1、呼吸作文班班級規(guī)定積極參與課堂教學(xué)的學(xué)生均可獲得獎勵回答問題可得到一個貼紙，提出自己見解兩個貼紙主動打電話給老師反饋自己的學(xué)習(xí)可獲得兩個貼紙完成作業(yè)并能得到優(yōu)的學(xué)生可獲得兩個貼紙遵守課堂紀(jì)律，也可得到貼紙獎勵每個人都在表達(dá)呼吸作文第一單元 游戲天地：快樂成語表演秀 眉飛色舞、手舞足蹈、張牙舞爪、怒不可遏、 追悔莫及、捶胸頓足、 擠眉弄眼、投其所好、作文寶葫蘆： 每個人都在表達(dá)，我們可以通過“模樣”、“表情”、“話語”、“聲音”、“動作”和“心理”等“表達(dá)六要素”來描寫人物。每個人都在表達(dá)心理模樣表情話語聲音動作句子對對碰： 一位同學(xué)說素材（也就是事件），另外一位同學(xué)說知識點（表達(dá)六要素中的任何

2、一個要素），兩位同學(xué)都要進(jìn)行句子的練習(xí)。歌謠：千人千面皆不同 模樣表情巧加工話語動作綜合用 心理筆墨可最濃描盡人間眾生相 人面桃花別樣紅表達(dá)9宮格79吃辣椒發(fā)高燒用力舉起小朋友打針和大象拔河踩到西瓜皮摔跤扶老奶奶過馬路踩著鱷魚腦袋過河遭遇大黑狗說出下面的句子運用了表達(dá)六要素的哪些要素：1、同學(xué)們排著長龍似的隊伍等待著打針，一個個都繃著臉，一副痛苦不堪的表情。2、望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會狠狠批評我的。3、我緊張得把手捏成了拳頭，手心里都快冒汗了，心里好像有十五只吊桶打水-七上八下，沒有一個底。4、“過山車”開始出發(fā)了，我害怕極

3、了，真不知道用什么詞語來描述我當(dāng)時的心情，。那時，我緊咬嘴唇，雙手握成拳頭，眼睛緊閉著“啊，??！救命??！啊！”一陣陣尖叫聲傳進(jìn)了我的耳朵。5、看著老師投來的目光，我趕緊低下頭，心中默默地念叨：“千萬別叫我！”心里像揣了一只小兔子似的，“撲通，撲通”地跳個不停，就在這時，偏偏聽到了李老師大聲地叫我的名字，心兒一下子提到了嗓子眼兒，臉一下子變得通紅。句子練一練：1、呀，小紅遇到了難題。她一手（ ），一手（ ），（ ）眉頭，兩頰（ ）。2、媽媽很晚還沒有回來，我（ ）眉，（ ）臉，焦急地在屋里踱來踱去，嘴里（ ）：“怎么還不回來？怎么還不回來？”（ ）抬頭看著掛鐘，真是快急死人了，可就是看不到媽媽的

4、影子。3、一看到弟弟的考試卷，爸爸發(fā)怒了，只見他（）著臉，眉頭（ ），眼中（ ），瞪著眼睛狠狠地盯著弟弟。而可憐的弟弟低著頭，嘴巴（ ），眉毛（ ），亮晶晶的淚珠在他的眼睛里滾動著，然后，（ ）閃著光亮的淚珠順著他的臉頰簌簌地滾下來。妙筆引路例文分析妙筆引路 褲子“大開口” 文章描寫了一件什么樣的事情？文中的主人公是誰？文中哪些地方描寫了“我”的表達(dá)六要素，請用筆畫出來。褲子裂縫時 心理 模樣 表情 動作 話語 聲音 嚇了一跳 十分慌張 小心掩藏時 小心翼翼 不好意思 同學(xué)圍觀時 故作鎮(zhèn)靜 尷尬異常 現(xiàn)在回味時 記憶猶新 心有余悸 好詞好句欣賞！作文練功房 試卷發(fā)下之后 在你的腦海中，你印象最深的發(fā)試卷經(jīng)歷是哪一次？ （1）這是哪門課的試卷？發(fā)卷前大家各有什么表現(xiàn)？ （2）在發(fā)卷子的過程中，老師和