1、蘇教版初一下冊七年級下冊語文：?錄音新聞?教案【教學設計A】創(chuàng)意說明：這那么播送稿現場錄音和文字報道相結合，表達上運用口語和書面語，報道事件條理清楚。教學本篇可以引導學生反復朗讀，體會播音時的感情、語速、語調。教學步驟：1.速讀課文，討論以下問題：記者們分別從什么地點報道了什么內容？在報道方法上有什么不同？課文安排材料的順序是什么？將本文內容概括成一句話新聞。從題目及內容看，本文有哪些特點？2.模擬播音，體驗文中情感：由錄音新聞的特點，體會括號中錄音的作用，并安排學生模擬。模擬播音。教者作適當點評，結合探究middot;練習第三題，體會播音時應有的感情、語速、語調。3.小組讀書、討論以下問題：

2、第2段中，風光描寫有什么作用？第3段中，表示時間先后的詞語有哪些？它們有什么作用？比喻句的運用有什么好處？結合探究middot;練習第二題討論第二局部報道了哪幾點內容？末段中，負責人的講話包括幾層意思？4.自由讀，感悟：教師播放一小段錄制的錄音新聞，讓學生感受其特點；讓學生輕聲自由讀，邊讀邊賞，想象描寫的場景，感悟現場的氣氛，體會文章的感情。5.總結：師生交流學習本文的感受，著重引導學生體會文字報道和現場錄音結合運用的寫作特點、口語和書面語自然結合的語言特點。6.課外閱讀?飛向太平洋?，比較兩者的異同?！窘虒W設計B】創(chuàng)意說明：這那么播送稿，篇幅短小，內容粗淺，現場感強?？蛇M展模擬播音比賽。此設

3、計旨在讓學生在活動中學習語文，理解語文，培養(yǎng)學生的朗讀才能及思維、辯論才能。教學步驟：1.課前準備：以小組為單位，明確分工，模擬播音，準備比賽。理解全文內容，畫出美詞佳句及疑難處，設計成問題，準備提問。2.活動安排：將全文分為四局部1-4，5-7,8-12，13-16，小組抽簽、準備。活動形式：每小組播音后，其他組學生作點評，并提出問題，要求解答。時間5分鐘教者對提問、解答要多鼓勵，對不能答復的問題，要適當引導。師生共同作簡要點評。3.總結：談談這篇課文的特點或參加這次活動的感受。以?模擬播音?為題，寫一篇報道本次活動的消息或小通訊?！窘虒W設計C】創(chuàng)意說明：通過比較閱讀，異中求同，同中求異，激

4、發(fā)學生的思維，進步閱讀才能，感受我國航天事業(yè)的飛躍開展。還可將?神舟五號飛船航天員出征記?決戰(zhàn)太空?等篇并入，一起比較學習。教師亦可鼓勵學生自選篇目研讀。教學建議：1.課前準備：向學生推薦比較閱讀篇目：?飛向太平洋?見?語文讀本?錄音新聞?神舟五號飛船航天員出征記?決戰(zhàn)太空?見上學年課本2001年12月版，提出如下要求：讀這四篇新聞稿件，以標題新聞的形式，概括出每篇文章的主要內容。閱讀中，你感受最深的一點分別是什么？注意比較幾篇文章的異同點，如體裁、選材、寫法等方面。2.課堂討論、交流：采用小組討論、班級交流、教師引導的形式，師生互動，解決預習題及學習中遇到的其他問題。比較閱讀可引導學生就某一

5、點展開討論3.以我國航天事業(yè)的飛躍開展為主題，自辦一期小壁報，在班級交流、展示?！举Y料整合平臺】中華人民共和國航天大事記中國航天事業(yè)起步于20世紀五六十年代。1956年10月8日，中國第一個火箭導彈研制機構國防部第五研究院成立，錢學森任院長。1958年4月，開始興建中國第一個運載火箭發(fā)射場。1958年5月17日，毛澤東主席在中共八大二次會議上指出：我們也要搞人造衛(wèi)星。1970年1月30日，中遠程火箭飛行試驗首次成功。1970年4月24日，東方紅一號人造衛(wèi)星發(fā)射成功。這是我國發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星。1971年9月10日，洲際火箭首次飛行試驗根本成功。1975年11月26日，我國發(fā)射了一顆返回式人造衛(wèi)星。衛(wèi)星按預定方案于29日返回地面。1980年5月18日，我國向太平洋預定海域成功地發(fā)射了遠程運載火箭。1981年9月20日，我國用一枚運載火箭發(fā)射了三顆科學實驗衛(wèi)星。1982年10月12日，潛艇水下發(fā)射運載火箭獲得成功，回收艙準確地濺落在預定海域。1984年4月8日，我國第一顆地球靜止軌道試驗通信衛(wèi)星發(fā)射成功。16日，衛(wèi)星成功地定點于東經125度赤道上空。1986年2月1日我國發(fā)射一顆實用通信播送衛(wèi)星。20日，衛(wèi)星定點成功。這標志著我國已全面掌握運載火箭技術，衛(wèi)星通信由試驗階段進入實用階段。1990年4月