1、部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷（時(shí)間:80 分鐘 滿(mǎn)分:100 分）題號(hào)-一二二二-三總分得分一、積累與運(yùn)用（40 分）1 下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 漣漪（q）窈窕（tio煙波浩渺（midOB. 放肆（s）躊躇（zh矜持不茍（j 1）nC. 手腕（wdn）揩油（ka）i膘肥體壯（biD. 附庸（yong鐫刻（ju熠熠發(fā)光（y ）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（ ）（3 分）A.妒忌顫抖鍛練胸有成竹 B.眷戀慈祥喉嚨心驚膽戰(zhàn)C.難堪船艄銜接出謀劃策 D.包袱嶄新胸膛摩拳擦掌3. 下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶

2、、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有B. 我會(huì)拍著手笑起來(lái)：外公哭了 !外公哭了！”C. 碣上有一行楷書(shū)大字，鐫著花果山福地，水簾洞洞天”。D. 威尼斯的小艇有二、三十英尺長(zhǎng)，又窄又深。4. 下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 孔/指以示/兒曰：此/是君家果?！盉. 孔/指以示兒/曰 :此/是君家果。”C. 孔指以/示兒曰：此是君家/果。”D. 孔指以/示兒/曰:此是/君家果。”5.下列詞語(yǔ)的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（3 分）A.神機(jī)妙算B.勤勞樸素C.養(yǎng)尊處優(yōu)D.堅(jiān)強(qiáng)不屈6.下列詩(shī)句不是描寫(xiě)童真、童趣的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。B. 稚子金盆脫曉

3、冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。C. 牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。D. 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。7.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 老師講的知識(shí)我全懂了。B. 有很多同志感動(dòng)得流下了激動(dòng)的眼淚。C. 我們班人數(shù)是全校最多的班級(jí)。D. 為了避免今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，我們應(yīng)該好好改正這道題。8. 對(duì)四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 最能體現(xiàn)孫悟空反叛精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。（西游記）B. 三英戰(zhàn)呂布”中的三英”指劉備、關(guān)羽、張飛。（三國(guó)演義）C. 表現(xiàn)林沖性格由逆來(lái)順受、委曲求全轉(zhuǎn)變成奮起反抗、疾惡如仇的情節(jié)是林教頭風(fēng)雪山神廟 陸虞候火燒草料場(chǎng)”（水滸傳）

4、D. 紅樓夢(mèng) 中最熱鬧的情節(jié)是元妃省親，最有趣的情節(jié)是大觀園題詩(shī)，最凄慘的情節(jié)是 探春遠(yuǎn)嫁。（紅樓夢(mèng)）9. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（10 分）（1）本學(xué)期，我們積累了不少古詩(shī)詞。既有關(guān)于友情的詩(shī)句，如 故人西辭黃鶴樓,_ ”，又有描寫(xiě)祖國(guó)大好河山的詩(shī)句，如 _,五千仞岳上摩天” （4 分）（2）君子懂得的是道義，小人懂得的是利益?！闭撜Z(yǔ)中的“_ ,_”與這句話(huà)意思相同。（2 分）（3）_，報(bào)得三春暉。（2 分）_，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。（2 分）為了治理學(xué)校門(mén)口的擁堵，實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)定：接送孩子的車(chē)輛一律?？吭趯W(xué)校周?chē)?500 米以外的路段?！边@天早上,爸爸照例開(kāi)車(chē)送東東去上學(xué)。車(chē)距離學(xué)校還有一段路時(shí)，東東

5、說(shuō)：“”爸爸不解地問(wèn)：還不到10. 口語(yǔ)交際。（6 分） 學(xué)校門(mén)口呢，這么著急下車(chē)干什么？”東東認(rèn)真地說(shuō)：:_ ”爸爸滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：哎呀!規(guī)定是規(guī)定,又沒(méi)人看見(jiàn)!我再往前開(kāi)點(diǎn)兒！要不，你還得走那么遠(yuǎn)呢！”東東嚴(yán)肅 地說(shuō)：“_ ”聽(tīng)了東東的話(huà)，爸爸不好意思地說(shuō)：兒子說(shuō)得對(duì)!我現(xiàn)在就停車(chē)！”說(shuō)完,爸爸就把車(chē)?？吭诹酥付ǖ牡攸c(diǎn)。二、閱讀與欣賞（30 分）（一）奇妙的電腦由于在電子計(jì)算機(jī)里所有的數(shù)字都用1”或 0”兩種符號(hào)表示，還由于電的傳播速度非常快，每秒鐘可以跑 30 萬(wàn)千米,而且電子元件反應(yīng)非常靈敏,（）電子計(jì)算機(jī)可以用閃電般”的速度進(jìn)行運(yùn)算，有著非常廣泛的用途。在軍事上，防空雷達(dá)裝上電子計(jì)算

6、機(jī),（）可以發(fā)現(xiàn)目標(biāo),（）可以控制火力，準(zhǔn)確地?fù)袈淠繕?biāo)。在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中，電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用更是舉不勝舉。比如，在設(shè)計(jì)上海東方明珠電視塔時(shí)，需要 詳細(xì)計(jì)算該用多粗的鋼梁。如果用算盤(pán)計(jì)算，起碼要算半年。用電子計(jì)算機(jī)，只要幾分鐘 就算出來(lái)了。日本有座年生產(chǎn) 6300 萬(wàn)噸鋼鐵的鋼鐵廠，原來(lái)需要職工 25000 人,在大量 使用電子計(jì)算機(jī)之后，只要 4000 多名職工就夠了。1 .在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（3 分）2._ 電子計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度快，原因有三點(diǎn)：一是_ ;二是_；三是_。（3 分）3電子計(jì)算機(jī)有廣泛的用途，作者說(shuō)了三個(gè)方面：一是_;二是_；三是_ 。（3 分）4.作者以設(shè)計(jì)上海

7、東方明珠電視塔時(shí)計(jì)算該用多粗的鋼梁為例是為了說(shuō)明（）（2 分）A. 電的傳播速度非常快。B. 電子計(jì)算機(jī)中電子元件的反應(yīng)靈敏。C. 電子計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度非常快。5. 日本的鋼鐵廠原來(lái)需要職工 25000 人，而在大量使用電子計(jì)算機(jī)之后，只需 4000 多名職工。作者舉這個(gè)例子，是為了說(shuō)明（）（2 分）A. 電子計(jì)算機(jī)用途廣。B. 使用電子計(jì)算機(jī)可以節(jié)省大量勞力。C. 電子計(jì)算機(jī)可以在工廠運(yùn)用。6._ 這是一篇說(shuō)明文,文中運(yùn)用了_ 、_ 的說(shuō)明方法。（3 分）（二）_老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，技藝高超,收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他

8、們。一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?，?鎖匠決定讓他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)花的時(shí)間短，誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果 大徒弟只用了不到 10 分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。老鎖匠問(wèn)大徒弟：保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：師傅,里面有很多錢(qián)，全是百 元大鈔。”問(wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：師傅,我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只 讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖?！崩湘i匠微微一笑說(shuō)：其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)信字，尤其是我們這一行, 要有職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖 而無(wú)其他

9、，對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)。否則，心有私念，稍有貪心,登門(mén)入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢(qián)易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖?！闭f(shuō)完, 他鄭重宣布（大徒弟二徒弟）為他的正式接班人。1 .給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線上。（2分）2.在文中括號(hào)里的正確答案上畫(huà)？”師傅這樣做的理由是（請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答）:_。（3 分）3._ 開(kāi)好鎖后，老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí) 他們的神情分別是：大徒弟_ ,可見(jiàn)他_；二徒弟_，可見(jiàn)他_。（2分）4._ 老鎖匠說(shuō)：我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖?！边@不能打開(kāi)的鎖” 指的是 _。（2 分）5._ 如果我是大徒弟,從此我將會(huì)_ ;如

10、果我是二徒弟，從此我將會(huì)_ 。（2 分）6. 閱讀本篇短文,我的體會(huì)是:_ 。（3 分）三、表達(dá)與交流（30 分）生活需要笑，笑有千姿百態(tài)，笑中有喜也有憂(yōu)此中滋味，你一定感受過(guò)吧！請(qǐng)以笑”為話(huà)題，自選角度,寫(xiě)一篇文章。要求：（1）內(nèi)容要真實(shí)具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感；（2）語(yǔ)句要通順，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符 號(hào)；（3）主題要突出；題目自擬,450 字左右答案：一、 1.D 2.A 3.D 4.B 5.C 6.D 7.A 8.D9.(1)煙花三月下?lián)P州 三萬(wàn)里河?xùn)|入海 (2)君子喻于義 小人喻于利 (3)誰(shuí)言寸草心(4) 青海長(zhǎng)云暗雪山10.示例 :爸,你送我到這里就可以了 ,我自己走到學(xué)校。 這是學(xué)校

11、的規(guī)定 ,我們應(yīng)該遵 守。 要是都這樣想 ,都這樣做 ,那學(xué)校的規(guī)定不就沒(méi)用了 ?我還是下車(chē)走吧。二、 (一)1.所以 不但 而且2.在電子計(jì)算機(jī)里所有的數(shù)字都用 “1”或“0”兩種符號(hào)表示電的傳播速度非?？?,每秒鐘可以跑 30 萬(wàn)千米 電子元件反應(yīng)非常靈敏3.在軍事上 在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中 在科學(xué)研究中4.C 5.B6.舉例子 作比較 列數(shù)字(二)1.示例:不能打開(kāi)的鎖2. 二徒弟？我收徒弟是要對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)3. 眼中放光 心有私念 支吾了半天 心中只有鎖而無(wú)其他4. 私念和貪心的鎖5.去除雜念 專(zhuān)心學(xué)習(xí)技藝6.示例 :人生也是如此 ,每個(gè)人心中都應(yīng)有一把鎖 ,鎖住一切貪欲與私念 ,這樣我們?cè)谌?/p>

12、生 旅途中才會(huì)光明磊落三、略部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷二一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) (14 分)動(dòng)物世界真精彩：毛毛蟲(chóng)在變成 hudi )之前的樣子特別丑，mdzha()在田野里正自在，猴子喜歡 zhua?r n asoaO)、dou nbng)別人，h?iOJ()陪著船只 yu?n hang ) , jun m?)在 mian yan)千里的草原上 bench i()。植物世界也很有趣，s agsh ()的葉子特別肥大，葫蘆可以做成 shu?pia() , ling zhi)是珍貴的中藥材,ying taO )特別美味。二、請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,把序號(hào)填寫(xiě)在后面的括號(hào)里。(10 分)1.以下詞

13、語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.寒漪(yi)倭瓜(wO詭計(jì)(we)牲畜(chu)B 霹靂(p) 掄起(Iun)咆哮(xidc 迸發(fā)(beng)C 楷書(shū)(k?i)作揖(yi)不堪(kan)血泊(bo)D 胖墩(d un)顴骨(quan)蘸水(zhdn)桅桿(wei)2.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )A 桅桿 鈴鐺 傻笑 戴帽 乘認(rèn) 枕頭B 妒忌 擂鼓 恰好 泄氣 拳頭 慈詳C 矛盾 師傅 喉嚨 年齡 嶄新 瞄準(zhǔn)D 船梢 禱告 眺望 輕蔑 鈕扣 平庸3.下列句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) ,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖?( )A. 五根手指如果能一致團(tuán)結(jié)，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng) 弱、美

14、丑之分了。B. 雖然怎么擁擠, 但是他能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。C 他只要給您刷好一問(wèn)屋子，屋里什么都不用放，單坐著，而且如同升天一般美。D.因?yàn)橛腥藛?wèn)我身邊有沒(méi)有一些積蓄，所以我可以告訴你一樁趣事。4. 以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ()A. 漆黑的夜晚，遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著脆弱的光芒。B. 曹操知道上了當(dāng)，要追也來(lái)不及了，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里。C 屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？D.他們也有被重用的時(shí)候 他們的能力不讓于其他于指。5. 以下句子的描寫(xiě)方法與其他三項(xiàng)不同的是 ( )A 只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷,那長(zhǎng)

15、長(zhǎng)的帶漿 的毛刷便在墻面啪地清脆一響 ,極是好聽(tīng)。B.他不知道諸葛亮借船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事，只說(shuō)諸葛亮不用竹 子、翎毛、膠漆這些材料。C 小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了 D.武松走了一程,酒力發(fā)作，熱起來(lái)了，一只手提著哨棒，一只手把胸膛敞開(kāi)，踉踉蹌蹌，奔 過(guò)亂樹(shù)林來(lái)。三、詞句練習(xí)。（12 分）1. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空（6 分）（）（妙算喜不（）（）天造（）（）天衣（）（）垂頭（）（）呲牙（）（）（）（自禁（）（成竹（1）妹妹是個(gè)舞迷，只要聽(tīng)到音樂(lè)，她就會(huì)（地跳動(dòng)起來(lái)。（2）這幅畫(huà)原已破損，經(jīng)過(guò)師傅修補(bǔ),簡(jiǎn)直是（），一點(diǎn)痕

16、跡都看不出來(lái)。2. 按要求,完成句子練習(xí)（6 分）（1）燕子時(shí)而掠過(guò)湖面，時(shí)而飛過(guò)樹(shù)梢，那么輕盈，那么自由，看得我都想隨它們飛翔。（仿 寫(xiě)句子，根據(jù)情景寫(xiě)內(nèi)肉心想法）（2）主席不由主地站了起來(lái)，仰起頭，望者天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的 眷戀。（仿寫(xiě)句子，描寫(xiě)人物動(dòng)作，反映人物心理）（3）成千上萬(wàn)的長(zhǎng)毛山羊，成群結(jié)隊(duì)的小雞,在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地觀賞著這屬于它們自已的王國(guó)。（用修改符號(hào)修改病句）四、積累與運(yùn)用（9 分）1這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的古詩(shī)句，其中，留給我印象最深的是。，這兩句詩(shī)寫(xiě)出了作者_(dá)。2._ 這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了不少名言警句，其中，_這句話(huà)讓

17、我懂得了：要重道義,輕利益。3 本學(xué)期,我積了不少諧音歇后語(yǔ)，如_ 。我可以用它寫(xiě)一句話(huà)： _4 劉琳同學(xué)到學(xué)校圖書(shū)室去還書(shū)，管理員接過(guò)書(shū)翻了一下說(shuō)：“呀!劉琳同學(xué)看書(shū)可真認(rèn)真 書(shū)上畫(huà)了那么多杠杠，有的還作了旁批呢！“劉琳聽(tīng)了，挺不好意思的。管理員的言外之 意是_。如果你是劉琳，你應(yīng)該這樣說(shuō)：“_ ?！蔽?、閱讀理解（25 分）威尼斯的小艇（節(jié)選）船夫的駕駛技術(shù)特別好。 行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳 亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而 且速度非?？?，還能做急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。1.

18、 最能體現(xiàn)船夫駕駛技術(shù)好的一個(gè)詞是。（2分）2.這一段的結(jié)構(gòu)是先_ 后_。這段是圍繞“”這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。（3 分）3. 船夫的駕駛技術(shù)好體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：（2 分）（1）_（ 2）_4 文中哪句話(huà)說(shuō)明了“行船的速度極快”？用“出來(lái)。（2 分）5.船夫在駕駛過(guò)程中，還會(huì)到哪些情況？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)（2 分）（二）課外閱讀。（14 分）記得有一年，我丟了工作。在那之前，父親所在的工廠倒閉。我們?nèi)揖椭豢繈寢尀?別人做衣服的收入生活。有一次媽媽病了幾周，沒(méi)法干活。因?yàn)闆](méi)錢(qián)付電費(fèi)，家里被電力公司停了電，然后煤 氣公司停了煤氣。最后要不是因?yàn)榻】挡块T(mén)為了公共衛(wèi)生的原因制止了自來(lái)水公司，我家就會(huì)連水也沒(méi)

19、有了。家里的食品柜空空如也，幸虧我家有個(gè)小菜園，我們只好在后院生 起柴火煮菜充饑。事情？選一件寫(xiě)下來(lái)。注意把經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。不少于400 字一天,妹妹放學(xué)回家，興沖沖地說(shuō)：“我們明天要帶些東西到學(xué)校去，捐給窮人,幫助他 們渡過(guò)難關(guān)?！眿寢屨獩_口而出：“我不知道還有比我們更窮的人！”當(dāng)時(shí)外婆正和我 們住在一起，她趕緊拉住媽媽的手臂，皺皺眉，示意她不要這么說(shuō)?！耙镣?，”外婆說(shuō)，“如果你讓孩子從小就把自己當(dāng)成一個(gè)窮人，她一輩子都會(huì) 是個(gè)窮人。她會(huì)永遠(yuǎn)等待別人的幫助，這樣的人怎么能振作起來(lái)，怎么能當(dāng)上富人呢？咱們不是還有一罐自家做的果醬嗎？讓她拿去。 一個(gè)人只要還有力量幫助別人，他就是 富有的。 ”外婆

20、不知從哪里找來(lái)一張軟紙和一段粉紅色的絲帶，把我家最后一罐果醬精 心包好。第二天，妹妹歡快而自豪地帶著禮物去幫助“窮人”了。直到今天，擁有三家酒店的妹妹仍然記得那罐果醬。無(wú)論是在公司叉，還是在社區(qū)里，一看到有人要幫助，妹妹總認(rèn)為自己應(yīng)該是“送果醬“的人。1.用畫(huà)出描寫(xiě)“我”家貧困境況的句子。（2分）2 外婆讓妹妹把僅有的一罐果醬送給窮人的理由是（）（2 分）A. 她不喜歡吃果醬。B. 個(gè)人只要有力量幫助別人，就是富有的。3._ 妹妹興沖沖地說(shuō)要帶東西給窮人的理由是 _ （分）4 媽媽想說(shuō)的話(huà)是“ _ ”，外婆不讓她說(shuō)的原因是_分）5外婆對(duì)妹妹的影響是什么？（2 分）6.給短文加一個(gè)合適的題日，寫(xiě)在文前橫線上。（2 分）六、習(xí)作。（30 分）事情？選一件寫(xiě)下來(lái)。注意把經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。不少于400 字一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期中，你游覽了哪些美麗的地方？你參加了哪些有意義的活動(dòng)？你和朋友、動(dòng)物朋友或植物朋友之間發(fā)生了哪些有趣、難忘的答案一、蝴