1、班號(hào)七年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試試卷溫馨提示:1、你眼前的試卷總分值為150分其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分；你要在150分 鐘完成所有答題；2、親愛(ài)的同學(xué)們，一轉(zhuǎn)眼到期中考試了。逝去的是時(shí)光，播下的是汗水， 收獲的是成功。來(lái)吧，迎接你的挑戰(zhàn)吧！請(qǐng)認(rèn)真審題，看清要求，仔細(xì)答題，要 相信我能行。一、語(yǔ)文積累35分1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。4分危言s?ng聽(tīng) ju刻 xi a疵f u水茅塞頓開(kāi) 裨益 翕動(dòng)浩淼2、補(bǔ)寫(xiě)上句或下句。6分 成功的花，。 ，江春入舊年。 ，不知秋思落誰(shuí)家。 門(mén)前流水尚能西，。 但愿人長(zhǎng)久，。 淡黑的起伏的連山， ，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。3、默寫(xiě)?赤壁?杜牧4分4、名著閱讀6分 ?湯姆索

2、亞歷險(xiǎn)記?這部作品中的?洞中歷險(xiǎn)?表達(dá)了 和在洞里奇妙、曲折、緊張的歷險(xiǎn)過(guò)程。2分 聯(lián)系整本書(shū)寫(xiě)出湯姆的性格特征。4分5、閱讀下面一段文字，按要求答題。4分本學(xué)期的第一堂語(yǔ)文課，為你翻開(kāi)了一 shdn文學(xué)之門(mén)，接著你又讀到 了著名作家巴金、冰心的優(yōu)美詩(shī)文，法國(guó)文豪雨果的動(dòng)人小說(shuō)，我國(guó)古代思 想家的寓言故事多姿多采的人生畫(huà)卷讓你盡收眼簾，美的情感、美的形像、美的語(yǔ)言使你陶醉神迷。1給加點(diǎn)字注音，并依據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。2分一 sh n眼簾2文中畫(huà)線的句子中，請(qǐng)找出其中的兩個(gè)錯(cuò)別字。2分錯(cuò)字 應(yīng)改為 錯(cuò)字 應(yīng)改為6、 以下各句中中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是2分A、“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)

3、后，我市開(kāi)展了豐富多彩的體育 活動(dòng)。B班會(huì)上，班主任大力表?yè)P(yáng)了 拾金不昧的李明同學(xué)。C不少學(xué)者認(rèn)為?新人文讀本?叢書(shū)對(duì)中學(xué)生的影響將是 潛移默化的。D校園里傳來(lái)了駭人聽(tīng)聞的消息，王剛獲得了安徽省“中學(xué)生與社會(huì)作文大賽一等獎(jiǎng)。7、以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A. 每當(dāng)站在祖國(guó)的地圖前，使我油然而生無(wú)盡的遐想。B. 能否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體健康的保證。C. 同學(xué)們以敬佩的目光注視著和聽(tīng)著這位勇擒歹徒的英雄的動(dòng)人報(bào)告。D. 祖國(guó)需要我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。8、仿照畫(huà)線的句子，在空白處填寫(xiě)兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。3分愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活潑，聰穎智 使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花

4、蕾。9、口語(yǔ)交際。從下面三個(gè)問(wèn)題中任選一題作答。每個(gè)人都有“青春的煩惱。當(dāng)身邊的同學(xué)向你傾訴下面某種煩惱時(shí)，你會(huì)怎么勸說(shuō)?4分 小剛：臉上又長(zhǎng)了不少的痘痘，怎么辦？ 小紅：老師又向家長(zhǎng)告狀了，真煩人！ 小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨(dú)。我說(shuō)：二、閱讀理解55分【一】閱讀下面課內(nèi)外精段，完成 1013題。14分甲想當(dāng)年，我小的時(shí)候，家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開(kāi)始預(yù)熱。一天比一 天增溫，一天比一天紅火，發(fā)燒直到年根下。臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋，一捆 捆柴禾捅進(jìn)灶膛里，土炕燙得能烙餅小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、 栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞

5、心悅目，舍不得吃。可 是吃起來(lái)卻又沒(méi)有個(gè)夠，不愿放下筷子。喝過(guò)臘八粥，年味兒就更濃重節(jié)選自劉紹棠?本命年的回想?乙我小時(shí)候并不特別喜歡過(guò)年，除夕要守歲，不過(guò)十二點(diǎn)不能睡覺(jué)，這 對(duì)一個(gè)習(xí)于早睡的孩子是一種煎熬。前庭后院掛滿了燈籠，又是宮燈，又是紗燈， 燭光芒煌，地上鋪了芝麻秸兒，踩上去咯吱咯吱響，這一切當(dāng)然有趣，可是寒風(fēng) 凜冽，吹得小臉兒通紅，也就很不舒服。壓歲錢(qián)不是白拿，要叩頭如搗蒜滿 缸的饅頭，滿缸的腌白菜，滿缸的咸疙瘩，不知什么時(shí)候才可以見(jiàn)底。芥末堆兒、 素面筋、十香菜比擬的受歡送。除夕夜，一到子時(shí)，煮餑餑端上來(lái)了。我困得低 枝倒掛，哪有胃口去吃？胡亂吃兩個(gè)，倒頭便睡，不知東方之既白。初一

6、特別起得早，梳小辮，換新衣裳，大棉襖加一件新藍(lán)布罩袍、黑馬褂、 灰鼠絨綠鼻臉兒的靴子，見(jiàn)人就得請(qǐng)安，說(shuō)“新喜。日上三竿，騾子轎子已經(jīng) 套好，跟班的捧著拜匣奉命到幾家最親近的人家拜年去也。 如果運(yùn)氣好，人家“擋 駕，最好不過(guò)，遞進(jìn)一張?zhí)?，掉頭就走。否那么一聲“請(qǐng)便得升堂入室，至 少要朝上磕三個(gè)頭，才算禮成。這個(gè)差事我當(dāng)過(guò)好幾次，從心坎兒覺(jué)得窩囊。節(jié)選自梁實(shí)秋?過(guò)年?10、甲文第一段中說(shuō)大年從“臘月初一就開(kāi)始預(yù)熱，從選文中哪些地方可 以看出這一點(diǎn)？ 2分11、你怎樣理解課文中所說(shuō)的“舍不得吃。可是吃起來(lái)卻又沒(méi)有個(gè)夠，不愿放下筷子這一復(fù)雜的思想感情？ 2分12、乙文主要寫(xiě)了兩件事，分別是： 和。通

7、過(guò)這兩件事，表達(dá) 4 分13、乙文作者對(duì)過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)俗抱有的態(tài)度， 從哪些地方可以看出來(lái)？這種態(tài)度與甲文觀點(diǎn)有何不同？ 6分【二】閱讀下文，完成第1417題。18分盲道上班的時(shí)候，看見(jiàn)同事夏老師正搬走學(xué)校門(mén)口一輛輛停放在人行道上的自行 車。我走過(guò)去，和她一起搬。我說(shuō)：“車子放得這么亂，確實(shí)有礙校容。她沖我 笑了笑說(shuō)：“那是次要的，主要是侵占了盲道。我不好意思地紅著臉說(shuō)：“您瞧 我，多無(wú)知！夏老師說(shuō)：“其實(shí)，我也是從無(wú)知過(guò)來(lái)的。兩年前，我女兒視力急劇下降， 到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說(shuō)視網(wǎng)膜出了問(wèn)題，告訴我說(shuō)要有充分的心理準(zhǔn)備。我沒(méi)聽(tīng) 懂，問(wèn)要啥充分的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說(shuō)，當(dāng)然是失明了。我聽(tīng)了差點(diǎn)昏過(guò)去。我

8、央 求醫(yī)生說(shuō)，我女兒才二十多歲呀，沒(méi)了眼睛怎么行？醫(yī)生啊，求求你，把我的眼 睛挖出來(lái)給我女兒吧！那一段時(shí)間，我真的是做好了把雙眼捐給女兒的充分的心 里準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，我開(kāi)始閉著眼睛拖地擦桌、洗衣做飯。 每當(dāng)晚自習(xí)給學(xué)生輔導(dǎo)完功課，我就閉著眼睛沿著盲道往家走。 那盲道，也就兩 磚寬，磚上有十道杠。一開(kāi)始，我走得磕磕絆絆的，腳說(shuō)什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。 在回家的路上，石頭絆倒過(guò)我，車子碰傷過(guò)我，我多想睜開(kāi)眼瞅瞅啊，可一想到 有一天我將生活在徹底的黑暗里， 我就硬是不叫自己掙眼。到后來(lái)，我在盲道上 走熟了，腳竟認(rèn)得了那十道杠！我真快樂(lè)，自己終于可以做個(gè)識(shí)路的盲人了！也 就在這個(gè)時(shí)候

9、，我女兒的眼病居然奇跡般的好了！ 有天晚上，我們一家人在街上 散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙上我的眼睛，我要給她和她爸表演一回走盲道。 結(jié)果，我一直順利地走到了家門(mén)口。解開(kāi)圍巾，我看見(jiàn)走在后面的女兒和她爸都 哭成了淚人兒聽(tīng)了夏老師講述的故事，我開(kāi)始深情地關(guān)注那條人間最苦的盲道，國(guó)內(nèi)的、 國(guó)外的、江南的、塞北的我向每一條暢通的盲道問(wèn)好， 我彎腰撿起盲道上礙 腳的石子。有時(shí)候，我一個(gè)人走路，我就對(duì)自己說(shuō)：“喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認(rèn)得那十道杠，但是，那硌腳的感覺(jué)于瞬間真切 地從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念深深地嵌入了我的生命。 痛與愛(ài)交織 著，壓迫我的心房。就讓盲道暢通

10、地延伸吧！14、感知深刻內(nèi)容，提煉：8分1文章寫(xiě)了一個(gè)什么樣的感人故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。3分2夏老師做了哪些適應(yīng)性訓(xùn)練？主要遇到了哪些困難？試加以概括。5分15、透視細(xì)膩情感，體驗(yàn)：2分1夏老師的一次表演，她的女兒和丈夫?yàn)槭裁炊伎蕹闪藴I人兒?16、揣摩枝葉信息，探究:2分聽(tīng)了夏老師的故事后，“我的所作所為說(shuō)明了什么？17、拓深文章主旨，感悟：6分最后一段，表達(dá)了作者怎樣的美好愿望？你會(huì)怎樣“讓盲道暢通地延伸呢?【三】幼時(shí)記趣13分余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，觀察秋毫。見(jiàn)藐小薇物，必細(xì)察其紋理，故時(shí) 有物外之趣夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，那么或千或百果然鶴也。昂首觀之, 項(xiàng)為之強(qiáng)。又

11、留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴 唳云端，怡然稱快。 于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢 草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，神游其中，怡然自得。18、解釋以下加點(diǎn)字。2分1項(xiàng)為之強(qiáng) 2果如鶴唳云端19、翻譯以下句子。4分1見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。2徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀20、判斷以下句子所用的修辭手法。3分1夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。2以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸著為邱，凹者為壑。21、 所選語(yǔ)段描述了幾件趣事，第段寫(xiě)的是 之趣,第段寫(xiě)的是之趣。4分【四】鄭人買(mǎi)履 10分鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市

12、，而忘操之。已得履， 謂曰：“吾忘持度！ 返歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足? 曰：“寧信度，無(wú)自信也。22、解釋加點(diǎn)字。2分1先自度其足2及反23、翻譯劃線句子。2分24、這那么寓言著重刻畫(huà)了哪一個(gè)人物形象？運(yùn)用了什么方法？揭示了其怎樣的性格特點(diǎn)？ 4分25、這那么寓言給了你怎樣的啟示？2分、寫(xiě)作55分生活中的美常常表現(xiàn)在那靈動(dòng)的一瞬間。人的一個(gè)表情，一個(gè)舉動(dòng)，自然界 的一聲?shū)B(niǎo)鳴，一片云彩，有時(shí)具有令人心動(dòng)、讓人回味的美。請(qǐng)以“美麗的瞬間為題，寫(xiě)篇記敘文。要求：1、可以寫(xiě)人的行為美、心靈美，也可以寫(xiě)一種自然景色的美2、文章是鏡頭式的，要寫(xiě)得短小精湛；但“瞬間人或景物所呈現(xiàn)的

13、美的 情態(tài)要寫(xiě)具體、寫(xiě)細(xì)致。3、字?jǐn)?shù)不少于 500 字。七年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試試卷參考答案1、略 2、略 3、略4、湯姆 蒞姬一淘氣、善良、勇敢、沉著、鎮(zhèn)定、足智多謀。5. 1扇 li n2采彩；像象 6. D 7. D8例如：讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高 遠(yuǎn)；答案不唯一9. 小剛，臉上長(zhǎng)痘痘，說(shuō)明你有青春活力，怕什么呢？小紅， 老師那不是告狀，他也是為了你好，你不必?zé)溃丶液图议L(zhǎng)仔細(xì)溝通一下。 小明，我們都是你的朋友， 當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候， 你可以找我們玩或者給我們打 呀。意思對(duì)即可10. 臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋， 一捆捆柴禾捅進(jìn)灶

14、膛里，土炕燙得能烙餅。11. “舍不得吃是因?yàn)榕D八粥太珍貴、太可愛(ài)、太好吃，出于珍惜心理、 節(jié)約心理、好日子要細(xì)水長(zhǎng)流的心理， 從而舍不得吃它。“吃起來(lái)卻又沒(méi)有個(gè)夠 ， 也是因?yàn)椤疤贸猿云饋?lái)就忘掉了其他，怎么吃也不過(guò)癮，吃了還想吃。12. 除夕守歲 、 初一拜年；自己并不喜歡過(guò)年。13. 例如，對(duì)“守歲，作者認(rèn)為對(duì)“習(xí)于早睡的孩子是一種煎熬 ?！翱墒?寒風(fēng)凜冽，吹得小臉兒通紅，也就很不舒服 。對(duì)吃餑餑“我困得低枝倒掛，哪 有胃口去吃？胡亂吃兩個(gè)，倒頭便睡 。對(duì)拜年，作者“從心坎覺(jué)得窩囊 。甲文 表達(dá)了“我在懷舊中獲得“返老還童之感，從乙文中我們可看出作者移鳳易 俗的改革思想。14. 1記敘了夏老師為了適應(yīng)把自己眼睛捐給要失明的女兒后的生活，天 天訓(xùn)練閉著眼睛走盲道的動(dòng)人故事。 2閉著眼拖地擦桌、洗衣做飯、走盲道磕磕絆絆，被石頭絆倒，車子撞傷15. 1