1、（部編）六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文（期中測(cè)試卷）一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。hongm1 n g p a n d e n g f a n z a of e i t eng xi1| |1J11 H nV1 4 H4 j11 H HV d1 4 H4 j11 H HV dd a o m e i busech o u b e i p 6ng p a i z a o g ao14 i|II41 H Njl lia o zh a二、補(bǔ)全詞語(yǔ),再按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)碩大無(wú)（） 全神（）注 斬釘（） 鐵 居高（）下排山（）海 大步（）星 別出心（）（）崖峭壁（1）與“微乎其微” 一詞的意思相反的詞語(yǔ)是 ,與“聚精會(huì) 神” 一詞意

2、思相同的詞語(yǔ)是 O（2）用來(lái)形容場(chǎng)面聲勢(shì)浩大的詞語(yǔ)是 ,形容說(shuō)話或做事堅(jiān)決果斷的詞語(yǔ)是 O結(jié)合語(yǔ)境，選詞填空。唐娜走起路來(lái),說(shuō)話也是快人快語(yǔ)。只要你能拿出 的解決方案給我們看，我們也可以相信你。三、按照要求寫(xiě)句子。1 .照片上的老人默默地注視著周?chē)w舞盤(pán)旋的海鷗們。（縮句）2 .隊(duì)伍很長(zhǎng)，大家都在靜靜地等待著。（改為比喻句）3 .在苦難面前，我們必須迎難而上。（改為反問(wèn)句）四、選擇。1. 下面字形和加點(diǎn)字解釋完全正確的一組是 （）A. 懸崖贈(zèng)予朦朧B. 制服拘束頹然C. 晝夜屹立枯揭D.擁帶恒星愁怨前功盡 棄 （ 達(dá)到極端）*迥 然不同 （ 差得遠(yuǎn) ） *不假 思索 （ 憑借，依靠）*尚 待研

3、究 （ 還 ） *2. 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. 這莊嚴(yán)的宣告使全中國(guó)人民的心一齊歡呼起來(lái)。B. 岸英同志為了人民的事業(yè)在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上光榮殉職和犧牲了。C. 下午三點(diǎn)整, 參加典禮的群眾全部到齊了。D.因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士有勇往直前、樂(lè)觀豁達(dá)的精神,于是最后取得了長(zhǎng)征的勝 利。3. 對(duì)下列句子中修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 夕陽(yáng)親吻著西山時(shí)，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。（ 擬人 ）B. 重慶山水之城的風(fēng)光難道不值得我們喜愛(ài)嗎?（ 反問(wèn) ）C. 這里四季如畫(huà): 春天花木欣欣向榮，夏季海灘陽(yáng)光燦爛，深秋樹(shù)木艷麗多彩，冬日冰雪晶瑩剔透。（ 排比 ）D.我看見(jiàn)這樣鮮綠的麥苗，好像已經(jīng)嗅到了

4、白面饅頭的香氣。（比喻）4. 下面對(duì)“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”賞析不正確的一項(xiàng)是 （ ）A. 這兩句詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人已被農(nóng)莊生活深深吸引，期待再次造訪B. “重陽(yáng)”指的是重陽(yáng)節(jié)，指出了詩(shī)人期待下次造訪的時(shí)間C. “還”字應(yīng)讀“ huan”，意指返回D. “就菊花”意思是欣賞菊花，這也是詩(shī)人到朋友家做客的原因5. 填入句子“春天的氣息是溫潤(rùn)的。我伸手一摸，就觸摸到她濕潤(rùn)的發(fā)梢我閉目靜氣，”橫線上的分句，最恰當(dāng)?shù)氖且豁?xiàng) （ ）A. 就感受到她無(wú)限的生機(jī)B. 溫暖的呼吸撲面而來(lái)C.就感受到她溫暖的呼吸D.無(wú)限的生機(jī)撲面而來(lái)五、按照課文原文填空。1 .過(guò)故人莊作者（ ），青山（）。（2 .這是英雄的中國(guó)人

5、民（ ）,（），故人（），（）。（）,（）的聲音！這聲音）。）。）,把酒,視死忽如歸）3 .（）,死而后已。（4 .春日作者（），（），（ ）,（ ） 六、課內(nèi)閱讀理解丁香結(jié)（節(jié)選）只是賞過(guò)這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō) 法，今年一次雨，久立窗前，望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾。小小 的花圓圓的，鼓鼓的如衣襟上的盤(pán)花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得它們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件 又來(lái)。所以丁香結(jié)年年，結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么 ？【問(wèn)題】1

6、.古人發(fā)明丁香結(jié)的說(shuō)法，其原因是什么 ？用“在選文中畫(huà)出相應(yīng)句子。2 .你能寫(xiě)出哪些關(guān)于“丁香”的名句？（請(qǐng)寫(xiě)出兩句）2 2）3 .畫(huà)“”的句子運(yùn)用了 的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是4 . “結(jié)，是解不完的。”這里的“結(jié)”的意思是 5 .你從“人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么”這句 話中感悟到了什么？寫(xiě)一寫(xiě)。七、課外閱讀理解。我長(zhǎng)大了小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō) ：“爸、媽， 我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。父母一臉笑意 ：“不，孩子，成為中學(xué)生弁不 代表你成為大人?！庇谑?，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆

7、青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我有青春痘了。父母一臉笑意 ：“不，孩子，青春痘弁不能證 明你長(zhǎng)大?！睗u漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘。后來(lái)，搬了家。家與車(chē)站有一段很長(zhǎng)的路于是鄰家的孩子就用他的自 行車(chē)捎我一段。那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心,鄰家孩 子的自行車(chē)撞倒了人，我被重重地摔在地上，沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的 孩子已扶起自行車(chē)逃之天天。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是 走了為好，但是，當(dāng)我要邁步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在 地上的菜。突然，在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。

8、我開(kāi)始害怕， 今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢 ？我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女弁 不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)， 我會(huì)常常來(lái)看她。我弁不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對(duì)父母。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì) 少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛弁不如想象中的惡劣，而且桌上也多了幾樣我 愛(ài)吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊注意父親的神情。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)了老太太的情況，囑咐我一定要多陪陪老太太。依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話: “孩子，你懂得了什么叫責(zé)任。”我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大 ; 我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的; 然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了?！締?wèn)題】1 . 文中畫(huà)線句子是2 .“許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些愧A. 被許多人看著B(niǎo).C. 闖禍之后想一走了之D.3. “我”闖禍之后回到家，本以為會(huì)這樣做是因?yàn)槊鑼?xiě)，作用是 。()“我”沒(méi)有攔住鄰家孩子“我”覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。，結(jié)果 ，父親4. “我”曾經(jīng)把 、 作為長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)，但那不是真正的長(zhǎng)大?！拔摇弊罱K意識(shí)到“長(zhǎng)大”的真正含義是5. “的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的 ; 然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人