蘇教版六年級下冊語文修改病句過關(guān)專項練習(xí)_第1頁
蘇教版六年級下冊語文修改病句過關(guān)專項練習(xí)_第2頁
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1、蘇教版六年級下冊語文修改病句過關(guān)專項練習(xí)班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 修改病句。(1)他不但改正了錯誤,而且還接受了批評。_(2)我們討論并聽取了校長所作的報告。_(3)去年暑假,我們整整休息了四十多天。_2. 修改病句。1創(chuàng)業(yè)史是描寫我國農(nóng)村社會主義革命的長篇小說。課文寫的是當(dāng)時互助組剛成立,梁生寶為實現(xiàn)稻麥兩熟計劃去郭縣購新稻種。_2“安史之亂”造成了人民的生靈涂炭。_3這是當(dāng)前的當(dāng)務(wù)之急。_4昨天是作品截止日期的最后一天,他終于把本期的任務(wù)交上去了。_3. 在原句上修改病句。1雖然我們是為人民服務(wù)的,但是我們有缺點,就不怕別人批評指出。2農(nóng)民伯伯在山坡上種了許多欣欣向榮的果樹。3星期

2、天,我在家里寫了一篇文章和一幅圖畫。4氣象小組的同學(xué)記錄并收聽了天氣預(yù)報。5松樹屹立在陡峭的險峰上。4. 啄木鳥門診(修改病句)。1他拿的獵槍去森林打獵。_2張兵的家鄉(xiāng)是延安人。_5. 修改下面這段話(6處)。在綜合實賤課上,老師讓小華到前面講“阿凡提斗財主”的故事。因為小華嗓子啞了,所以講得很認(rèn)真,很生動。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把他深深吸引。他剛講完,老師便帶領(lǐng)大家激烈鼓掌,還夸他永遠總是我們班講故事最棒的。_6. 用修改符號改錯。(病句2處,錯字、標(biāo)點各1處)蒼南縣是浙江省少數(shù)民族人口最多的縣,聚居著漢族、回族、畬族等少數(shù)民族。這里平原地區(qū)河道蜜布,古樹、小橋、流水、人家、構(gòu)成了濃郁的江南水鄉(xiāng)特產(chǎn)

3、。7. 修改病句。(1)她正在洗完衣服,就該上學(xué)去了。_(2)會議廳里坐著不少來自各校的許多代表。_(3)言行不一致的人是一種很壞的風(fēng)氣。_(4)小紅寫信給媽媽,想請她給她買一套新衣服。_(5)昨天晚上,中國隊和韓國隊進行了一場足球比賽,他們終于取得了勝利。_(6)他記錄了并且看了中央電視臺的節(jié)目。_(7)我寫字認(rèn)真了,錯別字也大大進步了。_(8)在老師的教育下,我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。_8. 修改病句。我估計他這道題一定做錯了。_他戴著一副眼鏡和一條白色的圍巾。_現(xiàn)代信息技術(shù)這門課對我很感興趣。_孔子用贊歌的眼光看著弟子們。_9. 句子醫(yī)院,修改下面的病句。(1)互聯(lián)網(wǎng)和信息高速公路給大家?guī)?/p>

4、來了很多方便。_(2)荔枝的作者是當(dāng)代著名作家肖復(fù)興寫的。_(3)教師節(jié)到了,我們積極響應(yīng)學(xué)校“為教師獻上一杯茶”。_10. 修改病句。1.人人都遵守交通規(guī)則,我們的安全和事故就有了保障。_2.老師要求同學(xué)們必須明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度。_3.全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會。_11. 修改病句。(1)我認(rèn)真的檢查了各科作業(yè)和語文作業(yè)。_(2)桃樹上接滿了許許多多的又大又紅的桃子。_(3)小明的爸爸會說三門英語。_(4)討論會上。大家發(fā)言很猛烈。_12. 修改病句。每天早上去公園鍛煉身體。_烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。_13. 用修改符號修改下列句子。1.即使天山現(xiàn)在不是春天,但是有

5、哪一個春天的花園能比得過這時繁花無邊的天山呢?2.歲月流逝,很多年又過去了。我終于最終成了一個真正的作家。3.經(jīng)過一番嚴(yán)格的校對和修改后,使我如愿以償?shù)丶尤肓穗娮訄D書的行列。14. 修改病句。(1)我把宣傳義務(wù)教育法的標(biāo)語和口號貼在墻上。_(2)姑姑給我買了玩具、小汽車、機器人,還有激光槍。_15. 下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病,請加以改正。5月3日,第十屆中國國際動漫節(jié)在杭州落下帷幕,本次動漫節(jié),有近600多家中外企事業(yè)單位參展參會。十年來,中國動漫產(chǎn)業(yè)迅猛開展,隊伍不斷壯大,陪伴著動漫節(jié)走來的人們,見證了“中國國際動漫節(jié)”這介品牌的成熟與成長,可以預(yù)見,中國的動漫產(chǎn)業(yè)得憑借獨特的傳播方式,超越國界的影響力。(1)第處不合邏輯,應(yīng)刪去_。(2)第處搭配不當(dāng),應(yīng)將_改為_。(3)第處語序不當(dāng),應(yīng)將_與_互換位置。(4)第處成分殘缺,應(yīng)在_詞語前增補_。16. 修改病句。(1)杜甫是我國唐朝時期的偉大詩人。_(2)不管你信不信,事實才是事實。_(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子和木工用具去拜師學(xué)藝。_17. 修改病句。1.他們紛紛在各地進行實驗,結(jié)

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