1、.現(xiàn)代漢語期末考試試題上(一)一,填空題(每題1分,共10分)1.現(xiàn)代漢民族共同語是( ).2.據(jù)阻礙方式普通話聲母可以分為( ).3.后鼻韻母有( ).4.普通話聲調(diào)的四種調(diào)值是( )5.傳統(tǒng)的"六書"是指( ).6 .漢字標(biāo)準(zhǔn)化的四定是指( ).7.合成詞是由( )的詞,包括( )三類.8.語義場的類型有( ).9.成語的特征是( ).10.詞匯的發(fā)展變化主要表現(xiàn)在.二,名詞解釋(每題1分,共6分)1.音素 2.單元音 3.音位 4.詞.5.義6.歇后語三,語音題(共20分)1.寫出聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法.(每題1分,共5分)(1)m (2)b (3)ch (4)k

2、(5)x2.比較各組聲母,韻母發(fā)音上的異同.(每題2分,共10分)(1) z zh (2)f h(3)o i(4)on ion (5)en in3.給下列音節(jié)注音,并列表分析音節(jié)的結(jié)構(gòu)方式.(共5分)(1)優(yōu)秀 (2)權(quán)利 (3)威武 (4)愛護(hù) (5)諺語四,分析題(共20分)1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型.(每題1分,共10分)傾銷, 利害,房間,老鄉(xiāng),吩咐 ,年輕,僅僅,皚皚, 提高 ,地震2.辨析下列各組同義詞(共10分)(1)持續(xù)繼續(xù)(2分) (2)愿望希望(2分)(3斷)果 決斷斷武(3分) (4)要求請求懇求(3分)五,單項(xiàng)選擇題(每題1分,共10分)1.語音的強(qiáng)弱跟說話時(shí)用力的大小 .A

3、.成正比 B.成反比 C.沒有關(guān)系2.語音的本質(zhì)屬性是 .A.物理屬性 B.社會屬性 C.生理屬性3.普通話聲母中有六個(gè)塞音聲母,它們是 .A.z,c,zh,ch,j,q B.b,p,d,t,g,kC.z,c,d,t,j,q D.b,p,c,z,j,q4.普通話中聲母 .A.都是清音 B.只有m,n,l,r是濁音,其他都是清音C.都是濁音 D.只有鼻音m,n,l,r是清音,其他都是濁音5."瘦(shou)"這個(gè)音節(jié)的韻母是 .A.前響復(fù)韻母 B.中響復(fù)韻母 C.后響復(fù)韻母6.全為齊齒呼韻母的一組是 .A.金,永,力,此 B.擁,前,家,師C.咬,兩,結(jié),月 D.衣,列,流,

4、小7.下列各組字中沒有指事字的是 .A.大,人 B.要,亦 C.本,來 D.山,上8.都可做定位不成詞語素的一組是 .A.子,頭,第 B.言,子,頭 C.頭,根,民 D.言,民,第9.下列各組詞中全部是聯(lián)綿詞的是 .A.崎嶇,吩咐,闌干,苗條,囫圇 B.悄悄,蟋蟀,批把,盧布,拮據(jù)C.猶豫,烏托邦,詳細(xì),伶俐,朦朧 D.叮當(dāng),叮嚀,摩托,嘍啰,吩咐10."呼和浩特好市民"中的語素有 .A.一個(gè) B.二個(gè) C.三個(gè) D.四個(gè)六,簡答題(共14分)1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點(diǎn) (3分)2.簡要說明漢字形體演變的過程,并指出其中兩次的大的變化及其意義.(4分)3.舉例說明語素,詞與

5、字三者的關(guān)系.(4分)4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關(guān)系.(3分)  現(xiàn)代漢語期末考試試題上答案(一)一,填空題(每題1分,共10分)1.以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話.2.塞音,擦音,塞擦音,鼻音,邊音.3.i,ie,u,uo,üe.4.55,35,214,51.5.象形,指事,會意,形聲,轉(zhuǎn)注和假借.6. 定量,定形,定音,定序.7.合成詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上語素構(gòu)成的詞.復(fù)合式,附加式,重疊式.8.類屬義場,順序義場,關(guān)系義場,同義義場,反義義場.9.意義的整體性,結(jié)構(gòu)的凝固性.10.新詞不斷地產(chǎn)生,舊詞的逐

6、漸消失和變化,詞的語義內(nèi)容和語音形式也不斷地發(fā)生變化.二,名詞解釋(每題1分,共6分)1.音素:音素是構(gòu)成音節(jié)的最小單位.2.單元音:發(fā)音時(shí)舌位,唇形及開口度始終不變的元音.3.音位:一個(gè)語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位.4.詞:詞是最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語言單位.5.義項(xiàng):是詞的理性意義的分項(xiàng)說明.6.歇后語:是由近乎謎面和謎底兩部分組成的帶有隱語性質(zhì)的口頭用語.三,語音題(共20分)1.寫出聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法.(每題1分,共5分)(1)m 雙唇,濁,鼻音 (2)b 雙唇,不送氣,清,塞音(3)ch 舌尖后,送氣,清,塞擦音 (4)k 舌根(舌面后),送氣,清,塞音(5)x 舌面(前

7、),清,擦音2.比較各組聲母,韻母發(fā)音上的異同.(每題2分,共10分)(1) z zh 相同點(diǎn):發(fā)音方法相同都是不送氣,清,塞擦音.不同點(diǎn):發(fā)音部位不同,z 舌尖前音, zh舌尖后音.(2)f h 相同點(diǎn):發(fā)音方法相同都清,擦音.不同點(diǎn):發(fā)音部位不同,f唇齒音,h舌根(舌面后).(3)o i 相同點(diǎn):都是復(fù)韻母.不同點(diǎn):o 前響復(fù)韻母, i后響復(fù)韻母.(4)on ion 相同點(diǎn):都是后鼻韻母.不同點(diǎn):韻腹不同(on 是u,ion是ü).(5)en in 相同點(diǎn):都是前鼻韻母. 不同點(diǎn):韻腹不同en是e,in是i.3.給下列音節(jié)注音,并列表分析音節(jié)的結(jié)構(gòu)方式.(每個(gè)音節(jié)0.5分,共5分

8、)韻 母例 字 聲 母韻 頭 韻 腹 韻 尾聲 調(diào)優(yōu)you i o u 55秀xiu x i o u 51權(quán)quan q üa n 35利li l i 51威wei u e i 55武wu u 214愛ai a i 51護(hù)hu h u 51諺yan i a n 51語yu ü 214四,分析題(共20分)1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型.(每題1分,共10分)傾銷(偏正) 利害(聯(lián)合) 房間(補(bǔ)充) 老鄉(xiāng)(附加)吩咐(聯(lián)綿) 年輕(主謂) 僅僅(重疊) 皚皚(疊音)提高(提高) 地震(主謂)2.辨析下列各組同義詞(共10分)(1)持續(xù)繼續(xù)(2分)相同點(diǎn):都有不斷的意思.不同點(diǎn):&quo

9、t;持續(xù)"是不間斷,"繼續(xù)"有前后接起來的意思.(2)愿望希望(2分)相同點(diǎn):都有希望達(dá)到達(dá)到某種目的的意思.不同點(diǎn):詞性不同,"希望"還可以做動(dòng)詞.(3斷)果 決斷斷武(3分)相同點(diǎn):都有決斷,不猶豫的意思.不同點(diǎn):斷感情色彩不同,"果 "褒義,決斷""中性,斷貶義"武 " .(4)要求請求懇求(3分)相同點(diǎn):都有讓別人做某事的意思.不同點(diǎn):語義輕重不同,"要求"輕,"請懇求"一般,"求"重.五,單項(xiàng)選擇題(每題1分,共10

10、分)1.A 2.B 3.B 4.B 5. A 6.D 7.A 8.A 9.A 10.D六,簡答題(共14分)1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點(diǎn) (3分)(1)沒有復(fù)輔音 (2)元音占優(yōu)勢 (3)有聲調(diào)2.簡要說明漢字形體演變的過程,并指出其中兩次的大的變化及其意義.(4分)先后出現(xiàn)了甲骨文,金文,篆書,隸書,楷書五種正式字體,以及草書,行書等輔助字體.篆變奠定了方塊字的基礎(chǔ),隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎(chǔ),是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn).3.舉例說明語素,詞與字三者的關(guān)系.(4分)詞是造句單位,語素是構(gòu)詞單位,兩者都是語言單位.字書寫單位,是詞,語素的書面形式是書寫單位.三者一致的情況是一個(gè)詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成.

11、還有很多不一致的情況.4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關(guān)系.(3分)兩者是互相依存互相滲透的.基本詞匯是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ),不斷給語言創(chuàng)造新詞,充實(shí)擴(kuò)大一般詞匯,使詞匯日益豐富.一般詞匯中有的詞,在語言的發(fā)展過程中,又能逐漸取得基本詞的性質(zhì) ,轉(zhuǎn)為基本詞,使基本詞匯不斷擴(kuò)大.現(xiàn)代漢語期末考試試題上(二)一,填空題(每小題1分,共10分)1.語音同其他聲音一樣具有( )四種要素. 2.聲母中的四個(gè)濁音是( ).3.中響復(fù)韻母有( ).4.漢語普通話共有( )個(gè)音素,( )個(gè)音位.5.輕聲和兒化都有( )的作用.6.漢字的形體演變經(jīng)歷了幾個(gè)階段,其中( )是兩次大的變化.7.漢字標(biāo)準(zhǔn)化要求對漢字進(jìn)行&

12、quot;四定",即(_).8.詞義具有(_)三種性質(zhì).9.外來詞具有(_)類型.10 .成語來源于以下幾個(gè)方面(_).二,名詞解釋(每小題1分,共6分)1.現(xiàn)代漢民族共同語 2.語音 3.音位4.詞 5.義項(xiàng) 6.歇后語三,語音題(共20分)1.寫出聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法.(每題1分,共5分)(1)h (2)zh (3)n (4) (5)j2.比較各組聲母,韻母發(fā)音上的異同.(每題2分,共10分)(1) s sh (2)j q(3)n n (4)i ei(5)i u3.根據(jù)聲韻配合規(guī)律說明下列音節(jié)拼寫為什么不對.(每題1分,共5分)(1)shi (蝦) (2)ü

13、3;(決) (3) (郭)(4)tun(通) (5)zn (今)四,分析題(共20分)1.分析下列復(fù)合式合成詞的類型.(每題1分,共10分)房間,雪崩,絲毫,飛快,游擊,改進(jìn),民主,注意,改革,紙張2.辨析下列各組同義詞.(共10分)(1)侵犯侵占(2分)(2)壯大強(qiáng)大(2分)(3)成果結(jié)果后果(3分)(4)希望盼望渴望(3分)五,簡答題(每小題4分,共24分)1.舉例說明聲母與復(fù)音,韻母與元音的關(guān)系.2. 舉例說明普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn).3.為什么說漢字是表意體系的文字4.結(jié)合詞語談?wù)勗~匯的發(fā)展變化.5.結(jié)合實(shí)例談?wù)勗~義與語境的關(guān)系.6.成語有什么特點(diǎn) 與慣用語有什么區(qū)別現(xiàn)代漢語期末考試試題上

14、答案(二)一,填空題 (每小題1分,共10分)1.音高,音強(qiáng),音長,音色. 2.m n l r . 3.iao iou uai uei 4.32 32 .5.區(qū)別意義,詞性.6.甲骨文,金文,篆書,隸書,楷書,篆變,隸變.7.定量,定型,定音,定序.8.概括性,模糊性,民族性.9.音譯,音譯間譯,音譯加意譯 ,字母10.神話寓言,歷史故事,詩文語句二,名詞解釋( 每題1分,共6分)1.以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話.2.由人的發(fā)音器官發(fā)出的表達(dá)一定意義的聲音.3.在一個(gè)語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位.4.句中最小的能獨(dú)立運(yùn)用的語言單位.5

15、.詞的理性意義的分項(xiàng)說明.6.由近似謎面,謎底兩部分組成,但有隱語性質(zhì)的口頭用語.三 ,語音題 (共20分)1.寫出聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法.(每題1分,共5分) 舌根清擦音 舌間后不送氣,清塞擦音 舌間濁鼻音 舌根不送氣清塞音 舌面不送氣清塞擦音2.比較各組聲母,韻母發(fā)音上的異同.(每題2分, 10分)部位不同,方法相同 部位相同,方法不同 鼻韻母,韻尾不同復(fù)韻母,韻腹不同 復(fù)韻母,韻頭不同3.根據(jù)聲韻配合規(guī)律說明下列音節(jié)拼寫為什么不對.(每題1分,共 5分)舌間后音不能與齊齒呼相拼 舌根音不能與撮口呼相拼O 只能與唇音相拼 ueng 只能自成音節(jié)舌間前音不能與齊齒呼相拼四 分析題(20分)

16、1.分析下列復(fù)合式合成詞的類型.(每題1分,共 10分)補(bǔ)充,主位,聯(lián)合,偏正,偏正,補(bǔ)充,主位,動(dòng)賓,聯(lián)合,補(bǔ)充2.辨析下列各組同義詞.(10分)搭配對象不同(3分)詞性不同(3分)感情色彩不同(4分)五,簡答題(每題4分,共24分)1. 凡是聲母都是輔音,輔音不都是聲母,元音都是韻母,韻母不都是元音2. 最多四個(gè)音素,元音占優(yōu)勢,可以沒有輔音,不能沒有聲調(diào),韻腹.3. 漢字一般是表示單音節(jié)語素的字音與字意沒有必然聯(lián)系4. 新詞不斷產(chǎn)生,舊詞逐漸消亡,詞的語義內(nèi)容與語音形式不斷發(fā)生變化.5. 語境可使語義單一化,具體化,增加臨時(shí)性的意義,表現(xiàn)出詞義的選擇性6. 成語音節(jié)結(jié)構(gòu)固定,具有書面語色

17、彩,慣用語多三個(gè)音節(jié)動(dòng)賓結(jié)構(gòu),具有口語色彩,使用時(shí)具有靈活性.現(xiàn)代漢語期末考試試題上(三)一,填空題(每小題1分,共10分)1.語音具有( )三種屬性. 2.聲母的發(fā)音部位可分為( )七類.3.后響復(fù)韻母有( ).4.漢語普通話共有( )個(gè)音素,( )個(gè)音位.5.音位變體可分為( )兩類.6.漢字的形體演變經(jīng)歷了( )幾個(gè)階段,其中( )是兩次大的變化.7.現(xiàn)行漢字的結(jié)構(gòu)可以從( )三個(gè)方面進(jìn)行研究8.實(shí)詞都有與( )相聯(lián)系的( )義,此外還可以( )義.9.詞匯的發(fā)展變化主要表現(xiàn)在( ).10.成語來源于以下幾個(gè)方面( ).二,名詞解釋(每小題2分,共10分)1.現(xiàn)代漢語 2.音節(jié) 3.單純

18、詞4.語義場 5.歇后語三,語音題(共19分)1.寫出聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法.(每題1分,共5分)(1)h (2)zh (3)n (4) (5)j2.比較各組聲母,韻母發(fā)音上的異同.(每題2分,共8分)(1) s sh (2)j q(3)n n (4)i ei3.給下列漢字注音并列表分析音節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).(共6分)優(yōu) 秀, 語 言, 明 月,威 望 , 軍 隊(duì), 論 文四,分析題(共20分)1.分析下列各詞的構(gòu)詞的類型.(每題1分,共10分)花朵,地震,領(lǐng)袖,崎嶇,密植老師,體驗(yàn),潺潺,綠化,壓縮2.辨析下列各組同義詞.(共10分)(1)驕傲自豪(2分)(2)商量商榷(2分)(3團(tuán)結(jié))結(jié)合結(jié)勾

19、(3分)(4)希望盼望渴望(3五,簡答題(共21分)1.舉例說明韻母與元音的關(guān)系.(4分)2.共同語和方言是什么關(guān)系 (4分)3.怎樣理解漢字有一定的超時(shí)空性 (5分)4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關(guān)系.(4分)5.舉例分析成語與慣用語有什么區(qū)別 (4分)現(xiàn)代漢語期末考試試題上答案(三)一,填空題 (每題1分,共10分)1.物理,生理,社會.2.雙唇,唇齒,舌尖前,舌尖中,舌尖后,舌面,舌根.3.ia,ie,ua,uo,ue.4.32,32.5.條件變體,自由變體.6.甲骨文,金文,篆書,隸書,楷書,篆變,隸變7.結(jié)構(gòu)單位,書寫順序,造字法.8.概念,理性義,色彩義.9.新詞不斷產(chǎn)生,舊詞逐

20、漸消亡,詞義內(nèi)容和語音形式也不斷變化.10.神話寓言,歷史故事,詩文語句二, 概念題( 每題2分,共10分)1.以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話.2.語音結(jié)構(gòu)的基本單位,也是自然感到最小語音片斷.3.由一個(gè)語素構(gòu)成的詞.4.通過不同詞之間的對比,根據(jù)它們詞義的共同特點(diǎn)或關(guān)系劃分出來的類.5.由近似謎面,謎底兩部分組成,帶有隱語性質(zhì)的口頭用語.三,語音題(共19分)1.寫出聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法.(每題1分,共5分)(1)舌根,清,擦音 (2)舌尖后,不送氣,清,塞擦音(3)舌尖中,濁,鼻音 (4)舌根,不送氣,清,塞音(5)舌面,不送氣,清,塞

21、擦音2.比較各組聲母,韻母發(fā)音上的異同.(每題2分,共8分)(1)方法相同,部位不同 (2)部位相同,方法不同(3)鼻韻母,韻尾不同 (4)韻尾相同,韻腹不同3.給下列漢字注音并列表分析音節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).(共6分)一個(gè)音節(jié)最多四個(gè)音素,元音占優(yōu)勢,沒有復(fù)輔音,有聲調(diào).列表略.四,分析題(共20分)1.分析下列各詞的構(gòu)詞的類型.(每題1分,共10分)補(bǔ)充,主謂,并列,單純,偏正,附加,主謂,疊音,附加,補(bǔ)充2.辨析下列各組同義詞.(共10分)(1)意義,感情色彩不同(2分) (2)語體色彩不同(2分)(3)感情色彩不同(3分) (4) 意義輕重不同(3分)六,簡答題(共21分)1.凡是元音都是韻母

22、,但韻母不都由元音構(gòu)成.(4分)2.共同語以一種方言為基礎(chǔ)方言,從其他方言中吸收有用的成分,方言向共同語靠攏.(4分)3.漢字是表意體系的文字,漢字一般表示語素或詞有意義,可以超越時(shí)間和空間的限制.(5分)4.基本詞匯與一般詞匯是相互依存相互滲透的,基本詞匯是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ),不斷創(chuàng)造新詞,擴(kuò)大一般詞匯.一般詞匯中有的詞又可以轉(zhuǎn)為基本詞,使基本詞匯不斷擴(kuò)大.(4分)5.慣用語具有口語色彩,成語具有書面語色彩,慣用語含義單純,成語含義豐富,慣用語使用時(shí)具有靈活性,成語結(jié)構(gòu)具有凝固性.(4分)現(xiàn)代漢語期末考試試題下(四)一,概念題(每題2分,共10分)1.短語 2."把"字句 3

23、.復(fù)句 4.整句 5.拈連二,分析題(共60分)1.指出下列句中加線詞的詞性和用法.(每題2分,共10分)(1)我什么也不想吃. (2)我給媽媽買了生日禮物.(3)我愿意去西部發(fā)展. (4)你怎么連我都不認(rèn)識了.(5)他是不會原諒我的.2.分析下列短語的結(jié)構(gòu)類型和功能類型.(每題2分,共10分)(1)上學(xué)以前 (2)互相學(xué)習(xí) (3)派他出差(4)開始討論 (5)游戲規(guī)則3.用加線法和圖解法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每題4分,共20分)(1)老師的意見對我填寫高考志愿有很大的參考價(jià)值.(2)旅游公司的經(jīng)理讓你畢業(yè)后去他們單位工作.(3)住房改革的問題我們還要認(rèn)真研究.(4)總經(jīng)理秘書

24、告訴我明天上午九點(diǎn)去他們公司參加面試.(5)我愿意把我藏書的一部分捐獻(xiàn)給希望中學(xué).4.用加線法和圖解法分析復(fù)句.(共10分)有些人背上雖然沒有包袱, 有聯(lián)系群眾的長處, 但是不善于思索,不愿意用腦筋多想苦想, 結(jié)果仍然做不成大事.5. 指出下列文字中所用的修辭格并簡要分析修辭效果.(每題5分,共10分)(1)生命如果是樹,理想是根,奮斗是葉,毅力是干,成功是果.(2)那天傍晚,我坐著一輛開了約有十年老得掉牙的出租車,一上車,司機(jī)的話匣字就打開了,話如瀉洪一樣水珠四濺.三,簡答題(每題5分,共10分)1.舉例分析形容詞與副詞的區(qū)別.2.舉例分析借喻和借代的區(qū)別.現(xiàn)代漢語期末考試試題下答案(四)一

25、,概念題(每題2分,共10分)1.短語:意義上和語法能搭配而沒有句調(diào)的一組詞.2."把"字句:在謂語動(dòng)詞前用介詞"把"引出受事,對受事加以處置的主動(dòng)句.3.復(fù)句:由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義上相關(guān),結(jié)構(gòu)上互不作句子成分的分句組成.4.整句:結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子.5.拈連:利用上下文的聯(lián)系,把用于甲事物的詞語巧妙地用于乙事物.二,分析題(共60分)1.指出下列句中加線詞的詞性和用法.(每題2分,詞性和用法各1分.共10分)(1)疑問代詞 ,任指 (2)介詞,組成介詞短語作狀語(3)能愿動(dòng)詞 ,狀語 (4) 助詞 ,強(qiáng)調(diào)(5) 副詞 狀語(強(qiáng)調(diào)) 語氣詞2.分析

26、下列短語的結(jié)構(gòu)類型和功能類型.(每題2分,共10分)(1) 方位短語 名詞性 (2)狀中短語 謂詞性 (3)兼語短語 謂詞性(4) 動(dòng)賓短語 謂詞性 (5)定中短語 名詞性3.用加線法和圖解法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每題4分,共20分)(1)老師的意見對我填寫高考志愿有很大的參考價(jià)值. 一般主謂句(2)旅游公司的經(jīng)理讓你畢業(yè)后去他們單位工作. 兼語句(3)住房改革的問題我們還要認(rèn)真研究. 主謂謂語句(4)總經(jīng)理秘書告訴我明天上午九點(diǎn)去他們公司參加面試. 雙賓句(5)我愿意把我藏書的一部分捐獻(xiàn)給希望中學(xué). "把"字句4.用加線法和圖解法分析復(fù)句.(共10分)(關(guān)

27、系每層2分,共8分.圖解2分.)并列, 轉(zhuǎn)折 ,并列,因果.5. 指出下列文字中所用的修辭格并簡要分析修辭效果.(每題5分,共10分)(1)生命如果是樹,理想是根,奮斗是葉,毅力是干,成功是果.比喻,形象,生動(dòng).排比,增強(qiáng)語勢.(2)那天傍晚,我坐著一輛開了約有十年老得掉牙的出租車,一上車,司機(jī)的話匣字就打開了,話如瀉洪一樣水珠四濺.比喻,形象,生動(dòng). 夸張,形象渲染,引起人們聯(lián)想,突出事物本質(zhì).三,簡答題(每題5分,共10分)(每題分析說明3分,舉例2分.)1.舉例分析形容詞與副詞的區(qū)別.凡是能作謂語,謂語中心,又能作定語或補(bǔ)語的是形容詞,否則是副詞.2.舉例分析借喻和借代的區(qū)別.借喻是喻中

28、有代,借代是代而不喻;借喻側(cè)重相似性,借代側(cè)重相關(guān)性;借喻可改為明喻,借代不能.現(xiàn)代漢語期末考試試題下(五)一,概念題(每題2分,共10分)1.語法 2.短語 3.句子 4.復(fù)句 5.拈連二,填空題(每題1分,共5分)1.漢語中表示語法意義的主要語法手段是( ).2.實(shí)詞和虛詞的主要區(qū)別是( ).3."她告訴我今天停電."是( )句.4."老師一來就上課."是( )句.5."搬得進(jìn)來"中的補(bǔ)語是( )補(bǔ)語.三,分析題(共46分)1.分析下列短語的結(jié)構(gòu)類型和功能類型.(每題2分,共10分)(1)頭腦清醒 (2)接受批評 (3)古城西安

29、(4)有事找你 (5)做夢似的2.用階梯式圖解法和加線法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每題4分,共20分)(1)請他作報(bào)告已經(jīng)不是新鮮事兒了.(2)知識能夠滿足人的需要和社會的需要.(3)一個(gè)邊防軍人,他時(shí)刻準(zhǔn)備著為邊關(guān)奉獻(xiàn)一切.(4)我真心希望你畢業(yè)后能來我們單位工作.(5)老師通知我們班明天去工廠實(shí)習(xí).3.用加線法分析復(fù)句.(8分)(1)我們無論認(rèn)識什么事物,都必須全面地去看,不但要看到它的正面,而且要看到它的反面,否則,就不能有比較完全和正確的認(rèn)識.(2)困難是欺軟怕硬,你的思想是硬的,它就變成豆腐,你要軟,它就硬.4.指出下段文字中所用的修辭格,并指出修辭效果.(8分)(1)書

30、山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.(2)由誰來教育文藝工作者,給他們以營養(yǎng)呢 馬克思主義的回答只能是:人民.人民是文藝工作者的母親.四,簡答題(共19分)1."把"字句有什么特點(diǎn) (6分)2.舉例說明單句和復(fù)句的區(qū)別 (6分)3.舉例說明比喻和比擬有什么聯(lián)系和區(qū)別 (7分) 現(xiàn)代漢語期末考試試題下答案(五)一,概念題(每題2分,共10分)1.詞,短語,句子等語言單位的結(jié)構(gòu)規(guī)律.2.是意義上和語法上能搭配而沒有句調(diào)的一組詞.3.具有一個(gè)句調(diào),能夠表達(dá)一個(gè)相對完整意思的語言單位.4.由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義上相關(guān),結(jié)構(gòu)上互不作句子成分的分句組成的句子.5.利用上下文的聯(lián)系,把

31、用于甲事物的詞語巧妙地用于乙事物.二,填空題(每題1分,共5分)1.語序和虛詞.2.能否單獨(dú)做句法成分 .3.雙賓句4.緊縮句.5.可能三,分析題(共46分)1.分析下列短語的結(jié)構(gòu)類型和功能類型.(每題2分,共10分)(1)主謂 形 (2)動(dòng)賓 動(dòng) (3)同位 名 (4)連謂 動(dòng) (5)比況 形2.用階梯式圖解法分析下列句子的句法成分.(每題4分,共20分)(1)請他作報(bào)告已經(jīng)不是新鮮事兒了. 兼語句(2)知識能夠滿足人的需要和社會的需要. 一般主謂句(3)一個(gè)邊防軍人,他時(shí)刻準(zhǔn)備著為邊關(guān)奉獻(xiàn)一切. 主謂謂語句(4)我真心希望你畢業(yè)后能來我們單位工作. 主謂短語做賓語(5)老師通知我們班明天去

32、工廠實(shí)習(xí). 雙賓句3,用加線法分析復(fù)句.(8分)(1)條件, 解說, 遞進(jìn),條件.(2)解說,假設(shè),并列,假設(shè).4,下段文字中所用的修辭格,并指出修辭效果. (8分)(1)指出書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟. 比喻,對偶(2)由誰來教育文藝工作者,給他們以營養(yǎng)呢 馬克思主義的回答只能是:人民.人民是文藝工作者的母親. 設(shè)問,比喻四,簡答題(19分)1."把"字句有什么特點(diǎn) (6分)動(dòng)詞是動(dòng)作意義及物動(dòng)詞,有處置性,前后有別的成分,"把"字后受事是確指的,否定詞,助動(dòng)詞放在"把"字前.2.舉例說明單句和復(fù)句的區(qū)別 (6分)結(jié)構(gòu)上,單句單

33、一結(jié)構(gòu),復(fù)句復(fù)合結(jié)構(gòu);復(fù)句多有關(guān)聯(lián)詞語,有語音停頓.3.舉例說明比喻和比擬有什么聯(lián)系和區(qū)別 (7分)比喻重在"喻",甲乙兩事物一主一從,比擬重在"擬",甲乙兩事物彼此交融,渾然一體. 現(xiàn)代漢語期末考試試題下(六)一,概念題(每題2分,共10分)1.實(shí)詞 2."的"字短語 3.主謂謂語句 4.緊縮句 5.對偶二,填空題(每題1分,共5分)1.語法是( ).2.補(bǔ)語可分為( ).3."我在長春學(xué)習(xí)四年"中的補(bǔ)語是( )補(bǔ)語.4."你跑得再快也追不上他."是( )句.5,比喻的構(gòu)成條件是( ).三,分析題(共46分)1.分析下列短語的結(jié)構(gòu)類型和功能類型.(每題2分,共10分)(1)陽光燦爛 (2)喜歡清靜 (3)今天回來 (4)看著心煩 (5)船長老張2.用階梯式圖解法和加線法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每題4分,共20分)(1)一個(gè)邊防軍人,他時(shí)刻準(zhǔn)備著為邊關(guān)奉獻(xiàn)一切.(2)他讓賣粥大嫂把粥盛在碗里.(3)他們在渺無人煙的野草叢林間披荊斬棘種下果木.(4)有一頭張牙舞爪的大熊隱藏在野樹林子里.(5)體育老師通知我們班明天去參加運(yùn)動(dòng)會.3.用加線法分析復(fù)句.(共8分)(1)沒有知識,工人就無法