1、b2010年高考語(yǔ)文新課標(biāo)全國(guó)卷第I卷閱讀題 甲必考題 一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成 13題?！皶?shū)”本是指文字符號(hào)，現(xiàn)在提到的“書(shū)”不是從文字符號(hào)講，也不是從文字學(xué)“六書(shū)” 來(lái)講，而是從書(shū)法藝術(shù)講。書(shū)法對(duì)中華民族有很深遠(yuǎn)的影響，“書(shū)”與“金” “石” “畫(huà)”并稱(chēng)，在中國(guó)文化中占很重要的位置。書(shū)法是一種藝術(shù)，而且是廣大人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)。中國(guó)的漢字剛一出現(xiàn)，寫(xiě)字的人就有“寫(xiě)得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，雖然字 形繁難復(fù)雜，但是不論單個(gè)的字還是全篇的字，結(jié)構(gòu)章法都要好看?？梢?jiàn)，自從有寫(xiě)字的行動(dòng)以來(lái)，就伴隨著藝術(shù)的要求，美觀的要求。不論是秦隸還是漢隸，都是剛從篆書(shū)演

2、變過(guò)來(lái)的，寫(xiě)起來(lái)單調(diào)而且費(fèi)事。所以到了晉朝 后，真書(shū)（又叫楷書(shū)、正書(shū)）開(kāi)始出現(xiàn)并逐漸定型。真書(shū)雖然各家寫(xiě)法不同、風(fēng)格不同，但 字形的結(jié)構(gòu)是一致的。在歷史上篆書(shū)、隸書(shū)等使用的時(shí)間都不如真書(shū)時(shí)間長(zhǎng)久，真書(shū)至今仍在運(yùn)用，就是因?yàn)樗中伪容^固定，筆畫(huà)轉(zhuǎn)折自然，并且可以連寫(xiě)，多寫(xiě)一筆少寫(xiě)一筆也容易被人發(fā)現(xiàn)。真書(shū)寫(xiě)得縈連便是行書(shū)， 再寫(xiě)得快一點(diǎn)就是草書(shū)。草書(shū)另一個(gè)來(lái)源是漢朝的章草，就是用真書(shū)的筆法寫(xiě)草書(shū)，與用漢隸的筆法寫(xiě)章草不同，到東晉以后與真書(shū)變來(lái)的草書(shū)合流。真書(shū)的書(shū)寫(xiě)很方便，所以千姿百態(tài)的作品不斷涌現(xiàn)，藝術(shù)風(fēng)格多樣，出現(xiàn)了各種字體， 比如顏體、柳體、歐體、褚體等。在這以前沒(méi)有人專(zhuān)門(mén)寫(xiě)字并靠書(shū)法出名的，

3、就連王羲之也 不是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)字的人，古代也沒(méi)有“書(shū)法家”這個(gè)稱(chēng)呼。當(dāng)時(shí)許多碑都是刻碑的工匠寫(xiě)的，到 了唐朝開(kāi)始文人寫(xiě)碑成風(fēng)。唐太宗愛(ài)寫(xiě)字，寫(xiě)了晉詞銘溫泉銘兩個(gè)碑，還把這兩個(gè)碑的拓本送外國(guó)使臣。當(dāng)時(shí)的文人和名臣如虞世南、歐陽(yáng)詢(xún)、褚遂良以及后來(lái)的顏真卿、柳公權(quán)等都寫(xiě)碑，這樣書(shū)法的流派也逐漸增多，他們的碑帖一直流傳至今。其實(shí)，今天看見(jiàn)的敦煌、吐魯番等地出土的文書(shū)、寫(xiě)經(jīng)等，其水平真有超過(guò)傳世碑版的。唐朝一般人的文書(shū)里， 也有書(shū)法比晉詞銘 溫泉銘好的，但是那些皇帝、大官寫(xiě)出來(lái)的就被人重視，許多無(wú) 名書(shū)法家的作品就不為人所知了。古代稱(chēng)好的書(shū)法作品為“法書(shū)”，是說(shuō)這件作品足以為法，“書(shū)法” “書(shū)道” “書(shū)藝”是

4、指 書(shū)寫(xiě)的方法；現(xiàn)在合二為一了，一律叫做“書(shū)法”。書(shū)法在人們的生活中發(fā)揮著很大的作用，從書(shū)法作品、藝術(shù)裝飾到書(shū)信往來(lái)都要用到書(shū)法，同時(shí)書(shū)法活動(dòng)既可以培養(yǎng)藝術(shù)情操，又可以調(diào)心養(yǎng)氣，收到健身的效果。北朝人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“尺牘素書(shū)，千里面目”?？吹揭环鈦?lái)信，感到很親切，如見(jiàn)其人。書(shū)法被人作為人的品格和形象的代表，自古以來(lái)就是這樣。（摘編自啟功金石書(shū)畫(huà)漫談）1.下列關(guān)于“書(shū)”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.在漢語(yǔ)中，“書(shū)”既可以指文字符號(hào)，也可以是文字學(xué)的“六書(shū)”之“書(shū)”，本文則 是從書(shū)法藝術(shù)上來(lái)講，所謂“書(shū)”就是書(shū)法。B.在歷史上，“書(shū)”與“金” “石” “畫(huà)”并稱(chēng)，它們同樣因?yàn)橛绊懮钸h(yuǎn)，而在中國(guó)

5、文 化中占很重要的位置。C.在甲骨文中，不論是單個(gè)的字還是全篇的字，結(jié)構(gòu)章法都已經(jīng)很好看了，可見(jiàn)漢字剛出現(xiàn)，就有了 “書(shū)”這一方面的要求。D.真書(shū)書(shū)寫(xiě)方便，千姿百態(tài)的作品不斷出現(xiàn)，形成顏體、柳體等不同的字體，這些字體是依據(jù)“書(shū)”的藝術(shù)風(fēng)格劃分出來(lái)的。2.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.秦隸和漢隸都是從篆書(shū)演變過(guò)來(lái)的，寫(xiě)起來(lái)單調(diào)而且費(fèi)事。于是到了晉朝后，真書(shū)應(yīng)運(yùn)而生，并且一直使用到今天。B.真書(shū)寫(xiě)得縈連便是行書(shū)，行書(shū)再快一點(diǎn)就是草書(shū)，這是草書(shū)的一個(gè)來(lái)源。草書(shū)的另一個(gè)來(lái)源是章草，是用漢隸筆法寫(xiě)章草而形成的。C.在古代，起初沒(méi)有專(zhuān)門(mén)寫(xiě)字并且因?yàn)闀?shū)法而出名的人，直到唐朝文人寫(xiě)碑成為風(fēng)氣，歐陽(yáng)詢(xún)

6、、顏真卿、柳公權(quán)等人由此成為書(shū)法家。D.在古代“書(shū)法”是指書(shū)寫(xiě)的方法，“法書(shū)”是指好的書(shū)法作品，到現(xiàn)在則把這兩者合而為一，都稱(chēng)為“書(shū)法”。3 .下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A.在字形的繁難復(fù)雜方面，秦隸和漢隸要超過(guò)真書(shū)，甲骨文又要超過(guò)秦隸和漢隸，可以說(shuō)這是真書(shū)使用時(shí)間特別長(zhǎng)久的根本原因。B.古時(shí)候書(shū)法流派不多，當(dāng)時(shí)甚至沒(méi)有“書(shū)法家”這一稱(chēng)呼，而到唐代書(shū)法大盛，流派 逐漸增多，看來(lái)書(shū)法的發(fā)展跟社會(huì)的崇尚有很大的關(guān)系。C.在唐代有些無(wú)名書(shū)法家的水平也很高，唐人碑版的書(shū)法其實(shí)并不代表當(dāng)時(shí)的最高水平，只是因?yàn)樗鼈兪腔实?、大官所?xiě)，才為世人所推崇。D.中國(guó)人自古就把書(shū)法作為人的品格和形象的

7、代表，所以北朝人所謂“尺牘素書(shū)，千里面目”，也就是今人所謂“見(jiàn)字如見(jiàn)其人”的意思。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成 47題?；ㄔ?，懷遠(yuǎn)人。貌偉而黑，驍勇絕倫。至正十三年杖劍謁太祖于臨濠。奇其才，俾將兵 略地，所至輒克。太祖將取滁州，率數(shù)騎前行，云從。猝遇賊數(shù)千，云翼太祖，拔劍躍馬沖 陣而進(jìn)。賊驚曰：“此黑將軍勇甚，不可當(dāng)其鋒?！北?，遂克滁州。太祖渡江，云先濟(jì)。既 克太平，以忠勇宿衛(wèi)左右。擢總管，徇鎮(zhèn)江、丹陽(yáng)、丹徒、金壇，皆克之。過(guò)馬馱沙，劇盜 數(shù)百遮道索戰(zhàn)。云且行且斗三日夜，皆擒殺之。太祖立行樞密院于太平，擢云院判。命趨寧 國(guó)，兵陷山澤中八日，群盜相

8、結(jié)梗道。云操矛鼓噪出入，斬首千百計(jì)，身不中一矢。還駐太 平，陳友諒以舟師來(lái)寇。云與元帥朱文遜結(jié)陣迎戰(zhàn)，文遜戰(zhàn)死。賊攻三日不得入，以巨舟乘 漲，緣舟尾攀堞而上。城陷， 賊縛云，云奮身大呼， 縛盡裂，起奪守者刀，殺五六人， 罵曰:“賊非吾主敵，盍趣降！ ”賊怒，碎其首，縛諸橘叢射之，罵賊不少變，至死聲猶壯，年三 十有九。太祖即吳王位，追封云東丘郡侯，立忠臣祠祀之。方戰(zhàn)急，云妻都祭家廟，挈三歲 兒，泣語(yǔ)家人曰：“城破，吾夫必死，吾義不獨(dú)存，然不可使花氏無(wú)后，若等善撫之。”云被執(zhí)，部赴水死。侍兒孫瘞畢，抱兒行，被掠至九江。孫夜投漁家，脫簪珥屬養(yǎng)之。及漢兵敗， 孫復(fù)竊兒走渡江，遇債軍注奪舟棄江中，浮斷木

9、入葦洲I,采蓮實(shí)哺兒，七日不死。逾年達(dá) 太祖所。孫抱兒拜泣，太祖亦泣，置兒膝上，曰：“將種也?！辟n兒名煒。其五世孫請(qǐng)于世宗， 贈(zèng)部貞烈夫人，孫安人，立祠致祭。（節(jié)選自明史花云傳）注債軍：潰敗的軍隊(duì)。b4 .對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.杖劍謁太祖于臨濠杖：拿著B(niǎo).猝遇賊數(shù)千，云翼太祖C.徇鎮(zhèn)江、丹陽(yáng)、丹徒、金壇D.賊非吾主敵，盍趣降5.以下各組句子中，全都表明花云藝高人膽大的一組是（翼：保護(hù)徇：掠取趣：歸順）拔劍躍馬沖陣而進(jìn)斬首千百計(jì)，身不中一矢起奪守者刀，殺五六人A.B.黑將軍勇甚，不可當(dāng)其鋒賊縛云，云奮身大呼罵賊不少變，至死聲猶壯C.D.6 .下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和

10、分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.花云勇猛超群他的才能深受太祖賞識(shí)。至正十三年他拜見(jiàn)太祖，曾在遇險(xiǎn)時(shí)挺身而出 使太祖免于難；此后又多次帶兵打仗，建立顯赫戰(zhàn)功，得到太祖提拔。B.花云與賊寇奮力抗?fàn)帲了啦磺??；ㄔ岂v守太平時(shí)，陳友諒率水師攻破城池，元帥朱 文遜戰(zhàn)死，他被俘；花云臨危不懼，在被殺的當(dāng)口，仍高聲痛罵賊寇。C.花云的妻子決心為丈夫殉節(jié)?；ㄔ破拮涌吹綉?zhàn)況緊急，知道丈夫生命危險(xiǎn)，表示自己 決不獨(dú)活，將三歲的兒子托付給家中仆人；花云被服后，妻子沒(méi)水而死。D.花云的兒子花煒歷盡艱辛后安全存活?；ㄔ破拮铀篮?，侍兒抱起花煒逃命，被掠至九 江，侍兒將他托養(yǎng)在漁家，后來(lái)又帶他渡江，一年后才來(lái)到太祖身邊7 .把

11、文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。（2）遇債軍奪舟棄江中，浮斷木入葦洲I,采蓮實(shí)哺兒，七日不死。（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首樂(lè)府詩(shī)，完成89題。雨雪曲江總雨雪隔榆溪，從軍度隴西。繞陣看狐跡，依山見(jiàn)馬蹄。天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。注江總（518 590）:南朝陳文學(xué)家，字總持，濟(jì)陽(yáng)考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、 陳、隋三朝。榆溪：指邊塞。隴西：在今甘肅東部。8 .這首詩(shī)描寫(xiě)了什么樣的環(huán)境？末句中的“別路”是什么意思？9 .詩(shī)人把“旗彩壞” “鼓聲低”分別接在“天寒” “地暗”之后，這樣寫(xiě)有什么好處？這首詩(shī)表現(xiàn)了戍卒

12、什么樣的情感？ （6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）10 .補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）故木受繩則直， ,君子博學(xué)而日參省乎己， （荀子勸學(xué)）（2）千里馬常有， 。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手， 不以千里稱(chēng)也。（韓愈雜說(shuō)（四）»）（3）莫笑農(nóng)家臘酒渾， 。山重水復(fù)疑無(wú)路， （陸游游山西村）乙選考題三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）11 .閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。保護(hù)人法莫泊桑瑪蘭做夢(mèng)見(jiàn)也沒(méi)想到會(huì)有這么好的官運(yùn)！有天早上，他從報(bào)上看到從前一位同學(xué)新近當(dāng)了議員?，斕m重新成了他那位同學(xué)呼之即來(lái)、揮之即去的朋友。不久議員搖身一變當(dāng)了部長(zhǎng)，半年后瑪蘭就被任命為行政法院參事

13、。起初，他簡(jiǎn)直有點(diǎn)飄飄然了。 為了炫耀，他在大街上走來(lái)走去， 仿佛別人只要一看見(jiàn)他， 就能猜到他的身份。后來(lái)出于一種有權(quán)勢(shì)而又有寬宏大量者的責(zé)任感，他油然萌生一股壓抑不住要去保護(hù)別人的欲望。無(wú)論在哪里遇到熟人，他都高興地迎上去， 不等人家問(wèn)，就連忙說(shuō)：“您知道，我現(xiàn)在當(dāng)參事了，很想為您出點(diǎn)力。如有用得著我的地方，請(qǐng)您甭客氣，盡 管吩咐好了。我在這個(gè)位置上，是有權(quán)力的?！币挥袡C(jī)會(huì)，他對(duì)任何人都主動(dòng)給予無(wú)限慷慨的幫助。他每天都要給人寫(xiě)十封、二十封、 五十封介紹信，他寫(xiě)給所有的官吏。他感到幸福，無(wú)比幸福。一天早上，他準(zhǔn)備去行政法院，屋外已經(jīng)下雨了。雨越下越大。他只好在一個(gè)房門(mén)口躲雨。 那兒已有個(gè)老神

14、父。 在當(dāng)參事前，他并不喜歡 神父。自一位紅衣主教在一件棘手的事情上客氣地向他求教以后，他對(duì)他們也尊敬起來(lái)。 他看看神父，關(guān)切地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您到那一區(qū)去？”神父有點(diǎn)猶豫，過(guò)了一會(huì)兒才說(shuō)：“我朝王宮方向去。”“如果您愿意，神父，我可以和您合用我這把傘。我到行政法院去。我是那里的參事?！?神父抬起頭，望望他：“多謝，我接受您這番好意?！爆斕m接著說(shuō)：“您來(lái)巴黎多半是為散心吧?！鄙窀富卮穑骸安?，我有事。”“哦！是件重要的事嗎？如果您用得著我，盡管吩咐好了。”神父好像挺為難。吞吞吐吐地說(shuō)：“??！是一件無(wú)關(guān)緊要的私事一點(diǎn)小誤會(huì)。您不會(huì)感興趣的。是是一件內(nèi)部的教會(huì)方面的事?！薄鞍パ?，這正屬行政法院管。您盡管吩

15、咐我好了?！薄跋壬?，我也正要到行政法院去。 您心腸真是太好了。 我要去見(jiàn)勒爾佩、薩翁兩位先生。 說(shuō)不定還得見(jiàn)珀蒂帕先生。”“哎呀，他們都是我最好的朋友，刮刮叫的同事。我都懇切地去替您托托關(guān)系。包在我身上好了?！鄙窀膏饺轮f(shuō)了許多感恩的話(huà)。瑪蘭高興極了。 “哼！您可碰到了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，神父。瞧吧，瞧吧，有了我， 您的事情解決起來(lái)一定非常順利。”他們到了行政法院?，斕m把神父領(lǐng)進(jìn)辦公室，請(qǐng)他坐在火爐前面，然后伏案寫(xiě)到：“親愛(ài)的同事：請(qǐng)?jiān)试S我懇切地向您介紹德高望重的桑蒂爾神父，他有一件小事當(dāng)面向您陳述， 務(wù)請(qǐng)鼎立協(xié)助?！彼麑?xiě)了三封信，那受他保護(hù)的人接了信，千恩萬(wàn)謝地走了。這一天平靜地過(guò)去了?，斕m

16、夜里睡得很好，第二天愉快地醒來(lái)，吩咐人送來(lái)報(bào)紙。他打開(kāi)報(bào)紙念到：有個(gè)桑蒂爾神父，被控告做過(guò)許多卑鄙齷齪的事誰(shuí)知他找到一位叫瑪蘭的行政法院 參事做他的熱心辯護(hù)人， 該參事居然大膽地替這個(gè)披著宗教外衣的罪犯，給自己的同事們寫(xiě)了最肯切的介紹信我們提請(qǐng)部長(zhǎng)注意該參事令人不能容忍的行為他一下就蹦起來(lái)去找珀蒂帕。珀蒂帕對(duì)他他說(shuō)：“唉！您簡(jiǎn)直瘋了，居然把那老陰謀家介紹給我。 ”他張皇失措地說(shuō)：“別提了您瞧我上當(dāng)了他這人看上去那么老實(shí)他耍 了我卑鄙可恥地耍了我。我求您，求您設(shè)法狠狠地懲辦他一下，越狠越好。我要寫(xiě)信。 請(qǐng)您告訴我要辦他，得給誰(shuí)寫(xiě)信？對(duì)，找總主教！”他突然坐下了，伏在珀蒂帕的桌子寫(xiě)道：“總主教大人

17、：我榮幸的向閣下報(bào)告，最近有一個(gè)桑蒂爾神父欺我為人忠厚，用盡種種詭計(jì)和謊言陷害我。受他花言巧語(yǔ)哄騙，我竟至 于“他把信封好，扭轉(zhuǎn)頭對(duì)同事說(shuō)：“您看見(jiàn)了吧，親愛(ài)的朋友，這對(duì)您也是個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)別再替人寫(xiě)介紹信了。 ”（據(jù)郝運(yùn)譯文刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）A.由于同學(xué)的幫助，瑪蘭才當(dāng)上了行政法院參事。因此他無(wú)論在哪里遇到熟人，都主動(dòng)向?qū)Ψ教峁椭?，這是他回報(bào)的方式。B.在當(dāng)參事前，瑪蘭并不喜歡神父，但是在一位紅衣主教向他請(qǐng)教以后，“他對(duì)他們也尊敬起來(lái)”。這樣描寫(xiě)達(dá)到了照應(yīng)上文的目的。C.瑪蘭被珀蒂帕訓(xùn)斥后， 急于為自己辯解，并馬上歸罪于桑蒂爾神父。這足以看出他

18、似乎很想保護(hù)別人，但實(shí)際上更關(guān)心自己的利益。D.給總教主寫(xiě)信后，瑪蘭告誡同事要牢記自己的教訓(xùn)，“千萬(wàn)別再替人寫(xiě)介紹信了” 。這 表明他力圖文過(guò)飾非，變被動(dòng)為主動(dòng)。E.桑蒂爾神父起初并不想用“一件無(wú)關(guān)緊要的小事”麻煩瑪蘭，因此他回應(yīng)瑪蘭的請(qǐng)求 時(shí)吞吞吐吐，這種神情表現(xiàn)了他內(nèi)心的猶豫。（2）小說(shuō)中的瑪蘭是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （6分）（3）小說(shuō)后半部分引用了報(bào)紙上的一段報(bào)道，作者這樣寫(xiě)對(duì)情節(jié)安排有那些作用？ （6分）（4）這篇小說(shuō)以“保護(hù)人”為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮，請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。（8分）四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（25分）12 .閱讀

19、下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）雜交水稻之父1982年的一個(gè)秋日，馬尼拉洛斯巴洛斯鎮(zhèn)國(guó)際水稻研究所的學(xué)術(shù)報(bào)告廳里，正在舉行 國(guó)際水稻科技界的盛會(huì)座無(wú)虛席。會(huì)議開(kāi)始，國(guó)際水稻研究所所長(zhǎng)、 印度農(nóng)業(yè)部前部長(zhǎng)斯瓦米納森博士莊重地引領(lǐng)袁隆平走上主席臺(tái)。這時(shí)，屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅頭像，下方是“雜交水稻之父袁隆平” 一行特大黑體英文字。報(bào)告廳里頓時(shí)響起經(jīng)久不息的掌聲。國(guó)際同行的推崇，確實(shí)使袁隆平感受到了心智與汗水的價(jià)值，以及來(lái)自光明正大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的真誠(chéng)友誼和溫暖。想到國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界某些權(quán)威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滾出來(lái) 的土老冒，把雜交水稻技術(shù)視為不值一提的雕蟲(chóng)小技，袁隆平內(nèi)心不由得黯然

20、掠過(guò)一絲淡淡的悲哀。會(huì)后，袁隆平跟斯瓦米納森博士開(kāi)玩笑說(shuō)： “您今天這樣突然襲擊，大張旗鼓地販 賣(mài)我，可真叫我有點(diǎn)措手不及呀。 ”“我就是特意要給您一個(gè)驚喜呀！ ”“可我1980年第一 次應(yīng)邀來(lái)合作研究時(shí)，您竟然給我定了個(gè)每月 800美元的實(shí)習(xí)研究生工資！ ”袁隆平笑著說(shuō)。 那一次他曾向斯瓦米納森提出嚴(yán)正抗議， 準(zhǔn)備拂袖而去。經(jīng)斯瓦米納森反復(fù)道歉，極力挽留， 并把他重新定為特別研究員，每月工資提到 1750美元，他才留了下來(lái)。“哈哈，您還記得那件事哪！說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)候我們看您在國(guó)內(nèi)地位也很低似的，這里給 您待遇太高，反而使我們丟份。加上那時(shí)我們畢竟還沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)成功的三系配套雜交水稻，所以給您定

21、工資估計(jì)為您在國(guó)內(nèi)的10倍，想來(lái)您該可以接受。沒(méi)想到您還很有氣派！而第二年我們就看到中國(guó)政府給您頒發(fā)了科技特等發(fā)明獎(jiǎng)，而且您的偉大成果也讓我們親眼看到了。所以我們后來(lái)一直為那件事感到慚愧。今天，也算是我們正式為您正名吧！”“哈哈，原來(lái)閣下您也曾親自參與歧視我的勾當(dāng)??！坦率地說(shuō)，我們?cè)趪?guó)內(nèi)是從來(lái) 不爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)利益的?？墒?， 到了您這里，拿多少錢(qián)可就關(guān)系到中國(guó)科學(xué)家的尊嚴(yán)了，所以我一定要跟您斗爭(zhēng)到底啊。不過(guò)，中國(guó)有句老話(huà)，叫做不打不相識(shí)。這就像我們國(guó)際科技界的朋友們，實(shí)際都是同一陣地上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是也正因?yàn)樵谕魂嚨厣细?jìng)爭(zhēng)，才有機(jī)會(huì)成為朋友??！我和您一見(jiàn)面就打了一仗，所以我們的友誼也將更加長(zhǎng)久。是不

22、是？”袁隆平說(shuō)。袁隆平發(fā)明的雜交水稻技術(shù)，使水稻平均畝產(chǎn)比原先增加20隊(duì)上。這項(xiàng)世界領(lǐng)先的科技成果，不僅有助于中國(guó)已占世界 7%勺耕地養(yǎng)活占世界 22%勺人口，而且惠及全世界。為此, 他被美國(guó)科學(xué)院選聘為外籍院士，院長(zhǎng)西瑟羅納先生介紹袁隆平當(dāng)選的理由是：“袁隆平先生發(fā)明雜交水稻技術(shù)，為全世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)，增產(chǎn)的糧食每年為世界解決了 7000萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題?！焙铣恢蒉r(nóng)民曹宏球說(shuō)“鄧小平送來(lái)了好政策，袁隆平送來(lái)了好種 子”，他專(zhuān)門(mén)花錢(qián)雕了一尊漢白玉的袁隆平石像供在家里。袁隆平把他的研究生介紹到美國(guó)、澳大利亞等國(guó)攻讀博士學(xué)位，這些研究生學(xué)成后都選擇留在外國(guó)工作。有人便跟袁隆平開(kāi)玩笑說(shuō)：“

23、您老人家送出的人才都飛了，您可是白費(fèi)心血了！”袁隆平則認(rèn)真地回答說(shuō)：“你們不要見(jiàn)識(shí)短淺。中國(guó)雜交水稻事業(yè)的未來(lái)，需要大量 超過(guò)袁隆平的人才。優(yōu)秀的人才的成長(zhǎng)需要廣闊的自由天地，讓他們通通窩到我的手下萊， 受著我的思想束縛，而且我還無(wú)法給他們提供一流的研究條件。怎么能使他們成長(zhǎng)為超過(guò)我的杰出學(xué)者呢？一旦祖國(guó)有條件充分發(fā)揮他們的作用，他們隨時(shí)都會(huì)回來(lái)的。 相反，如果他們回來(lái)而又無(wú)用武之地，那又叫人家回來(lái)干什么呢？”（摘編自莊志霞袁隆平傳）（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）A.斯瓦米納森博士在他主持召開(kāi)的一次國(guó)際水稻科技界會(huì)議上的隆重推介，使袁隆平作為世界著名水稻專(zhuān)家而廣為

24、人知。B.袁隆平因?yàn)榘l(fā)明了具有國(guó)際領(lǐng)先水平的雜交水稻技術(shù)，為全世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)，被美國(guó)科學(xué)院選聘為外籍院士。C.湖南郴州農(nóng)民曹宏球?yàn)榱烁兄x袁隆平給他送來(lái)了好種子，專(zhuān)門(mén)花錢(qián)請(qǐng)人雕了一尊漢白玉的袁隆平石像供在家里。D.袁隆平的研究生經(jīng)他介紹到美國(guó)、澳大利亞等國(guó)攻讀博士學(xué)位，為了成為超過(guò)老師的杰出學(xué)者，學(xué)成后都選擇留在外國(guó)工作。E.本文通過(guò)對(duì)“雜交水稻之父”袁隆平相關(guān)事跡的描述，表現(xiàn)了一位偉大的科學(xué)家的博大胸懷以及勇于探索、不計(jì)名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（2）盡管被國(guó)際同行稱(chēng)為“雜交水稻之父”，袁隆平內(nèi)心卻“不由得黯然掠過(guò)一絲淡淡的悲哀”。這是為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）有人說(shuō)袁隆平送出

25、的人才“都飛了”，他是“白費(fèi)心血”，袁隆平卻認(rèn)為這種看法是“見(jiàn)識(shí)短淺”。為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（4）袁隆平和斯瓦米納森是同行，可他們一見(jiàn)面就為尊嚴(yán)“打了一仗”，最終又成為朋友,而且認(rèn)為彼此的友誼“將更加長(zhǎng)久”。請(qǐng)你就對(duì)“同行” “尊嚴(yán)” “友誼”三個(gè)方面的理解，任選一個(gè)方面，結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?（8分）第II卷表達(dá)題五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）13 .下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.看到果農(nóng)家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因?yàn)檫@說(shuō)明我們開(kāi)發(fā)的新品種 產(chǎn)量高，品質(zhì)好。B.有些人取得一點(diǎn)成績(jī)，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翹到天上去了，這樣的人終究 不會(huì)有大的作為。

26、C.對(duì)那些少不更事的年輕人，我們不僅要多加指導(dǎo)，還要給他們更多的鍛煉機(jī)會(huì)，使他 們盡快地成熟起來(lái)。D.開(kāi)發(fā)商們對(duì)商品房面積的計(jì)算方式一直諱莫如深，由此導(dǎo)致的開(kāi)發(fā)商與業(yè)主之間的經(jīng) 濟(jì)糾紛經(jīng)常發(fā)生。14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.最近相關(guān)部門(mén)對(duì)兩個(gè)小區(qū)的住房進(jìn)行空氣質(zhì)量檢測(cè)，結(jié)果有一半住房甲醛超標(biāo)，而引發(fā)甲醛超標(biāo)最主要的原因是居民不合適的裝修造成的。B.李先生認(rèn)為服飾公司侵犯了自己的權(quán)利，將之訴至法院，要求停止傷害，并提出30000元人民幣的經(jīng)濟(jì)索賠和 2000元人民幣的精神損害撫慰金。C.國(guó)家質(zhì)檢總局提出，“十一五”期間要形成 10個(gè)左右擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力 較強(qiáng)、知名度較高

27、、在國(guó)際市場(chǎng)占有一定份額的世界級(jí)品牌。D.長(zhǎng)沙、株洲、湘潭城市群建設(shè)的啟動(dòng)，對(duì)道路、交通、媒體、通訊等行業(yè)提出了新的 要求，與此相關(guān)，長(zhǎng)沙商業(yè)圈無(wú)疑也將面對(duì)重新洗牌的機(jī)會(huì)。15 .依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）玉樹(shù)藏族自治州 , , , , , ,玉樹(shù)既是“三 江源頭”，也是“藏葵之鄉(xiāng)”和“蟲(chóng)草之鄉(xiāng)”。東南與四川省甘孜藏族自治州毗連是長(zhǎng)江落差最大的標(biāo)志點(diǎn)與海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通平均海拔4000米以上，最高點(diǎn)6621米位于青藏高原腹地，青海省南部氣候高寒A.B.C.D.16 .下面是關(guān)于“感恩教育”的評(píng)論文章中的一段文字。請(qǐng)根據(jù)上下文，補(bǔ)寫(xiě)畫(huà)線(xiàn)處的

28、內(nèi)容。要求緊扣主題，語(yǔ)意連貫，表達(dá)明確，每處不超過(guò)15個(gè)字。（5分）近年來(lái)，不少學(xué)校開(kāi)展的感恩教育活動(dòng)都要求學(xué)生給父母洗一次腳。這引發(fā)了有關(guān)人士的質(zhì)疑： ？中華民族是一個(gè)有著數(shù)千年文明史的偉大民族，知恩圖報(bào)使我們的傳統(tǒng)美德。 無(wú)疑是正確的,但是，如果不考慮學(xué)生的年齡以及生理與心理的差異和特點(diǎn)，只是簡(jiǎn)單地采取，恐怕不但達(dá)不到預(yù)期的教育效果，感恩教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，而且涉及到很多方面，它需要。17 .仿照下面的示例，自選話(huà)題，另寫(xiě)三句話(huà)，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。（6分）種子如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽；雛鷹如果害怕折翅，那它永遠(yuǎn)不能高飛；鉆石如果害怕琢磨，那它永遠(yuǎn)不能生輝。六、寫(xiě)作（60

29、分）18 .閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。有一種熱帶觀賞魚(yú)， 在小魚(yú)缸里不管養(yǎng)多長(zhǎng)時(shí)間，也只能長(zhǎng)到3寸來(lái)長(zhǎng)。然而，將這種魚(yú)放到大水池中，兩個(gè)月就可以長(zhǎng)到一尺長(zhǎng)。狼是一種有極強(qiáng)好奇心的動(dòng)物，它們對(duì)周?chē)沫h(huán)境總是充滿(mǎn)興趣，不斷體驗(yàn)，從而躲避危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)物，頑強(qiáng)地生存下來(lái)。心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機(jī)挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對(duì)這些學(xué)生寄予了更大的期望，八個(gè)月后，他們的成績(jī)明顯提高。以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)到人才成長(zhǎng)是有一定規(guī)律的。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文， 不要套作，不得抄襲。問(wèn)題：1 .分析材料觀

30、點(diǎn)，可以有幾種立意？2 .給作文擬題。3 .請(qǐng)?zhí)岢瞿愕暮诵挠^點(diǎn)。4 .請(qǐng)說(shuō)出你的舉例或素材（2個(gè)及以上）。5 .任選一段進(jìn)行寫(xiě)作（150字以上）。參考答案1 .【答案】B【解析】說(shuō)“它們（指“金” “石” “畫(huà)”） 同樣因?yàn)橛绊懮钸h(yuǎn)”無(wú)中生有， 也不是對(duì)“書(shū)” 的表述。2 .【答案】B【解析】原文是“草書(shū)另一個(gè)來(lái)源是漢朝的章草，就是用真書(shū)的筆法寫(xiě)草書(shū)，與用漢隸的筆法寫(xiě)章草不同”。3 .【答案】C【解析】文中說(shuō)“其水平真有超過(guò)傳世碑版的”并不是對(duì)其代表性的否定，而只是陳述一個(gè)事實(shí)，確實(shí)有超過(guò)傳世碑版的書(shū)法，只不過(guò)不為人所知了。4 .【答案】D【解析】趣：通“促”，副詞，馬上、迅速。5 .【答案】

31、B【解析】都表明花云藝高人膽大，是指花云被縛后的表現(xiàn)， 是表現(xiàn)花云被捕后的凜然正氣。6 .【答案】B【解析】應(yīng)是元帥朱文遜戰(zhàn)死在前，陳友諒攻破城池在后。7 .【答案】（1）賊寇進(jìn)攻三天不得入城，利用大船趁著漲水，沿著船尾攀爬城墻的垛口上去。（2）遇上敗軍搶走船只把他們丟棄在江中，靠著斷木漂浮進(jìn)入蘆洲中，采摘蓮子喂養(yǎng)小兒，七天都未死去。【解析】（1）注意“以” “緣” “堞”的意義。（2）注意“棄江中” “浮斷木”的省略和“浮斷木”的句式特點(diǎn)，以及“實(shí)”的意義。文言文選段參考譯文花云，是懷遠(yuǎn)人。身材魁梧，皮膚黝黑，勇猛無(wú)比。至正十三年癸巳，他提著劍到臨濠 拜謁太祖。太祖認(rèn)為他是奇才， 命令他帶兵

32、攻占城邑，所到之處便被攻克。太祖打算攻取滁州，帶領(lǐng)幾個(gè)騎兵在前行走，花云也在內(nèi)。突然遇到數(shù)千個(gè)賊兵，花云掩護(hù)太祖，拔劍躍馬 沖入敵陣。賊兵大驚說(shuō)：“這個(gè)黑將軍勇猛非凡，不可正對(duì)他的鋒芒?！贝筌姷竭_(dá)，于是攻克了滁州。太祖帶部隊(duì)渡長(zhǎng)江，花云一馬當(dāng)先。攻克太平以后，因?yàn)榛ㄔ频闹矣?，太祖讓他?了身邊的警衛(wèi)。被提升為總管。領(lǐng)兵征戰(zhàn)于鎮(zhèn)江、丹陽(yáng)、丹徒和金壇，都被攻下。經(jīng)過(guò)馬馱 沙時(shí)，遇到兇悍的強(qiáng)盜數(shù)百名攔路挑戰(zhàn)，花云邊打邊行軍三天三夜，將強(qiáng)盜全部擒殺。太祖在太平設(shè)立行樞密院，提拔花云做院判?；ㄔ品蠲s赴寧國(guó)，部隊(duì)陷在山澤中達(dá)八天之久， 眾多強(qiáng)盜結(jié)伙阻攔?；ㄔ剖殖珠L(zhǎng)矛，吶喊出入敵陣，殺敵千百人，而自己身不

33、中一箭?；ㄔ?回軍駐扎在太平。陳友諒帶著水軍來(lái)攻城?；ㄔ婆c元帥朱文遜結(jié)陣迎戰(zhàn)，朱文遜戰(zhàn)死。賊寇進(jìn)攻三天沒(méi)有入城， 利用大船趁著漲水， 沿著船尾攀爬城墻的垛口上去。城被攻陷，賊兵捆 綁了花云?；ㄔ粕眢w一振，大吼一聲，繩索全部繃斷，他跳起來(lái)奪了看守的刀，砍死了五六 個(gè)人，罵道：“賊兵本來(lái)就不是我主上的敵手，為何不快點(diǎn)投降！”敵人大怒，打碎了他的腦袋，把他綁在桅桿上，亂箭射他?；ㄔ迫源罅R不改變，至死聲音還很雄壯，時(shí)年三十九歲。 太祖做了吳王后，追封花云為東丘郡侯，建立忠臣祠，將他們一起祭祀。當(dāng)戰(zhàn)事正緊急的時(shí)候，花云的妻子都氏祭告家廟，牽著三歲的兒子，哭著對(duì)家人說(shuō)：“城一旦被攻破，我丈夫 必死無(wú)疑。我

34、要守道義不獨(dú)自活在世上， 但是不可使花家斷了后嗣， 你們好好把他撫養(yǎng)大吧?！?花云被俘之后，都氏投水而死。侍兒孫氏埋葬了她，抱著孩子離開(kāi)，路上被人劫掠到九江。孫氏連夜找到一戶(hù)漁民，摘下簪子耳環(huán)托他們代養(yǎng)小孩。等到漢兵戰(zhàn)敗，孫氏回來(lái)竊走了小孩，逃跑渡長(zhǎng)江，遇上敗軍搶走船只把他們丟棄在江中，靠著斷木漂浮進(jìn)入蘆葦洲中，采摘蓮子喂養(yǎng)小兒，七天都未死去。歷經(jīng)一年到達(dá)太祖那里。 孫氏抱著小孩拜見(jiàn)太祖， 泣不成聲， 太祖也流淚，把孩子抱到膝上，說(shuō)：“大將的種啊?！碧尜n小孩名煒，他的五世孫請(qǐng)求世宗， 追贈(zèng)都氏為貞烈夫人，孫氏為安人，立祠堂祭奠。8 .這首詩(shī)描寫(xiě)了邊地雨雪交加、荒涼苦寒的環(huán)境?！皠e路”的意思是

35、戍卒離別家鄉(xiāng)到邊關(guān) 的路。9 .這樣寫(xiě)的好處是，不僅點(diǎn)明了邊塞“天寒” “地暗”的環(huán)境，也真實(shí)生動(dòng)地透露出戍卒 在這種環(huán)境中產(chǎn)生的“旗彩壞” “鼓聲低”的心理感受。這首詩(shī)表現(xiàn)了戍卒身處遼遠(yuǎn)而艱苦的邊塞的思鄉(xiāng)之情?！举p析】江總今存征戍詩(shī)五首：隴頭水二首關(guān)山月照馬驅(qū)雨雪曲，皆為樂(lè)府橫吹曲 辭，多描寫(xiě)邊塞之荒僻與離人之憂(yōu)愁，尤值一提是雨雪曲。起句“雨雪”點(diǎn)題，“榆溪”乃邊關(guān)之溪，“隴西”乃邊關(guān)要塞，可見(jiàn)戍地之寒遠(yuǎn)?！疤旌觳蕢摹彪m未如“風(fēng)擎紅旗凍不翻”形象，卻異曲同工。詩(shī)末回首遙望來(lái)時(shí)路，無(wú)限思鄉(xiāng)之愁起。樂(lè)府詩(shī)鑒賞辭典稱(chēng)此詩(shī)“蒼涼勁直，頗有氣骨”。江總( 519 594),字總持，濟(jì)陽(yáng)考城(今河南蘭

36、考東)人，南朝陳大臣。幼聰敏，有文 才。年十八，為宣惠武陵王府法曹參軍，遷尚書(shū)殿中郎。所作詩(shī)篇，深受梁武帝賞識(shí)，遂擢 為侍郎，后更官至太子中舍人。 張梁、王筠、劉之遴，乃一時(shí)高才學(xué)士，皆對(duì)江總雅相推重， 與之為忘年友。侯景反，臺(tái)城陷，輾轉(zhuǎn)避難，流寓嶺南。陳文帝天嘉四年(563年)還為中書(shū)侍郎。后主即位，歷任尚書(shū)仆射、尚書(shū)令，世稱(chēng)“江令”。江總雖身為宰相，但不理政務(wù)，終日與陳暄、孔范等陪侍陳后主，游宴后宮，吟作艷詩(shī)，荒唐無(wú)度，當(dāng)時(shí)謂之狎客。入隋， 為秦王文學(xué)，卒于江都。有集三十卷，已亡佚，明人輯有江令君集。江總是宮體詩(shī)重要作家，今存詩(shī)近百首，浮艷靡麗，內(nèi)容貧弱，多是一些為統(tǒng)治者淫樂(lè)助興之作。10

37、 .【答案】(1)金就礪則利 則知明而行無(wú)過(guò)矣(2)而伯樂(lè)不常有駢死于槽相之間(3)豐年留客足雞豚柳暗花明又一村【解析】本題難度不大。荀子？勸學(xué)屬傳統(tǒng)背誦篇目；韓愈的集子裹有四篇雜說(shuō)，最有名為后世所傳誦的就是談伯樂(lè)和千里馬的第四篇；陸游游山西村考查的更是膾炙人口的名句。 小說(shuō)：11.1 【答案】答C給3分，答D給2分，答E給1分；答A、B不給分?！窘馕觥緼不是“回報(bào)的方式”，而是炫耀的方式。B不是“照應(yīng)上文”，而是引起下文。E除了 “猶豫”外，應(yīng)該還有不安和恐懼，或說(shuō)受寵若驚。11.2 【答案】自私，趨炎附勢(shì)，見(jiàn)風(fēng)使舵；偽善，愛(ài)慕虛榮，自高自大；天真，熱心， 卻沒(méi)有原則。11.3 【答案】補(bǔ)充

38、敘事，集中揭示人物之間的矛盾關(guān)系，使情節(jié)的內(nèi)在邏輯更加合理；加速情節(jié)發(fā)展，為下文瑪蘭的言行提供依據(jù)，使小說(shuō)進(jìn)入高潮；給讀者留下更多的想象空間，強(qiáng)化情節(jié)平中見(jiàn)奇的效果。11.4 【答案】觀點(diǎn)一：使主題思想更加集中、深刻。以小見(jiàn)大，揭露當(dāng)時(shí)法國(guó)上層社會(huì)的不良風(fēng)氣和多種黑暗現(xiàn)實(shí)；諷刺官場(chǎng)中趨炎附勢(shì)、 官官相護(hù)、相互推諉的丑惡現(xiàn)象；揭示出一個(gè)道理：如果社會(huì)需要保護(hù)人，如果大家都尋 求保護(hù)人，社會(huì)就會(huì)失去“保護(hù)”，體現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)公正的思考與追求。觀點(diǎn)二：使人物形象更加鮮明、突出。抓住“保護(hù)人”時(shí)刻想要保護(hù)他人的這一突出心理特征，采用夸張的語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)，惟妙惟肖地刻畫(huà)人物性格； 以“保護(hù)人”為線(xiàn)索，

39、使對(duì)比手法更加突出， 有利于揭示人物性 格的前后反差；通過(guò)“保護(hù)人”含義的變化，淋漓盡致地集中呈現(xiàn)小說(shuō)的諷刺特色。觀點(diǎn)三：使情節(jié)結(jié)構(gòu)更加緊湊、有序。以“保護(hù)人”的故事構(gòu)成情節(jié)發(fā)展的主體，使結(jié)構(gòu)主干突出，不枝不蔓；以“保護(hù)”與“被保護(hù)”為紐帶， 聚攏各種人物矛盾， 使結(jié)構(gòu)層次分明，井然有序； 圍繞“保護(hù)人”安排相輔相成的明暗兩條敘事線(xiàn)索，使結(jié)構(gòu)收放自如，平中見(jiàn)奇?！窘馕觥空?dòng)^點(diǎn)，要先說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，再概括選文中的事實(shí)進(jìn)行佐證?！灸瓷６唐≌f(shuō)保護(hù)人解讀】小說(shuō)梗概背景主人公若昂馬闌偶然從報(bào)紙上得知他一位朋友做上了眾議員，便當(dāng)起了他的走狗。 后來(lái)，由于他朋友的晉升， 他當(dāng)上了平政院評(píng)事一職。這位虛榮

40、、虛偽的若昂？馬闌先生便開(kāi)始到處?kù)乓约菏瞧秸涸u(píng)事。 然后就自以為有職責(zé)來(lái)保護(hù)別人，他最喜歡替別人寫(xiě)介紹信謀求一個(gè)好的職位。 一個(gè)下雨天，他在躲雨的時(shí)候遇到了一個(gè)外省來(lái)的老教士，他又開(kāi)始扮演起保護(hù)人的角色。 最終，又匆匆為別人寫(xiě)了幾封介紹信。然而意想不到的是，那老教士竟 是一位所謂的“叛國(guó)者”，是來(lái)接受處分的，若昂？馬闌頓時(shí)成了激進(jìn)派的攻擊對(duì)象，鬧出了大笑話(huà)。莫泊桑擅長(zhǎng)從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷，以小見(jiàn)大地概括出生活的真實(shí)，他的所有這些作品實(shí)際上已經(jīng)形成了清潔但話(huà)語(yǔ)生活圖景自然化的傾向，他筆下的故事永遠(yuǎn)扎根于那個(gè)時(shí)代的法國(guó)社會(huì)。莫泊桑本人經(jīng)歷了普法戰(zhàn)爭(zhēng)，退伍后，先后在海軍部和教

41、育部任職。因此，無(wú)論是對(duì)底層人民的痛苦還是對(duì)法蘭西第三共和國(guó)上層社會(huì)的黑暗，抑或是小職員的秉性，他都有切身的體會(huì)。保護(hù)人也正是他同類(lèi)題材中的一篇，揭露了社會(huì)中那些愛(ài)慕權(quán)貴、虛榮、虛偽的人的丑惡本質(zhì)，而若昂？馬闌就成了這類(lèi)人的典型代表。小說(shuō)結(jié)構(gòu)布局莫泊桑擅長(zhǎng)以有限的篇幅， 少許的人物和比較單純的背景及事件，在不同程度上反映時(shí)代的某一側(cè)面或片段本質(zhì)。他常常把確定的主題，高度凝練地集中到幾個(gè)場(chǎng)景和場(chǎng)面中去表 現(xiàn)。保護(hù)人中，作者并沒(méi)有鋪敘式地寫(xiě)若昂？馬闌在咖啡館里的幾次經(jīng)歷，僅一筆帶過(guò)。而是截取了比較偶然的一次經(jīng)歷，仔細(xì)詳盡地描寫(xiě)兩個(gè)人物若昂？馬闌和老教士的行為。通過(guò)一件荒唐的事，表現(xiàn)這個(gè)人的荒唐，

42、進(jìn)而使讀者自然地聯(lián)想到這類(lèi)人的荒唐，從他們的言談行為、心理變化之中，自然地而又深刻地寫(xiě)出資本主義社會(huì)種種黑暗、污濁的陰影。莫泊桑在小說(shuō)的情節(jié)設(shè)計(jì)上撲朔迷離， 善于運(yùn)用疑筆，把讀者引向一個(gè)方向， 然后筆鋒 突轉(zhuǎn)，造成一個(gè)意想不到的戲劇性結(jié)局。 保護(hù)人中，讀者本以為對(duì)于主人公若昂 ？馬闌與 老教士的描寫(xiě)，只不過(guò)是曾經(jīng)無(wú)數(shù)次寫(xiě)介紹信、 炫耀自己的一個(gè)典型事例。作者也并沒(méi)有在 故事的開(kāi)頭提供過(guò)多的線(xiàn)索，顯示這次相遇的結(jié)果。那么，我們讀者不由自主地猜測(cè)故事的 結(jié)局一一若昂？馬闌繼續(xù)著他替別人寫(xiě)介紹信的生活，老教士的事便不了了之。然而，如果 你通篇讀完這部小說(shuō)后，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，莫泊桑在文中多處鋪墊和伏筆。文中

43、一處重要的伏筆就是若昂 ？馬闌雨天的這次偶遇。在住宅的大門(mén)下遇見(jiàn)這么一位老教士， 且以前“很不喜歡教士” ，又是一個(gè)外省人，暗示著這個(gè)教士的身份不同尋常。為小說(shuō)高潮 處情節(jié)的突轉(zhuǎn)埋下了伏筆。此外，莫泊桑在情節(jié)的鋪墊上， 其實(shí)做得十分出色。莫泊桑的這種鋪墊，與人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě) 緊密聯(lián)系，通過(guò)其擅長(zhǎng)的對(duì)細(xì)節(jié)的捕捉，將老教士這個(gè)人物傳神地描繪出，暗示著他身份的特殊性。下面就讓我們具體來(lái)體會(huì)作者在本文中對(duì)人物的刻畫(huà)。小說(shuō)人物刻畫(huà)莫泊桑作為一個(gè)公務(wù)員， 由于社會(huì)地位和經(jīng)歷的限制， 他的小說(shuō)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象并沒(méi)有深入 的思考，他只停留于社會(huì)現(xiàn)象的表象。 然而值得肯定的是， 莫泊桑在短篇小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)方 面表現(xiàn)了非

44、凡的才能。他的短篇小說(shuō)里，細(xì)節(jié)的描寫(xiě)既準(zhǔn)確又傳神，他的短篇小說(shuō)里許多人 物之所以能夠站起來(lái)給人留下經(jīng)久不滅的印象，在很大程度上跟他細(xì)致的細(xì)節(jié)描寫(xiě)有關(guān)。接著前面所說(shuō)的，莫泊桑在對(duì)老教士這人物的刻畫(huà)中，充分發(fā)揮了他細(xì)節(jié)描寫(xiě)的特長(zhǎng)， 使人物具有了鮮明的個(gè)性色彩。第16、19、20、23、30、34、40段，分別對(duì)老教士的行為動(dòng)作、神態(tài)以及語(yǔ)言進(jìn)行了描寫(xiě)。當(dāng)老教士得知若昂？馬闌是政界人士之后，立即撩起衣服， 顧不著那么大的雨執(zhí)意離開(kāi)。之后，當(dāng)若昂？馬闌叫住他時(shí)，他又唯唯諾諾，十分遲疑。這里似乎作者想要告訴讀者些什么。再來(lái)看第35段，當(dāng)老教士被問(wèn)及他來(lái)巴黎干什么時(shí)，作者通過(guò)一系列的省略號(hào)表現(xiàn)出他的吞吞吐

45、吐，進(jìn)而寫(xiě)出了他內(nèi)心的不安。這一系列對(duì)老教士的描寫(xiě)，都暗示了其不同尋常，細(xì)心的讀者也會(huì)預(yù)見(jiàn)到若昂？馬闌將要遇上一場(chǎng)麻煩。相對(duì)于老教士的傳神的行為與神態(tài)描寫(xiě)，對(duì)若昂 ？馬闌的刻畫(huà)，則側(cè)重于語(yǔ)言。若昂 ？ 馬闌最喜歡做的就是向別人吹噓自己的職位， 語(yǔ)言就成了滿(mǎn)足其虛榮心的重要載體。 莫泊桑 在小說(shuō)中用了相當(dāng)數(shù)量的語(yǔ)言，如：“我本人是平政院評(píng)事”“您知道我現(xiàn)在做了平政院評(píng)事，我很愿意給您幫忙。倘若我對(duì)于您能夠有點(diǎn)用處，請(qǐng)您不必客氣，把事情交給我辦。在我這種地位，手上是有點(diǎn)辦法的?！薄爸灰粡埣?，堂信，那是寫(xiě)一封介紹信用的?！薄耙粋€(gè)人在京城里住幾天卻偏偏遇著下雨，確實(shí)是討厭的。我們，在政界上服務(wù)的人，

46、 終年住在這兒，卻沒(méi)有想到這點(diǎn)?！薄八麄兒?jiǎn)直都是我的朋友我的幾個(gè)摯友，幾個(gè)最好的同事。我就寫(xiě)信給這三位， 把您介紹介紹，并且熱烈的介紹。算在我身上吧。”等等這些語(yǔ)言，都表現(xiàn)了若昂？馬闌的虛榮心。其中，在第29段，作者用了如此多的文 字寫(xiě)了若昂？馬闌對(duì)老教士的關(guān)心， 這段語(yǔ)言描寫(xiě)，淋漓盡致地體現(xiàn)了若昂？馬闌保護(hù)人的姿 態(tài)。他所說(shuō)這段話(huà)在表現(xiàn)其虛榮心的同時(shí)，更是以其關(guān)注內(nèi)容的簡(jiǎn)單，表現(xiàn)了主人公簡(jiǎn)單狹隘的思維，傳神地刻畫(huà)出了這么一個(gè)用虛榮包裹著的空虛的外殼。之所以，說(shuō)他空虛，作者在開(kāi)頭早已交代“結(jié)交了好幾個(gè)狂喝啤酒高談?wù)蔚酿埳嗟拇髮W(xué)生做朋友”“他成了律師了，辯護(hù)過(guò)一些在他手里敗訴的案件?！笨梢?jiàn)在作

47、者看來(lái)，若昂？馬闌這個(gè)人根本沒(méi)有什么真才實(shí)學(xué)，他只是一個(gè)靠著攀附權(quán)貴 維持生活、靠著虛榮來(lái)滿(mǎn)足欲望的空殼子罷了。故事的結(jié)局固有其戲劇性、偶然性，但通過(guò)這一些對(duì)人物刻畫(huà)的分析，你是否已經(jīng)意識(shí)到了其必然性呢？作者通過(guò)主人公對(duì)老教士態(tài)度的前后對(duì)比，表現(xiàn)了其虛偽的本質(zhì)一一老教士只不過(guò)是若昂？馬闌滿(mǎn)足自己虛榮心的一個(gè)外在介質(zhì)：“天氣真惡劣，長(zhǎng)老先生?！彼闹鲃?dòng)搭訕，意圖標(biāo)榜自己?！澳煲虻萌頋裢?，長(zhǎng)老先生”“既然這樣，長(zhǎng)老先生，倘若您答應(yīng)，我可以請(qǐng)您來(lái)和我共這柄傘我是平政院評(píng)事?！爱?dāng)心這個(gè)水塘吧，長(zhǎng)老先生”“倘若我能夠有意與您，我愿意聽(tīng)候你的吩咐。”“您不妨夸口說(shuō)是遇著一種絕好的運(yùn)氣，長(zhǎng)老先生。因?yàn)?/p>

48、有了我的介紹， 您就會(huì)看見(jiàn)您的事情像是踏在輪盤(pán)上面似的轉(zhuǎn)得很順利了?！睂?duì)老教士一口一個(gè)“長(zhǎng)老先生”地稱(chēng)呼了6次，“您” “請(qǐng)”等恭維客套的話(huà)語(yǔ)更表現(xiàn)了他作為保護(hù)人的高姿態(tài)以及為滿(mǎn)足自己虛榮心的實(shí)質(zhì)。當(dāng)他得知老教士有損其名譽(yù)時(shí)，便反目成仇，想要懲辦他?！安皇堑恼?qǐng)您想想吧我上當(dāng)了那家伙的神氣很像正派人他騙了 我他卑劣地騙了我。我央求您，請(qǐng)您從嚴(yán)，格外從嚴(yán)懲辦他。我就要寫(xiě)信”這么一個(gè)虛榮之人，到了風(fēng)口浪尖依然還想靠寫(xiě)信來(lái)為自己解圍，寫(xiě)信能解決問(wèn)題嗎？作者重拾寫(xiě)信這一畫(huà)面作為文章結(jié)尾，耐人尋味，在可笑之余，不禁讓人覺(jué)得主人公的可悲。標(biāo)題重新解讀讀完、分析完全文，人們不禁要問(wèn)，保護(hù)人有什么含義？“保護(hù)人

49、”，可以指“保護(hù)別人的人”，也可以指“受保護(hù)的人”。保護(hù)人中，保護(hù)人 的狹義的理解是：老教士之于若昂 ？馬闌是“受保護(hù)的人”；若昂？馬闌之于他的朋友是“受 保護(hù)的人”。廣義的理解可以是：保護(hù)人是對(duì)社會(huì)中像若昂？馬闌一樣的那類(lèi)人的諷刺，他們依附權(quán)貴，徒有虛榮的外殼，沒(méi)有真才失學(xué)，卻想保護(hù)底下的人。他們的這種“保護(hù)”是建立在滿(mǎn) 足虛榮心的基礎(chǔ)上的，是虛偽的“保護(hù)”，是小資產(chǎn)者對(duì)虛榮浮華的可悲迷戀。作者借此產(chǎn)生了辛辣的諷刺效果。人物傳記：1.1 1【答案】答B(yǎng)給3分，答E給2分，答C給1分；答A、D不給分?！窘馕觥緼 "使袁隆平作為世界著名水稻專(zhuān)家而廣為人知”不只是斯瓦米納森博士的隆重推介

50、，更重要的是袁隆平為全世界糧食安全做出的杰出貢獻(xiàn)。D袁隆平認(rèn)，他目前難以為他的學(xué)生提供成為超過(guò)自己的杰出學(xué)者的條件。1.2 2【答案】斯瓦米納森的推崇使他產(chǎn)生了對(duì)比聯(lián)想；他尚未得到國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界某些權(quán)威的承認(rèn)；雜交水稻技術(shù)被視為不值一提的雕蟲(chóng)小技。C注意對(duì)“送來(lái)”的理解。1.3 3【答案】中國(guó)雜交水稻事業(yè)的未來(lái)，需要大量超過(guò)袁隆平的人才；優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)需要廣闊的自由天地，國(guó)外一流的科研條件更有利于杰出學(xué)者的成長(zhǎng)；一旦祖國(guó)有條件讓他們充分發(fā)揮作用，他們也會(huì)隨時(shí)回來(lái)。1.4 4【答案】觀點(diǎn)一：同行有可能成為朋友。彼此為同行，就有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)并可能成為朋友；同行的認(rèn)可，又能給人帶來(lái)溫暖，感受到 自己的價(jià)值。

51、觀點(diǎn)二：維護(hù)尊嚴(yán)，既要斗爭(zhēng)又要有一定的讓步。斯瓦米納森曾因?yàn)閾?dān)心“丟份”而“歧視”袁隆平，當(dāng)看到他“準(zhǔn)備拂袖而去”時(shí)就馬上讓步；斯瓦米納森親眼看到袁隆平的偉大成果后主動(dòng)為他正名；袁隆平為維護(hù)中國(guó)科學(xué)家的尊嚴(yán)而嚴(yán)正抗議，斗爭(zhēng)到底。 觀點(diǎn)三：經(jīng)過(guò)“斗爭(zhēng)”的朋友，友誼才會(huì)更加長(zhǎng)久。不打不相識(shí)，通過(guò)斗爭(zhēng)可以加深了解，從而建立友誼；競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手間要保護(hù)友誼，必須真誠(chéng)，讓對(duì)方感到溫暖?！旧嫱饨煌械亩Y儀語(yǔ)言】這篇文章涉及到外交禮儀語(yǔ)言的運(yùn)用。在禮儀上，涉外語(yǔ)言與一般人際問(wèn)交際語(yǔ)言不同。日常生活中的人際對(duì)話(huà)， 雖然也要注意文明禮貌，但它屬于個(gè)人之間的交際，常常缺乏自覺(jué)性和約束力，因而會(huì)出現(xiàn)說(shuō)話(huà)粗俗、 隨意，甚至

52、粗野無(wú)禮等很不文明的情況。而涉外語(yǔ)言則不然， 它受到國(guó)家的約束， 沒(méi)有隨意性，不能把禮儀當(dāng)成虛假套路和例行公事，而需要把禮儀的根本精神、原則，以及禮儀的豐富內(nèi)容，融進(jìn)自己的言行之中。只有這樣，才能顯示出“動(dòng)于心、發(fā)于情、止于禮儀”的良 好禮儀風(fēng)范。涉外語(yǔ)言的禮儀主要有兩方面的表現(xiàn)：一是真誠(chéng)。即，以真實(shí)誠(chéng)懇相見(jiàn)?！罢嬲\(chéng)”是與人相處的基本態(tài)度，語(yǔ)言缺乏真誠(chéng)實(shí)意就談不上“有禮”，自然不會(huì)帶來(lái)真正的信任和合作。二是尊重?！熬慈苏?，人恒敬之?！敝挥凶鹬厮?，才能贏得他人的尊重， 只有彼此尊重， 交際關(guān)系才能融洽和發(fā)展。與友邦人士接觸，固然要注意使用禮貌語(yǔ)言，與一些有輕微敵意的人交流，也要注意用文明禮貌的語(yǔ)言去擺事實(shí)講道理，耐心說(shuō)服對(duì)方，決不能用生硬的態(tài)度， 以牙還牙激化矛盾，使敵意升級(jí)；與那些有嚴(yán)重?cái)骋獾娜私徽?，也要巧于?yīng)付，適當(dāng)禮讓。對(duì)待那些惡意的中傷誹謗，我們當(dāng)然不能有絲毫忍辱退讓?zhuān)趫?jiān)持原則，堅(jiān)持針?shù)h相對(duì)斗爭(zhēng)的同時(shí)，也要注意自 己的形象，不能怒不可遏進(jìn)行辱罵。1992年。我國(guó)有關(guān)部門(mén)對(duì)涉嫌竊取我機(jī)密的華盛頓郵報(bào)的駐京記者孫曉凡的住處進(jìn)行搜查。1992年5月21