1、小蝌蚪找媽媽小蝌蚪找媽媽0;歸類認(rèn)讀，認(rèn)識事物1分角色朗誦課文2復(fù)述小蝌蚪的生長過程3遷移說話4察看字形，寫好漢字5板塊內(nèi)容板塊內(nèi)容0;蝌蚪小k du歸類認(rèn)讀，認(rèn)識事物歸類認(rèn)讀，認(rèn)識事物加了“小字讀起來有什么不同？更得意0;狐貍猴子游戲：換個說法，讓事物更得意熊貓小猴子小狐貍小熊貓歸類認(rèn)讀，認(rèn)識事物歸類認(rèn)讀，認(rèn)識事物0;大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴小蝌蚪長什么樣子？小蝌蚪長什么樣子？大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴nonohuhu還有哪些“月字旁的字？肚 腿腰 脖胳 膊“月字旁月字旁 的字表示身的字表示身體一部分。體一部分。歸類認(rèn)讀，認(rèn)識事物歸類認(rèn)讀，認(rèn)識事物00;誰敢來挑戰(zhàn)？池塘 教書

2、捕食 游哇游 迎接 阿姨 廣大 烏龜 頭頂yn y kun u dn tnjio b w 0;塘塘 教教 捕捕 哇哇 迎迎阿阿 姨姨 寬寬 龜龜 頂頂塘塘 教教 捕捕 哇哇 迎迎阿阿 姨姨 寬寬 龜龜 頂頂jio jio 誰來組一組？0; 小蝌蚪長大了叫什么？他們長得還和小蝌蚪一樣嗎？請在文中找出相關(guān)詞句。歸類認(rèn)讀，認(rèn)識事物歸類認(rèn)讀，認(rèn)識事物0;連起來說一說青蛙長什么樣子？ 四條腿寬嘴巴披著碧綠的衣裳露著雪白的肚皮鼓著一對大眼睛仿照小蝌蚪的樣子，從頭到腳有序引見。歸類認(rèn)讀，認(rèn)識事物歸類認(rèn)讀，認(rèn)識事物0;披著碧綠的衣裳露著雪白的肚皮鼓著一對大眼睛有著碧綠的衣裳有著雪白的肚皮有著一對大眼睛動詞：外

3、形特征演一演找一找0;超鏈接：課文朗誦分角色朗誦課文分角色朗誦課文0; 池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。游來游去。語氣延伸，突出小蝌蚪的悠閑和高興。分角色朗誦課文分角色朗誦課文0;小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿，小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。語速要慢，突出時間的漫長。游哇游游哇游游哇游0; 小蝌蚪游了很遠(yuǎn)的路，他們都遇到了誰呢？說了些什么話呢？找一找，讀一讀。鯉魚阿姨烏龜？青蛙媽媽分角色朗誦課文分角色朗誦課文0;小蝌蚪小蝌蚪 鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？鯉魚、烏龜、青蛙鯉魚、烏龜、青蛙 他們的媽

4、媽四條腿，寬嘴巴。他們到那邊去找吧！ 媽媽，媽媽！ 我不是他們的媽媽。他們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。他們到那邊去找吧！ 媽媽，媽媽！ 好孩子，他們曾經(jīng)長大了，快跳上來吧！迎上去問，語調(diào)上揚，讀出疑問的語氣；追上去叫，讀出急迫的語氣，語速較快；看見媽媽叫，讀出驚喜，語調(diào)上揚。0;小組協(xié)作，情境扮演朗誦小組協(xié)作，情境扮演朗誦語氣語調(diào)動作0;復(fù)述小蝌蚪的生長過程復(fù)述小蝌蚪的生長過程小蝌蚪青蛙變變？ 找一找小蝌蚪在找媽媽的過程中身體發(fā)生了怎樣的變化，文中是怎樣描寫的？用橫線劃出來。0; 仔細(xì)看一看每幅圖的小蝌蚪有什么不一樣？再讀讀課文，按順序排一排。1 15 54 43 32 20;誰能對

5、照這些圖，說一說小蝌蚪變成青蛙的過程？小蝌蚪游哇游，過了幾天， 0;青蛙的樣子真有趣，誰還記得他長什么樣子？披著碧綠的衣裳露著雪白的肚皮鼓著大大的眼睛遷移說話遷移說話0小蝌蚪什么樣子？ 他能從“鼓、披、露、甩中選擇一個他以為最有趣的說句話嗎？甩著長長的尾巴;他能照著上面的句式，說說他們的樣子嗎？超人_的斗篷。豬八戒_的肚子。大灰狼_的牙齒。 pn 0;照樣子，他還能說詳細(xì)我的裝扮嗎？國王 0;肚睛皮 孩 跳就兩哪 寬 頂察看字形，寫好漢字察看字形，寫好漢字仔細(xì)察看0;頂、跳、就、肚、孩、睛頂、跳、就、肚、孩、睛這幾個字分別是什么構(gòu)造？書寫時有什么共同點？ 左窄又寬左窄又寬自動避讓有禮貌，巧妙交叉很友好。跳跳就就孩孩肚肚左右等長要錯位，左高右低好得意0;哪寬寶蓋下面看見草！中間部分放在豎中線上，最后一筆懸針豎最長。0;腦袋 口袋 袋子 袋鼠歡迎 迎接 迎風(fēng) 迎面水塘 池塘 魚塘 荷塘1.1.讀一讀，記一記。讀一讀，記一記。0;kui hu n l lin mn tu dn 快活哪里趕緊頭頂yn jn d p hi zi y jn yn jn