2019年理科數(shù)學常考題2324_第1頁
2019年理科數(shù)學??碱}2324_第2頁
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1、2019 年理科數(shù)學??碱}單選題(共5道)/ / I I的最小值為()A6A6B8B8C9C9D12D122 2、執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的結果是8 8,則輸入的數(shù)是BX ?或-冬C-C- 1 1或D-或3 3、從個位數(shù)與十位數(shù)之和為奇數(shù)的兩位數(shù)中任取一個,其中個位數(shù)為丿的概率是()()4A20121 1、已知函ke2013) )5()3(5()3(“+ +切,則A_或B2012辰4 4、已知函數(shù)工 H/十/的最小值為()A6A6B8B8C9C9D12D122012辰,則2013/ | /的最小值為()A6A6B8B8C9C9D12D12多選題(共5道)”(sin(0壬耳蘭16 6、已知

2、函數(shù),若互不相等,且I!臨咖八血1_八.小f h八),則 u u + + hi-hi-的取值范圍是()()AI I BiBi 1 1 , ,”C ,.-H.-H 3 3DjDj - - . . 一 W|W|,則20135 5、已知函數(shù), ,若./ (工 H填空題(本大題共4 4小題,每小題_ 分,共分。)JTX(0 jf ,若a虬 u 互不相等,且農(nóng)崔越時兀(1)_/(/B B,】“C C( ( / / , , ,5,5】D- W W,l l填空題(本大題共4 4小題,每小題_ 分,共分。)屮f sinJTJV(0:2再蘭1)8 8、已知函數(shù),若匕“:互不相等,且I喚工陽兀(0_/(/ BJB

3、J , , m m,l lC Ct t 1 1&丿D|D| - - . .一W|W|填空題(本大題共4 4小題,每小題_ 分,共分。)(0 JT1)_八.2 2 .八小 /宀,則“ +人-的取值范圍是()A A口Q1Q1二Bi.iBi.i , , :rr:rr( (j jC C( ( / / , ,/HID- 填空題(本大題共4 4小題,每小題 _ 分,共分。)Bi.iBi.i , , :rr:rrD- 填空題(本大題共4 4小題,每小題_ 分,共簡答題(共5道)1111、,m m)、(),、(C-(1 1)若|畀冃BC7求角仃的值;(2 2) 若求川八的們1212、某工廠在試驗階段大

4、量生產(chǎn)一種零件,這種零件有甲、乙兩項技術指標需要檢測,設各項技術指標達標與否互不影響, 按質(zhì)量檢驗規(guī)定:兩項技術指標 都達標的零件為合格品,為估計各項技術的達標概率,現(xiàn)從中抽取10001000 個零件進行檢驗, 發(fā)現(xiàn)兩項技術指標都達標的有 600600 個,而甲項技術指標不達標的有 250250 個。 (1 1)求一個零件經(jīng)過檢測不為合格品的概率及乙項技術指標達標的概率;(2 2)任意抽取該零件 3 3 個,求至少有一個合格品的概率;(3 3)任意抽取該種零 件 4 4 個,設 E E 表示其中合格品的個數(shù),求隨機變量 E E 的分布列。鼻inJTX(0 ?JCS1X( (X1010、已知函數(shù)

5、,若互不相等,且( (1 + tan 171313、乙兩人投籃命中的概率分別為與,各自相互獨立.現(xiàn)兩人做投籃游戲, 共比賽 3 3局,每局每人各投一球.1414、“()門(1 1)若 I I 畀冃川 X 求角口的值;2 sin2a + sin 2a1 + tana1515、如圖,門二分別為扛匚邊 W 的中點,直線二交 3 二的外接圓 于兩點,若=莊,(2(2)若,d,d 求的值.(1(1) u u ;書面表達(共5道)1616、車身總重量大于 4040 公斤等指標)上了牌照,算是給予它們臨時合法的 出行身份,但是牌照有效期到今年 2 2 月底止,這也就是說,從今年 3 3 月 1 1 日起,

6、該市城區(qū) 4 4 萬多輛超標電動車已被禁行,違者將受到嚴厲的處罰。一方面是諸多管理的必要,一方面是便捷出行的需求;事實上要徹底禁行這 幾萬輛超標電動車,管理者和騎行者都會感到很不容易。假定你也是在該市市區(qū)生活的市民,請以管理部門代言人或超標電動車騎行 者身份就禁行超標電動車這事表達你的看法。要求選定你的寫作身份,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要 脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲1717、車身總重量大于 4040 公斤等指標)上了牌照,算是給予它們臨時合法的 出行身份,但是牌照有效期到今年 2 2 月底止,這也就是說,從今年 3 3 月 1 1 日起, 該市城區(qū) 4

7、4 萬多輛超標電動車已被禁行,違者將受到嚴厲的處罰。一方面是諸多管理的必要, 一方面是便捷出行的需求; 事實上要徹底禁行這 幾萬輛超標電動車,管理者和騎行者都會感到很不容易。假定你也是在該市市區(qū)生活的市民, 請以管理部門代言人或超標電動車騎行 者身份就禁行超標電動車這事表達你的看法。要求選定你的寫作身份,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要 脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。1818、車身總重量大于 4040 公斤等指標)上了牌照,算是給予它們臨時合法的 出行身份,但是牌照有效期到今年 2 2 月底止,這也就是說,從今年 3 3 月 1 1 日起, 該市城區(qū) 4 4 萬

8、多輛超標電動車已被禁行,違者將受到嚴厲的處罰。一方面是諸多管理的必要, 一方面是便捷出行的需求; 事實上要徹底禁行這 幾萬輛超標電動車,管理者和騎行者都會感到很不容易。假定你也是在該市市區(qū)生活的市民, 請以管理部門代言人或超標電動車騎行 者身份就禁行超標電動車這事表達你的看法。要求選定你的寫作身份,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要 脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲1919、車身總重量大于 4040 公斤等指標)上了牌照,算是給予它們臨時合法的 出行身份,但是牌照有效期到今年 2 2 月底止,這也就是說,從今年 3 3 月 1 1 日起, 該市城區(qū) 4 4 萬多輛超標

9、電動車已被禁行,違者將受到嚴厲的處罰。一方面是諸多管理的必要, 一方面是便捷出行的需求; 事實上要徹底禁行這 幾萬輛超標電動車,管理者和騎行者都會感到很不容易。假定你也是在該市市區(qū)生活的市民, 請以管理部門代言人或超標電動車騎行 者身份就禁行超標電動車這事表達你的看法。要求選定你的寫作身份,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要 脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。2020、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于 800800 字的文章。 一家人晚飯后邊看電視邊聊節(jié)目。爺爺說:“還是京劇好啊。一招一式、一顰一蹙都是真功夫,都是美呀!祖 宗留下的東西就是好哇! ”孫子聽了,搶著

10、說:“爺爺,流行音樂也挺好的, 不管是中國的還是外國的。 您不知道演唱會讓年輕人有多瘋狂。 ”媽媽搖搖頭說:“還是我們自己的好。外國的畢竟不適合我們。有時候對我 們自己的文化還會有影響,甚至沖突和破壞。 ”爸爸靜靜地聽著,最后微笑著說: “美國的星巴克咖啡店可以開在故宮,咱 們的廣場舞也可以跳到巴黎。李玉剛反串的新版貴妃醉酒驚艷世界,維也納 的金色大廳不是也不拒絕茉莉花嗎?”大家都陷入了思考這一家人的觀點中,你更能接受哪一個?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權衡和選擇。要求選好角度,明確立意,明確文體,自擬標題;不要 套作,不得抄襲。填空題(共5道)2323、在工偽匸中,少AC,M為M

11、邊上的點,且皿2HMI I,則的面積的最大值為. .2424、已知向量 a,a, b b,|a|=1|a|=1 ,|b|=2|b|=2,若對任意單位向量 e,e,均有|a|a e|+|be|+|b e|e|-:,則 a a b的最大值是. .2525、-卅的展開式中聲項的系數(shù)為_ ,(用數(shù)字表示)-1JCl,則佇巧出=-1 xl1-1- 答案:B B解析已在路上飛奔,馬上就到!2-2- 答案:D D略3-3-答案:D D首先求“個位數(shù)與十位數(shù)之和為奇數(shù)的兩位數(shù)”的個數(shù) ,利用“奇數(shù)+ +偶數(shù)= = 奇數(shù)”分兩種情況求:即十位數(shù)字分別為 1,3,5,7,91,3,5,7,9 時,個位數(shù)字可以 為

12、:0,2,4,6,8,:0,2,4,6,8,此時有::=2?2?個;十位數(shù)字為 2,4,6,82,4,6,8 時,個位數(shù)字可以 為:1,3,5,7,9,:1,3,5,7,9,此時有-工二二|個;故“個位數(shù)與十位數(shù)之和為奇數(shù)的兩位數(shù)” 的個數(shù)有個, ,從中任取一個,個位數(shù)為的數(shù)有匚個, ,故所求概率為一?, 選 D.D.4-4- 答案:B B解析已在路上飛奔,馬上就到!5-5- 答案:B B解析已在路上飛奔,馬上就到!1-1-答案:A A暫無2-2- 答案:A A暫無3-3- 答案:A A暫無4-4- 答案:A A暫無5-5- 答案:A A暫無.AC w ftO-6cat|EC丁1。6血盤WWI

13、SriZrElci 5 L_iwwc/uo由-JU-EC1弓一1耳I:-2LT - jO5Qf+ ?_ p_ _m= 一 .一L趣1屜芒二口西世函田ana爭占缶l L .= ” = _ . . ”. - =-=. , - g-I;.=. A =.=宀 = = . . ,*i 2a 2 sal1o * 2 m a w a解析已在路上飛奔,馬上就到!2-2-答案:見解析。(1 1)記一個零件中甲項技術達標的事件為 A A,乙項技術達標的事件為 B B 由 題意可得,兩項技2sibtt euiu乂匸23St)int - IA31U甘j * tan玄術都達標的概率為 P(AEP(AE)二卷邁甲項技術不

14、達標的概率 P(EP(E)盤 =因此一個零件經(jīng)過檢測不合格的概率為 1 1- P(ABP(AB =1=1 - -i i = =由獨立性可知, JP P (ABAB) =P=P (A A) P P (B B). P P ( B B) = =WW=即乙項技術指標達標的 概率為 1 1(2 2)任意抽取該種零件 3 3 個,至少有一個合格品的概率 1 1-蹲亀.加7(3 3)隨機變量 E E 的可能取值為 0 0, 1 1, 2 2, 3 3, 4P4P (E(E =0=0) = = . .=-62SP P (E(E =1)=1): :=P(E=P(E = =2) )=i=i=駅汩仁= =3)=)=

15、. .= =:P(P( E E =4)=4)g:4i4璽 6 血1&635625116216313-3-答案:未獲取到答案未獲取到解析4-4-答案:庫空尺7緞33,_6逐&+1 SC:k %/10 -6sia a.二nXu-響,_ _.斫二=一一._ i 口 :至 =一_.曰 :丈:由,1C-BCts-f:LLJJ/. Tan 口COTa 咨 丁 亍sjaG*sifl3 汕 G 仝 2 金 aco$aCultl Lkiiint - Luia解析已在路上飛奔,馬上就到!5-5-答案:見解析(1)(1)FHB,酗疋 r 作gg 卸少。-CD-前CF / fAB AF = BCBC

16、= CD(2)(2)D D ?/?/ = = Ji?Ji? = = 5?5? = = _FZ_FZBCHGF /GDE = 7BGD = /DBG = /BDC =ABCD AGBD13-5.(:-3J舷E E 的分布列為1-1-答案:略這則材料需要考生首先明確寫作身份, 是要以騎行者的身份來談對禁行超標 電動車這件事的看法, 還是要以管理部門代言人的身份來談對這件事的看法, 不 能兩種角度都談。但無論你選擇哪一方,都因首先說明你支持或不支持的原因, 然后分析其利弊, 需要注意的是在分析利弊的時候不能只站在個人的角度, 而應 從整體出發(fā), 從對整個市區(qū)影響的角度去看待問題。 論證時要有理有據(jù),

17、 論據(jù)要 真實,不能只是空發(fā)牢騷。 所以可以這樣構思: 確定身份,明確看法,說出原因, 分析利弊,提出解決問題的辦法。只要能自圓其說即可。2-2-答案:略這則材料需要考生首先明確寫作身份, 是要以騎行者的身份來談對禁行超標 電動車這件事的看法, 還是要以管理部門代言人的身份來談對這件事的看法, 不 能兩種角度都談。但無論你選擇哪一方,都因首先說明你支持或不支持的原因, 然后分析其利弊, 需要注意的是在分析利弊的時候不能只站在個人的角度, 而應 從整體出發(fā), 從對整個市區(qū)影響的角度去看待問題。 論證時要有理有據(jù), 論據(jù)要 真實,不能只是空發(fā)牢騷。 所以可以這樣構思: 確定身份,明確看法,說出原因

18、, 分析利弊,提出解決問題的辦法。只要能自圓其說即可。3-3-答案:略這則材料需要考生首先明確寫作身份, 是要以騎行者的身份來談對禁行超標 電動車這件事的看法, 還是要以管理部門代言人的身份來談對這件事的看法, 不 能兩種角度都談。但無論你選擇哪一方,都因首先說明你支持或不支持的原因, 然后分析其利弊, 需要注意的是在分析利弊的時候不能只站在個人的角度, 而應 從整體出發(fā), 從對整個市區(qū)影響的角度去看待問題。 論證時要有理有據(jù), 論據(jù)要 真實,不能只是空發(fā)牢騷。 所以可以這樣構思: 確定身份,明確看法,說出原因, 分析利弊,提出解決問題的辦法。只要能自圓其說即可。4-4-答案:略這則材料需要考生首先明確寫作身份,是要以騎行者的身份來談對禁行超標 電動車這件事的看法,還是要以管理部門代言人的身份來談對這件事的看法,不 能兩種角度都談。但無論你選擇哪一方,都因首先說明你支持或不支持的原因, 然后分析其利弊,需要注意的是在分析利弊的時候不能只站在個人的角度,而應從整體出發(fā),從對整個市區(qū)影響的角度去看待問題。 論證時要有理有據(jù),論據(jù)要 真實,不能只是空發(fā)牢騷。所以可以這樣構思:確定身份,明確看法,說出原因, 分析利弊,提出解決問題的辦法。只要能自圓其說即可。5-5-答案:略這則材料圍繞著如何看待新舊文化和中外文化的傳承和碰撞,四個人的看法各自代表了一種觀點

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