1、2020年人教部編版語文中考模擬試卷一、積累與運用（25分）1.請用正楷或者行楷將下面的詩句抄寫在方格內(nèi)。2. 給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）饋贈3. 用詩文原句填空，（1）寧為百夫長，(4分)（2）風(fēng)雪載途其中第（2）題須填寫作品名。(3) j 取(9分)（4）花團(tuán)錦CU（楊炯從軍行）（李白（2） （3）（4）千里鶯啼綠映紅，了卻君王天下事，。 （辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之,燕然未勒歸無計。（范仲淹漁家傲秋思 ，猛浪若奔。（吳均與朱兀思書（普希金假如生活欺騙了你 （2分）一，對影成三人。，家書抵萬金。）（杜甫春望 （杜牧江南春）(5)(6)(7)（8）4.根據(jù)下面提供的漢字，運用

2、對聯(lián)知識補全下聯(lián)。水奔挾天拂而那過去了的,上聯(lián)：巖飛驟雨云翻石 下聯(lián)：（燕子磯煙雨樓）103分)5. 又到梧桐飄絮時，小明的鼻炎又犯了。 為此他對梧桐深表埋怨并期盼南京園林部門盡快 改種其他樹木。請你根據(jù)下面兩則材料，寬慰他并勸說他改變這個想法。（【材料一】鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽。（詩經(jīng)）（莊子）夫鹓雛發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲?！静牧隙?017年起，月份開展梧桐60%左4-6梧桐的“果毛”是一種過敏原，容易誘發(fā)皮膚過敏、過敏性鼻炎等疾病。 江蘇省氣象服務(wù)中心與南京市綠化園林局合作，針對全市58條主干道飄絮預(yù)報。自從使用懸鈴散抑制劑以來，南京部分

3、路段的梧桐果球數(shù)量已經(jīng)減少 右。未來幾年，“毛毛雨”有望緩解。（揚子晚報網(wǎng)2017年4月12 日）6. 有時，遇見一個人或遭遇一件事情會對一個人的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。下面名著中的人物命運是否能印證這個說法？請任選一例加以分析。（3分）（1）孫悟空（西游記）（2）保爾（鋼鐵是怎樣煉成的）（3）簡愛（簡愛）二、閱讀與理解（45分）（一）閱讀下面古詩，完成 7-8題。（4分）夏初雨后尋愚溪（唐）柳宗元悠悠雨初霽，獨繞清溪曲。引杖試荒泉，解帶圍新竹。沉吟亦何事，寂寞固所欲。幸此息營營，嘯歌靜炎燠。【注釋】營營：指追求奔逐。煥：yd, 熱。7. 久雨初晴，詩人獨自來到清澈的愚溪，繞溪、弓I杖、解帶、嘯歌

4、，迎接炎夏。（仿照示例填空，每空兩字。）（2分）8. 這首詩也寫于柳宗元被貶永州期間，它與小石潭記表達(dá)的情感有何不同？ （2分）（二）閱讀下面文言文，完成9-12題。（14分）芍藥芍藥與牡丹媲美，前人署牡丹以“花王”，署芍藥以“花相”，冤哉！予.以公道論之。天無二日，民無二王，牡丹正位于香國，芍藥自難并驅(qū)。雖別尊卑，亦當(dāng)在五等諸侯之列， 豈王之下，相之上，遂無一位一座，可備酬功之用者哉？歷翻種植之書，非云“花似牡丹 而狹”，則曰“子似牡丹而小”。由是觀之，前人評品之法，或由皮相而得之。噫，人之貴 賤美惡，可以長短肥瘦論乎？予于秦之鞏昌，攜牡丹、芍藥各數(shù)十種而歸，牡丹活者頗少，幸此花無恙，不虛負(fù)

5、戴之勞。豈人牡丹牡丹得王于群花，予初不服是論，謂其色其香，去芍藥有幾？擇其絕勝者與角雌雄， 正未知鹿死誰手。及.睹事物紀(jì)原，謂武后冬月游后苑，花俱開而牡丹獨遲，遂貶洛陽， 因大悟曰：“強(qiáng)項若此，得貶固.宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎？”韓詩“夕貶潮 陽路八千”。物生有候，葭動 以時，茍非其時，雖十堯不能冬生一穗；后系人主，可強(qiáng) 雞人使晝鳴乎？正面宜向陽，此種花通義也。然他種猶能委曲，獨牡丹不肯通融。處以南面即生，俾 之他向則死，此其骯臟 不回之本性，人主不能屈之，誰能屈之？（選自李漁閑情偶寄，有刪改）【注釋】鞏昌：府名，今屬甘肅省。動：萌發(fā)。堯：傳說中上古帝王名。俾：使。 骯臟：讀音kdg

6、 Z ng ,意為不屈不厄。9. 解釋下列句子中加點的詞語。（4分）（1）予以公道之 （2）及睹事物紀(jì)原 （3）得貶固宜 （4）茍非其時10. 下面各項中加點字意義和用法相同的一項是（）（2分）A.署牡丹以“花王”俯身傾耳以.請（送東陽馬生序）B.花似牡丹而.狹學(xué)而不思則罔（論語）C.或由皮相而得之.輟耕之壟上（陳涉世家）D.牡丹得王于.群花，賢于才人遠(yuǎn)矣（傷仲永）11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）（1）豈人為知己死者，花反為知己生乎?（2）然他種猶能委曲，獨牡丹不肯通融。12. 對于“前人署牡丹以花王， 署芍藥以花相”的說法，作者李漁有怎樣的看法? 請結(jié)合兩篇文章內(nèi)容加以分析。（4分）（

7、三）閱讀下面的文章，完成1316題（13分）噓契訶夫伊凡葉果羅維奇克拉斯努興,一個第四流的報紙文章作家 ，夜深回到家，皺緊眉頭，神 色嚴(yán)肅，不知怎的，顯得心事重重。他在他的房間里閑走一陣，然后停住腳，揪亂頭發(fā)，用萊阿替斯準(zhǔn)備為妹妹報仇的那種口氣說：“一個人已經(jīng)精疲力盡，精神勞累，心里又郁積著愁悶，可是對不起，你得 坐下來寫東西！這就叫生活！一個作家明明心情憂郁，偏偏要強(qiáng)顏歡笑給讀者湊趣；或者明明心里暢快，卻不得不按照編輯部的命令大流眼淚。他靈魂里的這種痛苦的矛盾，為什么就沒有人來描寫一下？ ”他一面說，一面揮著拳頭，轉(zhuǎn)動眼珠然后他走進(jìn)寢室去，叫醒他妻子?！澳燃?，”他說，“我要坐下來寫文章了勞駕

8、，別讓人家來攪擾我。要是孩子哭喊， 或廚娘打鼾，我就寫不下去了還有，替我燒點茶再煎塊肉排什么的你知道，沒 有茶喝，我寫不下去 只有茶，才能給我寫作的精力?！彼氐阶约旱姆块g，脫掉上衣，坎肩兒，靴子。他脫得很慢，然后,現(xiàn)出委屈的神情,在寫字 臺旁邊坐下。他把身子往圈椅的椅背上一靠，閉上眼睛，考慮他已經(jīng)想出來的題材。他聽 見他妻子穿著拖鞋提哩踏拉地走動，劈出刨花來燒茶炊。不久茶炊的滾沸聲和煎肉的咝咝聲,傳到他這兒來。他妻子仍舊在劈刨花 ，還弄得火爐的門和風(fēng)箱嘩啦嘩啦的響。忽然間，伊凡猛一扭動，睜大驚嚇的眼睛，嗅空氣?！疤靺?爐子冒煙啦！這個討厭的女人存 心要毒死我！”他嘟噥著，皺起臉來做出一臉的苦

9、相?！啊彼苓M(jìn)廚房，大鬧一通。過后不久，等到他妻子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踮起腳尖，給他送來一杯茶，他跟先前一樣坐在安樂椅上，閉著眼睛，專心想他的 文章。他沒動彈，拿兩個手指頭輕輕叩著他的腦門子，假裝沒覺得他妻子走過來他的臉現(xiàn)出委屈的神氣。在下筆寫題目以前，他按太陽穴 ，他扭動，他把腿從椅子底下抽出來，仿佛腿痛似的；要 不然就懶洋洋地閉上眼睛,仿佛一只躺在沙發(fā)上的貓一樣。末了 ，他勉勉強(qiáng)強(qiáng)往墨水瓶那邊 伸出手去，臉上的表情就跟他在簽署死刑執(zhí)行令似的 ，他這才寫下了題目“媽,給我點水喝！ ”他聽見他兒子的聲音。“噓！ ”母親說?！鞍职衷趯懳恼聟?！噓！ ”爸爸寫得飛快，飛快,既不涂改，也不停頓，幾乎來不及翻篇。

10、擺放在書桌上的那些名作家 的半身像似乎在想：“嘿！老兄，你可真行?。?”“噓！ ”筆尖叫道?！皣u！”那些作家說。忽然,伊凡挺直腰，放下筆 所他聽見一種勻稱單調(diào)的低語那是尼古拉，隔壁房間的房客，在念禱告?！拔艺f呀 ！ ”伊凡叫道?！皠隈{您不能小聲禱告嗎？您妨礙我寫作啦！ ”“對不起，先生”尼古拉膽怯地回答。寫滿了五頁，伊凡伸個懶腰，瞧一瞧表。“天，已經(jīng)三點鐘啦，”他叨嘮著?！皠e人全睡著了 ,我呢唯獨我非工作不可！”昏昏沉沉，筋疲力盡，他的頭往一邊偏倒，他上寢室去叫醒他 妻子,用有氣無力的聲調(diào)說：“娜嘉，再給我燒點茶吧！我覺著渾身沒勁了?！彼麑懙剿狞c鐘才罷手，要不是文章已經(jīng)寫完，真會一口氣寫到六點

11、鐘。他就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 避開別人的窺探，在自己的小窩里對那些不得不受他支配的人稱王稱霸。這個暴君在這兒，在家里，跟我們在編輯部里常見到的那個低聲下氣、沉默寡言、毫無才華的小人物相比， 是何等的不同！“我累極了，恐怕反倒會睡不著覺了”他一面上床 ，一面說?！拔覀兊墓ぷ?，這種倒楣 的、沒好處的苦工，弄得人的靈魂比肉體還要疲乏我不如吃點澳化鉀 的好天知道， 要不是為這一家子人，我早就丟掉這差使了 按編輯部的命令寫文章真是要命！ ”他睡到中午十二點鐘或一點鐘，睡得又酣暢又踏實。啊!要是他是名作家，或成了名作家，要是他做了編輯，哪怕是副編輯呢，那他會睡得 多么舒服，他會做什么樣的夢，他會怎樣伸懶腰??！“他寫

12、了整整一夜！”他妻子臉上現(xiàn)出驚嚇的表情，低聲說?！皣u！ ”誰也不敢說話，不敢走動，不敢弄出一點聲音來。他的睡眠是一種神圣的事，誰要是侵犯它,那個罪人就會為自己的過失大吃苦頭！“噓！ ”這個聲音在這所房子里飄蕩。“噓！ ”（選自契訶夫小說，安徽文藝出版社。有刪改。）【注釋】萊阿替斯：莎士比亞的作品哈姆雷特中的人物。澳化鉀：一種鎮(zhèn)靜劑。13. 概括說說伊凡在寫作過程中依次遭遇了哪些打擾。（3分）14. 從全文來看，對于寫作，伊凡為什么深感“委屈”？（3 分）15閱讀文章，根據(jù)要求答題。（4分）（1）“我要坐下來寫文章了勞駕，別讓人家來攪擾我。要是孩子哭喊，或廚娘打鼾，我就寫不下去了 還有，替我燒點

13、茶 再煎塊肉排什么的 你知道，沒有茶喝，我寫不下去只有茶，才能給我寫作的精力。”（幾處省略號在文中有何作用？）（2）根據(jù)上下文，合理想象，為第六段畫線處補寫一個句子。16. 下列說法錯誤的 一項是（）（3分）A. 文章第七段劃線的句子表現(xiàn)了伊凡在為報紙寫文章時神圣與莊重的態(tài)度。B. 文中情節(jié)設(shè)置時有多處的伏筆和照應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊，環(huán)環(huán)相扣。C. 結(jié)尾處的“噓”，表現(xiàn)大家對發(fā)出聲響的恐懼之心并自覺保持一致，不敢發(fā)聲。D. 小說刻畫了伊凡夜間創(chuàng)作過程，用幽默諷刺的語言塑造了一個“暴君”形象。（四）閱讀下面的文章，完成1720題。（14分）說朋友之道馮英子“朋友”這個名稱，在我們這個國家里

14、是古已有之的，古代的“五倫”中間，就有“朋友”這一倫。據(jù)后漢的鄭玄說：“同師曰朋，同志曰友?！笨磥砼笈c友之間，還有一點兒區(qū)別。不過時移世遷，現(xiàn)在我們講的朋友，大抵具有更廣泛的意義。“我們的朋友遍天下”，已經(jīng)有些“四海之內(nèi)皆兄弟”的味道了。交朋友要講一個“信”字。論語講到“吾日三省吾身”時，第二條就是 “”，這個“信”，就是誠實、不欺之解。朋友能成為諍友，就要能誠實、不欺，知無不言，言無不直。因為諍者，爭也。能夠在朋友面前以言相爭，爭出 一個是非，希望朋友少犯錯誤或不犯錯誤，始稱得上諍友?？墒且械呐笥颜\實、不欺，也非易事。因為人的地位不斷變化，友誼也常常隨之 升降。劉邦在泅水做亭長的時候，當(dāng)

15、然同蕭何、樊噲之流很有一點兒友誼，但一旦身登九 五，他還是相信叔孫通的辦法，要大講“君臣之義”了。陳余、張耳，落魄時患難與共， 休戚相關(guān)，總算夠得上朋友了吧。但后來卻變成你死我活的對頭冤家。一面信誓旦旦，一 面翻臉不認(rèn)人，“當(dāng)面輸心背面笑，翻手為云覆手雨”，你得意時錦上添花，你倒霉時落井下石，漸漸變成了后來的朋友之道。無怪乎今古奇觀中描寫的那位楚國上大夫俞伯牙 先生，老早就有“春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難”之嘆了。有人講了一句“貧賤之交 不可忘”，史家就大書特書，好像從沙子中淘出了黃金一樣，也正是這種情況的反映。我以為倘要真正“信于朋友”，使朋友成為諍友，第一條是大家要有點兒雅量?！奥勥^則喜

16、”，這樣的要求不免太高了一點兒，但聞過則思，不勃然變色，過后算賬，這是應(yīng)當(dāng) 做得到的。盡管朋友們的直言有的偏激，有的片面，是否也想一想他們善良的出發(fā)點呢?李逵砍倒了忠義堂前那面“替天行道”的杏黃旗，由于聽了不正確的情況，當(dāng)然是錯誤的。 但原其心跡，他倒是真正維護(hù)梁山泊的正義事業(yè)的?！傲荷讲蠢餆o奸佞，忠義堂前有諍臣；留得李逵雙斧在，世間直氣尚能伸?！彼疂G作者的這首詩，很有一點兒道理。喜鵲容易討人歡喜， 因為它帶來的據(jù)說都是喜訊；烏鴉總是使人討厭， 因為它哇哇叫得刺耳。其實一個人陶醉于自己的蓋世功業(yè)之時，聽幾聲烏鴉叫，也可以使頭腦保持清醒，不無裨益。倘若查查歷史，有些偉大的人物，哪一個不是失敗于他

17、躊躇滿志、忘乎所以的 時候？當(dāng)然，一個朋友能否成為諍友，還有他另外的一面，也就是自己有沒有勇氣。禍從口 出，好像已是我們歷史的傳統(tǒng)。宋末的蔣捷和清代的顧貞觀，他們各寫過一闕賀新郎 一個勸人“節(jié)飲食，慎言語”。一個勸人“辭賦從今須少作”。他們這兩位先生，一在南宋 亡之后，一在清嚴(yán)酷的文字獄時，噤若寒蟬，自可想見。不過今天仍然如此，豈不弄錯了 時代？我們今天要廣開言路，人人獻(xiàn)策，倘講朋友之道，那么人人應(yīng)當(dāng)以諍友自任，誠實 不欺。一個時代有一個時代的精神， 我們當(dāng)然不講封建道德規(guī)范，不講資本主義那一套， 我們應(yīng)當(dāng)講我們的朋友之道。但誠實、不欺這兩條，恐怕仍然是重要的。（選自馮英子雜文選，華東師范大學(xué)

18、出版社。有刪改。）17. 作者所說的“朋友之道”有哪些？ （3分）18.根據(jù)要求答題。（5分）（1）第二段的橫線處，用論語中的原句填空。（1分）（2）第三段中加點的“這種情況”具體指什么？（2分）（3）理解第五段畫線句的含義。（2分）其實一個人陶醉于自己的蓋世功業(yè)之時，聽幾聲烏鴉叫，也可以使頭腦保持清醒， 不無裨益。19. 簡要概述第四段的論證思路。（3分）20. 文章第六段為何要列舉蔣捷和顧貞觀的例子？ （3分）三、作文（50分）21. 請以“免費”為題，寫一篇不少于600字的作文，文體不限，文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。情境作文訓(xùn)練題1圍繞下列三個情境要素， 發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫一

19、篇文章。字?jǐn)?shù)不少于600字, 文中不要出現(xiàn)可能泄露考生信息的真實地名、校名和人名。節(jié)日 我 手機(jī)2. 初中三年，我們與語文為伴，在文學(xué)的殿堂流連忘返一本語文課本，就是一趟奇妙的語 文學(xué)習(xí)之旅。閱讀一篇篇優(yōu)秀之作，如同邂逅旅途中的生活畫卷，讓我們感受到生命的 真諦。如果可以，你愿意成為我們語文課本中的哪個人物？去經(jīng)歷一段怎樣的故事？請 以“和 相遇”為題，寫一篇文章。3你有沒有憧憬過未來的生活，你覺得二十年后你或者身邊會發(fā)生怎么樣的改變，請以十年后的一天”為題，編寫一個故事。要求:題目自擬，文體不限，不少于600字。文中不能出現(xiàn)真實的人名和校名4. 課文我的第一本書中的人物，除了“我”和父親外，

20、還有同學(xué)二黃毛、喬元貞和老師弄不成。這三人的言行不多，卻讓人難忘。一晃二十年過去了，請你在課文提供材料的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，以“我”的身份給其中任何一個人寫一封信。給的一封信5. 根據(jù)下面語境，展開聯(lián)想和想象，按照要求將語段擴(kuò)寫成一篇記敘文。幾經(jīng)周折，我終于踏上了那趟車，去實現(xiàn)和初中伙伴當(dāng)初的約定要求：自擬題目 字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字文中不得出現(xiàn)真實的 人名、校名、地名。參考答案一、（25分）1. （ 4分）要求：書寫正確，字體準(zhǔn)確，工整，美觀。2. （ 4 分）（1） ku 1 2） ZCi （3）汲（4）簇3. （ 9分）（1）勝作一書生（2）舉杯邀明月 月下獨酌 （3）烽火連三

21、月（4）水村山郭酒 旗風(fēng)（ 5）贏得生前身后名（ 6）濁酒一杯家萬里（ 7）急湍甚箭（ 8）就會成為親切的懷戀 （每空 1 分，有錯、漏、添、倒，不得分 ）4. （2 分）風(fēng)挾奔潮水拂天5. （ 3 分）小明，你好！你因梧桐絮的問題鼻炎加重，我對此深表同情。但是從去年開始 園林部門已經(jīng)通過開展預(yù)報、 噴灑抑制劑等方式對梧桐 “果毛” 進(jìn)行治理， 未來“毛毛雨” 的狀況將得以緩解， 這將有利于你鼻炎的康復(fù)； 梧桐樹一直以來是高潔美好的象征， 南京 種植梧桐樹有深厚的文化內(nèi)涵，不宜改種別的樹木。6. （3 分）可以印證。示例 1.孫悟空拜菩提祖師學(xué)藝；在那里他學(xué)會了騰云駕霧以及七十 二般變化，并且

22、得到了“悟空”這個伴隨他一生的名號，也正因為在這里學(xué)到了一身的本 事，才會有后來的大鬧天宮和未來的西天取經(jīng)。示例2. 哥哥介紹保爾認(rèn)識了朱赫來；朱赫來是個老布爾什維克，每當(dāng)保爾在成長中遇到問題,朱赫來便會及時的出現(xiàn)，為保爾排憂解難，指明前進(jìn)的方向 , 最終使保爾成長為具有鋼鐵般意志的革命英雄。示例 3. 在洛 伍德學(xué)校和譚波爾小姐的相識影響了她。 她時常得到譚波爾小姐的幫助， 她從譚波爾小姐 的身上學(xué)到了愛和包容，不要對別人心存怨恨。二、（45 分）（一）（ 4分）7. （2 分）試泉 圍竹8. （ 2 分）詩歌表現(xiàn)了柳宗元雖被貶謫，但能保持豁達(dá)、樂觀的態(tài)度，不為自己的處境而 煩惱，不再為日后

23、的前程而困擾。 小石潭記表達(dá)了柳宗元被貶后無法排遣的憂傷凄苦 的心情。（二）（14 分）9. （4 分）（1）我 （2）等到（3）本來（4）如果10.（2 分） B11.（4 分）（ 1）（2 分）難道人是為了知己而死，花反而為了知己活下來嗎？（2）（2 分）然而其它的花還能受點委屈，只有牡丹不愿意通融。12（ 4分）芍藥一文中，作者覺得芍藥的地位應(yīng)在“花相”之上，因為芍藥比牡丹生 命力頑強(qiáng)。牡丹一文中，作者開始不同意牡丹為“花王” ，因其外表與芍藥類似，后因 牡丹品性高潔，不屈不厄，認(rèn)為它為“花王”當(dāng)之無愧。附譯文：芍藥芍藥可以與牡丹媲美，前人稱牡丹為“花王” ，稱芍藥為“花相” ，太冤枉了

24、！我要客觀地 評價它們。天上沒有兩個太陽，人們沒有兩個君王，牡丹在香花國中處于至尊的地位，芍 藥自然很難同它并駕齊驅(qū)。 雖然有尊卑的區(qū)別， 芍藥也應(yīng)當(dāng)被列在五等諸侯之中， 難道在 君王之下、相國之上，就沒有一個位置可以用來獎勵有功之臣嗎？我翻遍了有關(guān)種植的書， 不是說“花像牡丹，但比牡丹狹窄” ，就是說“籽像牡丹，但是比牡丹小” 。這樣看來，前 人評價的方法，也許只是看表面現(xiàn)象。唉！人的貴賤善惡，可以用長短肥瘦來衡量嗎？我 從甘肅的鞏昌帶回來幾十棵牡丹和芍藥， 牡丹活下來的很少， 慶幸的是芍藥安然無恙， 沒 有辜負(fù)我搬運的勞累。難道人為知己者死，花反而為知己者生嗎？牡丹 牡丹能夠在群花中稱王， 我開始并不認(rèn)同這一觀點。 要說牡丹的顏色和香味， 比芍藥能強(qiáng) 多少？選擇最好的牡丹和最好的芍藥來決一雌雄， 還不知鹿死誰手呢？直到我看了 事物 紀(jì)原一書 ,說武則天冬天游后花園，看到所有的花都競相開放，只有牡丹遲遲未開，于 是將牡丹貶到洛陽，我才恍然大悟說： “牡丹像這樣剛強(qiáng)不屈 ,被貶謫本來就是應(yīng)該的，如 果不給他以花王的榮耀， 又怎么能洗清被貶到八千里外的恥辱呢?”韓詩