1、一年級(jí)冀教版語(yǔ)文下學(xué)期古詩(shī)閱讀假期專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 讀一讀，做一做。雨來(lái)了雨來(lái)了，快回家！小蝸牛，說(shuō)不怕，我把房子背來(lái)啦！雨來(lái)了，快回家！小蘑菇，說(shuō)不怕，我已備好傘一把。雨來(lái)了，快回家！小甲蟲(chóng)，說(shuō)不怕，我有一件防雨褂！選自曹文軒、陳先云和大人一起讀（1）雨來(lái)了，誰(shuí)說(shuō)“不怕”？在文中用“”圈出來(lái)。（2）雨來(lái)了，它們?yōu)槭裁床慌?？連一連。小蝸牛   有防雨褂  小蘑菇   有一把傘小甲蟲(chóng)   房子背在背上  （3）小蝸牛的房子是什么？（ 

2、;）A. 蝸牛挖的洞穴。 B. 蝸牛背上的蝸牛殼。2. 回憶古詩(shī)，完成練習(xí)。靜夜思床前明光，疑是地霜。舉望明月，低思故鄉(xiāng)。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)表達(dá)了作者（ ）A.非常喜歡看月亮。 B.思鄉(xiāng)之情。3. 閱讀兒歌，完成練習(xí)。捉迷藏小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。只有黑豬無(wú)主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里？請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。（1）兒歌中寫(xiě)了哪些小動(dòng)物在玩捉迷藏？（2）它們分別藏在哪里了？（3）黑豬最先被捉到是因?yàn)?#160;  4. 古詩(shī)園地。1.看到這幅圖，

3、寧寧就想起一首詩(shī)詠華山：  只有_，  更無(wú)_。  舉頭_，  回首_。2.這首詩(shī)的作者叫  3.這首詩(shī)里有一組反義詞：(   )(   )    還有一組近義詞：(   )(   )5. 閱讀理解。靜夜思床前明月（ ），疑是地（ ）霜。舉（ ）望明月，低頭思（ ）。1補(bǔ)充詩(shī)句。2這首詩(shī)的作者是_，寫(xiě)的是詩(shī)人看到_，想起了自己的_。3“抬起頭看看天上的明月，低下頭思念起故鄉(xiāng)?！?/p>

4、這句話(huà)可以用詩(shī)句“_，_”來(lái)概括。6. 讀一讀，猜一猜，寫(xiě)一寫(xiě)。不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音。初一看，看不見(jiàn)。初二三，眉毛彎。初五六，掛銀鐮。初七八，像小船。初九十，切半圓。十五六，像玉盤(pán)。（1）謎底：   （2）你能從這個(gè)謎語(yǔ)中找出左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)的字嗎?左右結(jié)構(gòu)：    上下結(jié)構(gòu)：   （3）讀到“十五六，像玉盤(pán)”這句，你能想到我國(guó)哪些傳統(tǒng)節(jié)日?試著寫(xiě)一寫(xiě)。7. 閱讀理解。我的鉛筆盒我有一個(gè)鉛筆盒，上學(xué)放學(xué)跟著我。盒子大來(lái)鉛筆多，鉛筆把盒子染得黑呵呵。我不想用來(lái)不想摸，我想換個(gè)鉛筆盒。媽媽告訴我：

5、鉛筆盒是鉛筆的窩，多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。我照媽媽說(shuō)的做，鉛筆干凈，盒子也美呵呵！1鉛筆盒先是_，后來(lái)“我”照媽媽說(shuō)的做，鉛筆盒變得_。2鉛筆盒變干凈的辦法是什么？用“ ”畫(huà)出來(lái)。3鉛筆盒為什么會(huì)變臟？（ ）A.因?yàn)殂U筆盒本來(lái)就是臟的。B.鉛筆把鉛筆盒染臟了。C.因?yàn)殂U筆盒太大了。4“我”換了新的鉛筆盒了嗎？從哪里看出來(lái)的？_8. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。靜夜思床前光，疑是地上霜。舉望，低思。1將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。2靜夜思的作者是_，_朝人。3題目“靜夜思”的“思”的意思是_。4“疑是地上霜”中的“疑”是_的意思。5靜夜思表達(dá)了詩(shī)人_的感情。9. 月閱讀池上這首古詩(shī)，回答問(wèn)

6、題。小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。1這首詩(shī)描述的是一個(gè)小孩_，自以為沒(méi)人知曉，卻不知道小船在水面上蕩開(kāi)浮萍，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕的事。2作者在字里行間里透露著   的思想感情。（ ）A.譴責(zé)小孩偷采白蓮B.喜愛(ài)小孩的天真童趣10. 閱讀理解。池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。1這首詩(shī)描述的是一個(gè)小孩_，自以為沒(méi)人知曉，卻不知道小船在水面上蕩開(kāi)浮萍，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕的事。2作者在字里行間里透露著  的思想感情。（ ）A.譴責(zé)小孩偷采白蓮 B.喜愛(ài)小孩的天真童趣11. 讀兒歌，回答問(wèn)題。xià

7、;n rì kuí，hu er huán向日葵，花兒黃，yì tin dào wn cháo tài yán一天到晚朝太陽(yáng)。pán er dà，z er zhuàn盤(pán)兒大，籽兒壯，cón bù jio ào b lin yn從不驕傲把臉仰。（1）這首兒歌有（ ）話(huà)。（2）這首兒歌寫(xiě)的是什么植物？請(qǐng)?jiān)趦焊柚袑?xiě)出來(lái)。（3）它的花是什么顏色？請(qǐng)?jiān)趦焊柚袑?xiě)出來(lái)。12. 讀一讀，完成練習(xí)。(一)騎驢找驢蒙了頭王老七，騎毛驢，騎上毛驢問(wèn)毛驢：毛驢毛驢我問(wèn)你，

8、我的毛驢在哪里?毛驢弄了笑瞇瞇，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)逗老七：老七老七你別著急，我立刻帶你去找驢!(二)敲鑼賣(mài)糖 各干一行敲鑼的管敲鑼?zhuān)u(mài)糖的專(zhuān)賣(mài)糖。賣(mài)糖的別去敲鑼?zhuān)描尩牟灰u(mài)糖。敲鑼賣(mài)糖不一樣，各干一行都風(fēng)光。（1）“驢”字的讀音是( )lú l lí（2）判斷：對(duì)的寫(xiě)正確，錯(cuò)的寫(xiě)錯(cuò)誤。敲鑼的管敲鑼?zhuān)u(mài)糖的也去敲鑼。王老七的毛驢沒(méi)有丟。（3）拼一拼，讀一讀，連一連。lo q     風(fēng)光fng gung     老七bú yào     不要13. 閱讀下列兒歌，按要求回答問(wèn)題。老鼠抬花轎 民間童謠八只老鼠抬花轎，兩只老鼠放鞭炮，四只老鼠來(lái)吹號(hào)，“嗚哩哇啦”真熱鬧。老貓聽(tīng)見(jiàn)來(lái)賀喜，一口一只全吃掉。（1）兒歌描寫(xiě)了哪些小動(dòng)物？   （多選題，只填序號(hào)）貓 兔子 老鼠 小狗（2）根據(jù)兒歌內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空。四只 八只 兩只   老鼠抬花轎