1、.回首中國數(shù)學百年1900年1929年：中國現(xiàn)代數(shù)學的嬰兒期，浙大數(shù)學也蹣跚起步100年前清末的中國，百業(yè)凋敝，科技衰微。中國傳統(tǒng)數(shù)學也是江河日下。此后的中國數(shù)學，完全是重起爐灶，按照西方數(shù)學形式開展起來的。1900年，德國數(shù)學家希爾伯特在巴黎數(shù)學家大會上提出23個著名的數(shù)學問題，當時的中國恐怕無人能聽懂這些問題的意思。中國現(xiàn)代數(shù)學的真正開場，當以1917年胡明復在哈佛大學獲得博士學位為標志，他的博士論文?具有邊界條件的線性微分積分方程?，發(fā)表在美國的一流數(shù)學雜志上。1919年“五四運動之后，中國現(xiàn)代數(shù)學教育有一個大開展。20世紀20年代，大學數(shù)學系如雨后春筍般興辦起來，盡管規(guī)模都不大。其中著

2、名的有：熊慶來在東南大學和清華大學、姜立夫在南開大學、何魯在四川大學、陳建功和蘇步青在浙江大學設立的數(shù)學系。當時，中國的大學數(shù)學系已經(jīng)到達國外一般大學的本科程度。1930年1949年：中國具備培養(yǎng)數(shù)學博士實力20世紀30年代，中國數(shù)學界以清華大學數(shù)學系的陣容最強。除熊慶來擔任系主任外，同于1928年在美國芝加哥大學畢業(yè)的楊武之和孫光遠先后來清華執(zhí)教。傳奇數(shù)學家華羅庚進入清華，即隨楊武之研究數(shù)論。后來成大名的陳省身由南開考入清華，作為孫光遠的研究生研習幾何學。這是中國自己培養(yǎng)的第一名數(shù)學碩士生。當時在清華求學的柯召、許寶馬錄、徐賢修、莊圻泰、段學復等，以后都是中國數(shù)學名家。清華數(shù)學系群星燦爛，標

3、志著中國數(shù)學已經(jīng)到達了可以培養(yǎng)數(shù)學碩士的程度。1937年，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，北京大學、清華大學、南開大學西遷昆明，成立西南結合大學。戰(zhàn)時的困苦，現(xiàn)時難以想像。華羅庚、陳省身、王信忠三人一間房，每人一床、一桌、一椅、一盞菜油燈而已。就在這樣的環(huán)境里，華羅庚完成了?堆壘素數(shù)論?，陳省身于大戰(zhàn)正酣時輾轉到達普林斯頓，于1943年證明了高維的“高斯邦內公式，創(chuàng)始了大范圍微分幾何的先河。正是華羅庚和陳省身的這些工作，使得中國現(xiàn)代數(shù)學具備了國際先進程度。此時的浙江大學西遷貴州湄潭，陳建功、蘇步青指導的數(shù)學系，也是國內數(shù)學研究的重要基地。由此可見，20世紀40年代的中國數(shù)學界，已經(jīng)具有培養(yǎng)數(shù)學博士的實力，只是還

4、沒有設立博士學位的制度而已。1949年1979年：中國數(shù)學先根底后應用1950年后的中國數(shù)學研究，規(guī)模成倍擴大，純粹數(shù)學和應用數(shù)學的門類逐漸齊全，各項重點工程開展很快。華羅庚指導的數(shù)論研究，云集了王元、陳景潤、潘承洞等青年名家，日后均有重大奉獻。1956年，華羅庚以多元復變函數(shù)論研究、吳文俊以拓撲學研究榮獲國家自然科學獎一等獎另一項為哪一項錢學森的?工程控制論?。在南方，蘇步青、陳建功指導的復旦大學數(shù)學系，研究成果累累。較年輕的谷超豪、胡和生、夏道行等脫穎而出，在微分幾何、函數(shù)論諸方面獲得國際程度的成果。中國數(shù)學界的風氣趨于根底扎實、推理嚴謹。一些對國計民生有宏大關系的學科，如微分方程、計算數(shù)

5、學、概率統(tǒng)計等都得到優(yōu)先開展。1957年之后，與國計民生有關的數(shù)學課程相繼成為數(shù)學系的必修課，如線性代數(shù)、偏微分方程、概率統(tǒng)計等。1980年至今：同志尚需努力陳景潤的“哥德巴赫猜測研究如報春信息，成為一代知識青年的科學偶像。在1966年獨立創(chuàng)立“有限元方法的馮康，贏得了廣泛的國際贊譽。與此同時，國家不斷出臺推動科學研究的政策，在這一時期，許多數(shù)學家相繼做出高程度的研究工作，如包頭中學老師陸家羲的“關于不相交Steiner三元素大集的研究；谷超豪等的“經(jīng)典標準場理論研究等工作，先后贏得了國際聲譽。頻繁而親密的國際交往，是20世紀80年代以來中國數(shù)學界的重要特點。一些著名的旅居國外的數(shù)學家，對中國

6、數(shù)學的開展，傾注了宏大的熱情。陳省身推動建立南開數(shù)學所，并首任所長。應用數(shù)學大家林家翹，幫助創(chuàng)立“工業(yè)與應用數(shù)學學會，創(chuàng)立清華“應用數(shù)學研究所。1982年費爾茲獎獲得者丘成桐，建議建立“晨星數(shù)學基金會，召開華人數(shù)學家大會，力爭使華人數(shù)學家在世界上獲得重要的、能與國際數(shù)學名家進展獨立平等交流的地位。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。熊慶來出席1932年在蘇黎世舉行的大會，是中國數(shù)學家的首次參與。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌