此時”相同的愿望。（4）送

7、杜少府之任蜀州中的名句_， 。（5）_，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（6） ，松枝一何勁?。?） ，坐看云起時。 12.各用一個四個字短語替換下面語段中加橫線的部分，使語言更精煉。（4分）生活就像一條千回百折的小溪，需要我們有無論經(jīng)受多少挫折都決不退縮的勇氣。生活是一位公正的法官，他不會寬恕那些蹉跎歲月的“玩看”者。如果沒有腳踏實地的跋涉，一切幻想都是非?？仗摬磺袑嶋H的。生活中有酸甜苦辣，也有喜悅、惱怒、悲哀、快樂。我們要踏著青春的腳步，快快追趕，追趕屬于自己的生活，做一個勇敢的不斷向前奮進的開拓者，爭得青春無悔！ 13.當你讀到睿智的哲理觀念、精深的科學道理時，你 ， ，當你讀到不以為然

8、或不甚理解的地方時，你 ， 。當你恍然大悟、心領(lǐng)神會時，你又會 ， 飛快地在書文的白邊處寫下一些心得體會。閱讀，確實是在進行著一場偉大而無聲的對話。（4分）A甚至連續(xù)畫上幾個大嘆號 B可能還要用筆標出一個問號C還會用彩筆畫出一道道醒目的波浪線 D點頭稱是，心悅誠服E雙眉微蹙，搖頭置疑 F頷首低眉，凝神思索14.讀下面的語句，寫出你的理解。（3分）有記者采訪球王貝利，記者問：“貝利先生，你目前踢出的最滿意的球是哪一個？”貝利回答：“下一個?！必惱脑拰嶋H意思是 。二、閱讀（80分）（一）、閱讀下面文字，回答1521題。（21分）東京也無非是這樣。上野的櫻花爛漫的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下

9、也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。中國留學生會館的門房里有幾本書買，有時還值得去一轉(zhuǎn)，倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學跳舞?！钡絼e的地方去看看，如何呢？15、概括本文段的主要內(nèi)容。（3分）16、“東京也無非是這樣”中的“無非”的意思是 ，表現(xiàn)了“我”的 思想感情。（2分）17、本文段主要寫了“清國留學生”的那兩件事？（

10、2分）18、對“清國留學生”的描寫采用了哪些修辭方法？表達了整理什么思想感情？（4分）19、從文段可以看出魯迅離開東京去仙臺的原因是什么？（3分） 20、文段最后一句話在文章結(jié)構(gòu)上的作用是什么？（3分）21、從 、 兩個詞中可以看出，它運用的修辭是反語，表達了整理對“清國留學生”的 和 。（4分）（二）、文言文閱讀（22分）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未

11、嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。22、解釋下列加點詞的意思。（4分）A、同舍生皆被綺繡（ ） B、俟其欣悅（ ）C、媵人持湯沃灌（ ） D、腰白玉之環(huán)（）23、用現(xiàn)代漢語

12、，翻譯下列句子。（6分）以中有足樂者，不知口體之舉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 24、下列句子中的“”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是( ) (2分) A余幼時即嗜學 B益慕圣賢之道 C無鮮肥滋味之享 D燁然若神人25、下列句子中加點的“之”理解錯誤的一項是（ ）。（2分） A、每假借于藏書之家（的） B、弗之?。ㄖ复瓡?C、走送之（指代藏書之家） D、益慕圣賢之道（的）26、下列表述中，不符合文意的一項是（ ）（2分）A“略無慕艷意”、“不知口體之奉不若人也”，表現(xiàn)整理在艱苦的環(huán)境中一心向?qū)W的精神。B描寫富家子弟的豪華，是為了突出對自己窮酸生活的遺憾。C整理以“勤且艱”的求學經(jīng)歷

13、，勉勵馬生勤奮學習。D文段內(nèi)容告訴了我們這樣一個道理：精神上的富足，能夠戰(zhàn)勝物質(zhì)上的貧困。27、找出表現(xiàn)整理幼時守信用的句子。（2分）28、整理將自己求學時的“勤且艱”告訴馬生，用意是什么？（2分）29、請寫出表現(xiàn)古人“好學”的兩個成語： （2分）（三）、閱讀下面選文，回答問題。（19分）有一種愛，很小不管他們選擇的目標是什么，迫擊炮彈還是落到了一個越南小村莊的孤兒院里。幾個教士和一兩個孤兒被炸死，還有幾個孤兒被炸傷，其中有個大約8歲的小女孩。村里的人到鄰近的一個和美軍有無線電通訊了解的小鎮(zhèn)上去求救。最后，美國海軍的一名軍醫(yī)和一名護士帶著急救箱，乘吉普車急匆匆地趕到村里。他們發(fā)現(xiàn)那小女孩傷得非

14、常嚴重，如不抓緊手術(shù)，她就會因長時間休克和失血過多而死亡。要及時地給她輸血，這就得要和她有同種血型的獻血者。護士很快地給在場的人進行血型化驗，結(jié)果，沒有一個美國人和小女孩的血型相同，但有幾個沒受傷的越南孤兒卻和她血型相同。美軍軍醫(yī)和護士一會兒用越南語，一會兒用法語，一會兒打手勢，試圖向這些嚇壞了的孤兒們解釋，如果不馬上給這個小女孩獻血，她就必死無疑，然后他們問孤兒們，有誰愿意給小女孩獻血。孤兒們聽后，一個個瞪著大眼睛，一句話也不說。過了一會兒，一只小手顫巍巍地慢慢舉了起來，很快又放了下來，接著又舉了起來?！鞍?，謝謝你。你叫什么名字?”護士用法語說道?！昂??！毙∧泻⒋鸬?。護士很快把恒安置在擔架上

15、，用酒精在他的胳膊上擦了擦，把針頭插進他的血管里。恒一聲不吭，僵直地躺著。過了一會兒，他突然發(fā)出了一陣顫抖的抽泣。但很快就用另只手將臉蒙住，“疼嗎，恒?”軍醫(yī)問道。恒搖搖頭，并又用手蒙住臉，試圖不哭出聲來。軍醫(yī)又一次問他是不是針頭刺疼了他，他又搖搖頭。正在這時，一個越南護士正好趕到。她看到這種情景后，直接用越南語問恒到底是怎么回事，她聽了桓的回答后，溫柔地對他說了些什么。過了片刻，恒停止了哭泣，抬起眼睛詢問似地看著越南護士，越南護士向他輕輕點了點頭，恒臉上緊張的表情頓時釋然。越南護士看了看美軍軍醫(yī)和護士，然后輕輕地說道：“他以為他快要死了。他以為你們要把他的血全部輸給那個小女孩呢?！薄暗麨槭?/p>

16、么又愿意獻血呢?”美軍護士問道。越南護士用越南語把美軍護士的話又給恒說了一遍。恒回答說：“因為她是我的好朋友?！?30、“過了一會兒，一只小手顫巍巍地慢慢舉了起來，很快又放了下來，接著又舉了起來?！狈从沉撕惝敃r怎樣的心理。（3分） 31、將前文中與“他以為他快要死了”相照應(yīng)的句子找出并寫在下面。（4分）32、“越南護士向他輕輕地點了點頭”意思是什么？（3分）33、題目“有一種愛，很小”，你對此的理解是什么？（3分）34、你能從藝術(shù)構(gòu)思的角度，就小說的結(jié)尾作簡要點評嗎？（3分）35、文章在表現(xiàn)戰(zhàn)爭時期人性美的同時，也反映了戰(zhàn)爭給百姓帶來的痛苦，我們學過或讀過的某些文章(含詩歌)也表現(xiàn)了這一主題，

17、請試舉出3篇。（3分）題目： (四)、閱讀下文，回答問題。（18分）比星星更高的是什么我一直以為，沒有考上好大學，對他是巨大的傷害。他是機關(guān)里的小科員，工作勤勤懇懇，唯唯諾諾，活兒都是他干，功勞都是頂頭上司的。只有我，是他的榮耀。我比他所有上司家的孩子都更出色。所以我高考那三天，他請假時理直氣壯，誰也沒有理由不給他假，他無比優(yōu)秀的女兒要高考呢！進考場前，從不求人的他特意去了醫(yī)院找舊同學，問怎么樣才能心不慌。同學給了他兩支膏糖。進考場前半小時，讓我喝。我皺著眉，他在屋子里轉(zhuǎn)圈( )我害怕你緊張。其實緊張的是他。到底任性沒喝那支糖。他站在考場外，給了一個慌得想哭的孩子和家長，他說：好東西，買不到的

18、。我進了考場，他便整個市場轉(zhuǎn)，買碩大的櫻桃，買了肥頭肥腦的魚。我出來，并不問我考得怎么樣，跟我說前村后店的新聞，無比輕松的樣子?？墒牵抑浪跇O力壓制自己的問號。終于還是考砸了。我只顧自己痛苦，卻從沒想到他會怎樣。一場兵荒馬亂，我進了一所末流的大學。那些日子，他在我面前仍說很多話，那些話像風箏，有時說著說著就斷了線。他努力想表達什么，我充耳不聞。他送我去了新學校，臨走時說：什么學校不重要，重要的是你是誰。我抱住他，看清他頭上落了霜。那年十一月末，下了一場雪。他突然來到學校，帶來了茶葉蛋和鍋包肉。中午，躺在我的床上，他打很響的呼嚕。我有些面子掛不住，一次次推醒他。我說：怎么那么困？他索性坐起來

19、，抽出一根煙，想想，又放回去。他說出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，回來時，手里提了個生日蛋糕。驟然想起，再一天就是我的生日了。他說：從小到大，都是我給你過生日。今年你不順，我想陪在你身邊。我拍掉他身上的雪，不敢看他的眼睛。他等不到我生日那天，他要趕著回去準備一個會議的材料，他說正好趕上大禮拜。那天傍晚，我跟他在校園外的小店吃火鍋。我給他夾菜，看他吃得很響很香，我給他剝蝦放進火鍋里，我說：爸，我沒事。他說：我知道。他沒有抬頭看我，可我分明看到他的手抖抖的，半天舀不起一勺湯。我說：人家笑沒笑話，你凈吹牛來著，這回露餡了吧？他抬起頭，很認真地對我說：我跟他們說，我閨女還是最好的，這是天將降大任給她蠱我笑了，還吹還吹！我聽

20、我媽說了，你都不敢出去散步，怕人家問你閨女考多少分。聽你媽瞎說呢那晚，我挽著他的胳膊踩著碎雪往火車站走，天空很干凈，幾顆星星很亮。然后他走過站臺，有些笨笨的，他發(fā)胖了，他也老了。像朱自清背影里的老爸了。我一直以為比星星更高的是他的面子和驕傲，可是那天我終于知道: 。 （選自現(xiàn)代青年 細節(jié)2009年4月刊）36整體感知文章，概括出父親為“我”做的三件事。（3分）37第節(jié)“我皺著眉，他在屋子里轉(zhuǎn)圈( )我害怕你緊張。”一句中，( )處應(yīng)填 （標點符號），理由是 。（2分） 38第節(jié)中“他努力想表達什么，我充耳不問”一句，對此話的理解最為貼切的一項是（ ）（2分）A.父親想安慰落榜的我，但我不予理睬

21、。B.父親想要告訴我他的心情，我不想知道。C.父親想要寬慰我，我只顧自己傷心，聽不進去。D.父親不知道如何表達，我也不想知道。 39第節(jié)中“可我分明看到他的手抖抖的，半天舀不起一勺湯”屬于人物的 描寫，從這段描寫中，可以反映出父親怎樣的心理？（4分）40第節(jié)說“我”的父親“像朱自清背影里的老爸了”，兩位父親有什么共同點？（4分）41.根據(jù)對文章的整體把握，請在小節(jié)的橫線“ ”上填上完整的一句話，突出全文的主題。（3分）三、作文（60分）初中生活富于幻想，易動感情。同學們的心靈深處一定會不斷地萌發(fā)許許多多“渴望”。如渴望得到父母師長的理解，渴望有位好友，渴望成功，甚至渴望得到一個小足球，一張精美

22、的賀卡，一條漂亮的裙子你有什么渴望呢？請寫下你的心聲吧！要求：1、自擬題目。2、感情真實，內(nèi)容健康。3、字跡工整，卷面整潔，書寫合乎格式要求。4、除詩歌外，文體不限。字數(shù)不少于600字。八年級語文中考參考答案一、語言積累與運用（40分）1C 2D 3. B 4B 5A 6. B 7. C 8. D 9. C 10. A 11.（略）12.百折不撓 虛無縹緲喜怒哀樂勇往直前 13. FCEBDA 14.沒有，因為追求是無止境的。二、閱讀（80分）（一）15、在東京的所見所聞。 16、只不過，失望17、寫了“清國留學生”賞櫻花和學跳舞的事情。18、比喻、夸張和反語 表達了整理對“清國留學生”的失望和厭惡之情。19、看不慣清國留學生不學無術(shù)、醉生夢死的生活方式。2