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1、.五年級下冊語文階段性試題 學校 班級 姓名 2020. 4童年美妙光陰讓我們回味,美麗的大自然更加讓我們深深陶醉,而文中那一聲聲智者的叮嚀充分讓我們體會到如何面對挫折,如何走向成功。趕快動筆把你的才華展示在試卷上吧!一定要看清要求細心做呀!:1、 根底知識 (1) 看清拼音,寫出相應(yīng)字詞。1、 星期天,媽媽帶小名去看爺爺,順便從超市g(shù)òu買了jiàng yóu chén cù xián 鹽等調(diào)味品給爺爺帶去。爺爺看到小名特別快樂,一邊f(xié)o mó 小名的頭一邊從sù liào 袋里拿出零食給他吃,還b
2、232;n zhu 的給他削蘋果。媽媽趕緊進chú 房幫奶奶做飯,cho 菜,真是和睦的一家人!2、 長城像一條巨龍,wn yán 盤旋在中國大地上。一場及時雨guàn gài 了長城腳下久旱的大地,hung wú 的土地再現(xiàn)活力, jng jí 也迅速生長起來了。(2) 比一比,組詞。訊 驅(qū) 砌 慕 迅 軀 沏 墓 汛 摳 徹 幕 (3) 選出注音全對的一組,在括號里畫上對鉤。錯的在下面劃出橫線,在括號內(nèi)改正。1、 正zhng月 字帖 ti 盤曲q而上 2、 綠色渲xuàn染 系xì平安帶 蛻變tùi
3、3、 造詣yì 供gng給 晶瑩剔t透 (4) 補充詞語。萬馬 碎玉 晶瑩 咆哮 白浪 襟飄 不眠 鱗傷 目瞪 (5) 選詞填空。1、 不管總 不但而且 雖 可 因為所以 即使也 (1) 寫字 要觀其形, 要悟其神,心領(lǐng)神會,才能寫好。(2) 白楊樹 遇到任何困難,它 是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。(3) 是一分一秒,我們 要倍加珍惜。(4) 格拉夫給的報酬豐厚, 他們跟他進了叢林。(5) 說是孔隙, 容得下一只小船進出。2、 分辨 分辯(1) 站在戈壁灘上, 不出天和地的界限。(2) 妹妹 說:“你看它多直!3、用“烈字組詞并填空,選擇一組寫一句話。 渴望 犧牲 慶賀 的疼
4、痛 的攻擊 的戰(zhàn)斗 二 、精彩回憶:一根據(jù)內(nèi)容填空1、五月,是槐鄉(xiāng)孩子 的季節(jié);八月,是槐鄉(xiāng)孩子 的季節(jié)。2、 的天空中掛著一輪 的圓月,下面是海邊的沙地,都種著 的 的西瓜。3、像 一般的雪,像 一般的雪,像 一般的雪,在風中飛舞。4、看了老舍先生的?草原?一文后,我向往到草原游覽,因為 。 5、“ ,健如黃犢走復來。 ,一日上樹能千回。6、 看到杭州西湖雨過天晴的美景,不禁想到蘇軾的? ?“ , 。 , 。 7、 泰山氣勢宏偉,被稱為“五岳之首,你積累了哪些寫泰山的詩句?孟子 李白 杜甫 8、不登高山, ;不臨深溪, 。 9、?瘸蟬?中的蘇格拉底是一個 的人。10、 請給你們班編一個班訓:
5、 (2) 句子天地1、 仿寫:例:我聽見橋下的溪水聲,唱得真快樂。浪花: 小草: 2、 換說法:這風景如畫的草原怎能不叫人流連忘返呢? “黃果樹瀑布之所以雄奇壯觀,其實就是一條普通的小河在其前進道路上的偉大獻身。用“因為所以將句子改寫一種說法。 3、 填詳細。一陣冷風吹過, 的樹葉 飄落下來。3、 快樂閱讀只要彎一彎腰夜深了,一位巴格達商人走在黑漆漆的山路上。突然,有個神秘的聲音傳來:“彎下腰,請多撿些小石子,明天會有用的!商人決定執(zhí)行這一指令,便彎腰撿起幾顆石子。到了第二天,當商人從袋中掏出“石子看時,才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子原來是一塊塊亮晶晶的寶石!自然,也正是這些寶石,使他立即變得 事后懊悔
6、,已來不及了。天!昨晚怎么就沒有多撿些呢?這是科學家巴甫洛夫講的一個故事。尤其 啟發(fā)人深化考慮而有所醒悟的是,他在講完故事后說:“教育就是這么回事當我們長大成人之后,才會發(fā)現(xiàn)以前學的科學知識是珍貴的寶石,但同時,我們也會覺得可惜,因為我們學的畢竟太少了!不是嗎?教育送給別人明明是瑰麗的“寶石,可總有人因為彎腰太累而看見了同沒看見一樣,形容不關(guān)心,不注意,結(jié)果白白地錯過了許多時機。還有個故事更 意味深長,值得細細體會,是歌德在他的敘事歌謠里講的。耶穌帶著他的門徒彼得遠行,途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵,耶穌就讓彼得把它撿起來。不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見,耶穌沒說什么,就自己彎腰撿起馬蹄鐵,用它從鐵匠那
7、兒換來三文錢,用這錢買了十八顆櫻桃。出了城,二人繼續(xù)前進,經(jīng)過的全是茫茫的荒野。耶穌猜到彼得渴得夠嗆,就將藏于袖中的櫻桃悄悄扔到一顆,彼得一見,趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟,彼得也就狼狽地彎了十八次腰。于是耶穌笑著對他說:“要是你剛剛彎一次腰,就不會在后來沒完沒了地彎腰。小事不干,將來就會在更小的事情上操勞。不去彎腰或疏于彎腰,是糊涂;而恥于彎腰者,肯定是傻子!彎腰確實有點累,但假如農(nóng)民不彎腰,他能開鐮收割嗎?1、 .第一自然段中的"石子"喻指_,文中有一個詞_和它有一樣的比喻作用。2、 根據(jù)括號里的解釋將詞語寫在文中橫線上。3、 用精練的語言概括這2個故事的主要內(nèi)容。 4、 “珍貴的寶石瑰麗的寶石在文中所指的意思一樣嗎?為什么? 5、你對不去彎腰或疏于彎腰,是糊涂;而恥于彎腰者,肯定是傻子!怎么理解。 6、 讀完這篇短文,你受到了什么啟發(fā)? 7、 在你的學習和生活中,有沒有不愿彎腰或少彎腰的事?請舉例說說。 四、習作園地: 從有記憶開場到如今,總有一些人或一些事對我們產(chǎn)生過這樣或那樣的影響,或許他它已經(jīng)成了我們心靈深處甚至人生路上的一筆珍貴財富。請以?
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