1、- - - 董艷芝董艷芝學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.查漏補缺，解決學(xué)習(xí)中存在的問題，完善認知結(jié)構(gòu). 2.開闊解題思路，優(yōu)選解題方法，提高分析問題、解決問題的能力.重點難點重點難點1.典型錯誤出錯原因的剖析與糾錯2.典型題目解題思路探究與解題方法分析.學(xué)生答題情況：共性問題：1、基礎(chǔ)知識掌握不牢固。 2、常規(guī)題型解題方法掌握不到位。3、運算能力差,做題不規(guī)范。 4、對知識的遷移和拓展應(yīng)用能力較差。參考人參考人數(shù)數(shù) 37 平均分平均分 75 最高分最高分 130 最低分最低分 42 優(yōu)秀率優(yōu)秀率 及格率及格率 12%成績統(tǒng)計學(xué)習(xí)之星進步之星 丁蕾蕾丁蕾蕾 楊志騰楊志騰 邱瑞召邱瑞召 王王 碩碩 王曉蓉王

2、曉蓉 劉亞迪劉亞迪李曉慧李曉慧 卓瑞康卓瑞康 欒孟澳欒孟澳 薛正權(quán)薛正權(quán) 張宇倩張宇倩 刁金林刁金林 張家瑞張家瑞 劉常念劉常念 馬馬晴晴晴晴試卷分析選擇題1 12 23 34 48 85 57 76 610109 92626人人2525人人2222人人1515人人7 7人人6 6人人5 5人人4 4人人1 1人人3 3人人v 選擇題錯題統(tǒng)計選擇題錯題統(tǒng)計題號錯題人數(shù)11123637本節(jié)重點解決6,9,11,12。其中6,9,12，采用小組合作，通過討論展示評價等環(huán)節(jié)解決問題。11題全班合作討論解決。 自主探究自主探究 課前認真分析試卷，自查自探，把課前認真分析試卷，自查自探，把錯題進行錯因歸

3、類，初步訂正錯題。錯題進行錯因歸類，初步訂正錯題。并填寫考后反思診斷表。并填寫考后反思診斷表。要求：要求：1.用醒目的彩筆在試卷錯誤的地方更用醒目的彩筆在試卷錯誤的地方更正。正。2.用不同顏色的彩筆把用不同顏色的彩筆把“錯題錯題”和對和對“但解法不優(yōu)但解法不優(yōu)”的題目區(qū)別開來。的題目區(qū)別開來。形式形式：小組合作交流：小組合作交流內(nèi)容內(nèi)容：改正錯誤：改正錯誤 復(fù)習(xí)涉及考點復(fù)習(xí)涉及考點 分析丟分原因分析丟分原因 歸納答題技巧歸納答題技巧目的目的: : 提高糾錯能力和避免再次出錯提高糾錯能力和避免再次出錯小小66666677 展示展示 1組 3組 4組 6組 評價評價 5組 7組 2組 8組小組題號

4、67911本題考查對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性、本題考查對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性、解對數(shù)不等式和古典概型求解對數(shù)不等式和古典概型求概率。概率。變式：變式：0f(3a+1)f(2a)0f(3a+1)f(2a)第第6題題解析拓展解析拓展11.11.已知點已知點F F為拋物線為拋物線y y2 2=x=x的焦點的焦點, ,點點A,BA,B在拋物線上且位于在拋物線上且位于X X軸的軸的兩側(cè)兩側(cè) , , = 2,= 2,則則AB0AB0與與AFOAFO面積之和的最小值面積之和的最小值( ( ) )（A)2 (B)3 (C) (D)A)2 (B)3 (C) (D)17 281 0OA OB 質(zhì)疑再探質(zhì)疑再探已知拋物線已知拋物線

5、C的頂點是原點的頂點是原點O，焦點，焦點F在在x軸的正半軸上，經(jīng)過軸的正半軸上，經(jīng)過F的直線與的直線與拋物線拋物線C交于交于A，B兩點兩點,如果如果 =-12.那么拋物線那么拋物線C的的方程為方程為()Ax28y Bx24yCy28x Dy24xOA OB 拓展運用拓展運用運用拓展 變一變 做一做知識小結(jié)：方法小結(jié)：一題多解、一題多變 學(xué)情小結(jié)：課堂小結(jié)課堂小結(jié) 贈贈 言言 善于學(xué)習(xí)的人，一定是善于自我反善于學(xué)習(xí)的人，一定是善于自我反思的人，因為只有如此，才能及時從反思的人，因為只有如此，才能及時從反思中獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)，使自己快速進步。思中獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)，使自己快速進步。 每一次考試，都是對前一個階段自每一次考試，都是對前一個階段自己學(xué)習(xí)情況的檢閱，從中可以獲得自我己學(xué)習(xí)情況的檢閱，從中可以獲得自我學(xué)習(xí)行為中的得與失，為后續(xù)的學(xué)習(xí)調(diào)學(xué)習(xí)行為中的得與失，為后續(xù)的學(xué)習(xí)調(diào)整提供參照。整提供參照。作業(yè)：1.考后跟蹤限時練2.交滿分試卷3.填寫考后反思診斷表 考試應(yīng)對策略拿到試卷 細心細心閱覽一遍 做題認真難易分清 試卷做完 由易到難 未必得滿從前到后做 仔細檢查突破首題關(guān) 多的一點是一點快速入狀態(tài) 復(fù)查不走老路下筆千言 另劈蹊徑