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文檔簡介

1、“美術(shù)美術(shù)” 是什么？是什么？ 通過一定的技能、技巧和方法，把美好的事物想象表達(dá)出來。如何創(chuàng)作出一幅好的作品？如何創(chuàng)作出一幅好的作品？ 達(dá)芬奇是意大利的著名畫家。在小時(shí)侯學(xué)畫時(shí)，老師拿出一個(gè)雞蛋對(duì)他說：“請(qǐng)你畫出兩個(gè)一模一樣的雞蛋，能做到嗎？”達(dá)芬奇心想：雞蛋有什么好畫的，這又有何難？達(dá)芬奇從這邊看看，那邊看看，雞蛋還是雞蛋，但他怎么也畫不出兩個(gè)一模一樣的，于是他去問老師。首先老師表揚(yáng)了他認(rèn)真觀察的精神，并告訴他，別小看這雞蛋，從不同的角度看是不同的。達(dá)芬奇記住了這句話，從此不僅用手畫，更用心靈去畫，幾十年后終于成為了大畫家。（通過這故事，告訴學(xué)生，畫要（通過這故事，告訴學(xué)生，畫要用心觀察用心

2、觀察。）。） 一只蜈蚣在廣場上跳舞，優(yōu)美的舞姿贏得了動(dòng)物們的陣陣喝彩，非常嫉妒蜈蚣的敵人癩蛤蟆在一個(gè)角落里專心致志的看了蜈蚣的表演，當(dāng)蜈蚣休息的時(shí)候，癩蛤蟆上前致意說自己的計(jì)算本領(lǐng)很高但有一點(diǎn)不明白“你怎么知道先動(dòng)哪一條腿呢？哪一條腿是第2個(gè)第7個(gè)動(dòng)作呢？你在動(dòng)第6條腿的時(shí)候第48個(gè)腿又在干什么？是站著不動(dòng)還是彎起來？”蜈蚣迷惑了一陣，然后驚恐的發(fā)現(xiàn)自己完全癱瘓了。這個(gè)寓言給與我們一個(gè)很好的啟示：藝術(shù)活動(dòng)基本上是以一種靠直覺與本能的活動(dòng)，理性往往是它的敵人。可惜我們經(jīng)常不小心就扮演了“癩蛤蟆”的角色。 繪畫沒有標(biāo)準(zhǔn)繪畫沒有標(biāo)準(zhǔn) 發(fā)現(xiàn)美的眼睛發(fā)現(xiàn)美的眼睛 大膽的嘗試大膽的嘗試 上好課的前提？上好課的前提？一、工具要求一、工具要求 “三寶三寶”課本、畫畫本、工具二、紀(jì)律要求二、紀(jì)律要求 要做“文明的小畫家”三、作業(yè)要求三、作業(yè)要求 認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)的完成四、小組長責(zé)任制四、小組長責(zé)任制1、課前準(zhǔn)備、工具2、課堂紀(jì)律懲罰3、收發(fā)作業(yè)4、優(yōu)秀小組長（積分）五、榮譽(yù)（積分）五、榮譽(yù)（積分）

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