1、一、讀拼音，寫詞語。（六年級(jí)4 分）duàn li ànbi n p àoj li ú rn yù在括號(hào)里。（1凝然（2支體（3予備（4白瓷碗（10 分）摸仿（）名義（）稀奇（）六年級(jí)語文升學(xué)試卷姓名：成績(jī)：f i cu ìknbù遮挽（ ）優(yōu)稚（ ）4 分）沽萎（堂惶（面俱（h ndàn sh n勿忙（ ）甜密（ ）枚瑰（ ）1 思援 弓繳而射之。援2 孰為汝 多知乎？汝3父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻 態(tài)度，沒有向他們講任何道理。嚴(yán)峻4當(dāng)然，見微知著 、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。見微知著四、選詞填空。

2、（6 分）不是而是不是就是既又不僅而且嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲為了迎接奧運(yùn)會(huì)，我國運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（）。因?yàn)樗麄冎?，奧運(yùn)會(huì)是對(duì)自己的一次（）考驗(yàn)。比賽的輸贏（）關(guān)系個(gè)人的臉面，（）關(guān)系祖國的榮譽(yù)。勝利（）為個(gè)人出風(fēng)頭，（）為祖國爭(zhēng)光。五、修改病句。1下崗女工在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。2氣象小組的同學(xué)每天都記錄并收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。3看了電影生死抉擇后，受到了深刻的教育。4北京的秋天是個(gè)美麗的地方。七、按要求改寫句子（8 分）1魯濱孫忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。縮句（只寫出句子的主干）：2我看見花開了。擴(kuò)句（至少擴(kuò)寫兩處）：3我被老人詩一樣的語言打動(dòng)了。改為“把”字句：4就這

3、點(diǎn)事，難道一天還做不完嗎？改為陳述句：六、下面的說法，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“×”。（ 5 分）1“啊，老橋，你是一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？”和“在他們聽來，我拉小夜曲就像在鋸床腿。”這兩個(gè)句子分別用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。（ ）2毛澤東稱老舍是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。（）3俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)期人。（）4囚歌的作者是江姐。（）5賣火柴的小女孩的文體是童話故事。（）七、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)下列句子的理解。（5 分）1 不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛練出一顆獨(dú)立自主的心。桃花心木2那些定理

4、、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都不得善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。八、默寫。（6 分）1 ，弗若之矣。為是其智弗若與？曰： 。2洗手的時(shí)候， ；吃飯的時(shí)候，；默默時(shí)，3中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說過：人固有一死。， 。4種樹者必培其根，。5我希望有一天，地下的烈火，6留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，。7粉骨碎身全不怕，。九、閱讀短文，回答問題。（17 分）鄭板橋鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時(shí)候，他聰明好學(xué)，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油，他經(jīng)常到附近一個(gè)廟里，借著佛燈讀書。后來中了進(jìn)士當(dāng)了縣令。鄭板橋一生最（突出杰出

5、）的成就，是在詩書畫方面獨(dú)樹一幟，號(hào)稱“詩書畫三絕”。他的詩大都來自現(xiàn)實(shí)，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在摹仿他的書法呢！鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝，竹子百年長(zhǎng)青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時(shí)，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開倉救濟(jì)老百姓因而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生。可他有個(gè)怪脾氣，一些財(cái)主、官吏依仗財(cái)勢(shì)叫他畫，他卻偏不畫。鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個(gè)長(zhǎng)口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走

6、到家銀子也散發(fā)光了。鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴（財(cái)富 財(cái)產(chǎn)），永遠(yuǎn)值得我們懷念。1在帶點(diǎn)字的正確讀音上打（ 4 分）后來中 （zh n zhò n）了進(jìn)士散 （sn sà n）發(fā)他身背 （bi bè i）一個(gè)長(zhǎng)口袋號(hào) （ háo hà o）稱2從文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。（2 分）3把文中符合下列意思的詞語寫在括號(hào)里。（2 分）單獨(dú)打起一面旗號(hào)，比喻自成一家。（）指充滿了美妙的情趣。（）4鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么？（1 分）5簡(jiǎn)單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。（2 分）第一件：第二件：6把短文用雙豎

7、線分成三段，并歸納段意。（6 分）語文模擬試卷參考答案16分）duànli àn鍛 煉）j li ú r拘留）bi n p ào鞭炮 ）ón yù榮 譽(yù)）f i cu ì（翡 翠 ）kn bù恐 怖）h n à n（昏 暗 ）dàn sh n誕生 ）二、下面的詞語書寫有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“×”，并把正確的字寫在括號(hào)里。（10 分）1凝然（） 摸仿（ 模 ） 遮面（） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ）2支體（肢）名義（ ） 優(yōu)稚（雅）堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ）

8、3予備（預(yù)）稀奇（ ） 元霄（） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ）4白瓷碗（）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎）辯是非（辨）三、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4 分）1 思援弓繳而射之。援拉2 孰為汝多知乎？汝你3父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。嚴(yán)峻嚴(yán)厲 ,嚴(yán)格或苛刻嚴(yán)峻的形勢(shì)4當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。見微知著通過一點(diǎn)苗頭， 就能看出事情發(fā)展的趨勢(shì)四、選詞填空。（6 分）不是而是不是就是既又不僅而且嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲為了迎接奧運(yùn)會(huì)，我國運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（嚴(yán)格）。因?yàn)樗麄冎?，奧運(yùn)會(huì)是對(duì)自己的一次（嚴(yán)峻）考驗(yàn)。比賽的輸贏（不僅）

9、關(guān)系個(gè)人的臉面，（而且）關(guān)系祖國的榮譽(yù)。勝利（ 不是 ）為個(gè)人出風(fēng)頭，（而是）為祖國爭(zhēng)光。五、修改病句。（8 分）1下崗女工在馬路上協(xié)助交警維持交通秩序。2氣象小組的同學(xué)每天都收聽并記錄當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。3我看了電影生死抉擇后，受到了深刻的教育。4北京的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。六、按要求改寫句子（8 分）1魯濱孫發(fā)現(xiàn)有腳印。：2我在上學(xué)的路上看見很多花都盛開了。3老人詩一樣的語言把我打動(dòng)了。4就這點(diǎn)事，一天就做不完了。七、下面的說法，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“×”。（ 5 分）1“啊，老橋，你是一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？”和“在他們聽來，我拉小夜曲就像在鋸床腿?！边@兩個(gè)句子分別

10、用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。（ x ）2毛澤東稱老舍是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。（x ）3俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)期人。（）4囚歌的作者是江姐。（x ）5賣火柴的小女孩的文體是童話故事。（）七、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)下列句子的理解。（7 分）1、這句話通過樹自己在地下找水源，獨(dú)立生長(zhǎng)，也告訴我們要學(xué)會(huì)生存克服依賴心理。2、“？”只從細(xì)微的，司空見慣的生活中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，“！”指不斷研究思考解決疑問，就會(huì)找到我們身邊的真理。說明真理并不遙遠(yuǎn)。八、默寫。（略）九、閱讀短文，回答問題。（24 分）1在帶點(diǎn)字的正確讀音上打（ 4 分）zh ònsà n bi hào2杰出、財(cái)富3、獨(dú)樹一幟、妙趣橫生4他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝，竹子百年長(zhǎng)青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。5簡(jiǎn)單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。（4 分）第一件：鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時(shí)，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開倉救