1、中職語文上冊聞一多先生的說和做微格教案執(zhí)教：李湘久時 間： 二一四年三月二十五日 一設(shè)計思路。教材的地位和作用：   聞一多先生的說和做是職教高教版語文上冊第一單元第四課。第一單元是凡人瑣事基礎(chǔ)單元，目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)人物的善良人性、崇高品格、奉獻(xiàn)精神、良好的習(xí)慣和治學(xué)方法，應(yīng)用于生活，符合語文生活化。充分體現(xiàn)語文學(xué)科工具性及人文性的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)寫人的方法，品味不同文章的語言風(fēng)格，這也是本單元的教和學(xué)的目標(biāo)。   聞一多先生的說和做這篇文章寫的是學(xué)者、民主戰(zhàn)士聞一多先生，選取了他的六件事，從學(xué)者和革命家兩方面來寫，詳略得當(dāng)，脈絡(luò)清晰，語言充滿詩意

2、，熱情的歌頌了聞一多先生的高尚人格。這是本課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。單元提示指出，“學(xué)習(xí)本單元，整體感知課文，理解課文的思想內(nèi)容，弄清文章框架，把握感情基調(diào)等”，實際上這一課也確實是解決這些問題的良好載體。教學(xué)目標(biāo)： （）知識和能力：積累字詞，誦讀文句，積累生動形象的語言。（）過程和方法：整體感知課文，理清文章思路，理解文章內(nèi)容。（）情感、態(tài)度和價值觀：學(xué)習(xí)聞一多熱愛祖國、為了祖國的民主富強(qiáng)奮斗不息的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：整體感知課文，理解文章內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：品味本文典雅和文白夾雜的語句，探究其內(nèi)涵。 課時安排：一課時 二教學(xué)方法。使用多媒體演示，通過多媒體可以非常形象直觀的講述清楚過去很難描述的課程

3、內(nèi)容，而且學(xué)生可以更形象的去理解和掌握相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。出示需要大量口述的背景材料等內(nèi)容。在教學(xué)過程中，教師予以適度地點(diǎn)撥和引導(dǎo)。三 學(xué)生學(xué)法。重視學(xué)生自主、探究性學(xué)習(xí)。使學(xué)生們意識到發(fā)現(xiàn)問題其實不是十分困難的事情，只要能針對文章的內(nèi)容或形式設(shè)定的任何一個問題都是符合要求的，如果提出的問題能正中文章的“穴位”甚至是軟肋，如果學(xué)生提出的問題恰是牽一發(fā)而動全身的問題那就更是難能可貴。盡可能讓學(xué)生在現(xiàn)有知識儲備的前提下推斷出合情合理的結(jié)論，以期有更多的思維發(fā)散拓展空間。四、教學(xué)過程 時間教學(xué)環(huán)節(jié)教師的教學(xué)行為教學(xué)技能學(xué)生的學(xué)習(xí)行為（預(yù)想的學(xué)生回答、討論等）需準(zhǔn)備的視聽材料等一、導(dǎo)入二、簡介聞一多先生及作

4、者臧克家鋪墊教學(xué)內(nèi)容播放七子之歌澳門解說：七子之歌是聞一多于年月在美國留學(xué)期間創(chuàng)作的一首組詩，共七首，分別是澳門、香港、臺灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅大（旅順大連）問題激趣：聽了這首曲調(diào)優(yōu)美，愛國感情真摯的七子之歌澳門，詞作者是誰？為什么寫？他是個怎樣的人？問：年少時，我們說的“好人”“壞人”是基于什么（標(biāo)準(zhǔn)或情感）？導(dǎo) 入演示注意力集中，聯(lián)想，思考愛國善良表里如一言行一致看他說些什么，做些什么 書本 教學(xué)你可知“”不是我的真姓？我離開你太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三百年來夢寐不忘的生母啊！請叫兒的乳名，叫我一聲澳門！母親啊母親！我要回來，母親！母親！ 板

5、書課題多媒體：聞一多先生簡介聞一多（）集詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士“三重人格”于一身的一生。俗話說：人在做，天在看，做人做事要心存善意，愛憎分明。認(rèn)識一個人，看他說些什么，做些什么。說和做能表現(xiàn)人物思想境界精神品質(zhì).讓我們進(jìn)入文本聞一多先生的說和做。 聞一多先生知多少？簡單介紹及聞一多先生講解演示確認(rèn)聽講回答問題回顧知識是的，年月日，聞一多在悼念李公樸先生大會上，發(fā)表了著名的最后一次的講演，當(dāng)天下午即被國民黨特務(wù)殺害。聞一多先生生前做了些什么？他及臧克家是什么關(guān)系？講解、提問、演示注意力集中，聯(lián)想，思考多媒體：了解作者臧克家和聞一多確認(rèn)師生、朋友三、檢查預(yù)習(xí)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)檢查字詞積累演示強(qiáng)化朗讀多媒體

6、：學(xué)習(xí)目標(biāo)強(qiáng)化字詞積累四、教學(xué)主要內(nèi)容整體感知落實重點(diǎn)問：臧克家寫聞一多老師，寫些什么？怎樣寫？為什么寫？試據(jù)課文回答聽課文朗讀，思考講解提問確認(rèn)強(qiáng)化注意力集中，看書，思考1、 文章從兩個方面來寫2、 學(xué)者方面：革命家方面：、學(xué)者方面做了再說，做了不說。革命家方面說了做了言行一致。采用對比課文敘述了聞一多先生作為詩人和革命家在“說”和“做”方面的表現(xiàn)，熱情贊揚(yáng)他為了救國救民而說和做的愛國精神。多媒體：做了再說做了不說說了做了言行一致等小結(jié)補(bǔ)充講解強(qiáng)化結(jié)束思考回顧回答多媒體：課文小結(jié)五、引導(dǎo)品讀課文突破難點(diǎn)六拓展延伸語文既是生活人們常說:“有一百位讀者就有一百個哈姆雷特?！睓M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高

7、低各不同。要求學(xué)生大膽分析、理解課文圈、點(diǎn)、勾、畫探究了聞一多先生這位英雄，我們會得到怎么樣的啟示呢？演示強(qiáng)化確認(rèn)圈、點(diǎn)、勾、畫朗讀思考、我們要學(xué)習(xí)聞一多先生為了探索救國救民的出路而潛心學(xué)術(shù)，不畏艱辛，廢寢忘食的精神。、學(xué)習(xí)他為了民主革命事業(yè)無所無畏，視死如歸的精神。多媒體：、分析下列描寫的作用聞一多先生的事跡很多，作者為什么只選取這六件事來寫啊？文章標(biāo)題為什么取“聞一多先生的說和做”？多媒體：拓展延伸七、總結(jié)升華人性學(xué)習(xí)本文后，聞一多的說和做可能會給我們留下深刻的印象，其實，古人也認(rèn)為說和做對做人來說是很重要的，那么我們在做人的過程中就要做到“一言九鼎”“ 一諾千金”“一言既出，駟馬難追”“言出必行”“言必行，行必果”“訥于言而敏于行”等結(jié)束聽講聯(lián)想多媒體八、布置作業(yè)找出本文