1、五年級(jí)語文第一次月考試卷（考試范圍：第一、二單元）一、基礎(chǔ)知識(shí)。（36分）1.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，打“”。（3分）漣漪（y   y）             萬頃（qng  qng）        弓弩（n  nú）金釵（ch  chi）         &

2、#160; 肋骨（lè  lèi）           胯下（kuà  ku）2.下列加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（    ）（2分）A.明晃晃     晃動(dòng)                   

3、 B.血泊         水泊梁山C.燕山       鶯歌燕舞                D.供不應(yīng)求     供耕織3.看拼音，寫詞語。（5分）mà  zh       xi

4、60; nào       chéng  rèn       dù  jì        gui  zhàng（        ）  （      ）  （   

5、0;  ）  （        ）  （        ）chú  tou          shú  xi       sng  yè        bá&#

6、160; hé       yng  hu（        ）  （      ）  （      ）  （        ）  （        ）4.將下列詞語補(bǔ)充完整并選詞填空。（6分）樂此（ 

7、   ）（    ）    相映（    ）（    ）    低（    ）折（      ）神（    ）妙（    ）    抓（    ）撓（    ）    半

8、夜（    ）（      ）（1）草木濃綠一片，點(diǎn)綴著三兩朵紅花，                 。（2）諸葛亮                 ，巧“借”東風(fēng)打勝仗。（3）弟

9、弟不是玩遙控飛機(jī)，就是玩小汽車，                 。5.多音字注音，并組詞。（8分）       （        ）             

10、             （       ）供                              &#

11、160;     晃       （        ）                          （    &#

12、160;   ）        （        ）                          （     &#

13、160;  ）泊                                    燕       （     &#

14、160;  ）                          （        ）6.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。（4分）（1）也傍桑陰學(xué)種瓜：         

15、0;         （2）一步步挨下岡子來：            （3）石猴喜不自勝：                     （4）大家方散：   

16、60;              7.判斷下列句子使用的修辭手法。（2分）（1）蟲子叫了，就像在說話似的。                             

17、60;   （      ）（2）大蟲把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。                     （      ）（3）大蟲吼一聲，振得那山岡也動(dòng)。         

18、0;                     （      ）（4）那猴與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。             （      ）8.按要求寫句子。（6分

19、）（1）外祖父鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。改“把”字句：                                             

20、;                       （2）船兩邊的草把子上都插滿了箭?？s句：                       

21、60;                                                 

22、60; 改為反問句：                                                &#

23、160;                       （3）照樣子，完成仿寫。例：太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。八月，天多熱。               

24、0;                                                 

25、0;                                                 

26、0;                                 二、積累運(yùn)用。（6分）1.將下列名句補(bǔ)充完整。（4分）（1）敲成玉磬穿林響，           &

27、#160;             。（2）誰言寸草心，                         。（3）人而無信，        

28、                 。（4）月出驚山鳥，                         。2.對(duì)四大名著中的人物和情節(jié)，描述不正確的一項(xiàng)是（  

29、  ）。（2分）A.最能表現(xiàn)孫悟空具有反叛精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。B.“三英戰(zhàn)呂布”中的“三英”指劉備、關(guān)羽、張飛。C.火燒草料場(chǎng)、風(fēng)雪山神廟的是武松。D.紅樓夢(mèng)中最熱鬧的情節(jié)是元妃省親。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）1.“草滿池塘水滿陂，                     。牧童歸去橫牛背，      

30、60;             。”這首詩(shī)前兩句描寫了                     的景色，第三句中，一個(gè)“橫”字寫出了          

31、0;                                  。2.讀完祖父的園子一文，我們知道，在作家          眼里，祖父園子中的倭瓜、黃

32、瓜、王米等都是             的，從中可以看出作者對(duì)                   的向往。3.草船借箭一文是從諸葛亮“識(shí)人心、知天象、曉地利”三方面落筆，表現(xiàn)出他的        &

33、#160;                   。 “識(shí)人心”是指他清楚魯肅忠厚守信、周瑜          ，更知曹操               ；“知天象

34、”是指他                  ；“曉地利”主要指他回來的時(shí)候                      。四、閱讀理解。（22分）（一）景陽岡（節(jié)選）（10分）說時(shí)遲，那時(shí)快。武松見大蟲撲來，只一

35、閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時(shí)，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。1.解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）三般：              

36、;               平生：                     2.文中表示時(shí)間非常短促的詞是         ，這樣的詞還有：

37、60;        、        。（3分）3.老虎抓人主要靠三招：         、         、         。武松對(duì)付老虎的三招，只用了一個(gè)辦法：

38、         ，這個(gè)辦法的好處是                                  。（3分）4.通過語段，我們可以看出武松是一個(gè) 

39、0;                               的人。（2分）（二）梅花（12分）鄰居陳老師家來了兩位從外國(guó)回來的親人陳老師的兒子和孫女梅花。梅花很喜歡和我在一起。/我到廚房洗碗，她就幫我遞碗筷；我到院子澆花，她總幫我提水；看電視節(jié)目時(shí)，她總挨在我座旁/就這樣，鄰居都說我

40、和她是“雙胞胎”了。和梅花在一起是很愉快的，她告訴我很多美國(guó)的事情。我奇怪，梅花出生在美國(guó)，卻能說一口流利的中國(guó)話。有一天我向她問了這個(gè)問題，梅花興奮地回答：“我是中國(guó)人，我怎么能忘掉祖國(guó)的語言呢？”我又問：“你不是從小生活在美國(guó)嗎？你怎么是中國(guó)人呢？”梅花不高興了，一下子變得嚴(yán)肅起來，說：“我爺爺、爸爸都是中國(guó)人，我怎么不是中國(guó)人了呢？”看她的臉色，我知道她生氣了。第二天，聽陳老師說，梅花哭了，邊哭還邊嘀咕著要留在中國(guó)做中國(guó)人。一天下午，我正要寫作文，忽然聽到梅花的哭訴：“我不去，就是不去！我要留在中國(guó)”我明白了她哭鬧的原因，但不知怎么辦才好。她平時(shí)對(duì)我說過要留在中國(guó)讀書，我多么希望她能留下

41、啊！這時(shí)，我立刻激動(dòng)地在草稿紙上寫下了作文題目梅花。文章是這樣開頭的：親愛的祖國(guó)，您的兒孫是多么熱愛您！1.按要求填空。（3分）（1）這篇短文的中心句是：                                     &

42、#160;         （2分）（2）第2自然段中第一層與第二層是              關(guān)系。（1分）2.文中破折號(hào)的作用是（    ）。（填序號(hào)）（1分）表示聲音的延續(xù)         表示解釋說明    &

43、#160;    表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)3.從文中畫線句可體會(huì)到梅花                           ；從畫線句可體會(huì)到梅花             &

44、#160;   。這些語言描寫都表現(xiàn)了梅花                   之情。（3分）4.讀完文章，文中的梅花也一定深深打動(dòng)了你，你覺得梅花為什么哭鬧著不愿意回到美國(guó)去？（2分）                                           &