1、崔橋一中2010-2011學(xué)年度上期七年級(jí)政治期末試題一、單項(xiàng)選擇題、小麗說(shuō)：“新學(xué)期開始了，我是一名中學(xué)生了，我感到既高興又孤單，因?yàn)樵谛碌沫h(huán)境里，我認(rèn)識(shí)的人很少。”你建議她（ ）A.讓家長(zhǎng)給她換個(gè)老同學(xué)多的學(xué)校 B.換個(gè)老同學(xué)多的班級(jí)C.主動(dòng)去認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友 D.把學(xué)習(xí)搞好就行，不用認(rèn)識(shí)那么多人、“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用?！边@說(shuō)明（ ）A.一萬(wàn)人的力量比不上一千人的力量B.很多人聚集在一起必須同心C.集體的凝聚力決定著集體的力量D.群眾的力量是無(wú)窮的、良好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有著許多積極的影響（ ）有助于我們形成集體主義精神、義務(wù)感、責(zé)任感、主動(dòng)精神

2、 形成良好的組織紀(jì)律性培育奮發(fā)向上的精神可以滿足我們交往需要、自尊需要A. B. C. D.、愛因斯坦成功的秘訣公式：W=X+Y+Z中，W代表成功，X代表（ ），Y代表（ ），Z代表（ ）。A.艱苦勞動(dòng)、正確方法、少說(shuō)空話B.正確方法、艱苦勞動(dòng)、少說(shuō)空話C.正確方法、少說(shuō)空話、艱苦勞動(dòng)D.少說(shuō)空話、艱苦勞動(dòng)、正確方法、長(zhǎng)大后我就成了你歌中這樣寫道：小時(shí)侯，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去；小時(shí)侯我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利這段歌詞告訴我們（ ）A.老師是上

3、帝派到人間的神，我們應(yīng)該崇拜它 B.老師是我們?nèi)祟愇拿鞯膫鞑フ?，我們?yīng)該完全言聽計(jì)從C.老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人 D.老師不喜歡功利，只喜歡黑板、玲玲的媽媽為了了解玲玲的心思，偷偷地打開了玲玲帶鎖的日記本。玲玲知道后，非常生氣，她該怎么辦？下列選項(xiàng)正確的是：（）A先克制自己，然后與母親溝通，最終和解 B把母親告上法庭C讓母親給自己賠禮道歉，否則，離家出走 D和母親大吵大鬧、下面的談話方式，符合禮儀禮貌的是（ ）：A言語(yǔ)和氣，態(tài)度誠(chéng)懇 B好議論他人，用責(zé)備的語(yǔ)氣談話C喜歡吹噓自己，表現(xiàn)自己D愛盤問(wèn)別人，打聽他人隱私、下列關(guān)于學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法正確的說(shuō)法是：（ ）A只要學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方

4、法就一定是好的學(xué)習(xí)方法B 好的學(xué)習(xí)方式會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自然而然的形成，用不著摸索嘗試C用小學(xué)的方法也一定能學(xué)好初中的各門功課D只有適合于自己、能不斷提高自己學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法 二多項(xiàng)選擇、小明、志剛在觀看哈利波特時(shí)，高談闊論，無(wú)所顧忌，遭到周圍人的指責(zé)。這說(shuō)明（ ）A尊重他人才能贏得他人的尊重 B 人們需要相互尊重C禮貌是文明的體現(xiàn) D公民享有言論自由，任何人無(wú)權(quán)干涉、“誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉?！卑囊饬x是（ ）A父母之愛是無(wú)私的奉獻(xiàn) 父母疼愛子女是為求回報(bào)教育我們對(duì)長(zhǎng)輩應(yīng)知恩報(bào)恩身為子女應(yīng)滿懷感激之情、中國(guó)新聞網(wǎng)訊：高二學(xué)生張海在宿舍午休時(shí)辱罵班主任王老師，語(yǔ)言不堪入耳。你

5、認(rèn)為，作為學(xué)生張海應(yīng)該（）尊重老師B理解與體諒老師 C和老師做朋友 愛戴老師、下列屬于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有（）課前做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備課堂上專心聽講精神集中認(rèn)真做筆記作業(yè)專心細(xì)致完成作業(yè)總要拖拉到最后一分鐘才動(dòng)手二、問(wèn)答題1、進(jìn)入中學(xué)后，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，小偉一時(shí)很難適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上。為此，他感到壓力很大，不知所措。（1） 請(qǐng)你談?wù)劤踔袑W(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有那些不同。（2）請(qǐng)為小偉如何盡快適應(yīng)中學(xué)生活提幾條好的建議。2、某些父母因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)不理想而對(duì)其打罵；有的家長(zhǎng)在孩子完不成學(xué)習(xí)任務(wù)前不讓其睡覺、不讓吃飯、克扣孩子的零用錢等，有的甚至遭到毒打你認(rèn)為父母為什么會(huì)這樣做？遇到類似的事，你會(huì)

6、怎么做？3、材料：“在上晚自習(xí)的時(shí)候，有時(shí)候題目做不出，我總喜歡馬上去問(wèn)別人。我也知道這種習(xí)慣不好，既影響別人學(xué)習(xí)，又破壞了晚自習(xí)的課堂秩序，但是我憋在心里總感到難受，我該怎么辦呢？”請(qǐng)你結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）有問(wèn)題總喜歡馬上去問(wèn)別人，這種學(xué)習(xí)方法有什么弊端？（2）問(wèn)別人問(wèn)題，你認(rèn)為應(yīng)該注意什么？（3）假如這位同學(xué)想晚自習(xí)問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，又不破壞班級(jí)自習(xí)秩序，他可以怎樣去做呢？請(qǐng)你給想個(gè)辦法。（3分）三、辨析題1、體的榮譽(yù)感會(huì)給人帶來(lái)自豪感，但集體榮譽(yù)只要班干部維持就可以了。這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？2、古人言：男女授受不親，特別是我們正處于青春期，男女同學(xué)更不能交往。這個(gè)說(shuō)法對(duì)

7、嗎？為什么？四、實(shí)踐與探究1、進(jìn)入了初中，一切是那么的新鮮，一切又是那么的好奇，同學(xué)們?cè)诖诉^(guò)程中，也常會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)感到不滿，也會(huì)幻想自己更美麗可愛，幻想自己有驚人之舉如果兩者之間比較接近，就會(huì)產(chǎn)生自信、自尊、自豪的積極體驗(yàn)與滿足感。反之，就會(huì)導(dǎo)致自怨、自卑從而影響自己健康成長(zhǎng)請(qǐng)你結(jié)合“認(rèn)識(shí)自我”單元所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)一次“放飛理想的翅膀”的班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。(8分）(1)活動(dòng)主題：(2)活動(dòng)形式：(3）活動(dòng)目的：(4)活動(dòng)步驟：2、當(dāng)我們走進(jìn)青春大門的時(shí)候，充滿了美好的理想，讓我們?yōu)榘嗉?jí)的伙伴寫一句青春的寄語(yǔ)，帶著彼此的祝福開始青春的遠(yuǎn)航吧！(6分）我的青春寄語(yǔ)是：你認(rèn)為老師送給你的青春寄語(yǔ)會(huì)是：你認(rèn)為

8、爸爸媽媽送給你的青春寄語(yǔ)會(huì)是：你認(rèn)為好朋友送給你的青春寄語(yǔ)會(huì)是：參考答案一、單項(xiàng)選擇題：1-4CCBA 5-8CAAD 二多項(xiàng)選擇 9ABC 10ACD 11ABCD 12ABC三 問(wèn)答題：1、（1）學(xué)習(xí)科目比小學(xué)增多了；課程學(xué)習(xí)的難度比小學(xué)大多了；學(xué)校生活非常豐富。（2）自覺遵守規(guī)章制度；盡快建立新的人際關(guān)系；主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。2、（1）望子成龍、望女成鳳心理作祟；由于過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、對(duì)孩子的成績(jī)期望過(guò)高而走向的另一個(gè)極端，這種做法是不可取的。（2）我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)換位思考，體諒父母對(duì)我們的愛，積極與他們交流和溝通。如果主觀上有過(guò)錯(cuò)應(yīng)當(dāng)積極承認(rèn)錯(cuò)誤，取得父母的諒解，消除與父母對(duì)立的不

9、良情緒；同時(shí)，我們也要懂得，在親子之間出現(xiàn)不和諧的雖然是正常現(xiàn)象，但任其自由發(fā)展將會(huì)破壞親子關(guān)系。如果他們堅(jiān)持棍棒出孝子，則有必要拿起法律武器，維護(hù)我們的人身權(quán)利。3、（1）失去獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)依賴性。（2）經(jīng)過(guò)自己的獨(dú)立思考后仍然不清楚再問(wèn)別人；不要問(wèn)答案，最好問(wèn)一些解題思路、技巧等。（3）可以用筆頭提問(wèn)法，這樣即可以讓被問(wèn)的同學(xué)留有充分思考的時(shí)間，也不因?yàn)槌雎暩蓴_他人。四、辨析題21.此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。集體的榮譽(yù)感會(huì)給人帶來(lái)自豪感，但集體的榮譽(yù)趕需要每個(gè)同學(xué)的責(zé)任感，需要大家自覺去。維護(hù)，而不單單依靠班干部。（9分）22.此觀點(diǎn)錯(cuò)誤：我們雖然處于青春期，但男女同學(xué)的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。對(duì)于青春，我們充滿了好奇，因此我們需要通過(guò)同學(xué)之間的相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。但要注意彼此尊重，這是我們需要遵循的基本原則。五、實(shí)踐與探究提示：1、（1）活動(dòng)主題：完善自我。（或放飛理想的翅膀）(2)活動(dòng)形式：主題班會(huì)、演講等(3)活動(dòng)目的：幫助同學(xué)尋找現(xiàn)實(shí)的我和理想的我的差距，并明確完善自我的努力方向和途徑幫助學(xué)生悅納自我，學(xué)會(huì)客觀地