1、2021學(xué)年第一學(xué)期六年級語文單元水平檢測四一、聽讀短文兩次,完成練習(xí).1 .根據(jù)短文內(nèi)容判斷以下說法的正設(shè).對的打,錯的打“X.1藝術(shù)是通過塑造形象反映社會生活的一種社會意識形態(tài).2文學(xué)、音樂、繪畫、雕塑、舞蹈、建筑都是藝術(shù).3法國作家羅曼羅蘭說過“藝術(shù)是感情的傳遞.4藝術(shù)欣賞是提升幸福感的重要途徑.2 .根據(jù)短文內(nèi)容填空.1藝術(shù)讓日常生活和學(xué)習(xí)充滿精神愉悅,充滿,充滿2缺少藝術(shù)審美的人生是人生；缺少藝術(shù)教育的民族是的民族；缺少審美追求的社會是的社會.二、詞語練習(xí).1 .比一比,再組詞.陶曝盲淘瀑忙2 .把下面的四字詞語補充完整.籟之音余音繞<走龍蛇畫龍點3.根據(jù)意思寫出與戲曲相關(guān)的詞

2、語,)鍵縛)健傅)輕歌)tnf舜行云流)妙筆)花惟妙惟)再選一個造句.1戲曲表演中某些角色在上下場或者一段舞蹈動作結(jié)束時做出短暫靜止姿勢,以展現(xiàn)精神狀態(tài),增強觀眾的印象.比喻人或事物公開露面.2一場演出中把最精彩的節(jié)目安排在最后,比喻精彩的或令人矚目的結(jié)尾.3兒童時期參加過戲曲演員練習(xí)班,現(xiàn)在泛指接受過正規(guī)的練習(xí)和教育.4曲調(diào)唱腔和節(jié)拍,有節(jié)奏感,比喻說話做事有根有據(jù),有條不紊.我選造句:三、選擇題.1.以下加點成語運用恰當(dāng)?shù)囊唤M是A.我們班的學(xué)習(xí)委員,不恥下問,經(jīng)常跟老師請教問題.B.校運會上,六年1班年富力強的王小明獲得了男子1000米比賽的冠軍.C.經(jīng)過一個多小時的努力,我們班的課室終于

3、窗明兒凈,煥然一新.D.秀秀寫的字太漂鳧了！一下一個好似纂刻出來的一樣,巧奪天工.2 .“地球是一個半徑約為6400千米的星球.這個句子運用的說明方法是A.舉例子B.作比擬C.列數(shù)字D.打比方3 .?書戴嵩畫牛?一文作者想講明的道理是A.戴嵩畫的斗牛圖有誤.B,不恥下問,能者為師.C.兩牛相斗時,牛尾巴是夾在兩條后腿之間的.D.耕田、織布,都要向仆人請教.4 .下面哪一組題目的擬題方式是一致的？A.刷子李楊氏之子我的朋友容容獵人海力布B.田忌賽馬跳水將相和古人談讀書C.威尼斯小艇落花生搭石海的女兒D.蘆花鞋母雞海上日出千年夢圓在今朝四、下面這段話有四處語病,請將它找出來,并用修改符號修改.一天

4、中午,天空飄灑著滂沱大雨.我去內(nèi)山書店躲雨,看見架上排著中文的一列?消滅?O很想把它買下來,可是默默衣袋,袋里只軻一塊多錢那是我和一個同住的失業(yè)工友幾天的飯費.五、下面句子運用了什么描寫方法？把序號寫在括號里.A.環(huán)境描寫B(tài).動作描寫C.外貌描寫D.語言描寫E.神態(tài)描寫1 .“哦！我恍然大悟,“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了.2 .他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上一個明晃晃的銀項圈.3 .我想,這么冷的天,那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？4 .他們把那個拉車的扶上車子,一個蹲著,一個半跪著,爸爸拿著鐐子夾出碎玻璃片,伯父拿硼酸水給他洗干凈.5 .深藍(lán)的天空中

5、掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜.六、我過書法史上有名的“四大楷書家,我們已經(jīng)了解了三位.請根據(jù)他們的書法特點,判斷下面三幅作品的出處,把序號寫在作品下方的括號里.A.歐陽詢初唐平正端莊,險勁生動?九成宮醴泉銘?B.顏真卿唐代恢弘雄壯,大氣磅礴?勤勵碑?C.柳公權(quán)唐代瘦硬挺拔,骨力遒勁?玄秘塔碑?()()()七、發(fā)揮想象,用三四句話具體寫寫“飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹.八、閱讀課內(nèi)文段完成練習(xí).?伯牙鼓琴?伯牙鼓琴,錘子期聽之.方鼓琴而志在太山,錘子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎假設(shè)太山.少選之間而志在流水,錘子期又曰：“善哉乎鼓琴,湯湯乎假設(shè)流水.鋪子期死,伯牙破琴絕弦,終身

6、不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者.1.選擇加點字的正確解釋,把序號填入括號.善：擅長、善于；好；善良；容易,易于辦好、弄好善哉乎鼓琴與人為善英勇善戰(zhàn)2 .從鋪子期“善哉乎鼓琴,巍巍乎假設(shè)太山.“善哉乎鼓琴,湯湯乎假設(shè)流水.我們可以學(xué)習(xí)到欣賞音樂等藝術(shù),可以運用的方法.3 .伯牙鼓琴,他的琴聲除了表示巍巍高山,洋洋江河,還會表現(xiàn)什么動人的場景呢？請仿寫句子.方鼓琴而志在太山,鋪子期日：“善哉乎鼓琴,巍巍乎假設(shè)太山.方鼓琴而志在,鋪子期曰：“善哉乎鼓琴,J4 .王安石寫詩云“故人舍我歸黃壤,流水高山心自知.其中“故人是指A.俞伯牙B.鋪子期C.王安石D.王安石家鄉(xiāng)人5 .“鋪子期死,伯牙破琴絕弦,終

7、身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者.用自己的話寫寫這句話的意思.6 .寫一句關(guān)于知音知己的詩句或者名言佳句.九、課外閱讀.年近九旬的俞芳老人,七十多年前曾與魯迅先生一家同住在北京的磚塔胡同61號.對魯迅先生的幽默、善良及平易近人,她都有親身的感受.魯迅先生外表上看,神情嚴(yán)肅,不茍言笑,其實是個很會說笑話的人,尤其是對他的母親和我們?nèi)忝?他只要有空坐上一陣,屋子里便會笑聲不絕.魯迅先生講笑話很有特點,講起來娓娓動聽,有時又把雙眼一叫這位甥聽講的人笑得前仰后合,可他自己卻一本正經(jīng),像沒事兒一樣.有人說,魯迅先生性格乖戾,一般人很難與之相處,但事實上,魯迅先生給我的印象卻是非常平易近人.有一次,夜已

8、深了,伏案寫作一天的魯迅先生剛剛唾下,同住西屋的魯迅家的幫工王媽和我們家的幫工齊媽發(fā)生口角,夜深人靜,越吵越響,以致魯迅先生整夜失眠.第二天,他精神不支生病了.我們?nèi)忝萌ヌ酵?談到口南的事,曾迅先生問：“你們聽到?jīng)]有？聲音可響啦.我們便問他：“那你為什么不去喝止'呢？其實只要你咳嗽一下,她們就不會吵了.魯迅先生搖搖頭說：“她們吵嘴,彼此心里都有氣,假設(shè)制止她們,雖然不會再吵,但心火不消,恐怕也要失眠,與其三個人都睡不著,不如我一個人睡不著.所以還是讓她們吵一吵,等話說清楚了,心里氣也就消了.魯迅先生的平易近人還表達(dá)在對待人力車夫上.有一個叫二禿子的人力車夫,住在附近的一個破廟里,魯迅先生經(jīng)常坐他的車.每次回來,魯迅先生給他的車費總是最多的.魯迅先生常說,人家是要養(yǎng)家糊口的.又說,一個人平時用錢不可浪費,能節(jié)省的地方,應(yīng)該盡量節(jié)省,但克扣勞力的錢是不應(yīng)該的.1 .給文章擬一個適宜的題目,寫在文章前面的橫線上.2 .根據(jù)意思,從文中找出與之相對應(yīng)的詞語寫在括號里.1態(tài)度謙遜和藹,使人容易親近.2不隨便說笑,形容人態(tài)度莊重嚴(yán)肅.3形容大笑時身體前后晃動.3 .文章通過兩個事例