1、尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：你們好！我叫 _ ，很榮幸這學(xué)期由我來(lái)?yè)?dān)任一（3 3）班的英語(yǔ)老師。首先感謝大家能在百忙之中，抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出 大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的高度注重，更是對(duì)孩子的一種尊重和鼓勵(lì)。一年級(jí)是孩子 人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)和生活都會(huì)發(fā)生很大的變化，為了能讓孩子們 盡快地適合校園的新生活，今天同各位家長(zhǎng)朋友們共聚一堂一起走進(jìn)一年級(jí)英語(yǔ) 教學(xué)。希望在我們的共同努力下，孩子們能夠喜歡英語(yǔ)，并學(xué)好英語(yǔ)這門課。英語(yǔ)是一門國(guó)際大眾語(yǔ)言，它的重要性不言而喻，在此就不多贅述。教學(xué)內(nèi)容先明確首先，我們一起來(lái)注重本期孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容 小學(xué)牛津英語(yǔ) 1A1A。這本書 是上海教育

2、出版社與牛津大學(xué)出版社聯(lián)合出版的一本教材，書中有貼近孩子生活的內(nèi)容、精美的彩圖、好聽(tīng)的歌曲歌謠、有趣的英語(yǔ)游戲等等，深受孩子們的喜 愛(ài)。書中共有 9 9 個(gè)單元，每個(gè)單元都分為 LetLet act.act. LetLetSlk.lk. LetLetSarn.arn. LetLetsplay.play.LetLet enjoy.enjoy.五個(gè)部分。下面具體來(lái)了解：第一單元，主要學(xué)習(xí)文具單詞， 以及簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)和 4 4 個(gè)動(dòng)作口令，通過(guò)學(xué)生對(duì)本課問(wèn)候句子的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生 講文明的良好習(xí)慣。并鼓勵(lì)學(xué)生用這些問(wèn)候語(yǔ)與新同學(xué)交朋友，增進(jìn)新生之間的了解和友誼。第二單元，主要學(xué)習(xí)數(shù)字單詞，以及簡(jiǎn)單介紹

3、自己和別人的句子和 幾個(gè)關(guān)于數(shù)字指令的句子，感受協(xié)助別人，與他人分享物品的快樂(lè)，體會(huì)合作學(xué) 習(xí)的快樂(lè)。第三單元，學(xué)習(xí)動(dòng)作單詞和問(wèn)答年齡的句子，以及幾個(gè)指令語(yǔ)，能自 然大方與人交流。第四單元，學(xué)習(xí)身體部位單詞和相關(guān)的句子，讓學(xué)生在聽(tīng)聽(tīng)、 說(shuō)說(shuō)、唱唱、玩玩的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)英語(yǔ)的無(wú)處不在和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。第五單元，學(xué)習(xí)水果類單詞，還有有趣的游戲和小故事，通過(guò)學(xué)生對(duì)本課水果單詞 的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生每天吃水果的良好習(xí)慣。 使學(xué)生懂得多吃水果的益處。 第六單 元，以中秋節(jié)為線索學(xué)習(xí)相關(guān)的單詞并談?wù)撓矚g吃的食物，讓學(xué)生感受中國(guó)的飲食文化。第七單元，學(xué)習(xí)家庭成員單詞，學(xué)會(huì)介紹和尋問(wèn)的句子，通過(guò)人物的介 紹，

4、表達(dá)對(duì)家庭的愛(ài)，體驗(yàn)家庭的溫馨之情。第八單元，學(xué)習(xí)玩具單詞，以及表 達(dá)擁有的句子；第九單元為復(fù)習(xí)單元，其中按類別總結(jié)所學(xué)單詞和重要的句型。教學(xué)目標(biāo)需明了1 1、知識(shí)內(nèi)容1 1 ）要求我們的孩子能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀 4545 個(gè)英語(yǔ)單詞；2 2）理解并會(huì)說(shuō)、做 2121 個(gè)祈使句；能夠和小伙伴用英語(yǔ)實(shí)行簡(jiǎn)單的交流， 如：打招呼、問(wèn)候、介紹、年齡等；理解并會(huì)玩 8 8 個(gè)英語(yǔ)小游戲；3 3）能夠聽(tīng)懂并會(huì)唱 6 6 首英語(yǔ)歌曲歌謠， 聽(tīng)說(shuō)讀并理解 1 1 個(gè)小故事以及一個(gè) 英語(yǔ)繞口令。2 2、水平要求1 1）培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)、大聲模仿跟讀的習(xí)慣。這是學(xué)好英語(yǔ)需要跨的 第一步，也是最重要一步。2 2）培養(yǎng)孩

5、子指讀單詞、課文的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。從老師家長(zhǎng)要求到孩子自 主習(xí)慣需要我們大約一到兩個(gè)月努力。3 3）培養(yǎng)孩子認(rèn)讀英語(yǔ)單詞、句子的水平。這能夠說(shuō)是本學(xué)期的重中之重。 只會(huì)讀、或能聽(tīng)懂，若不理解，是不能通過(guò)考試檢測(cè)的，這樣會(huì)嚴(yán)重打擊孩子的 學(xué)習(xí)積極性的。由此可知，只有從一開(kāi)始就養(yǎng)成準(zhǔn)確的學(xué)英語(yǔ)習(xí)慣， 才能為以后輕松學(xué)英語(yǔ) 打好基礎(chǔ)。3 3、情感態(tài)度每一個(gè)單元根據(jù)不同的內(nèi)容擁有不同的情感態(tài)度要求。因材施教有效率1 1、孩子的特點(diǎn)這個(gè)年齡段孩子剛?cè)雽W(xué)多少會(huì)有一些不適合，但他們可愛(ài)，聰明，正處 于掌握新語(yǔ)言的最佳階段。從一年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，就是希望孩子們能夠從 小開(kāi)始接觸和掌握一門新的語(yǔ)言，為將來(lái)學(xué)習(xí)

6、英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。這個(gè)時(shí)期的孩子， 智力發(fā)展速度很快，思維非常具體，模仿水平強(qiáng)，記憶力好，語(yǔ)言表達(dá)欲望較為 強(qiáng)烈，但注意力不夠持久（1010 2020 分鐘），另外比較好動(dòng)，自制力差。2 2、本期教學(xué)措施針對(duì)孩子的以上特點(diǎn)，我平時(shí)在課堂中采用多媒體教學(xué)，通過(guò)豐富多彩、形 式多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，讓孩子們既動(dòng)嘴、動(dòng)手也動(dòng)腦； 精心設(shè)計(jì)、組織課堂教學(xué)，使孩子樂(lè)于參與，勇于實(shí)踐，有成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；更重要的是我會(huì)給每個(gè)孩子平等的機(jī)會(huì)練習(xí)鍛煉，協(xié)助孩子保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，并協(xié)助養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。攜手共進(jìn)為孩子我們有一樣的心情和希望，我們是孩子學(xué)習(xí)生活的合伙人，成長(zhǎng)路上的同行 者。在課堂上

7、，我會(huì)注重整體，鼓勵(lì)個(gè)體。在課外，我相信家長(zhǎng)朋友們也能夠關(guān) 心孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，能夠很好地配合我的教學(xué)。1 1 協(xié)助孩子養(yǎng)成聽(tīng)、跟讀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣以來(lái)，錄音機(jī)或復(fù)讀機(jī)或 點(diǎn)讀機(jī)等硬件設(shè)備一定要配備，給孩子營(yíng)造更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。 每天安排一個(gè) 固定的時(shí)間（1010 分鐘左右）督促孩子聽(tīng)讀英語(yǔ)。聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，能聽(tīng)一句跟著說(shuō)一句，并對(duì)比自己的發(fā)音，盡量模仿，自己糾正。還要做到三到”眼到、指到、嘴到。2 2 協(xié)助孩子養(yǎng)成用英語(yǔ)的習(xí)慣。我們的英語(yǔ)教學(xué)不從 ABCABC 字母開(kāi)始，而 從英語(yǔ)口語(yǔ)開(kāi)始，一方面是遵從學(xué)習(xí)規(guī)律；另一方面是為了孩子應(yīng)用的需要。 我 希望您能每天問(wèn)問(wèn)孩子今天英語(yǔ)學(xué)到了什么”孩子學(xué)

8、到的兒歌，歌曲等能夠鼓 勵(lì)他表演給家人看。有條件的還能夠用學(xué)到的句子的與孩子對(duì)話?？倎?lái)說(shuō)之，鼓 勵(lì)孩子把學(xué)到的在家里用起來(lái)。3 3、注重孩子在學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況。對(duì)于每節(jié)課積極發(fā)言的學(xué)生，我都 會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一枚至三枚貼紙，存滿 1010 枚貼紙可換一顆星，貼在教室的英語(yǔ)樂(lè)園。家 長(zhǎng)可通過(guò)察看孩子課本上的貼紙數(shù)目來(lái)得知您的孩子在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)掌握情況。4 4、家長(zhǎng)在家里應(yīng)該關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。小學(xué)階段的兒童，對(duì)學(xué)習(xí)生活充滿好 奇心，但是不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是所有的學(xué)習(xí)任務(wù)都充滿樂(lè)趣。 有一些學(xué)習(xí)任務(wù)需 要他們付出一定的意志努力才能完成。 小學(xué)自制力差，在學(xué)校里，孩子會(huì)受到老 師的悉心指導(dǎo)和協(xié)助。回到家里，同樣也需要家長(zhǎng)的密切注重和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 所 以，每天以聽(tīng)讀形式表現(xiàn)的家庭作業(yè)，孩子能否有質(zhì)量地完成呢？大家就是監(jiān)督 員，要在孩子朗讀的本頁(yè)實(shí)行家長(zhǎng)簽字，標(biāo)注日期，還能夠加上你的評(píng)價(jià)語(yǔ)。要知道在家里孩子的復(fù)習(xí)鞏固做得好， 也相當(dāng)于孩子的二次學(xué)習(xí)。同時(shí)，您給予我 即時(shí)的反饋會(huì)更加方便我們之間的溝通與交流。綜上所述，孩子要學(xué)好英語(yǔ)就要多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多用，四多”而作為督查的你們也要多催、多問(wèn)、多