1、課題：計算生成新的數(shù)據(jù)主備人： 授課人： 第_周 第_3_節(jié)教材分析課標：探究運用公式和函數(shù)進行數(shù)據(jù)計算的基本方法，以及對大量數(shù)據(jù)進行批量運算的技巧。本節(jié)主要探討表格數(shù)據(jù)的運算。很多情況下，單從收集上來的原始數(shù)據(jù)中很難發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后的價值，需要對數(shù)據(jù)進行再加工，通過加工、運算得到新的數(shù)據(jù)，從而加深對數(shù)據(jù)的分析。因此，對數(shù)據(jù)的運算是數(shù)據(jù)分析過程中非常重要的環(huán)節(jié)。學(xué)情分析Excel中強大的數(shù)據(jù)自動處理和計算功能，能夠幫助我們快速高效地完成對數(shù)據(jù)的加工。生活中，學(xué)生往往忽視數(shù)據(jù)價值的存在，教學(xué)中可以通過一些報表的實例，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)據(jù)展開二次計算和探索，以便增強對數(shù)據(jù)的分析。教學(xué)目標1 掌握通

2、過構(gòu)造公式高效完成計算的方法和技巧。2 能夠使用函數(shù)進行特殊計算。3 掌握定義名稱的方法，并能運用所定義的名稱完成相應(yīng)的計算。教學(xué)重難點重點：公式的構(gòu)造。難點：函數(shù)的應(yīng)用。評價設(shè)計小組交流自評、作品展示互評教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課小明最近很煩惱，因為他的父母總是不停的爭吵，他們吵什么呢？請同學(xué)們看大屏幕（課件展示）。原來小明父母爭吵是因為家里這個月的消費又超支了，大家分析一下，他們家為什么會超支呢？對，由于小明的父母沒有合理的理財才導(dǎo)致了超支。俗話說：吃不窮，穿不窮，算計不到一世窮。也就是說錢財是需要打理的，我們要善于理財，要理財就要先記帳。小明利用學(xué)過的Excel知識，幫父母做了一個電

3、子記帳本，記錄家里的消費情況（出示圖表），小明想求助大家，能不能幫他計算一下這些數(shù)據(jù)，讓他的父母了解每個月到底花費了多少錢，哪幾個月超支了大家能幫小明一起計算嗎？這節(jié)課我們就和小明一起來學(xué)習(xí)在Excel中計算生成新的數(shù)據(jù)的方法?！驹O(shè)計意圖】從學(xué)生熟悉的人物入手，通過漫畫短片調(diào)動學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時體驗幫助別人的成就感。二、自主探究 合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)一：輸入公式計算(12分鐘)我們先來分析一下:在數(shù)學(xué)中，你會怎樣計算一月份的合計支出和節(jié)余呢？和數(shù)學(xué)中的運算相類似，在excel中我們也可以通過加（+）、減（-）、乘（*）、除（/）、圓括號等運算符將數(shù)值或單元格名稱連接起來，構(gòu)造數(shù)據(jù)運算公

4、式進行計算，需要注意的是：excel中的公式必須以“=”開頭。【實踐】輸入公式計算每個月的“合計支出”和“節(jié)余”師演示強調(diào)：1、可以用鼠標單擊單元格添加單元格的名稱，減少輸入錯誤2、可以使用填充柄復(fù)制公式來提高計算速度3、Excel可以自動重算，是因為我們在公式中引用了單元格的名稱環(huán)節(jié)二：插入函數(shù)計算（18分鐘）利用公式能幫助我們輕松地計算生成新的數(shù)據(jù)，但是當參與計算的單元格很多的時候，表達式會很長，輸入很麻煩。電子表格中提供了一些預(yù)先設(shè)計好的特殊公式，可以幫助我們完成一些比較復(fù)雜的運算，叫做函數(shù)。這個函數(shù)與我們數(shù)學(xué)中的函數(shù)是不一樣的?！緦嵺`】學(xué)習(xí)SUM函數(shù)的使用方法，計算“總計”師演示講解函

5、數(shù)的結(jié)構(gòu)（圖）強調(diào)：盡量使用鼠標拖動來確定參數(shù)，減少錯誤【拓展】參考SUM函數(shù)的使用方法，完成表格中其它內(nèi)容的計算（平均值A(chǔ)VERAGE、最大值MAX、最小值MIN）【加油】學(xué)有余力的同學(xué)可以嘗試IF函數(shù)觀察這些數(shù)據(jù)，對于小明家的消費情況，你可以給出哪些建議呢？【設(shè)計意圖】學(xué)生體驗用公式和函數(shù)計算生成新的數(shù)據(jù)的方便三、學(xué)以致用 大顯身手我們已經(jīng)體驗了Excel強大的計算功能，其實我們身邊有很多這樣的數(shù)據(jù)都可以在Excel中輕松地計算，同學(xué)們想不想試試？【實踐】在“計算生成新的數(shù)據(jù).xls”文件中，有四個不同主題的工作表，請小組協(xié)商選取一個主題，對其中的相關(guān)數(shù)據(jù)進行計算?！驹O(shè)計意圖】學(xué)以致用，讓學(xué)生把在課堂中學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到實際生活中。四、歸納總結(jié) 再接再勵這節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了在Excel中計算生成新的數(shù)據(jù)的兩種方法：利用公式進行計算和插入函數(shù)進行計算。在計算過程中，我們可以根據(jù)需要，靈活地選用最恰當?shù)姆椒ㄟM行計算，也可以將兩種方法結(jié)合起來使用。我們也要將我們在課堂