1、2017-2018 學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)七年級（上）期末語文試卷一、積累與運用。1 （ 3分）下列詞語中，加點字注音全都正確的一組是（A烘 托hng坍 塌tn熱忱 ch?nB 貯 蓄zhùC蒞 臨lì狹隘 à i抽噎 y 干涸 h?慫 恿s ng 逼人du欽差 大臣 ch拈 輕怕重 zhn第 15 頁（共 10 頁）畏罪潛 逃qiánD 搓 捻cu澄 澈ch ng羞澀 qua2 （ 3 分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（A窠巢攲斜云宵人聲鼎沸B 和藹感慨恂職力不暇供C琢磨安詳懲戒怪誕不禁D 原委帳篷高邈翻來覆去3 （ 3 分）下列句子中，加點成語使用

2、有誤的一項是（）A 要為人才松綁，讓人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力充分迸發(fā)，使各方面人才各得其所盡展所長。B 您是學(xué)界泰斗，晚輩我才疏學(xué)淺，怎敢在您的面前班門弄斧，我只能是不吝賜教 。C 有老師擔(dān)心如果學(xué)生滿足于網(wǎng)上搜素材，易使寫作流于復(fù)制和拼貼，這并非杞人憂天 。D 從白天鵝到陳家科，從廣州塔到琶洲，財富論壇前后，廣州處處花團(tuán)錦簇，美不勝收 。4 （ 3 分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A 廣交會自搬遷至琶洲以來，經(jīng)過幾年發(fā)展，琶洲辦展數(shù)量和質(zhì)量均已位居全國前列。B 志愿者協(xié)助執(zhí)行公共服務(wù)、座位指引等，為財富論壇順利舉行提供全方位保障。C 國家寶藏是中央電視臺在2017 年第四季度重磅推出的一檔大型文

3、博探索節(jié)目。D 中國的航天事業(yè)開創(chuàng)了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的輝煌成就。5 （ 4 分）閱讀下面的名著西游記選段，完成下面的問題。那怪 道： “你 這廝甚不曉得哩!我這寶杖原來名譽大，本是月里梭羅派。吳剛伐下一枝來，魯班制造工夫蓋。里邊一條金趁心，外邊萬道珠絲玠。名稱寶杖善降妖、永鎮(zhèn)靈霄能伏怪。只因官拜大將軍，玉皇賜我隨身帶?；蜷L成短任吾心，要細(xì)要粗憑意態(tài)，也曾護(hù)駕宴蟠桃，也曾隨朝居上界。值殿曾經(jīng)眾圣參，卷簾曾見諸仙拜。養(yǎng)成靈性一神兵，不是人間凡器械。自從遭貶下天門，任意縱橫游海外。不當(dāng)大膽自稱夸，天下槍刀難比賽。看你那個銹釘鈀，只好鋤田與筑菜!根據(jù)選段內(nèi)容填空： “那怪”是

4、（人名） ，理由是： “你”是 （人名） ，理由是：。6 （ 4 分）某班開展朝花夕拾讀書活動，活動的其中一項內(nèi)容是寫讀書卡，要求在朝花夕拾中選擇一篇文章（從百草園到味書屋除外），確定一個主題詞，并圍繞此主題詞進(jìn)行點評。請你參與其中，依照示例完成以下的讀書卡。示例：文章從百草園到味書屋主題詞童年點評童年是天真快樂的歌，本文以詩一般的語言描寫了燦爛春光中的童真、嚴(yán)肅學(xué)習(xí)中的快樂。你所制作的讀書卡：文章主題詞童年點評7 （ 4分）古詩文默寫 根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項是（A 自古逢秋悲寂寥，我言春日勝秋朝B 日月之行，若出其里；星漢燦爛，若出其中C峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流D 枯藤老樹

5、昏鴨，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。E僵臥孤村不自哀，尚思衛(wèi)國戍輪臺。F強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開8 （ 4 分） 根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答） ，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遇有此寄） 潮平兩岸闊，。王灣次北固山下 ，崔九堂前幾度聞。（杜甫江南逢李龜年） ，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益夜上受降城聞笛） 君問歸期未有期，（李商隱夜雨寄北） 六十而耳順，不逾矩。（ 為政 ）9 （ 2 分）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)奈难悦?。生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反而借鑒的意思時，我們常引用論語中的話，。10 （ 5 分）根據(jù)課本，解釋下面

6、句子中加點詞的意義。（ 1）撒鹽空中差可擬 （ 詠雪 ）（ 2）與人期行，相委 而去（ 陳太丘與友期行）（ 3）天，積氣耳，亡處亡 氣（ 杞人優(yōu)天）（ 4）國人道之，聞 之于宋君（穿井得一人）（ 5）禽曾之變詐幾何 哉（ 狼）二、閱讀與鑒賞（共45 分）11 （ 10 分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。甲 子日：“賢哉，回也 !一單食，一瓢飲， 在陋巷， 人不堪其憂，回也不改其樂。賢戰(zhàn)，回也!”（ 雍也 ）子日：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。（ 述而 ）于日： “三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 ”（ 子軍 ）子夏日： “博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣

7、。 ”（ 子張 ）乙 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及 !（諸葛亮）1）下列句子中，加點詞的意義相同的一組是A回也不改其樂B匹夫不可存志 也C非寧靜無以致遠(yuǎn)D意 與日去好之者不如樂 之者非淡泊無以明志途中兩狼，級行甚遠(yuǎn)意 暇甚（ 2）請把下列句子翻譯成現(xiàn)代僅語。 不義而富且貴，于我如浮云。 險躁則不能治性。（ 3）下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是A 諸葛亮認(rèn)為君子應(yīng)該內(nèi)心恬淡，不慕名利。論語中身居陋巷，吃著簡單飯食的顏回

8、，就是諸葛亮所說的君子。B 志是求學(xué)修身中重要的部分。論語認(rèn)為每個人都要有志，而且要堅定不移。諸葛亮則告誡兒子有志才可成學(xué)。C諸葛亮認(rèn)為，學(xué)習(xí)需要屏除雜念和干擾，寧靜專一，這樣才能增長才干。靜也是修養(yǎng)身心的一個重要方法。D諸葛亮認(rèn)為，如果不能珍惜時光學(xué)有所成，最終只能悲哀地坐守著窮困的屋舍，為貧困潦倒的生活后悔莫及。12 （ 5 分）閱讀下面這首古詩，然后回答問題。潼關(guān)譚嗣同終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。1）請解釋詩中“終古”、 “簇”的意思。2） “河流大野猶嫌束”描繪出一幅什么樣的畫面？從中流露出詩人怎樣的情感？13 （ 14分）閱讀下面文字，完成下列各題

9、。記得有次我把一堆水鴨蛋拿給一只麝香鴨代孵，小鳧的羽毛一干，也是馬上就逃走了，我費了好大的勁才把它們抓了回來。又一次我讓農(nóng)場里的一只胖大白鴨代孵，那些小家伙卻高高興興地跟在她后面，好像她是它們真正的母親似的。我猜想關(guān)鍵一定在母鴨的叫聲上，因為從外表看來，不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長得大相徑庭；不過白鴨的叫聲卻和水鴨一樣這是因為農(nóng)場的家鴨原是由野鴨馴養(yǎng)而來的，在這段馴養(yǎng)的過程之中，野鴨羽毛的顏色和身體的形狀都已大變，但是叫法卻還保持原樣。我因此得到一個頗為清晰的結(jié)論：如果我要小鳧跟著我走，我得學(xué)母鳧一樣叫才行。 “ 他在脖子上掛個鈴鐺，嘴里發(fā)出哞哞的叫聲，小牛就以為他是母牛。

10、布什的詩句正是這種情況的最佳寫照。于是我立刻著手去做這個實驗。就在復(fù)活節(jié)后的第七個星期天，我把一窩待孵的水鴨蛋放在人工孵卵器里。小鳧一出殼，羽毛剛干，我就學(xué)著母水鴨的叫聲，不停地喚著它們。果然，這一次這些小鴨子一點也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽任我用叫聲把它們帶走。我的猜想因此完全得到證實：新出世的雛鳧只對母鳧的叫聲有本能的反應(yīng)，卻不知道母親該像什么；只要會像母鴨一樣叫喚，不管是只肥胖的北京鴨還是一個更胖的人，都成了它們的母親。不過， 這個代替物卻不能太高。在實驗開始時，我原和小鴨子一樣匍匐在草中，后來我逐漸換成坐的姿勢?？墒牵任乙坏┱酒饋碓囍鴰鼈冏?，它們就不動了；它們的小眼睛焦

11、急地向四周探索，卻不會朝上方看，沒有多久，就像被棄的小鴨子一般，發(fā)出細(xì)細(xì)的尖叫，哭起來了。因此，為了要它們跟著我，我不得不蹲著走，這自然頗不舒服。尤其糟的是，做母親的水鴨子得時刻不停地叫喚，只要有半分鐘的時間忘了 “呱格格格， 呱格格格”地唱著，小鳧的頸子就拉長了，和小孩子拉長了臉一樣。要是這時我不繼續(xù)叫喚，它們就要尖聲地哭了。好像只要我不出聲，它們就以為我死了，或者以為我不再愛它們了？這真是值得大哭特哭的理由呢!選自動物笑談（勞倫茲） 鏈接一 我很少笑話動物，有時笑過，后來總是發(fā)現(xiàn)其實笑的是自己，或者也是因為動物的某一種滑稽相很像人才笑的。我們總是站在關(guān)猴子的籠子前面笑，但是當(dāng)我們看見一只毛

12、蟲或蝸牛的時候，就不覺得那么可笑了。如果我們覺得公雁鵝追求雌鵝時的舉動滑稽得不得了，那是因為我們自己在戀愛的時候，也一樣地做過許多荒唐事啊。凡是有經(jīng)驗的觀察者都不會隨便取笑動物的奇行異相。我每次看到那些去逛動物園或水族館的人，站在一只因為演化的關(guān)系而變得奇形怪狀的動物面前大聲嘲笑的時候，就覺得生氣；我認(rèn)為他們其實是在嘲弄一些神圣的東西生命的來源，創(chuàng)造和造物者之謎。我一點也不覺得變色蜥蜴、或是河豚、或是食蟻獸的樣子有什么可笑的，每次看到它們，我心里就會升起一股驚奇的敬意。選自（所羅門王的指環(huán)（勞倫茲） 鏈接二 人吃蝗蟲需要有非有健壯的胃。而這樣的胃并不是人人都有的。我只能說，蝗蟲是老天爺贈給許許

13、多多鳥類的食物。其他許多動物，尤其是爬行動物都喜歡吃蝗蟲。我曾多次看到小壁虎的小嘴對著一只蝗蟲的殘骸。甚至魚如果幸運能吃到蝗蟲也會很高興。蝗蟲的跳躍是沒有明確目的。它盲目地一跳就隨便落在什么地方，如果落到水里，魚就立刻把淹死者吃掉。用不著進(jìn)一步到舉吃蝗蟲的動物，我已經(jīng)清楚地看到它的用途了，它通過迂回曲折的途徑把植物變成,佳肴給人享用。只有一點我還說不準(zhǔn)，那就是直接吃蝗蟲。人是不是討厭直接吃蝗蟲呢？我曾經(jīng)抓了一些肥大的蝗蟲，裹上牛油和鹽，簡單地煎一煎，晚餐時大人小孩分著吃，它比亞里士多德吹噓的蟬好吃多了，有點蝦的味道，有點烤螃蟹的香味，我甚至可以說滋味鮮美，不過我根本不想再吃了。一一選自昆蟲記（

14、法布爾）1）閱讀動物笑談文段，完成下面的實驗報告。提出問題人工孵出的鵝把第一個碰到的生物認(rèn)作母親，人工孵出的水鴨為什么不同？猜想和假設(shè)設(shè)計、進(jìn)行實驗分析論證猜想得出證實，新出生的雛鳧只對母鳧叫聲有本能反應(yīng)，對母親的外貌沒有反應(yīng)。2）下列對材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A對小鴨子“看不到我就會哭起來”的描寫，幽默生動地表現(xiàn)出小鴨子焦急緊張的心情、膽小可愛的特點和對“我”的依賴之情。B勞倫茲認(rèn)為，那些因演化關(guān)系而交得奇形怪狀的動物，實際上呈現(xiàn)著“生命的來源、創(chuàng)造和造物者之迷”，他對這些動物充滿了敬意。C “鏈接二”中加點詞“迂回曲折”的意思是蝗蟲吃植物，動物以不同的方式吃蝗蟲，人也可以

15、像動物一樣用各種不同的方式吃蝗蟲。D法布爾嘗試過直接吃蝗蟲，覺得可以說滋味鮮美，但他說自己以后根本不想再吃了，由此可見人討厭直接吃蝗蟲，是有一定道理的。（3） 勞倫茲是動物學(xué)家，法布爾是昆蟲學(xué)家，結(jié)合材料，談?wù)勊麄兊墓餐?。?）雨果說“一開始是我們教化人與人之間的關(guān)系，現(xiàn)在有必要教化人類和自然以及動物之間的關(guān)系。 ”閱讀上述材料，你認(rèn)為人和其它生物之間是什么關(guān)系，結(jié)合具體材料說明理由。14 （ 16 分）閱讀下面文章，完成下列各題，孫子的麥?zhǔn)胀跣駷踉茝哪厦娴奶炜占奔钡仫w過來，眼看就到頭頂上了，大老劉急忙抱起塑料布往麥場里跑，今天收的麥子，不能被雨水沖了。電話響了。誰的電話？真是添亂。哦，是

16、兒子的，兒子大學(xué)畢業(yè)后，在城里工作，成了家，有了孩子。, ”, 是孫子喲。 ”大老劉心里灌了蜜，勞累頓時全散了?！睂O子高興地喊。大老劉一聽，恁小的孩子能收麥？上哪收麥？城里有麥子？收麥?zhǔn)呛芾廴说幕钣?，時間緊，天熱，活計重，活計臟，一個麥?zhǔn)盏扔趦蓚€秋收，人們說“一麥兩秋”就是說收麥活重。大太陽底下如火烤，麥秸上有一層厚厚的灰，手一動， 灰便飛起來。還有小蠓蟲子圍著頭飛來飛去，直打臉， 往鼻子嘴里鉆。“一點也不累。好玩著呢！ ”好玩？收麥子好玩？割麥時要蹲在熟透的麥子邊，蹲累了，跪地上，跪累了，坐地上，一點點地往前欠著身子，一把一鐮才割四指遠(yuǎn)，一天也就割畝把地。一天下來，渾身是灰，往床上一躺，像散

17、了架子。媽媽還給我買了一身運動裝，我穿上可好看了。帶上飲料，我最愛喝的。”這一問難住大老劉了，孫子一天能割多少麥子呢？半畝不能，有一間房子大的一片兒就不少了。他想著?！睂O子很有成就感。天哪，孫子能用棵來統(tǒng)計割麥的數(shù)量！擦擦汗；爸爸接我割”大老劉沒有回話，只“噢”了一聲。！”收麥一點也不辛苦??！我把麥棵交給加工人員，他給我打了二萬零五十八粒麥子，可是哪有一點辛苦啊？所以粒粒皆辛苦錯了！ ”烏云遮蔽了天空，遠(yuǎn)處傳來了雷聲。大老劉愣了半天，才說： “明天你回來幫爺爺割麥子吧。 ”第二天，艷陽高照，真是麥?zhǔn)盏暮锰鞖猓〈罄蟿⒅粠Я藢O子一個人下了田。只一會兒工夫，孫子就臉色潮紅，汗珠直滴，動作也慢了下來，

18、開始用求救的眼光看向爺爺。大老劉什么話也沒說。孫子越割越慢，終于割不動了。大者劉指著孫子割下的麥子說： “你數(shù)一數(shù)，今天你割了多少粒麥子？”孫子看著自己渾身濕透的衣服和那割下的一點點麥子，一下子呆住了,一進(jìn)門， 孫子就累得癱倒在地上，苦著臉說： “真是 粒粒皆辛苦啊 , ”看著孩子疲勞的樣子，爸爸媽媽噌的一下臉紅了，大老劉卻高興地笑了。（選自 2016 年第 7 期（微型小說選刊有刪改（1）請用合適的詞語在下列橫線上寫出“大老劉”的心理狀態(tài)。接到孫子電話時 聽說孫子參加割麥時 聽到孫子說勞動不事苦時 聽到孫子說“真是粒粒皆辛苦”時（ 2）文中寫道，聽了孫子的話后“大老劉愣了半天”，大老劉此時會想什么呢？請展開想象，寫出他當(dāng)時的心理活動，不超過60 字。 ）（3）結(jié)合上下文，分析劃橫線的句子在文中的作用。孫子就臉色潮紅，汗珠直滴