1、17昆明的雨di yu gu zh y yo yn z l 邪邪 痕痕 暮暮 2依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(1)于此可見仙人掌生命之于此可見仙人掌生命之_，亦可見昆明雨季空氣之濕潤(rùn)。，亦可見昆明雨季空氣之濕潤(rùn)。(2)草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過(guò)分的、近于夸張的顯示出過(guò)分的、近于夸張的_。(3)有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以_籬笆?；h笆。(4)帶著雨珠的緬桂花使我的心帶著雨珠的緬桂花使我的心_，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。A堅(jiān)強(qiáng)茂盛取

2、代綿綿的堅(jiān)強(qiáng)茂盛取代綿綿的 B強(qiáng)勢(shì)盛大替代癢癢的強(qiáng)勢(shì)盛大替代癢癢的C強(qiáng)盛茂密換代嚶嚶的強(qiáng)盛茂密換代嚶嚶的 D頑強(qiáng)旺盛代替軟軟的頑強(qiáng)旺盛代替軟軟的D3下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )A“雨季雨季”，是到昆明以后才有了具體感受的。，是到昆明以后才有了具體感受的。B李商隱的李商隱的夜雨寄北夜雨寄北是為許多久客的游子而寫的。是為許多久客的游子而寫的。C我們走進(jìn)去，要了一碟豬頭肉，我們走進(jìn)去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒半市斤酒(裝在上了綠釉的土瓷杯里，裝在上了綠釉的土瓷杯里，)坐了下來(lái)。坐了下來(lái)。D乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃？！乍一看那樣子，真叫人懷

3、疑：這種東西也能吃？！C4(懷化中考懷化中考)下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )A二千多年前，我們的先輩穿越草原沙漠，創(chuàng)造出聯(lián)通亞歐非的陸上絲二千多年前，我們的先輩穿越草原沙漠，創(chuàng)造出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路。綢之路。(將將“創(chuàng)造創(chuàng)造”改成改成“開辟開辟”)B隨著新媒體的發(fā)展和信息化的提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆隨著新媒體的發(fā)展和信息化的提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。地的變化。(將將“方式方式”改成改成“方法方法”)C“綠水青山就是金山銀山綠水青山就是金山銀山”，我市度假村的建設(shè)，要力爭(zhēng)做到合理開，我市度假村的建設(shè)，要力爭(zhēng)做到合理開發(fā)，精心規(guī)

4、劃。發(fā)，精心規(guī)劃。(調(diào)換調(diào)換“合理開發(fā)合理開發(fā)”和和“精心規(guī)劃精心規(guī)劃”的順序的順序)D在在“精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)扶貧”的過(guò)程中，貧困戶能否順利脫貧，關(guān)鍵在于貧困戶立的過(guò)程中，貧困戶能否順利脫貧，關(guān)鍵在于貧困戶立脫貧之志，勇于脫貧。脫貧之志，勇于脫貧。(去掉去掉 “能否能否”或在或在“立脫貧之志立脫貧之志”前加一個(gè)前加一個(gè)“能能否否”)B5在下面語(yǔ)段空白處依次填入四個(gè)句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是在下面語(yǔ)段空白處依次填入四個(gè)句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )春日踏青，青蕪如毯，春日踏青，青蕪如毯，_；夏日聽雨，雨聲淅瀝，；夏日聽雨，雨聲淅瀝，_；秋日看花，花葉相輝，秋日看花，花葉相輝，_；冬日觀雪，雪意闌珊，；

5、冬日觀雪，雪意闌珊，_。好詩(shī)如四季，歲歲不相同。好詩(shī)如四季，歲歲不相同。詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧詩(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白詩(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新詩(shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑詩(shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑A. B C DD雨中游徽州雨中游徽州(原創(chuàng)題原創(chuàng)題)李丹崖李丹崖徽州是多雨的?；罩菔嵌嘤甑?。假如從一滴雨的角度看徽州假如從一滴雨的角度看徽州，一定是好看的。從鉛灰色的天幕向下俯沖一定是好看的。從鉛灰色的天幕向下俯沖，粉墻黛瓦粉墻黛瓦，盡入我眼盡入我眼，不停地下落不停地下落，看到山巒、草

6、木看到山巒、草木，最終最終，在一片魚鱗在一片魚鱗瓦上被摔成數(shù)瓣水花瓦上被摔成數(shù)瓣水花，以更加全面的方式在徽州的某一處屋頂上散開以更加全面的方式在徽州的某一處屋頂上散開，順順著四水歸堂的院落匯聚一處著四水歸堂的院落匯聚一處，化作門前喧囂的水流?；鏖T前喧囂的水流?；罩莸拿阑罩莸拿?，美在群山環(huán)抱之中。山巒或高大美在群山環(huán)抱之中。山巒或高大，或仰臥或仰臥，建筑是嬰孩建筑是嬰孩，就就躺在她的臂彎里躺在她的臂彎里，靜享山泉的乳汁靜享山泉的乳汁，草木的摩挲。雨后初晴草木的摩挲。雨后初晴，日光慢慢移日光慢慢移過(guò)來(lái)的注視過(guò)來(lái)的注視，徽州人進(jìn)進(jìn)出出的呼吸和吐納。徽州人進(jìn)進(jìn)出出的呼吸和吐納。宏村宏村徽州端莊的女兒

7、。從天空俯瞰宏村，水塘一灣，好似一只牛蹄。徽州端莊的女兒。從天空俯瞰宏村，水塘一灣，好似一只牛蹄。上蒼對(duì)一個(gè)地區(qū)垂青的方式不同，有的垂青以上蒼對(duì)一個(gè)地區(qū)垂青的方式不同，有的垂青以“山山”，有的垂青以有的垂青以“水水”，對(duì)于宏村對(duì)于宏村，則是留下美麗的印記。好似老子騎青牛踏下的一個(gè)哲思的腳印。則是留下美麗的印記。好似老子騎青牛踏下的一個(gè)哲思的腳印。沿水而居的徽州民居沿水而居的徽州民居，小而低調(diào)的門臉小而低調(diào)的門臉，豁然開朗的中庭豁然開朗的中庭，神秘的西廂房神秘的西廂房，精致的木格門窗和木雕精致的木格門窗和木雕，都留給我們無(wú)限的遐想和驚嘆。原來(lái)的山區(qū)多閉都留給我們無(wú)限的遐想和驚嘆。原來(lái)的山區(qū)多閉塞

8、塞，徽州人竟然建造了這樣精美的民居。以至于后來(lái)我從書本上讀到徽州人竟然建造了這樣精美的民居。以至于后來(lái)我從書本上讀到桃桃花源記花源記，都以為五柳先生描寫的是徽州。都以為五柳先生描寫的是徽州。在屯溪老街在屯溪老街，我們感覺到的是：他是徽州喧鬧的兒子。熱鬧我們感覺到的是：他是徽州喧鬧的兒子。熱鬧，是屯溪老是屯溪老街的全部街的全部，巍峨的山巍峨的山，山腳下是摩肩接踵的人。山腳下是摩肩接踵的人。 各色館子中，裹挾著徽菜的香，更有毛豆腐這種小館子吃食的人間煙火氣息。各色館子中，裹挾著徽菜的香，更有毛豆腐這種小館子吃食的人間煙火氣息。稍寬一些的街巷，文房四寶的店鋪居多稍寬一些的街巷，文房四寶的店鋪居多，南

9、唐時(shí)南唐時(shí)，文房四寶基本上全部產(chǎn)自文房四寶基本上全部產(chǎn)自古徽州：安徽宣城諸葛筆、安徽徽州李廷圭墨、安徽徽州澄心堂紙、安徽徽古徽州：安徽宣城諸葛筆、安徽徽州李廷圭墨、安徽徽州澄心堂紙、安徽徽州婺源龍尾硯。到了宋代州婺源龍尾硯。到了宋代，又有了些許變化又有了些許變化宣筆宣筆(安徽宣城安徽宣城)、徽墨、徽墨(安徽安徽徽州歙縣徽州歙縣)、宣紙、宣紙(安徽宣城涇縣安徽宣城涇縣)、歙硯、歙硯(安徽徽州歙縣安徽徽州歙縣)、洮硯、洮硯(甘肅卓尼縣甘肅卓尼縣)、端硯端硯(廣東肇慶廣東肇慶，古稱端州古稱端州)如此如此，讓徽州變成了書香徽州讓徽州變成了書香徽州，有文氣的區(qū)有文氣的區(qū)域域，誰(shuí)不曾想誰(shuí)不曾想，山巒之間山

10、巒之間，裊裊的霧氣何嘗不是另一種文氣。裊裊的霧氣何嘗不是另一種文氣。在績(jī)溪，我們感知到了徽州的安逸。如果把整片古徽州看成一個(gè)王朝?？?jī)?cè)诳?jī)溪，我們感知到了徽州的安逸。如果把整片古徽州看成一個(gè)王朝。績(jī)溪一定是他被遺忘的皇子。這樣的皇子是隱逸的，是悠閑的，是慢生活的。溪一定是他被遺忘的皇子。這樣的皇子是隱逸的，是悠閑的，是慢生活的。黃昏時(shí)分黃昏時(shí)分，細(xì)雨如絲細(xì)雨如絲，在徽州的山野中在徽州的山野中，望見黝黑的水牛望見黝黑的水牛，在田間吃草。遠(yuǎn)在田間吃草。遠(yuǎn)方方，雨幕把山的輪廓勾勒得愈加模糊雨幕把山的輪廓勾勒得愈加模糊，像是水墨暈染了宣紙像是水墨暈染了宣紙，這景色近乎國(guó)這景色近乎國(guó)畫意境。畫意境。歙硯?kù)?/p>

11、硯，溫潤(rùn)得近乎玉石溫潤(rùn)得近乎玉石，在歙硯博物館里在歙硯博物館里，我們見到許多款歙硯我們見到許多款歙硯，上面鐫刻著亭臺(tái)樓榭、梅蘭竹菊上面鐫刻著亭臺(tái)樓榭、梅蘭竹菊，尺寸之間見大文章尺寸之間見大文章，讓人嘆為觀止。讓人嘆為觀止。多雨的徽州，無(wú)論在哪一個(gè)角落，總適宜飲茶?；罩莸暮貌杼嗔耍{多雨的徽州，無(wú)論在哪一個(gè)角落，總適宜飲茶?；罩莸暮貌杼嗔?，吸納了徽州這方天地靈氣的黃山毛峰了徽州這方天地靈氣的黃山毛峰，罕見稀奇的太平猴魁罕見稀奇的太平猴魁，還有濃郁飄香的祁還有濃郁飄香的祁門紅茶門紅茶，綠茶紅茶皆有綠茶紅茶皆有，幾乎在每一個(gè)季節(jié)都不虧待你的舌尖。這里的茶園幾乎在每一個(gè)季節(jié)都不虧待你的舌尖。這里

12、的茶園都不大都不大，小但精致小但精致，一處處山頭一處處山頭，一棵棵茶樹一棵棵茶樹，一片片綠葉一片片綠葉，被一只只手掌被一只只手掌炒熟炒熟，沖泡沖泡，在徽州的天地之間在徽州的天地之間，幽幽吐著茶香?？梢栽O(shè)想一下幽幽吐著茶香?？梢栽O(shè)想一下，雨絲縹緲雨絲縹緲的季節(jié)的季節(jié)，在徽州的一方宅院里泡上一杯綠茶在徽州的一方宅院里泡上一杯綠茶，臨窗觀雨臨窗觀雨，品茶閱讀品茶閱讀，舒心到舒心到讓人忘了時(shí)間。讓人忘了時(shí)間。入夜，徽州靜若處子。枕上的徽州，內(nèi)容是豐富的。入夜，徽州靜若處子。枕上的徽州，內(nèi)容是豐富的。山巒之間山巒之間，落針可落針可聞其聲響聞其聲響，有時(shí)候有時(shí)候，在枕上聽著外面的雨在枕上聽著外面的雨，或者

13、是遠(yuǎn)處山巒間的飛瀑或者是遠(yuǎn)處山巒間的飛瀑，聽著聽著聽著就入夢(mèng)了。聽著就入夢(mèng)了。夢(mèng)里夢(mèng)里，也是一個(gè)詩(shī)意蔥蘢的徽州。也是一個(gè)詩(shī)意蔥蘢的徽州。(選自選自人民日?qǐng)?bào)海外版人民日?qǐng)?bào)海外版2020年年1月月6日日)6閱讀文章，根據(jù)對(duì)文章的理解填空。閱讀文章，根據(jù)對(duì)文章的理解填空。(1)宏村的特點(diǎn)：宏村的特點(diǎn)：_。(2)屯溪老街的特點(diǎn)：屯溪老街的特點(diǎn)：_。(3)績(jī)溪的特點(diǎn)：績(jī)溪的特點(diǎn)：_。 端莊、精美端莊、精美喧鬧喧鬧(熱鬧熱鬧)、有文氣、有文氣安逸、悠閑安逸、悠閑7第一段獨(dú)句成段，有什么作用？第一段獨(dú)句成段，有什么作用？簡(jiǎn)潔醒目，吸引讀者閱讀興趣；點(diǎn)題并總領(lǐng)全文，突出了徽州雨多的特點(diǎn)簡(jiǎn)潔醒目，吸引讀者閱讀興

14、趣；點(diǎn)題并總領(lǐng)全文，突出了徽州雨多的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)徽州的雨、雨中徽州的喜愛之情。，表達(dá)了作者對(duì)徽州的雨、雨中徽州的喜愛之情。8從修辭的角度賞析第從修辭的角度賞析第段畫線句子。段畫線句子。示例：運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，把示例：運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，把“雨雨”比作比作_“絲絲”，_又賦予雨又賦予雨幕以人的情態(tài)，將遠(yuǎn)山的輪廓勾勒成水墨畫幕以人的情態(tài)，將遠(yuǎn)山的輪廓勾勒成水墨畫(國(guó)畫國(guó)畫)，生動(dòng)形象地寫出了雨中，生動(dòng)形象地寫出了雨中徽州徽州(績(jī)溪績(jī)溪)山野如畫般的美麗，突出了雨中徽州山野如畫般的美麗，突出了雨中徽州(績(jī)溪績(jī)溪)的靜美和安逸，表達(dá)的靜美和安逸，表達(dá)了作者的喜愛之情。了作者的喜

15、愛之情。9第第段畫線句子運(yùn)用了什么寫法？有什么作用？段畫線句子運(yùn)用了什么寫法？有什么作用？示例：運(yùn)用了以聲寫示例：運(yùn)用了以聲寫(襯襯)靜靜(襯托襯托)的寫法，的寫法，更加突出了入夜雨中徽州的安靜。更加突出了入夜雨中徽州的安靜。10東風(fēng)中學(xué)八東風(fēng)中學(xué)八(1)班舉行了有關(guān)班舉行了有關(guān)“雨的情結(jié)雨的情結(jié)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下列題目。請(qǐng)完成下列題目。(1)【讀佳句讀佳句，品意蘊(yùn)品意蘊(yùn)】指出下列句中指出下列句中“雨雨”的含義。的含義。不經(jīng)歷風(fēng)雨不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？怎能見彩虹？_屋漏偏逢連夜雨。屋漏偏逢連夜雨。_磨礪磨礪災(zāi)難災(zāi)難(2)【悟精神悟精神，寫對(duì)聯(lián)寫對(duì)聯(lián)】有同學(xué)在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中想撰寫有同學(xué)在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中想撰寫一副對(duì)聯(lián)來(lái)贊美雨對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)，現(xiàn)已想好上聯(lián)，請(qǐng)你補(bǔ)出下聯(lián)。一副對(duì)聯(lián)來(lái)贊美雨對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)，現(xiàn)已想好上聯(lián)，請(qǐng)你補(bǔ)出下聯(lián)。上聯(lián)：上聯(lián)