1、三年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子周末專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 句子練習(xí)。1這個(gè)深深有趣的想法印在我心里。（修改病句）_2太陽(yáng)放射光芒。（擴(kuò)寫(xiě)句子）_3對(duì)不起，你的鉛筆被我弄壞了。（改寫(xiě)成把字句）_4那么長(zhǎng)的頭發(fā)，平時(shí)不是很礙事嗎？（改成陳述句）_二、 按要求完成句子練習(xí)。（1）小明同學(xué)完成了作業(yè)。（擴(kuò)句，至少兩處）_（2）大樹(shù)立在道旁。（改為比喻句）_（3）我們生來(lái)不就是盛東西的嗎？（改為陳述句）_（4）通過(guò)這次活動(dòng)，使我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。（修改病句）_（5）花兒在微風(fēng)中搖晃著。（改為擬人句）_（6）小真說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_三、 按要求，寫(xiě)句子。1

2、盡管它們逆風(fēng)而行,沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。 (用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)_2. 晚上七點(diǎn)左右，月光花開(kāi)了。（改成擬人句）_3. 媽媽可能肯定知道了我這次考不好。(修改病句)_4.這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？(改為陳述句)_5.哥哥朝弟弟喊道：“快看！這兒有一只蝸牛。”（加入神態(tài)、動(dòng)作，讓句子更生動(dòng)）_四、 句子創(chuàng)作樂(lè)園（按要求寫(xiě)句子）。1那么長(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來(lái)不是很麻煩嗎？（改為陳述句）_2躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像海帶一樣。這是一個(gè)_句，把_比作_。我會(huì)仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子：_3我的心通通地跳著，震得樹(shù)上的鳥(niǎo)窩都一動(dòng)不動(dòng)。（仿寫(xiě)夸張句）_4你必須一定

3、要負(fù)責(zé)任。（修改病句）_5長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去。（縮句）_五、 按要求寫(xiě)句子。（1）天空給晚霞染紅了。改成“把”字句：_（2）賊說(shuō)：“我走南闖北，什么都聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）_（3）圍繞下面給出的句子寫(xiě)幾句話，使表達(dá)的內(nèi)容更具體。今天的天氣十分寒冷。_六、 句子訓(xùn)練場(chǎng)。1.這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？ （改成陳述句）_2.寫(xiě)比喻句：從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像_。樹(shù)葉在風(fēng)中飄落，像_。3.圣誕樹(shù)被一閃一閃的彩燈裝扮得格外迷人。（改成“把”字句）_4.圖書(shū)室里收藏著許多數(shù)不清的書(shū)。 （修改病句）_5.一個(gè)裹著紅頭巾的婦女從汽車(chē)?yán)镒叱鰜?lái)。 （縮句）_七、 按要求寫(xiě)句子。

4、1.高爾基把扔進(jìn)來(lái)的紙團(tuán)打開(kāi)了。（改為“被”字句）_2.淺水洼 小男孩 一條一條 把 大海 撿起來(lái) 的 扔進(jìn) 小魚(yú) 里（連詞成句） _3.周?chē)囊磺?，不是都在起變化嗎？（改成陳述句）_4.下課了，同學(xué)們有秩序的一下子涌出了教室。（修改病句）_5.我家養(yǎng)了一只雪白的花貓。（修改病句）_八、 按要求寫(xiě)句子。1黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）_2不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理？（改為陳述句）_3王老師急得直跺腳。（照樣子寫(xiě)句子）妹妹高興得_得_九、 按要求寫(xiě)句子。1造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明。（修改病句）_2幾只燕子在休憩。（擴(kuò)寫(xiě)句子）_3我們生來(lái)就是盛東西的，并不是互相碰撞的。

5、（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_4老師經(jīng)常鼓舞我們好好學(xué)習(xí)。（修改病句）_5這樣的天氣怎么會(huì)下雨呢？（改寫(xiě)為陳述句）_十、 按要求完成句子練習(xí)。1小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。（仿寫(xiě)句子）_2小興安嶺是一座美麗的大花園。（改為反問(wèn)句）_3小興安嶺有許多數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)。（修改病句）_4我仿佛看到了美麗的風(fēng)景和黃鸝婉轉(zhuǎn)的歌聲。（修改病句） _5小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。）_6小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（仿寫(xiě)擬人句） _7密密層層的枝葉擋住了人們的視線。改為“把”字句：_。

6、改為“被”字句：_。十一、 照樣子，寫(xiě)句子。 （1）例：這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？ 這么遠(yuǎn)，箭射不到。我們戰(zhàn)勝困難的決心怎么會(huì)動(dòng)搖呢？_（2）例：荷花像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。_像_。（3）例：蒲公英仿佛降落傘似的飄揚(yáng)在天空中。_仿佛_。十二、 句子集中營(yíng)。1馬在草原上奔跑。（擴(kuò)句）_2我怎能不永遠(yuǎn)感激我的啟蒙老師呢？（改成陳述句）_3秋姐姐吹落了片片樹(shù)葉。改成“被”字句：_。改成“把”字句：_。4春天的油菜田里一片金黃的油菜花，五彩繽紛，美極了。（修改病句）_十三、 按要求完成句子。（1）蝙蝠靠的是嘴和耳朵配合辨別方向。蝙蝠沒(méi)有靠眼睛辨別方向。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_（2）它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩

7、去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。 （用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_（3）我輕輕地點(diǎn)了它一下用一根小棍。（修改病句）_（4）我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？（改陳述句）_十四、 按要求做題。1.小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。（仿寫(xiě)擬人句）_2._沙灘上有_貝殼。（填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)得更具體）3.金色的太陽(yáng)從東方地平線上緩緩升起。（縮句）_ 4.弟弟背著書(shū)包。 弟弟上學(xué)去。（把兩句話合并成一句話）_ 5.海風(fēng)把梧桐樹(shù)刮得東倒西歪。（換個(gè)說(shuō)法，使句子不改變?cè)猓十五、 用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的句子連成一句話。1老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。_2媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽關(guān)心我的身體。_3我

8、的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。我不能驕傲。_4小華誠(chéng)懇地接受了老師的批評(píng)。小華表示堅(jiān)決改正錯(cuò)誤。_十六、 按要求完成句子練習(xí)。1.門(mén)前有一條小河。（擴(kuò)句）_2.校園里回蕩著歌聲。（擴(kuò)句）_3.少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明攙扶盲人叔叔過(guò)了馬路。（改成把字句和被字句）_4.清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。（改成把字句和被字句）_5.熊貓有趣的動(dòng)作逗得孩子們哈哈大笑。（改成把字句和被字句）_十七、 句子萬(wàn)花筒。1不同的植物開(kāi)花的時(shí)間不同。 植物開(kāi)花的時(shí)間與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_2一位植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣。 （改成“被”字句）_3他不但很瘦，而且精神飽滿(mǎn)。 （修改病句）_

9、4花鐘是一種有趣的自然景觀。 （改成反問(wèn)句）_答案1、這個(gè)有趣的想法深深印在我心里。 火紅的太陽(yáng)放射著耀眼的光芒。 對(duì)不起，我把你的鉛筆弄壞了。 那么長(zhǎng)的頭發(fā)，平時(shí)很礙事。2、小明同學(xué)認(rèn)真地完成了語(yǔ)文作業(yè)。 大樹(shù)像軍人一樣筆直地站在道旁。 我們生來(lái)就是盛東西的。 通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。 花兒在風(fēng)中跳舞。 小真說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，到時(shí)候她就把頭發(fā)燙起來(lái)。 3、盡管陷入了困境，但她依舊樂(lè)觀向上。 晚上七點(diǎn)左右，月光花舒展開(kāi)自己的花瓣。 媽媽肯定知道了我這次考不好。 這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。 哥哥朝弟弟使勁揮揮手，臉紅紅的，大聲喊道：“快看！這兒有一只蝸牛?！?、那么長(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來(lái)很麻煩。 比喻

10、 頭發(fā) 海帶 天上的星星像美麗的寶石。 教室安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。 你必須要負(fù)責(zé)任。 頭發(fā)在水里蕩來(lái)蕩去。5、晚霞把天空染紅了。 賊說(shuō)，他走南闖北，什么都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。 地上的水都結(jié)成了冰。人們?nèi)┲窈竦囊路?，說(shuō)話時(shí)嘴里呼出一團(tuán)團(tuán)白氣。6、這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。 許多大大小小的圓鏡 一群群蝴蝶飛向我們 一閃一閃的彩燈把圣誕樹(shù)裝扮得格外迷人。 圖書(shū)室里收藏著許多的書(shū)。 一個(gè)婦女走出來(lái)。7、扔進(jìn)來(lái)的紙團(tuán)被高爾基打開(kāi)了。 小男孩把淺水洼里撿起來(lái)的小魚(yú)一條一條扔進(jìn)大海。 周?chē)囊磺卸荚谄鹱兓?下課了，同學(xué)們一下子涌出了教室。 我家養(yǎng)了一只雪白的貓。 8、黑熊舔著腳掌。 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活

11、，這就是真理。 手舞足蹈。 他熱 直冒汗。 9、造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明之一。 幾只小燕子安閑的在電線桿上休憩。 我們是小學(xué)生，并不是中學(xué)生。 老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。 這樣的天氣，不會(huì)下雨。 10、老師是幸勤的園丁，也是燃燒的蠟燭。 小興安嶺難道不是一座美麗的大花園的嗎？ 小興安嶺有許多紅松、白樺、樺樹(shù)。 我仿佛看到了美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到了黃鸝婉轉(zhuǎn)的歌聲。 父母是我們的啟蒙老師，也是我們的朋友。 白楊傲然挺立在邊疆。 密密層層的枝葉把人們的視線擋住了。 人們的視線被密密層層的枝葉擋住了。11、我們戰(zhàn)勝困難的決心不會(huì)動(dòng)搖。 細(xì)細(xì)的春雨 春姑娘紡出的紗線 夜空中閃閃發(fā)亮的星星 是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子正在

12、眨著眼睛 12、矯健的馬在遼闊的草原上快速地奔跑。 我永遠(yuǎn)感激我的啟蒙老師。 片片樹(shù)葉被秋姐姐吹落了 秋姐姐把片片樹(shù)葉吹落了 春天的油菜田里一片金黃的油菜花，美極了。13、蝙蝠不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合辨別方向。 同學(xué)們有的做作業(yè)，有的讀書(shū)，有的討論問(wèn)題。 我用一根小棍輕輕地點(diǎn)了它一下。 我想，這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。14、花倉(cāng)鼠使勁的塞谷子,打算請(qǐng)小伙伴吃大餐。 金色的 美麗的 太陽(yáng)升起。 弟弟背著書(shū)包上學(xué)去。 梧桐樹(shù)被海風(fēng)刮得東倒西歪。15、只要老鼠落到了貓的手中，老鼠就再也別想活了。 媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的身體。 雖然我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，但是我不能驕傲。 小華不但誠(chéng)懇地接受了老師的批評(píng)，而且表示堅(jiān)決改正錯(cuò)誤。16、我家門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的小河。 美麗的校園里回蕩著歡樂(lè)的歌聲。 少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明把盲人叔叔攙扶過(guò)了馬