1、語(yǔ)文S版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文閱讀理解周末專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀理解。我愛(ài)花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺(jué)。怪不得市民們選它為市花呢。夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)燃燒的火焰。秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻

2、黃的色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞真是千姿百態(tài)??！ 一陣北風(fēng)過(guò)后，百花凋零。這時(shí)，在每家的陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆盆盛開(kāi)的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛(ài)。啊，我愛(ài)花城，我愛(ài)花城一年四季的花，我更愛(ài)把花城打扮得如此絢麗的人們。1認(rèn)真讀短文，然后填空。 這篇短文是按_順序?qū)懙?，它分別從_四個(gè)不同季節(jié)寫(xiě)了花城的美麗。其中寫(xiě)了春天開(kāi)_；夏天開(kāi)白蘭花和鳳凰花；秋天開(kāi)_；冬天開(kāi)_。2哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來(lái)。3在文中

3、找出兩個(gè)自己喜歡的成語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)。_4請(qǐng)你分別用文中的一個(gè)詞語(yǔ)形容一下下面幾種花的特點(diǎn)。木棉花：_鳳凰花：_菊花：_5讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)再寫(xiě)一句話。菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮，有的盛氣凌人_吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。_二、 閱讀醒脾開(kāi)胃沖劑說(shuō)明書(shū)，完成練習(xí)。（通用名稱）醒脾開(kāi)胃沖劑（主要成分）谷芽、香櫞、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子（炒）（規(guī)格）每袋裝14g（劑型）顆粒劑（是否處方）非處方（適應(yīng)癥）醒脾調(diào)中，升發(fā)胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛，食少便多。（用法用量）開(kāi)水沖服，成人一次14克，一日2次，兒童及老人遵醫(yī)囑。（注意事項(xiàng)

4、）1忌食用生冷油膩不易消化的食物。2不適用于脾胃陰虛，主要表現(xiàn)為口干，舌少津，大便干。3小兒及老年人，應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。糖尿病患者慎用。4藥品性狀發(fā)生改變時(shí)禁止服用。5兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。6請(qǐng)將此藥品放在兒童不能接觸的地方。7如正在服用其他藥品，使用本品前請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師。（貯藏）密封。1“遵醫(yī)囑”的意思是_?！笆秤谩焙汀胺谩毕嗤氖莀，不同的是_。2以下說(shuō)法正確的是（）。A這款藥不能自己到藥店購(gòu)買(mǎi)，必須去醫(yī)院掛號(hào)在醫(yī)生處購(gòu)買(mǎi)。B這款藥可以到藥店購(gòu)買(mǎi)，但是必須要坐診醫(yī)生開(kāi)處方，才可以購(gòu)買(mǎi)。C這款藥可以根據(jù)自己的癥狀到藥店自行購(gòu)買(mǎi)。3出現(xiàn)哪種情況，醫(yī)生可能建議服用這種藥？（）A9歲的王

5、智父母不在身邊，因?yàn)闆](méi)人照顧感冒了，食欲低下。B冰激凌是李江的最愛(ài)，幾乎每天吃，導(dǎo)致食欲不強(qiáng)，食少便多。C趙強(qiáng)參加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。D紀(jì)清經(jīng)常反胃，腹部脹，不想吃東西，面黃肌瘦的。三、 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。美麗的夏夜夏夜，靜悄悄的，花兒睡了，小草睡了，樹(shù)木也睡了。水池里，水蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。池邊的草叢里，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛，風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲(chóng)提著小燈籠，在空中飛呀，一閃一閃夏天的夜晚多美呀！1文中寫(xiě)了_、_、_三個(gè)地方的景色。2文中出現(xiàn)的動(dòng)物

6、有_、_、_、_。3文中畫(huà)“ ”的句子中，小飛機(jī)指的是_，機(jī)場(chǎng)指的是_。4天上的景色是怎樣的？_四、 閱讀短文。海中變色龍說(shuō)起變色龍，誰(shuí)都知道那是描述蜥蜴?？墒窃S多人并不知道，海里也有變色龍，它就是大名鼎鼎的章魚(yú)。章魚(yú)挺著個(gè)圓圓的大肚子，長(zhǎng)在頭上的8條腕足在水中隨波搖曳，翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一朵花在海里翻動(dòng)，非常美麗。章魚(yú)其實(shí)不是魚(yú)，它屬于軟體動(dòng)物。章魚(yú)和蜥蜴一樣，皮膚下布滿了各種色素細(xì)胞，紅橙黃綠，樣樣齊備。它可以利用細(xì)胞的伸縮來(lái)改變自己身體的顏色，以便和周圍環(huán)境的顏色保持一致。章魚(yú)遇上敵人，會(huì)先施展“變色術(shù)”，一會(huì)兒變成白色，一會(huì)兒變成紅色，幾種顏色不停地變換，以此來(lái)嚇唬敵人。如果這招不

7、行，它才會(huì)動(dòng)用自己肚子里的墨囊，急劇收縮身體，噴出墨汁狀的“煙霧彈”，把周圍的海水染成一片漆黑，趁進(jìn)攻的魚(yú)兒暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措之機(jī)，逃之夭夭。當(dāng)章魚(yú)見(jiàn)到獵物的時(shí)候 ，全身會(huì)變成令人恐怖的鮮紅色；它用腕足抓住獵物，送到嘴邊。章魚(yú)的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快將獵物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。章魚(yú)非常警覺(jué)，即便在洞中或礁石下棲息時(shí)，也會(huì)留兩條腕足在外面輕輕搖動(dòng)。一旦有什么情況，章魚(yú)會(huì)立刻警覺(jué)起來(lái)，或躲避得更深，或用腕足牢牢纏住對(duì)方，把它纏死或毒死。1在短文中找出下列詞語(yǔ)的同義詞。赫赫有名（_） 警惕（_）2章魚(yú)是怎樣捕捉獵物的？請(qǐng)你用“ ”在短文中畫(huà)出來(lái)。3讀了短文，你了解到章魚(yú)的哪些特點(diǎn)（

8、至少寫(xiě)兩點(diǎn)）？_4為什么把章魚(yú)稱為“海中變色龍”？ _5短文第三自然段的內(nèi)容是（ ）。A章魚(yú)脾氣暴躁 B章魚(yú)身體的變色機(jī)制C章魚(yú)擒獲獵物 D章魚(yú)施展變色術(shù)擒敵五、 閱讀下文，回答問(wèn)題。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起

9、舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。1理解詞語(yǔ)。挨挨擠擠：_。2第一自然段中第_句描寫(xiě)荷葉。這句話中，寫(xiě)荷葉顏色的詞語(yǔ)是_，寫(xiě)荷葉形態(tài)的詞語(yǔ)是_，寫(xiě)荷葉多而密的詞語(yǔ)是_。作者細(xì)致觀察了_種白荷花開(kāi)放的姿勢(shì)。3照樣子寫(xiě)一寫(xiě)：挨挨擠擠、_、_4用“有的有的有的”說(shuō)一句話。 _5如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。（    ）A能把這一池荷花畫(huà)下來(lái)的畫(huà)家可真了不起。B這“一大幅活的畫(huà)”是大自然的杰作，大自然才是了不起

10、的畫(huà)家。6我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。（    ）A“我”穿著白衣裳，變成了一朵荷花，站在陽(yáng)光里。B看著這一池美麗的荷花，“我”陶醉了，覺(jué)得自己也變成了一朵荷花和大自然融為一體，進(jìn)入到美妙的荷花世界中去了。六、 閱讀下文，回答問(wèn)題。 雷雨過(guò)后雷雨過(guò)后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道 到）美麗的彩（紅 虹）。 家家戶戶都打開(kāi)了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái)，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。 荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真（像 象）一粒粒

11、珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開(kāi)翅膀，在池塘邊飛來(lái)飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來(lái)到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲(chóng)捉迷藏cáng  zàng呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門(mén)窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似shì sì的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。 雷雨過(guò)后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫(huà)。1劃掉文章中（ ）里不正確的字。2劃掉文章中   里不正確的讀音。3根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。 （1）清爽而新鮮。

12、60;  （_） （2）精神振作。    （_）4按短文內(nèi)容填空。 （_）的圖畫(huà)      （_）的小草 （_）的柳枝      （_）的水珠5填空荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真_，亮晶晶的。這一句話把_比作_。七、 閱讀短文，完成練習(xí)。攻城玩攻城多在月夜。月很明，夜很深。我們約了十多個(gè)伙伴，去打麥場(chǎng)上攻城。十多個(gè)人分成兩組，兩組的人手拉著手，各站在打麥場(chǎng)的一端，這就是兩座城了。一座城上的人齊聲喊：“月亮明，攻老城?！本褪切脊コ情_(kāi)

13、始。另一座城上的人接著應(yīng)：“老城開(kāi)，哪個(gè)來(lái)？”意思是說(shuō)你們要點(diǎn)哪個(gè)人的名呢？那邊立即答道“叫你鐵蛋上城來(lái)！"叫鐵蛋的聽(tīng)到自己的名字，很興奮，很激動(dòng)，大喊一聲：“來(lái)了！"喊聲落時(shí)，拔腿就向?qū)Ψ降某潜づ苋?，用很大的力量去沖由人的手臂連起來(lái)的城墻。沖斷了，說(shuō)明城已攻破，便抓了俘虜回來(lái)，加固自己的城堡；沖不破，便被人家扣留，做了俘虜。攻城雖是游戲，卻能激起我們的真情。月很明，夜很靜，我們玩起來(lái)個(gè)個(gè)激情高漲，深深地感到每次沖或被沖，都關(guān)系重大，決定著城堡的安危，所以每個(gè)人都有一股與城共存亡的精神，竭力地吶喊，拼命地跑，直到夜深了，麥場(chǎng)上仍響徹著我們攻城的號(hào)令：“月亮明，攻老城?！薄袄?/p>

14、城開(kāi)，哪個(gè)來(lái)？”“叫你大虎上城來(lái)！”1玩“攻城”游戲的時(shí)間大多在_，地點(diǎn)在_，攻城時(shí)的心情是_2文章第自然段主要介紹游戲的玩法。請(qǐng)按照玩攻城游戲的順序，排列下面的句子。（_）拔腿就跑，大力沖城。（_）發(fā)出號(hào)令，宣布攻城。（_）沖斷得勝，不破為敗。（_）分成兩組，各站一端。3用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)鐵蛋攻城的句子。4根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。（以下說(shuō)法正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”）（1）攻城這個(gè)游戲一個(gè)人也可以玩。 （_）（2）攻城游戲是力量的對(duì)抗，不需要團(tuán)隊(duì)的合作。 （_）（3）這篇文章富有情趣，表現(xiàn)了作者對(duì)童年生活的喜愛(ài)。 （_）5仔細(xì)讀讀畫(huà)線的句子，注意帶點(diǎn)的字，你讀出了什么？_6這個(gè)游戲什

15、么地方吸引你，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)理由。_八、 課外閱讀。富饒美麗的大興安嶺大興安嶺是我國(guó)最長(zhǎng)的山脈之一，長(zhǎng)約1700公里，最高海拔約2000米。林區(qū)面積達(dá)22萬(wàn)平方公里，年產(chǎn)木材300多萬(wàn)立方米，是我國(guó)四大木材生產(chǎn)基地之首。大興安嶺地處我國(guó)高緯度地區(qū)，氣候較寒冷。許多樹(shù)木不宜在這里生存，所以樹(shù)種比較單純。但這里夏季多雨，日照時(shí)間長(zhǎng)。在大興安嶺的峰(蠻 巒)溝壑（hè）中，到處是由高大的落葉松構(gòu)成的林海。在茫茫林海中還生長(zhǎng)著針葉樟子松、闊葉樹(shù)、白樺、櫟、楊、水曲柳、紅柳等樹(shù)木。大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質(zhì)堅(jiān)硬，耐腐，可以用于建筑、橋(梁 粱)、礦山、鐵路等建設(shè)上。它的樹(shù)皮還可以

16、提取烤膠。在林區(qū)眾多的植物中，杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黃芪、柴胡、沙參都是極好的藥(才 材)。各種野花遍布山嶺。大興安嶺的動(dòng)物種類也是繁多的 大型的珍貴動(dòng)物有 黑熊 棕熊 駝鹿 梅花鹿 珍貴的毛皮動(dòng)物有 水獺(t)紫貂 雪兔 鳥(niǎo)類有一百多種 其中飛龍是珍禽中的佼佼者大興安嶺地下的礦藏也相當(dāng)豐富。已探明的有：黃金、鉛、鋅、鈹?shù)?。茫茫大興安嶺，滿山遍野都是寶。美麗富饒的大興安嶺多么令人向往和自(豪 毫)?。?給短文的第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2劃掉括號(hào)里不合適的字。3大興安嶺林區(qū)主要有哪些樹(shù)木？_4短文寫(xiě)出了大興安嶺的哪幾類動(dòng)物？_5短文通過(guò)介紹大興安嶺的植物、（ ） 和（ ） ，

17、 說(shuō)明大興安嶺 （ ），表達(dá)了作者（ ） 。九、 閱讀下文，完成下列小題。 三個(gè)和尚（shàng） 傳說(shuō)古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐（líng lì）的小和尚來(lái)到山上的一座廟（miào）里。開(kāi)始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（pú sà）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來(lái)了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)（zhí）,誰(shuí)也不愿意吃虧（ku）,于是，兩人商量一起抬水。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒(méi)過(guò)兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒(méi)水而開(kāi)始枯萎（wi）了。 一天夜里，

18、三個(gè)和尚都在打盹（dn）的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（hu）復(fù)了生機(jī)。1聯(lián)系上下文，理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。爭(zhēng)執(zhí)：_。爭(zhēng)先恐后：_。2故事發(fā)生的時(shí)間是_，故事中出現(xiàn)的人物是 _，故事發(fā)生的地點(diǎn)是_。3第一自然段是按 _的順序?qū)懙?。文中表示這個(gè)順序的詞語(yǔ)是_、_、_。4三個(gè)和尚明白了什么？_5凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因?yàn)椋篲十、 閱讀下文，完成下列小題。 掮槍的生活（節(jié)選）葉圣陶 

19、 我當(dāng)中學(xué)生的時(shí)候厲行軍國(guó)民教育，所以我受過(guò)三年多的軍事訓(xùn)練。現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)掮槍的生活倒是頗有興味的。  我們那時(shí)候掮的是后膛槍，上了刺刀，大概有七八斤重。腰間圍著皮帶。皮帶上系著兩個(gè)長(zhǎng)方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是預(yù)備裝子彈的。后面的左側(cè)又系著刺刀的殼子。這樣裝束起來(lái)，儼然是個(gè)軍人了。  我們平時(shí)操小隊(duì)教練、中隊(duì)教練，又操散兵線，左右兩旁的伙伴離得特別開(kāi)，或者直立預(yù)備放，或者跪倒預(yù)備放，或者臥倒預(yù)備放。當(dāng)臥倒預(yù)備放的時(shí)候，胸、腹、四肢密貼著草和泥土，有一種說(shuō)不出來(lái)的快感。待教師喊出“舉槍放！”的口令的時(shí)候，右手的食指在發(fā)彈機(jī)上這么一

20、扳，更是極度興奮的舉動(dòng)。  有時(shí)候我們練習(xí)沖鋒，斜執(zhí)著上了刺刀的槍，一擁而前。不但如此，還要沖上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我們不顧，只是腳不點(diǎn)地地往上沖。嘴里還要吶喊：“啊!啊!”宛然有千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)。誰(shuí)第一個(gè)沖到土堆的頂上，就高舉手里的槍，與教師手里的指揮刀一齊揮動(dòng)，猶如占領(lǐng)了一座要塞。1“我們”當(dāng)時(shí)的裝束是怎樣的？請(qǐng)你在短文中找出來(lái)。2短文第四自然段描寫(xiě)了“我們”（  ）的場(chǎng)景。A整理裝束 B練習(xí)打槍 C練習(xí)沖鋒 D練習(xí)隊(duì)列3結(jié)合畫(huà)線句子，你體會(huì)到了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的感情？ _4讀新聞，回答問(wèn)題。 近年來(lái)，我國(guó)青少年的體能現(xiàn)狀讓老師和家長(zhǎng)們大跌眼鏡：仰

21、臥起坐只能做3個(gè)，200米跑著跑著就暈倒了為了強(qiáng)化學(xué)生的身體素質(zhì)，很多學(xué)校采取了一系列措施，例如每天校園體育活動(dòng)1小時(shí)，認(rèn)真落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”。請(qǐng)你寫(xiě)幾句宣傳語(yǔ)，呼吁同學(xué)們都來(lái)參加體育活動(dòng)。_十一、 課內(nèi)閱讀。我們奇妙的世界（節(jié)選）冬天，我們看到了冰雪，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀，等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的每一滴水，都像一個(gè)透明的玩具氣球。（ ）我們仔細(xì)地觀察、尋找，（ ）能從極普通的事物中找到美各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。1照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。一把把（刀劍） 一顆顆（_）一把把（_） 一顆顆（_）2選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填到文中括號(hào)里。如果就 只要就3作者通過(guò)仔

22、細(xì)地_、_從房檐上垂下來(lái)的_和落下來(lái)的_，發(fā)現(xiàn)了冬天的美。4文中破折號(hào)的作用是（ ）A表示注釋說(shuō)明 B表示意思的遞進(jìn)C表示意思的轉(zhuǎn)折 D表示聲音的延長(zhǎng)或感情的延續(xù)十二、 閱讀短文，回答問(wèn)題。 一只（zh zh）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見(jiàn)了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過(guò)太平洋啦！”    小螞蟻聽(tīng)了很（滿意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打?。┝?，我多偉大！得（dé di）趕快回去，向伙伴們（榮耀 炫耀） 一番！”于是，他調(diào)（tiáo diào）頭

23、向大樹(shù)下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見(jiàn)了，那孩子一面伸過(guò)一根枯枝，帶他脫險(xiǎn)，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個(gè)小土堆和小水洼都過(guò)不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過(guò)不去？我不是戰(zhàn)勝過(guò)最高的山和最大的洋么？”      面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？1給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“”。2讀第2自然段，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“”。3按照短文內(nèi)容填空。小螞蟻以為自己登上了 ，越過(guò)

24、了 ，結(jié)果自己連 和 都過(guò)不去，這個(gè)故事告訴我們_。4給文章加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。十三、 閱讀一枚扣花，完成練習(xí)。一枚扣花星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動(dòng)一動(dòng)，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛(ài)。街上人山人海，商場(chǎng)的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺(tái)。正當(dāng)我被五顏六色的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么？”沒(méi)想到那人不但不惱，反而微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊”并招手要我出去。我低頭一看，糟糕！我的扣花沒(méi)了！我急忙擠出人群。只見(jiàn)那人大

25、約三十來(lái)歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見(jiàn)我便迫不及待地將手中的一件東西送給我。我接過(guò)一看，咦，這不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問(wèn)：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見(jiàn)我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁兒地“ 啊，啊” 臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我手中的扣花，一會(huì)兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣?dòng)作，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟 “芳芳，你怎么站著發(fā)呆？”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙四下環(huán)顧，人呢？我還沒(méi)有感謝他呢，他卻不見(jiàn)了。我隨媽媽走出商場(chǎng)，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊

26、！那拾金不昧的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心。然而我沒(méi)有找見(jiàn)他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽(yáng)光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。1聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。迫不及待：_拾金不昧：_2畫(huà)“”的句子是_描寫(xiě)，畫(huà)“”的句子是_描寫(xiě)。3“多么可敬的聾啞人啊！”你認(rèn)為聾啞人可敬在哪里呢？_4對(duì)“沒(méi)想到那人不但不惱，反而微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭”中“微笑”理解正確的一項(xiàng)是（）。A因?yàn)槊@啞人拾到一枚扣花。B因?yàn)槊@啞人很有禮貌，對(duì)待別人很熱情。C因?yàn)槊@啞人臉上總是樂(lè)呵呵的，有些癡。D因?yàn)槊@啞人聽(tīng)不清楚“我”說(shuō)的話。5短文末尾為什么說(shuō)扣花在陽(yáng)光下顯得更加美麗呢？請(qǐng)寫(xiě)出其中的原因。_十四、 閱讀短文，回答問(wèn)題。天山向日葵從天山下來(lái)，已

27、是傍晚時(shí)分，陽(yáng)光依然熾烈，亮得晃眼。甲從很遠(yuǎn)的地方就望見(jiàn)了那一大片向日葵海洋，像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥(niǎo)。太陽(yáng)西下，陽(yáng)光已在公路的西側(cè)停留了整整一個(gè)下午，它給了那一大片向日葵足夠的時(shí)間改換方向，如果向日葵確實(shí)有圍著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的天性，應(yīng)該是完全來(lái)得及付諸行動(dòng)的。然而，那一大片向日葵花，卻依然無(wú)動(dòng)于衷，紋絲不動(dòng)，固執(zhí)地頷首朝東，只將那一圈圈綠色的蒂盤(pán)對(duì)著西斜的太陽(yáng)。它的姿勢(shì)同上午相比，沒(méi)有一絲一毫的改變，它甚至沒(méi)有一丁點(diǎn)兒想要跟著陽(yáng)光旋轉(zhuǎn)的那種意思，一株株粗壯的葵干筆挺地佇立著，用那個(gè)沉甸甸的花盤(pán)后腦勺，拒絕了陽(yáng)光的親吻。乙夕陽(yáng)逼近，金黃色的花瓣背面被陽(yáng)光照得通體透亮，發(fā)出純金般的光澤，像是無(wú)

28、數(shù)面迎風(fēng)招展的小黃旗，將那整片向日葵地的上空都輝映出一片升騰的金光。它寧可迎著風(fēng)，也不愿迎著陽(yáng)光么？呵，這是片背對(duì)著太陽(yáng)的向日葵。（選自張抗抗散文，人民文學(xué)出版社）注釋：領(lǐng)（hàn）：點(diǎn)頭。佇（zhù）：長(zhǎng)時(shí)間站著。資料袋原來(lái)，向日葵從發(fā)芽到花盤(pán)盛開(kāi)之前這一段時(shí)間，的確是向日的，其葉子和花盤(pán)在白天追隨太陽(yáng)從東轉(zhuǎn)向西。但是，花盤(pán)一旦盛開(kāi)后，就不再向日轉(zhuǎn)動(dòng)，而是固定朝向東方了。因?yàn)橄蛉湛幕ǚ叟赂邷?，如果溫度高?0，就會(huì)被灼傷。1聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。 無(wú)動(dòng)于衷：_佇立：_2根據(jù)文章的內(nèi)容填一填。 這篇文章作者觀察的對(duì)象是_，觀察的地點(diǎn)是_，觀察的時(shí)間是_。3作者在

29、觀察天山向日葵時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么？（ ）A天山向日葵那一大片葵花的花盤(pán)圍著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。B天山向日葵那一大片葵花的花盤(pán)并沒(méi)有圍著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。4讀文中畫(huà)橫線的甲、乙兩個(gè)句子，回答問(wèn)題。這兩個(gè)句子都運(yùn)用了_的修辭手法，甲句把一大片向日葵比作_，乙句把向日葵花瓣比作_。5讀了“資料袋”后我明白了，向日葵從發(fā)芽到花盤(pán)盛開(kāi)之前這段時(shí)間，葉子和花盤(pán)在白天追隨太陽(yáng)_。但是，花盤(pán)盛開(kāi)以后，就不再向日轉(zhuǎn)動(dòng)，而是固定朝向東方，其中的原因是：_答案1、1時(shí)間 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花 2啊，我愛(ài)花城，我愛(ài)花城一年四季的花，我更愛(ài)把花城打扮得如此絢麗的人們。3千姿百態(tài)   孤芳自賞  五彩繽紛

30、4色彩鮮艷 似紅云 （像彩霞   ） 五彩繽紛 5美麗的珊瑚，有的像鹿角，有的像扇面 傍晚時(shí)分，不僅刮起了風(fēng)，還下起了大雨。2、1 按照醫(yī)生的囑咐服藥 都表示吃的意思 “食用”多指日常吃的東西，“服用”一般指服藥 2C3D3、1 水池里 池邊的草叢里 天上 2 蜻蜓 青蛙 蟋蟀 螢火蟲(chóng) 3 蜻蜓 葉子 4月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛，風(fēng)兒輕輕地吹著。4、1 大名鼎鼎 警覺(jué) 2畫(huà)：當(dāng)章魚(yú)見(jiàn)到獵物的時(shí)候 ，全身會(huì)變成令人恐怖的鮮紅色；它用腕足抓住獵物，送到嘴邊。章魚(yú)的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快將獵物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。3章魚(yú)能施展變色術(shù)，章魚(yú)非常警覺(jué)。4因?yàn)檎卖~(yú)的皮膚能像變色龍那樣隨環(huán)境的變化而改變顏色.5B5、1形容多而雜亂。22；碧綠；大圓盤(pán)；挨挨