1、山山巔巔（ ） 哺哺育（育（ ） 澎澎湃（湃（ ） 狂狂瀾瀾（ ） 贊贊歌（歌（ ） 發(fā)發(fā)源源（ ） 屏屏嶂嶂（ ） 滋滋長（長（ ） 氣氣魄魄（ ） 劈劈成（成（ ） 宛宛轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)（ ）din bpng lnzn yunzhngzppwn讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音 踱來踱來踱踱去（去（ ） 郝叟郝叟（ ） 懊懊悔（悔（ ） 懲懲罰（罰（ ） 鑰鑰匙（匙（ ） 祈禱祈禱（ ） 咽咽哽哽（ ） 督督學(xué)（學(xué)（ ） 膝膝頭（頭（ ） 小小弗郎弗郎士（士（ ）duho suochngyoq dogngf lngdx逼逼狹狹（ ） 崎嶇崎嶇（ ） 阻阻抑抑（ ） xiq qy怪怪誕誕 （ ） 亙亙古（古（ ） 默默

2、契契 （ ） 污污穢穢（ ）熾熾痛痛 （ ） 嗥嗥鳴鳴 （ ） 讕讕語（語（ ） 田田壟壟（ ） 蚱蜢蚱蜢（ ） 輾輾（ ） 轆轆（ ） 鎬鎬（ ） dn gnq hu chholn lngzh mngzhnlgo機(jī)機(jī)杼杼（ ） 可可汗汗（ ）戎戎機(jī)（機(jī)（ ） 鞍鞍韉韉（ ）朔朔氣（氣（ ） 金金柝柝（ ）轡轡頭（頭（ ） 燕燕山（山（ ）濺濺濺濺（ ） 胡胡騎騎（ ）云云鬢鬢（ ） 姊姊妹（妹（ ）zhhnrngjinshutupiynjinjbnz熾痛：熾痛： 熱烈而深切。熱烈而深切。 嗥鳴：嗥鳴：（野獸）大聲嚎叫。（野獸）大聲嚎叫。 斑斕：斑斕： 燦爛多彩。燦爛多彩。 怪誕：怪誕： 奇怪

3、；古怪。奇怪；古怪。 亙古：亙古： 整個(gè)古代。整個(gè)古代。 污穢：污穢： 骯臟的東西。骯臟的東西。讕語：讕語： 沒有根據(jù)的話。沒有根據(jù)的話。 默契：默契： 雙方的意思沒有明白說出而彼此有一雙方的意思沒有明白說出而彼此有一 致的了解。致的了解。詞語解釋詞語解釋 1、光未然（、光未然（1913 2002），原名），原名張光年張光年，湖北光化縣人，現(xiàn)代著名詩人，湖北光化縣人，現(xiàn)代著名詩人，文學(xué)評(píng)論家。文學(xué)評(píng)論家。 黃河大合唱黃河大合唱是一個(gè)是一個(gè)大型的合唱音樂作品，由大型的合唱音樂作品，由光未然光未然作詞，作詞，洗星海洗星海譜曲。著有歌詞譜曲。著有歌詞五月的鮮花五月的鮮花，組詩歌詞組詩歌詞黃河大合唱黃

4、河大合唱。作家作品作家作品 2、都德（都德（18401897），），法國著名法國著名小說家小說家。他的早期代表作品有。他的早期代表作品有自傳體小說自傳體小說小東西小東西。1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，年普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，應(yīng)征入伍，后來以戰(zhàn)爭(zhēng)生活為題材，創(chuàng)作應(yīng)征入伍，后來以戰(zhàn)爭(zhēng)生活為題材，創(chuàng)作了不少短篇作品，有了不少短篇作品，有柏林之圍柏林之圍 最后最后一課一課等。等。最后一課最后一課是他的短篇小說是他的短篇小說代表作。代表作。 3、李大釗（、李大釗（18891927），字守常，），字守常，河北樂亭人，河北樂亭人，學(xué)者、詩人、偉大的馬克思學(xué)者、詩人、偉大的馬克思主義者主義者。李大釗是。李大釗是中國

5、共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一一，五四運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖之一。他的詩文被魯，五四運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖之一。他的詩文被魯迅先生譽(yù)為迅先生譽(yù)為“革命史上的豐碑革命史上的豐碑”。著作有。著作有守常文集守常文集李大釗選集李大釗選集。 4、端木蕻良（、端木蕻良（ 19121996 ），原），原名名曹漢文、曹京平曹漢文、曹京平，遼寧省昌圖人，現(xiàn)，遼寧省昌圖人，現(xiàn)代作家。散文作品有代作家。散文作品有默爾格勒河默爾格勒河風(fēng)從草原來風(fēng)從草原來花一樣的石頭花一樣的石頭、小、小說說曹雪芹曹雪芹科爾沁旗草原科爾沁旗草原大地大地的海的海長江長江。 5、木蘭詩木蘭詩又叫又叫木蘭辭木蘭辭，選，選自宋朝自宋朝郭茂倩郭茂倩編的編的樂府詩

6、集樂府詩集，這是南，這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。北朝時(shí)北方的一首民歌。木蘭詩木蘭詩與與古詩為焦仲卿妻作古詩為焦仲卿妻作即即孔雀東南飛孔雀東南飛，被稱為樂府民歌中的被稱為樂府民歌中的“雙璧雙璧”。 （1）文學(xué)體裁：文學(xué)體裁：小說是和詩歌、散文、戲劇小說是和詩歌、散文、戲劇并列的文學(xué)的基本形式之一。并列的文學(xué)的基本形式之一。 （2）小說的概念：小說的概念：小說以刻畫人物形象為中小說以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來廣心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來廣闊地反映社會(huì)生活。闊地反映社會(huì)生活。 （3）小說的三要素：小說的三要素：人物、情節(jié)和環(huán)境人物、情節(jié)和環(huán)境。1、小說常識(shí)

7、、小說常識(shí)知識(shí)梳理知識(shí)梳理 （4）故事情節(jié)：故事情節(jié)：情節(jié)是一系列有組織的生活事情節(jié)是一系列有組織的生活事件，分為：件，分為：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。 （5）刻畫人物的方法：刻畫人物的方法：分為分為外貌描寫、語言描外貌描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、行動(dòng)描寫寫、神態(tài)描寫、心理描寫、行動(dòng)描寫。 （6）環(huán)境的種類及作用：環(huán)境的種類及作用：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。 （7）小說分類：小說分類：按篇幅長短分：按篇幅長短分：長篇、中篇、長篇、中篇、短篇、小小說（微型小說）。短篇、小小說（微型小說）。2、常見修辭手法、常見修辭手法 （1）比喻：比喻：就是打比方。描

8、寫事物或說就是打比方。描寫事物或說明道理時(shí)，用同它有相似點(diǎn)的別的事物或道明道理時(shí)，用同它有相似點(diǎn)的別的事物或道理來打比方，就是比喻。理來打比方，就是比喻。（2）擬人：擬人：把物當(dāng)作人來寫。把物當(dāng)作人來寫。 （3）對(duì)偶：對(duì)偶：把結(jié)構(gòu)相同或相似，字?jǐn)?shù)相等，把結(jié)構(gòu)相同或相似，字?jǐn)?shù)相等，意義相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)詞語或句子成對(duì)地排列起來。意義相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)詞語或句子成對(duì)地排列起來。 （4）反復(fù)：反復(fù)：為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，突出某種為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，突出某種感情，有意重復(fù)使用某些成語或句子。感情，有意重復(fù)使用某些成語或句子。 （5）反問：反問：用疑問的形式表達(dá)某種確定的用疑問的形式表達(dá)某種確定的意思，只問不答。反問也叫

9、反詰、詰問。意思，只問不答。反問也叫反詰、詰問。 （6）設(shè)問設(shè)問：在并沒有疑問的地方，故：在并沒有疑問的地方，故意提出問題，然后自己解答，以引起讀者的意提出問題，然后自己解答，以引起讀者的注意和思考。注意和思考。 （7）排比排比：把結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容：把結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的三個(gè)或三個(gè)以上的短語相關(guān)、語氣一致的三個(gè)或三個(gè)以上的短語或句子排列起來?；蚓渥优帕衅饋?。 （8）夸張夸張：有意對(duì)客觀事物言過其實(shí)，：有意對(duì)客觀事物言過其實(shí)，用來強(qiáng)調(diào)或突出事物某一方面特征，表達(dá)某用來強(qiáng)調(diào)或突出事物某一方面特征，表達(dá)某種強(qiáng)烈的思想感情。種強(qiáng)烈的思想感情。 1、2006年山東省青島市中考作文題：

10、年山東省青島市中考作文題： （1）半命題作文）半命題作文“_啟示了我啟示了我”； （2）以）以“快樂快樂”、“痛苦痛苦”或或“快樂快樂和痛苦和痛苦”為題作文。為題作文。 寫作訓(xùn)練寫作訓(xùn)練 2、2006年上海市中考作文題：年上海市中考作文題： 我們的名字叫我們的名字叫_。 要求要求: （1）先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。）先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。 （2）寫一篇）寫一篇600字左右的文章。字左右的文章。 解讀解讀：這個(gè)題目如果不假思索地看一眼，：這個(gè)題目如果不假思索地看一眼，會(huì)覺得大而無邊，似乎無從下筆。但是，細(xì)細(xì)會(huì)覺得大而無邊，似乎無從下筆。但是，細(xì)細(xì)一想，這是一個(gè)群體自述式題目，就會(huì)認(rèn)識(shí)到一

11、想，這是一個(gè)群體自述式題目，就會(huì)認(rèn)識(shí)到只要填上你所熟悉的任何人群的名字，任何動(dòng)只要填上你所熟悉的任何人群的名字，任何動(dòng)植物的名字，以至任何物品的名字，都是可以植物的名字，以至任何物品的名字，都是可以展開來寫的。既可以寫成樸素的記敘文，也可展開來寫的。既可以寫成樸素的記敘文，也可以寫成濃彩抒情的記敘文；既可以寫成對(duì)這個(gè)以寫成濃彩抒情的記敘文；既可以寫成對(duì)這個(gè)群體評(píng)價(jià)探討的議論文，也可以寫成介紹這個(gè)群體評(píng)價(jià)探討的議論文，也可以寫成介紹這個(gè)群體的說明文。群體的說明文。 總而言之，題目的內(nèi)涵十分豐富，考生總而言之，題目的內(nèi)涵十分豐富，考生視野之所及，于萬類霜天競(jìng)自由的大千世界，視野之所及，于萬類霜天競(jìng)

12、自由的大千世界，取自己最熟悉、最有體會(huì)、最富感情的萬物取自己最熟悉、最有體會(huì)、最富感情的萬物之一，集中思考，都可以發(fā)揮成文。之一，集中思考，都可以發(fā)揮成文。 這是一個(gè)能充分展現(xiàn)青少年認(rèn)識(shí)世界、這是一個(gè)能充分展現(xiàn)青少年認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生的好題目。對(duì)培養(yǎng)青少認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生的好題目。對(duì)培養(yǎng)青少年的群體意識(shí)、分析綜合能力、把握形象特年的群體意識(shí)、分析綜合能力、把握形象特征能力，都是一個(gè)極好的引導(dǎo)。征能力，都是一個(gè)極好的引導(dǎo)。 如果寫人類如果寫人類，不妨從自己，從身邊寫起，不妨從自己，從身邊寫起，“我們的名字叫學(xué)生我們的名字叫學(xué)生”“”“我們的名字叫志愿我們的名字叫志愿者者”“”“我們的名

13、字叫值日生我們的名字叫值日生”“”“我們的名字叫接我們的名字叫接班人班人”“”“我們的名字叫雷鋒我們的名字叫雷鋒”“”“我們的名字叫上我們的名字叫上海人海人”“”“我們的名字叫中國人我們的名字叫中國人”“”“我們的名字叫我們的名字叫炎黃子孫炎黃子孫”于是你可以把集體主義、愛國主于是你可以把集體主義、愛國主義和民族精神表現(xiàn)得令人感動(dòng)。甚至你還可以寫義和民族精神表現(xiàn)得令人感動(dòng)。甚至你還可以寫“我們的名字叫現(xiàn)代人我們的名字叫現(xiàn)代人”“”“我們的名字叫世界公我們的名字叫世界公民民”，以國際視野寫出自己的向往。即使這些都，以國際視野寫出自己的向往。即使這些都不寫，靈機(jī)一動(dòng)寫不寫，靈機(jī)一動(dòng)寫“我們的名字叫

14、考生我們的名字叫考生”也可以也可以寫出一篇好文章的。寫出一篇好文章的。 如果寫動(dòng)植物如果寫動(dòng)植物，當(dāng)然也可以從常見的寫起。，當(dāng)然也可以從常見的寫起?！拔覀兊拿纸心裂蛉覀兊拿纸心裂蛉保ㄈ魏我活惾伎桑ㄈ魏我活惾伎梢?，如果你家養(yǎng)狗的話。依次類推，任何一種以，如果你家養(yǎng)狗的話。依次類推，任何一種動(dòng)物都可寫，因?yàn)槎际侨后w名字），動(dòng)物都可寫，因?yàn)槎际侨后w名字），“我們的我們的名字叫楊柳名字叫楊柳”（任何一類植物都可寫，松樹、（任何一類植物都可寫，松樹、柏樹、梧桐、榕樹、蘭花、玫瑰、郁金柏樹、梧桐、榕樹、蘭花、玫瑰、郁金香香），甚至還可以寫一種高科技基因新組），甚至還可以寫一種高科技基因新組合的動(dòng)植物，由你自己去命名呢，這當(dāng)然是要合的動(dòng)植物，由你自己去命名