1、只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健課程第三次形考任務(wù)專業(yè)：學(xué)前教育（本）姓名：學(xué)號：幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)衛(wèi)生觀察記錄 oror 幼兒園建筑設(shè)備衛(wèi)生調(diào)查 （100100 分，二選一）一. .幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)衛(wèi)生觀察記錄目的：了解托幼機構(gòu)一日生活環(huán)節(jié)的安排原則和衛(wèi)生要求要求：1.1.在工作園所或見習(xí)園所，記錄所在班級或幼兒園的一日生活環(huán)節(jié)安排，可按照提供 的模板進行觀察和記錄。2.2. 表中的“環(huán)節(jié)”“起止時間”“主要內(nèi)容或關(guān)注點”可按照所觀察班級的實際情 況進行調(diào)整和增減，對所在班級每個環(huán)節(jié)的衛(wèi)生實踐要有一定的評價或反思。3.3. 可以自己設(shè)計觀察記

2、錄表，最后通過手寫或電腦完成，當(dāng)面或 E-mailE-mail 方式提交本 次形考任務(wù)。輔導(dǎo)教師可組織課堂分析討論，評選出優(yōu)秀的觀察記錄。觀察記錄不少于 800800 字，其中一定要有自己的反思或評價。某幼兒園x班一日生活各環(huán)節(jié)衛(wèi)生觀察記錄表幼兒園：班級：中班觀察日期：5 月 10 日觀察者：環(huán)節(jié)起止時間主要內(nèi)容/關(guān)注點評價/反思/存在冋題/入園7： 30-8 : 001. 入園前做清潔工作。2. 接待家長和幼兒，關(guān)注幼兒的情緒 與健康狀況，做好晨檢工作，提醒帶 藥的家長填好藥單。3 指導(dǎo)幼兒洗手，用鹽水漱口。4.指導(dǎo)部分幼兒進行區(qū)域活動，與幼 兒進行交流。入園環(huán)節(jié)教師關(guān)注了幼兒的健康，在 流

3、感高發(fā)期，用鹽水漱口值得推廣， 對先到的幼兒能妥善組織， 不足之處 在于晨檢不夠細致，也沒有提醒帶藥 的豕長填好藥單。冋時還存在豕長走 進班級的情況。早餐8： 00-8 : 30教師指導(dǎo)幼兒，取飯時要用雙手，吃 飯用勺，并對個別幼兒不正確的坐姿 和握勺方式進行糾正，進餐中有舒緩 的音樂。餐后提醒幼兒擦嘴和收拾餐 具。在早餐過程中，教師比較關(guān)注幼兒交 談情況，多次提醒幼兒快快吃飯，不 要說話，這對幼兒的消化吸收有很好 的幫助。不足之處餐后沒有提醒幼兒 用正確的方式擦嘴晨間談話& 30-8:50老師介紹自己，介紹一些小朋友1. 介紹幼兒園名字，本班名字等2. 認識本班活動室內(nèi)的擺設(shè)等3.

4、也可以講些小故事，引導(dǎo)小朋友喜 歡在幼兒園學(xué)習(xí)，游戲4. 讓小朋友自己介紹自己5. 教師讓小朋友唱歌，念兒歌6. 教師可以帶領(lǐng)幼兒玩些安靜的小游 戲在晨間活動的 10 分鐘里，教師比較 注重與幼兒情感的溝通，并在這段時 間里對幼兒提出要求只供學(xué)習(xí)與交流戶外活動8： 50-10:001.遵守活動前交代的規(guī)則，注意安全，不離開集體或到隱蔽處玩耍，有自我戶外活動對于學(xué)前兒童是十分重要 的，因為兒童年齡越小，越需要清新只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除保護意識2. 友愛同伴，愛護花草樹木玩具.器 械等公共財物3. 能感知冷.熱，及時增減衣裝4戶外活動后，及時洗去臟污，擦干 汗?jié)n

5、，整理衣著，飲用適量開水空氣。外出時能關(guān)注兒童安全 .健康 問題。餐點10:00-10:201. 有秩序的洗好手2. 安靜入座3. 細嚼慢咽老師對幼兒清潔衛(wèi)生方面加大力度， 注重細節(jié)。不足之處，在用餐點時， 說話聲音較大如廁10:20-10:301. 如衛(wèi)生間后才將褲子脫至大腿處， 將大小便排入坑內(nèi)，學(xué)會正確使用手 紙的方法2. 便后洗手老師注重監(jiān)督幼兒便后洗手的習(xí)慣，但是，不足之處是沒有教導(dǎo)幼兒正確 使用手紙的方法，有的幼兒不會用 紙，需要老師幫助教學(xué)活動/區(qū)角活動10:30-11:151. 自主選擇活動內(nèi)容，專注于活動， 不隨便更換區(qū)域2. 只取本區(qū)域的玩具和材料，如有問 題向老師要求3.

6、 能與同伴友好合作，不爭搶玩具.材料4. 活動結(jié)束后，能分類收拾好玩具及 材料幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下有序的進 行活動.游戲，老師負責(zé)，監(jiān)管力度 大。不足之處在于設(shè)計環(huán)節(jié)不夠緊密盥洗與餐前 準備11:15-11:351. 卷好衣袖，選好水龍頭，不擁擠， 有秩序2. 洗手后，用毛巾擦干雙手3. 安靜的回到座位準備吃飯保教人員能夠做好盥洗前的準備工 作，搓好毛巾，準備好流水，衛(wèi)生間 清潔通風(fēng)，定時打掃并消毒。教給幼 兒洗手的方法，使其動的節(jié)約用水。 盥洗用具定期消毒午餐11:35-12:001. 餐前不劇烈運動，把椅子搬至餐桌 前放好2. 正確使用餐具，自是正確，按量進 餐，不挑食，不剩飯，不掉飯粒

7、與菜 屑，不隨意離開座位，安靜幼兒在教師得帶領(lǐng)下能夠有序的.安 靜的用餐，注意幼兒飲食衛(wèi)生，不挑 食，不浪費，餐具的整潔午睡12:00-3:001. 安靜進寢室到自己的床邊，鋪好被 子2. 按順序脫衣.鞋.帽，整齊的放在固 定的位置3. 保持正確地仰.臥姿勢，安靜入睡4. 起床時，先下床，然后按順序穿好 衣服，整理床鋪午睡時，教師觀察幼兒的每一個環(huán) 節(jié)，幼兒基本上養(yǎng)成良好習(xí)慣， 脫衣. 入睡每個環(huán)節(jié)做得都非常好，教師在 此過程中，關(guān)注一下個別孩子的行為午點/喝水3:00-3:301. 安靜的用餐，細嚼慢咽2. 喝水時，會用自己的被子定時喝水， 不在劇烈運動后立即喝水，不過量喝幼兒用午點時.喝水

8、時秩序井然，教 師會在幼兒午睡時為幼兒準備好合 適水溫的水，在幼兒午睡后喝。不足只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除水3喝完水杯子放回原處之處：個別幼兒會過量喝水游戲戶外活 動教學(xué)活動3:30-5:301. 自主選擇活動內(nèi)容，專注于活動，不隨便更換區(qū)域2. 只取本區(qū)域的玩具和材料，如有問 題向老師要求3. 能與同伴友好合作，不爭搶玩具.材料4. 活動結(jié)束后，能分類收拾好玩具及 材料幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下有序的進 行活動.游戲，老師負責(zé)，監(jiān)管力度 大。不足之處在于設(shè)計環(huán)節(jié)不夠緊密晚餐5:30-18:001. 餐前不劇烈運動，把椅子搬至餐桌 前放好2. 正確使用餐具，自是正確，按量進 餐，不挑食，不剩飯，不掉飯粒與菜 屑，不隨意離開座位，安靜幼兒在教師得帶領(lǐng)下能夠有序的.安 靜的用餐，注意幼兒飲食衛(wèi)生，不挑 食，不浪